2022年幼儿教师国培心得体会

2022年幼儿老师国培心得体会百年大计，教育为本。教育大计，老师为本。我们必须是着眼于将来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代。下面是由带来的有关幼儿园老师国培心得体会5篇，以方便大家借鉴学习。

幼儿园老师国培心得体会1

我是一所农村幼儿园一名热衷幼教事业的一线老师。虽然我从事这行已有8年时间，但这次有幸参加国培方案(20__)农村幼儿园转岗老师短期集中培训学习，我觉得我是幸运的。通过这次为期十五天的“国培方案〞的培训，从中学习到了很多知识，使我对幼儿教育教学观念有了更多新的认识。

经过这次的培训令我感触很大，知道很多的先进的教学理念，原来我们幼儿园要提升的地方还有那么多，就我在本次培训中我有一些自己的想法：本次培训给我许多考虑，深入的体会到自己要怎样成为一名受欢迎的幼儿老师呢?怎样才能在幼儿教育教学过程中给幼儿营造一个良好的气氛，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样把理论知识转换为行为，让我的老师们去理论呢?怎样才能……?我认为需要解决的问题还很多，但我一定努力去解决所面临的问题，因为这次国培给了我方向，当然还需要自己不断的积累，不断的去学习。

关于本次的培训后自我感觉很好，我对幼教的观念有以下些许提升：

一、对待幼儿，要有一颗爱心。

不管在生活上，还是在学习上，都要给予幼儿必要的关心和帮助。注意和幼儿沟通，对幼儿的尊重和信任，让孩子快乐平安的生活学习。

二、对待幼儿，需提升自己的专业程度。

通过这次培训理解了幼儿老师该有的专业技能和综合素养。更是从不同角度讨论了我们幼儿老师应该“教什么〞、“如何教〞和“何时教〞等问题，我不但知识有更新，观念也有很大的提升。对幼儿的教育方法和教育态度的不同，会直接导致对教育过程其它要素认识的差异，导致不同的教育行为。

三、对待幼儿，教学活动以游戏为主。

我们的教学要游戏化，所以区域游戏与我们的集体活动游戏一样重要，不只是集体活动要游戏化，孩子一日生活常规中也要游戏化，要想区域游戏做好，做实，老师首先要做到“心中有目的，眼中有孩子〞。千万别剥夺了孩子游戏的权利。

通过这次学习，我从中学到了很多很多，找到了自身的差距和缺乏，我真的很想感谢这次“国培方案〞的组织者，让我们有这样的时机来提升自我，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的理论经历，更让我的思想得到了升华，使我对幼儿教育教学有了更新的认识，理清了思路，学到了新的教学理念，更加热衷于幼儿教育事业。今后，我会更加努力学习，争取做一名优秀的幼儿老师。

幼儿园老师国培心得体会2

参加了“国培方案〞中西部农村中小学老师远程培训,感觉收获颇多!国培――老师成长的阶梯.培训学习多位专家的视频讲座,他们先进的教育理念,不但进步了我们老师的教育理论和专业知识,而且让我们学习新的教学理念,感谢国培,让我们在培训中成长起来.其实,培训是一个反思进步的过程.培训学习是短暂的,但是给我的记忆和考虑却是永久的,他使我进步了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和缺乏.

这次培训让我受益匪浅,感谢“国培〞为我们提供这么难得的学习时机,促使我在教育生涯的轨道上大步前进!

这段时间,我对自己的教育工作想得比较多,跟以前自己的工作做纵向比较,跟同行们做横向比较,发现自己从中又获取了很多有价值的东西,丰富了自己的教学经历,相信这些知识能提升自己教育工作的质量,能帮助我更好地效劳于我的学生.我从教的是农村小学,虽然才几年的教书经历和责任感让我对工作不敢懈怠,但我却少有成就感.

学习期间,专家的精彩讲座,使得我有时机与专家们进展面对面,零间隔的交流,首先是一个擅长自我更新知识的学习者.老师的知识更新包含了两个层面的内容,一是打破,二是重建.即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法,建立起一整套全新的、科学的、先进的、符合时代潮流的教育思想体系.

通过这次培训,我进步了认识,理清了思路,以生为本,求真务实,学生自主选择、自主研读,采用自主、合作、探究方式,致力于学生素养的形成与开展,把课堂真正还给学生,创立真正育人乐园.

通过培训我找到了自身的缺乏之处,对于今后如何更好地提升自我必将起到宏大的推动作用.理论必须与理论相结合,就像老师说的“只顾低头拉车,不进展理论学习〞是不行的.“国培方案〞像一缕春风,荡涤着我们的心灵,像一股清泉,注入了新的活力.我将以此为契机,让“差距〞成为自身开展的源动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长.在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同开展,求得教学质量的稳步提升.

通过培训学习,我确实转变了学习观念,深感学习的重要性,只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论程度的提升.

认识上和学习的自觉性上发生了改变,本次网络培训中的视频和全国各地的老师交流互动,很大程度上表达了网络培训的魅力所在,这种形式从参与的程度上可以看出受到广阔老师的认可.

虽然培训即将完毕了,但考虑没有完毕,行动更是没有完毕.我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,继续学习教育教学理论知识,不断反思自己的教学行为,让自己在教学理论中获得成长,使自己的教学程度和教学才能更上一个台阶.

