人教版八年级下册语文第三单元测试题

检测内容：第三单元一、基础知识积累与运用 （26分）.下列加点字注音全部正确的一项是 （A）（2分）罔不因势象形A.芳草鲜美（xian）俶尔远逝（ch寸B.便要还家（y（0）（wang）罔不因势象形C.犬牙着互（cha）寤寐思＞（wu）D.曾不盈寸（zeng）黄发垂髯（tio）.下面句子朗读停顿有误的一项是 （C）（2分）A.有/良田、美池、桑竹之属 B.其岸势/犬牙差互C.虞山/王毅叔远/甫/刻D.窈窕/淑女，钟鼓/乐之.下列句子中加点词语解释有误的一项是 （B）（2分）A,渔人甚异之（对……感到惊异）寻病终（不久）B.往来僦忽（轻快敏捷）斗折蛇行（折断）C.雕栏祖望（相对）其两膝相比.者（靠近）D,普如外人（全、尽）崔氏二小生,（年轻人）.下面句中加点词的古今意义相同的一项是 （D）（2分）A.率妻子邑人来此绝境 B.乃记之而去C,其船式稍夷D.技亦灵怪矣哉.下列加点词的意义和用法完全相同的一项是 （A）（2分）A.潭中鱼可百许.头 高可二黍许.B,为土氐，为屿，为蟆，为岩B,为土氐，为屿，为蟆，为岩为宫室、器皿、人物C.此中人语■云如有所语D.乃记之而去乃不知有汉♦♦.下列文学常识说法有误的一项是 （C）（2分）A.《桃花源记》实际上是陶渊明写在《桃花源诗》前面的序文。B.柳宗元是“唐宋八大家”之一，他被贬到湖南永州后写了著名的《永州八记》 。C.《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》都是著名的游记类散文。D.《虞初新志》是清代张潮选编的一部短篇小说集。.古诗词名句填空。（8分）（1）青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？（《郑风子衿》）（2）兼葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。（《诗经兼葭》）（3）坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 ）（4）海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》 ）（5）《关雎》中表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是： 窈窕淑女，君子好逃。.班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动 ，请你参与。（6分）【辑古诗】（1）在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。（2分）诗集名称：《思亲集〉〉《次.地回山下—•，王湾《蠹堡梃黄审上—《火■净■沙..———j-.....示例：《思乡集》（包含思念亲人、怀念家乡等意即可）【品诗句】（2）下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项（C）（2分）A.海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。B.白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。C.千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。D.小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。【写寄语】（3）仿写句子，完成诗集的寄语。（2分）读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀 ，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回 ，有的澎湃激昂。你能欣赏花的姿容：有的含苞待放，有的灿烂盛开。二、阅读理解（44分）（一）关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差井菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差外菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差外菜，左右莘之。窈窕淑女，钟鼓乐之。.本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？ （4分）内容：由爱情引起的相思之苦。艺术手法：比兴手法。.对下列诗句理解分析不正确的一项是 （A）（2分）“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法 ，说明淑女、君子在河滩幽会，营造了一种幽静的氛围。“参差外菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋 ，十分生动形象。