导学案求一个数比另一个数多(少)百分之几

课题：求一个数比另一个数多（少）百分之几课型：新授课学习内容：教科书P2、P3年级：六主备人：王宗彦学习目标：1、学会求一个数比另一个数多（少）百分之几的问题的解答方法。2、经历解决问题的过程，体验利用知识迁移，类推和分析的学习方法。3、感受自学的快乐，激发学习兴趣。学习过程：一、预习准备：1、将下面的小数化成百分数，百分数化成小数0.35=68%=0.125=57.5%=2.36=100%=2、说出下面各题中哪两个量相比，把谁看作单位“1”。（1）女生人数占总人数的百分之几？（2）故事书的本数相当于科技书本数的百分之几？（3）今年产量是去年产量的百分之几？（4）苹果的棵数是梨的百分之几？二、探究新知1、梳理信息，提出问题。（1）仔细观察课本P2信息窗1,从中你了解到哪些数学信息？请你整理出来。我了解到的信息有：（2）根据这些数学信息,你能提出与百分数有关的问题吗？我提出的问题有：2、自学课本P2红点内容。问题：今年自驾游人数比去年多百分之几？

1）思考：你能用线段图表示出题目中的数量关系吗？画出线段图：（2）结合线段图，你能说一说“今年自驾游人数比去年多百分之几？”的实际含义吗？我认为：“今年自驾游人数比去年多百分之几？”的实际含义，是把（）看作单位“1”，求今年自驾游人数比去年多百分之几，就是求（）是（）的百分之几。（3）自主探究算法。想一想，先算什么，再算什么？该怎样列式？先算：再算：请你列式解答：4）想一想，还有其它方法吗？试着写出来。3、尝试解决课本P3绿点问题：去年自驾游人数比今年少百分之几？（1）你能说一说“去年自驾游人数比今年少百分之几？”的实际含义吗？）看））看）作单位“1”，求今年自驾游人数比去年多百分之几，就是求（是（）的百分之几。（2）自主探究算法。想一想，先算什么，再算什么？该怎样列式？先算：再算：请你列式解答：4、想一想，这两个问题有什么区别与联系？三、达标测试1、小明寒假前体重为40千克，开学时他的体重为42千克，他的体重增加了百分之几？2、小明寒假前体重为40千克，开学时他的体重增加了2千克，他的体重增加了百分之几？3、经过一段时间的锻炼，小明现在的体重是39.9千克，比开学时减少了2.1千克，他的体重降低了百分之几？四、回顾总结总结：求一个数比另一个数多（少）百分之几的问题，首先要找到谁是单位“1”；其次要弄清楚谁与单位“1”进行比较；最后，谁与单位“1”进行比较，就是求谁是单位“1”的百分之几。我的收获是：课题：求一个数比另一个数多（少）百分之几练习课型：练习课学习内容：教科书P3~P5年级：六主备人：王宗彦学习目标：1、能熟练地解答求一个数是另一个数百分之几的应用题。2、经历运用知识的过程，体验数学知识的广泛应用。3、感受数学知识之间的内在联系，体验运用知识解决问题的乐趣。学习过程:一、新知回顾1、一大盒冰淇淋300ml,—小盒冰淇淋200ml。一大盒冰淇淋比一小盒冰淇淋的容量大百分之几？分析：求“一大盒冰淇淋比一小盒冰淇淋的容量大百分之几？”是把（）看作单位“1”。求一大盒冰淇淋比一小盒冰淇淋的容量大百分之几，就是求（）是（）的百分之几。列式解答：2、文化路小学六年级有男生100人、女生125人。（1）男生人数比女生少百分之几？（2）女生人数比男生多百分之几?（3）说一说这两个问题有什么相同与不同之处?二、达标测试1、把下面的分数化成百分数。TOC\o"1-5"\h\z7-L11273^82025y922、火眼金睛辨对错。（1）爸爸的月工资收入提高了10％，表示爸爸现在的月工资收入是原来的110％。（）（2）一件上衣现价比原价便宜25％，那么原价比现价贵25％。（）（3）巧克力单价比奶糖贵9元，那么奶糖单价比巧克力便宜9元。（）3、光华小学举行小学生绘画大赛，六年级获奖情况如下。班级级数量（幅）奖次一等奖二等奖三等奖一班121815二班1022131）一班获一等奖的作品数比二班多百分之几？2）一班获二等奖的作品数比二班少百分之几？3）你还能提出什