幼儿园老师国培心得体会3

在幼儿园工作中，会经常面对幼儿园老师培训，很多老师在工作岗位上很用心，但是教育市场里有很多新的挑战与生活，而幼儿园老师培训，那么是一个让自己迅速成长的充电方法。参加这次丁堰镇暑期老师培训，让我对教育的价值又有了更深入的理解，进一步明确了教育的目的不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的开展，为儿童的开展学习奠定根底。认识到幼儿老师是生活在镜子里的，时时刻刻都有孩子在注视并模拟着我们，我们是每个孩子的典范，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿老师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，详细团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。

通过学习我深深地感觉到老师必须具备较高的业务素质。要施行创新教育理念，创新型老师必须具备以下几种业务素质：

(1)有丰富的知识构造，这是老师发挥创造性的根本保证。

(2)有较高的管理艺术。

(3)有丰富的感情。学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

通过学习我深深地感觉到老师要尊重幼儿的开展程度，注重个体差异。我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了表达活动结果而只是提问才能强的孩子，无视个体差异教育。如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同开展程度的孩子都有受教育的时机，甚至要让才能差的孩子得到更多的时机表现自己的才能，这样才能差的孩子才有平安的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的时机，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿开展程度与个体差异教育的统一。

通过学习我深深地感觉到老师要理解孩子、尊重孩子。孩子是个独立人格的人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重孩子，平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。如我认为你这样做比较好，并让孩子明白这样做的理由和好处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用一样的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜欢、鼓励和支持。

总的来说，我非常感谢指导给我这次时机去好好学习，同时也感谢教育局指导能为我们一线的老师组织这样的活动，中心初中校长为了我们一再的奔波，处处为老师着想，如市附小的姚园长的辅导讲座精彩至极，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，再次谢谢!

幼儿园老师国培心得体会4

我有幸于7月21日至30日参加了__省第二期农村骨干老师培训，这次培训既有专家讲座，又有互动交流。感觉受益匪浅。针对听课的情况也进展了及时的讨论，收获多多。先写一点体会与大家共同分享。

这次培训，对我来说，最大的感触是及时。及时于自己思想觉悟的感悟，及时于自己教学理念的充足和提升。在培训中我充分理解了老师的敬业精神的内涵，它不仅表如今对教学工作的职守，以兢兢业业，任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度关心学生，而且更重要的表如今对教育事业的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时，更要不断地汲取，不断地超越自我，要有勇于创新与创造，锲而不舍的追求的精神，积极探究教育教学规律，科学施教，开阔自己的教育视野。

通过不断的学习和理论，逐步完善自我，以便获得良好的教育教学效果。短短十几天的学习，我的思想上受到了震撼，我不断的在反思自己的教学，在寻找自己的差距。综观目前我的教学，最重要的就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们老师的生命。于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的场面。

面对新课程改革有一种体会，当老师太累、太痛苦。他说对于我们老师来说将怎样当“好〞老师是最主要的。这使我深入体会到只有通过学习这种唯一的途径来彻底改变自己陈旧的观念，进步自己的理论程度，平时注意学习的方式，通过摘录、剪报、写简单的小结等形式扩大知识量。我觉得我还是一个小学生，要学的东西还很多，和新老师一样，不能因为自己新而原谅自己教育教学上的缺乏，因为对学生来说初中教育也只有一次。

在以后的教学中，我要做的是：第一，自我反思。从以往的理论中总结经历得失第二，学习。读万卷书，行万里路，读书是进步自我素养的良好基奠，知识是财富，人生旅程是财富，教学经历、过程与感悟更是财富。第三，交流。别人直言不讳的意见与建议可能是发现缺乏、认识“庐山真面目〞的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。

幼儿园老师国培心得体会5

国培学习培训已经一个阶段过去了，回想学习的这段过程，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐〞，我感受着新思潮、新理念的激荡，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，讨论了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、考虑问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经历都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，取长补短使自己在国培中有所获。

下面将我的学习心得小结如下：

一、因为时机难得，所以我非常珍惜，始终以认真、严谨的标准要求自己，积极参加培训班的每一次活动，认真写好作业，做好笔记。虽然时间非常有限，但是培训活动给我带来的收获却是无限的。

二、这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有全国名老师的教学展示，有学员围绕专题进展的互动讨论，更有专家指导、评课、讨论。通过理论学习，现场教学观摩，这两个月的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的进步;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的两个月，也是促进我教学上不断成长的两个月。课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。当我在国培学习中聆听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生、关爱学生、尊重生命，学生是活生生的人而不是任由老师摆布的物，他们有着自己的个性，我们老师要为不同学生创造不同的教学方法所谓“因材施教〞吧。学习中学到了方法，感悟至深。老师必需要有开发课程和整合课程内容的才能。

只有这样才能用好教材、活用教材。在这种理论和理论的.对话中，我收获着专家们思想的精华，理论的精华。知道了“怎样关注个体促进学生全面开展〞，知道了要重视教学，教学要有实效性，让孩子们用童心写童言，知道了老师组织活动的才能对于课堂参与式教学的意义，在教学中，多创造互动时机，让学生与学生互动，老师与学生互动，激发学生学习兴趣，进步学习效率。