“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着 ，可见君子思恋之苦。（二）《桃花源记》（节选）（2017天津）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相♦♦♦♦闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家 ，设酒杀鸡作食。村中闻有此人 ，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻 ，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。.下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（B）（2分）A.屋舍俨然俨然：整齐的样子 B.阡陌交通交通：运输事业C.威来问讯咸：都D.欣然叫往规：计划.下面句子不是省略句的一项是 （A）（2分）A.黄发垂髯，并怡然自乐B.见渔人，乃大惊，问所从来C.及郡下，诣太守，说如此D.此人一一为具言所闻.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（C）（2分）A.选文通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。B.作者描写桃花源人接待渔人的一些细节 ，表现了他们的淳朴、热情。C.“不足为外人道也”反映了桃花源人非常谦虚 ，不希望渔人再来打扰的心理。D.“桃花源”是作者心目中的理想社会 ，但在当时的条件下不可能成为现实。（三）比较阅读（2019淮安）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为地，为屿，为蟆，为岩。青树翠蔓，♦♦蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻,影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（柳宗元《小石潭记》）【乙】以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁①，溪上大声潴②然十余里，旁多奇石、惠草、松、枫、槐、枫、栗、橡 ，时有鸣着③。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣④宛首而顾其侣。援⑤石而登，俯视溶云⑥.鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右，或曰宋李公麟之“垂云涓■⑦”也；或日后人求李公麟地不可识 ，被而代之。石罅生大树，荫数十人，前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公⑧摩崖书其上曰：“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。左丈学冲于池侧方平地为室 ，未就⑨，要客九人饮于是。日暮半阴，山风卒⑩起，肃振岩壁，榛莽群泉、矶石交鸣。游者悚焉，遂还。是日鲁坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。【注释】①霁：天放晴。②潴（c（ng）：流水声。 ③篙（gui：）鸟名，即子规，杜鹃鸟。④鬣（li）e马颈上的长毛。 ⑤援：攀援，指游人攀登到大石上。 ⑥溶云：溶，融入，指天上的云倒映在潭水中。 ⑦涓"（pan）同“泮”，半月形的水池。 ⑧何文端公：指何如宠。后文中的“左丈学冲”指左世容。“鲁（jiang|先生”指姚范。⑨就：完成。⑩卒：同“猝突然。（姚鼐《游媚笔泉记》节选 ）．请用 “/标出下面句子的朗读停顿。” （只标一处）（1分）大石/出潭中．解释文中加点词语。（4分）（1）水尤清洌．． （清澈寒冷 ）（2）乃记之而去．（离开）（3）被而名 ．之（命名 ）（4）要．客九人饮于是 （同“邀”，邀请）．把下列句子翻译成现代汉语。 （6分）（1）伐竹取道，下见小潭。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），（沿路 ）走下去看见一个小潭。（2）斗折蛇行，明灭可见。看到溪水像北斗星那样曲折 ，水流像蛇那样蜿蜒前行 ，一段明的看得见 ，一段暗的看不见。（3）翼乎临于溪右。翅膀一样探出在溪流的右方。．阅读【甲】文 ，请概括作者游览小石潭的感受。（2分）这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆 ，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。．【甲】【乙】两文画线句子在表现手法上有共同之处 ，请加以分析。 （4分）两处画线的句子 ，都采用了比喻的手法 ，生动形象。