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二年级主题单元阅读课教学内容：《神奇的画笔》一一《全阅读》二年级上卷第九单元教材分析：《神奇的画笔》包含两篇文章，一篇为《画苹果》一篇为《哈罗德的紫色蜡笔》。《画苹果》这篇文章描写了玲玲、冬冬、丁丁和毛毛四位好朋友画苹果时，毛毛没有主见，看别人画什么颜色，自己就图什么颜色，最终他画出了烂苹果的颜色。《哈罗德的紫色蜡笔》描写了哈罗德有一枝神奇的紫色蜡笔，他画了许多东西，充满神奇、浪漫色彩。教学过程：一、谈话导入师：孩子们，你们喜欢画画吗？大家都画过什么呀？生：橘子……3位师：你们都用什么来画画呀？生：蜡笔、铅笔……3位师：今天有四个好朋友，玲玲、冬冬、丁丁和毛毛。他们聚在一起画苹果（出示课件），你想知道他们画的怎么样吗？生：想！二、读文章，了解故事。师：读之前，老师给两分钟时间，请大家熟悉一下故事。然后，让我们分角色来读一读吧。2师：谁愿意当玲玲，那冬冬呢？丁丁谁来读，还有毛毛？旁白谁可以挑战？5师：玲玲、冬冬和丁丁画的苹果分别是什么颜色的？生：绿色。师：黄色。生：红色。师：咖啡色的是什么苹果啊？生：烂苹果。师：毛毛怎么画出烂苹果呢？生：毛毛先照着玲玲的画成了绿色，然后又照着冬冬的画成了黄色，最后照着丁丁的画成了红色。最后就变成了咖啡色。师：原来绿色、黄色和红色叠加在一起会变成咖啡色。颜色还可以变来变去，真是神奇啊！师：只可惜，毛毛照着其他小朋友的颜色画，辛苦了半天，结果却画了一个咖啡色的烂苹果。我想毛毛肯定不想画出烂苹果的。对不对？生：对！5师：过了几天啊，小朋友们又商量要一起画香蕉，为了不让毛毛画出烂香蕉，你有什么话想对毛毛说吗？生：毛毛要自己画自己的，不能看别人的。3位，2分师：是啊。我们要做一个有主见，有想法的孩子，有些时候,不能别人说什么就是什么，做什么就跟着做什么。（过渡）师：毛毛把苹果画成了咖啡色，哈罗德却用一枝紫色蜡笔画出了更神奇的东西。请同学们听我读。6师：故事读完了。老师想问问：哈罗德用神奇的紫色蜡笔都画了些什么？3生：画出了月亮、小路、小到只有一棵树大的森林、龙、海洋、小船、桅杆、帆篷、野外午餐、麋鹿和箭猪、大山、大气球、带窗子的房子、大楼、城市、警察、大床。师：这真是一枝神奇的紫色蜡笔啊。你们想要吗？如果把这枝紫色蜡笔交给你，你会画出怎样的风景和旅程啊？同桌之间相互说说。请生说一说。3师：现在，我把这枝紫色的蜡笔交给你，你想画什么？生：自说。师：同学们，其实，这枝紫色蜡笔不仅陪着哈罗德一起度过了一段不寻常的旅途，它还陪着哈罗德做了许多有趣的事，你们想知道吗？那么，老师把“阿罗系列”图画书介绍给你们，希望大家下去可以读一读。2三、升华主题师：孩子们，画笔能带着我们在五颜六色的世界中遨游、探

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