第13课《最后一次讲演》课件（共21课）-部编版语文八年级下册

最后一次讲演作者：闻一多01破题导入

作者简介

单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。点明了文章的体裁表明了讲演不同寻常的意义设置悬念，引起读者的阅读兴趣题解最后一次讲演

闻一多先生是一个言行一致的爱国主义诗人、民主战士。为了做学问，他几乎不下楼，只为替中华民族寻找一剂药方；他在李公朴被害之后大骂特务，不顾生命危险，号召人们争取自由民主，进行革命。作者简介

1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主、和平，反对独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，疯狂制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，特务在昆明暗杀了爱国民主人士李公朴，他们要暗杀的第二个对象就是闻一多先生。有人劝闻一多躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴追悼大会。事前他没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰，他忍无可忍，拍案而起，发表了义正辞严的讲演。三个小时后，他被特务暗杀了。课文就是根据这次讲演记录整理的。背景链接要有针对性，针对演讲的对象、演讲场合、演讲目的来确定演讲的主题和内容有明确的态度、坚定的立场，能清楚地表达自己的观点、看法表达中运用一定的语言技巧，如针对不同的对象运用具有不同情感色彩的词，运用反问、设问、感叹等多种句式，结合人称转换的运用，增强演讲的表现力和感染力。演讲词演讲词文体知识02初读课文

划分层次

检查预习

划分层次

1全文有42个感叹句，请揣摩这些句子的情感和语气。2“最后一次讲演”的主要内容是什么？3本文是一篇即兴演讲，语言有什么特点？初读感知初读课文划分层次第一部分（第1—3段）：痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行，揭露其险恶用心。高度赞扬了李公朴和昆明青年为争取民主和平而斗争的革命精神。第二部分（第4、5段）：剖析国民党反动派外强中干的虚弱本质，指明反动派必然灭亡、人民必胜、真理永存的历史发展规律。第三部分（第6—12段）：指明李公朴先生牺牲的意义，号召昆明人民发扬优良传统，继承先烈遗志，坚持斗争，并表达自己随时准备为正义而献身的决心。03精读课文

深层探究

人物形象

主题第一部分感叹句和问句1开头义愤填膺，慷慨激昂这种情绪是如何传达出来的？2第2段连用三个“无耻”和三个“光荣”有什么表达效果？语气加重，从斥责到控诉，感情不断加强。“光荣”对李先生的崇敬，对敌人的痛恨，给人以鼓舞形成对比，爱憎分明第一部分进一步揭露国民党反动派卑劣和无耻表达作者对国民党反动派的无比愤懑之情对青年学生以及李先生这一类人的赞扬3第3段为什么要提到“一二·一”事件？请简要分析。第一部分他们在害怕

千百万个李公朴

没有一个反人民的势力不被人民毁灭的4闻一多先生语言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？5结合背景材料，想想第5段中的“光明”和“黑暗”分别指什么？光明：全国的解放

黑暗：国民党反动派的残暴统治第二部分不同称呼表达不同情感他们：愤怒的感情和轻蔑的态度你们：大无畏的精神和愤怒的感情我们：与群众的亲密无间的战斗感情1演讲者用两种不同的称呼有什么表达效果？1第7段演讲者的情感发生了变化，你体会到了吗？一二·一

骄傲的情感昆明的光荣第三部分2文章结尾一句应如何理解？

升华主题号召向敌人发出一站到底的挑战，向世人宣告中国人将会站起来，与国民党反动派决一死战表现一往无前的英雄气概和视死如归的革命豪情第三部分04探究写法

拓展训练

拓展训练假设你是参加李公朴追悼会的爱国热血青年，听了闻一多先生的演讲，被先生的铮铮誓言激发了革命斗志。可是，仅时隔几小时，你便听闻闻一多先生倒在了国民党反动派的枪口之下。听到这个消息，你一定很震惊，很愤怒，很悲痛。当又一次参加烈士追悼会时，作为青年一代的代表，请你进行一次简短的演讲。演讲要求：（1）明确演讲的场合、演讲的对象、演讲的目的和内容。（2）模仿课文，适当运用表达技巧，如用语、句式、人称等，写一个