“潭中鱼可百许头 ，皆若空游无所依”描写的对象是鱼 ，将鱼在水比成在空中，表现了溪水的“清洌”。“俯视溶云，鸟飞若坠”描写的对象是鸟，因人在高处 ，所以看鸟儿飞 ，如从高处坠落一样 ，以此表现作者“向上爬”时已到达很高处。【参考译文】去年三月上旬，我们徒步顺着溪流从西边走进去。连续下了较长时间的雨，天气刚刚转晴，溪流发出很大的哗哗声。走了十多里路，山道两旁有很多奇形怪状的石头、蕙草、松树、枞树、槐树、枫树、栗树、橡树等 ，不时听到山鸟的叫声。溪下面有个很深的大水潭，一块大石头露出在水面上 ，好像在里面洗澡的马刚刚站起身，甩着鬃毛回头看它的伙伴。扒着石头向上爬 ，俯视云彩，飞鸟看起来就像要坠落的样子。接着沿着悬崖往西走大约二里，层叠的石头好像高楼 ，翅膀一样探出在溪流的右方。有人说：“这是宋代李公麟所说的垂云泮啊。”有人说：“后人寻找李公麟记载的地方，没有找到，（所以后人）就用“垂云消”来命名。”石头的缝隙间长出一棵大树 ，树阴能容下几十个人，树前有平地，可以铺上席子坐下。树南边有泉水 ，明代的何文端先生的摩崖书 （刻在峭壁上的字 ）刻在上边 ，泉水叫做“媚笔泉”。泉水漫过石头形成一个圆形的水池 ，上边的溪水流落进去。左丈学冲（左世容，字学冲 ）在水池边的平地上建造房子 ，还没建成，邀请九位客人在这里饮酒。傍晚天气转为半阴，山风突然刮起来 ，猛烈地吹打悬崖峭壁，树木草丛、许多泉水、碎石乱响。游玩的人感到有点害怕 ，于是回去了。这一天，我的伯父鲁坞先生（姚范）也去了，我（姚鼐 ）跟随他 ，他让我记下来这件事。（四）养鱼记（2017临沂）【北宋】欧阳修折檐①之前有隙地，方四五丈，直对非非堂 ②。修竹环绕荫映 ，未尝植物，因洿③以为池。

不方不圆，任当地形；不整不筑④，全其自然。纵镭⑤以浚之，汲井以盈之，湛乎汪洋，晶循漪盖活循漪盖活⑩！予观巨鱼枯涸乃求渔者之罟⑨，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以.⑩！予观巨鱼枯涸其小者而弃其大。怪而问之，且以是对。嗟乎！其童子无乃意昏而无识乎♦♦在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间 ，有若自足焉。感之而作《养鱼记〉〉。（选自《居士外集》）【注释】①折檐：屋檐下的回廊。②非非堂：作者刚刚出仕，在洛阳做留守推官时所建，在衙厅西侧。③湾（wu）地势低洼的地方。④鳌（zhou）砌池壁。筑：夯底土。⑤镭（ch&：）铁锹。浚：挖沟疏通水路。 ⑥偃息：休息。⑦潜形于毫芒：在毫末之中隐藏了自己的身体。⑧舒忧隘而娱穷独：释放忧愁郁闷的心情 ，在困厄孤独中快乐起来。 ⑨罟（gd：）渔网。⑩无乃……乎：相当于现代汉语的 “难道不是……吗”“恐怕……吧”。意（yn）昏：愚蠢糊涂。.解释下列句子中加点的词语。 （3分）（1）修竹环绕荫映，未尝值物（种植） （2）纵镭以浚之，汲井以盈之（满，充满）（3）循漪沿岸，渺然有江湖千里之想（顺着，沿着）20.A.F列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是 （C）（220.A.'任其地形1'任其地形1不能广其容1怪而问之 B.1童子以为斗斛之水D卷圈而弃其大者【解析】A项第一个“之”，结构助词“的”；第二个“之”，代词，代指童子。B项第一个“以”，介词，用，把；第二个“以”，动词，认为。C项两个“其”都是代词，代指鱼池。D项第一个“而”，连词，表顺承，就；第二“而”，连词，表转折，去四.用现代汉语翻译下面句子。 （5分）予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间 ，有若自足焉。我看那些大鱼枯死在池边，不能回到该去的地方；而那一群小鱼却在又窄又浅的水池里游玩嬉戏，好像很满足的样子。.下列六个句子分成为四组，全部描写鱼池的一组是（C）（2分）①修竹环绕荫映，未尝植物。②纵镭以浚之，汲井以盈之。③湛乎汪洋，晶乎清明。④微风而波，无波而平。⑤若星若月，精彩下入。⑥循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。A.①②⑥ B.①③⑤ C.③④⑤ D.②④⑥【解析】第①句写空地四周的环境；第②句写疏通水路，引水灌池；第⑥句写作者的自足之感。.文章结尾，作者“感之而作《养鱼记》”，请结合全文，谈谈作者有怎样的感想。（3分）作者看到大鱼“不得其所”，而小鱼“有若自足”，①感到两者命运不公，②感叹像童子一样的用人者糊涂无知。③还感慨自己不能满足于现状，应到更广阔的空间施展才华。【参考译文】在我的屋檐下回廊前有块空地 ，方圆有四五丈，正对着非非堂。四周绿竹环绕，互相荫蔽映照，不曾种植花草。于是借着低洼的地势用作水池 ，不是方形也不是圆形，就随着这块地的形状；没有砌池壁，也没有夯池底 ，保全它本来的样子。用铁锹挖沟疏通水路 ，从井里取水灌满水池。池水澄澈无垠 ，池面光亮明朗。有风 ，漾起水波；没风，水面平静清澈 ，星星和月亮都能映照在池中。我