教师高级职称报告

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敬重的领导和评委：

大家好！今日，当我再次站在这里时，我的心增加了一点信念和冷静。我诚心感谢文化教育给了我另一个机会，也感谢这里的老师们连续支持、鼓舞和关心我。

一、爱岗敬业，努力学习，提高政治思想素养。

仔细学习国家的路线、方针和政策，喜爱国家的教育和工作。为了满意新时期工作的要求，我仔细贯彻文化教育体系的指导精神，不断提高思想道德修养。做好本职工作，履行老师职责。提出了"学校没有小事，一切教育人，学校没有闲人，每个人都教育人""没有爱，就没有教育。"教育口号，始终在努力实践爱同学，心情化，严格的指导行动，我问心无愧地说，我早到学校，晚离开学校，每一场雨雪都早早守在学校门口，看着同学，每天总是花时间，走到同学中间，个别同学我能准时发觉，问状况，学校400多名同学，我每个同学的名字，在我看来，好同学和坏同学之间没有区分。在文化教育的正确领导下，我真正把学校作为孩子们的基础，飞行抱负的地方，致力于学校的教学和管理。

二、学习教学，探究课改，努力做到"学高为师"。

我坚持"脚踏实地，乐观进取"遵守工作作风"学高为师，德高为范"教育理念，扎实教学，营造轻松、活泼、进步的学习氛围，以同学情愿接受的方式教学，全面提高同学的学习力量。备课时，我不仅预备同学，还预备教材和教学方法。依据教材内容和同学实际状况，设计课程类型，制定适用的教学方法，具体记录教学过程的程序和时间表。仔细写好教案，做好每一课"有备而来"，每堂课都做好充分的预备，课后准时对该课作出，写好教学后记。

在教学中，努力使解释清楚、组织、精确、情感、生动，使线索清楚、清楚、简洁、简洁。充分考虑各级同学的学习需求和学习力量，提高各级同学。此外，我特别重视贫困同学的转型。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难心情或厌学心情。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们胜利的喜悦，真正使同学乐学，爱学。

领先垂范，以德服人，努力做到"德高为范"。

在以往的一般老师和班主任工作中，我注意用文明的行为影响同学，用高尚的.思想引导同学。我坚持德育第一的原则，急躁细致地为同学讲道理，以情动人，以理服人。我尽量准时预见和妥当解决同学的各种问题。榜样的力气是无限的。慢慢地，班级形成了和谐向上的氛围和良好的竞争氛围。工作也很努力，宽以待人，热忱关怀每一位同事，情愿与全体老师共享新的教学方法和阅历，共同争论和改进，促进教育教学工作的不断改进。担当校长后，提出教学要有爱心、细心、急躁，管理要有人性、民主、精细的教学理念。为了提升学校形象，还制定了一系列制度，注入了人性化管理。无论是老师还是领导岗位，我都不喜爱官僚作风，喜爱和群众聚在一起。假如我做得不够好，工作总是严格要求自己，从不累，这不仅有严格的领导要求，而且由于每天面对数百双敏感，擅长窥视眼睛的优缺点，我不敢忽视，由于我把他们作为我的监督，我盼望我对同学和自己的心有深远的影响

四、勤学勤问，主动充电，通过多种方式提高自身素养

胜利的教育源于先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业学问和优秀的教学基本功。所以下班后，我不断以各种方式给自己充电。平常博览群书，汲取新奇血液，做大量教学笔记和课后感悟，乐观参与各级培训争论活动，参与各级公开课和观看课。长期的积累让我总结了许多教育教学阅历，写了许多论文获奖发表。我领导的集体始终很优秀。南街学校多次被县委、政府授予先进集体，20xx我多次被评为优秀老师、德育先进工优秀老师、德育先进工、评为劳动模范。

总之，在教育教学工作中，我真的做到了"学高为师，德高为范"，教育第一，学问其次，不断提高同学的综合素养，