人教版八年级上册英语Unit3-写作课优质课件

写作课Unit3

写作课Unit31学习目标：1.通过师生、生生交流，能用比较级来描述人物外貌的异同；2.通过范文赏析，能归纳比较级句型的结构及好文章的标准；3.通过独立创作，能写出一篇80词左右比较人物特征的文章。学习目标：2医院党员创先争优心得体会参考为认真贯彻落实央关于在党的基层组织和党员深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动的要求,我院组织广大党员干部深入学习了相关的文件和上级的指示精神,对如何加强行业作风建设、规范卫生服务行为提出了明确的活动方案,坚持从卫生系统的实际出发,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践建功立业。作为二门诊党支部的一名普通的党员,在此次活动积极地响应党组织的号召,在医院党委组织的党课教育认真学习,在思想认识上有了较大提高。思想决定行动,作为党员,如何正确面对信息社会和知识经济时代对我们提出的挑战,通过学习,我认识到,一是要树立终身学习的思想,面对这个时代,知识更新更快,信息爆炸,终身学习成为必要,受教育和学习成为人一生最重要的活动之一;二是要树立创新思想,一个单位能否不断进步和发展,在于创新,如果一味依赖既有的制度和方法,不管当初的出发点有多美好也将被时代淘汰;三是要打破思维定势,影响人们对事物的态度和思维方式的,最重要的因素是过去的经验,只有打破思维定势,才能使创新成为可能,才能JustforFun医院党员创先争优心得体会参考JustforFun3ComparethesepeopleComparethesepeople4Theyaretwins.LilyistallerthanLucy.Lucyisshorter

thanLily.5LucyLilyTheyaretwins.Lilyistaller5quietermoreoutgoingquietermoreoutgoing6YaoMingistallerthan

Jordan.PangChangjiangisshorterthanZengZhiwei.Free

TalkA+be动词或实义动词+比较级+than+B.实施评价任务1先同伴说他们两个人物差异，再小组交流。（其中注意比较级的用法）YaoMingistallerthanJo73aWangLinglingandLiuLiliarebestfriends.Lookatthechartbelowandcomparethem.WangLinglingLiuLilitalltalllongstraighthairshortstraighthairlikesreadinglikesportspopularpopularoutgoingoutgoingseriousfunnyhard-workingsmart3aWangLinglingandLiuLilia8Example:WangLingling’sbestfriendisLiuLili.

Theyarebothtall,theybothhavestraighthair,LinglingandLiliarebothpopularandoutgoing.

However,theyaredifferent.Lingling’shairislonger.Linglinglikesreading,butLililikessports.LinglingismoreseriousthanLili.Sheismorehard-workingthanLili,andLiliisfunnierandsmarterthanLingling.Example:WangLingling’sbe9实施评价任务2论一论：小组认真观察范文并讨论好文章的标准，读出范文并会交流复述。实施评价任务210根据表示，以“MyBestFriendandI”为题写一篇短文，比较你俩的特征，至少10句话。提示：1.我的好友名叫琳达；

2.在某些方面，我们看上去一样；在某些方面，我们看起来不同；

3.我们都有黑眼睛，黑头发；

4.她比我高，比我文静，很认真；

5.我外向一点，而且比她风趣；

6.都喜欢读书。MyBestFriendandI

根据表示，以“MyBestFriendandI”为题11ASSESSMENT（评价标准）Structure（结构）2分Isthearticledividedintoparts?Content（内容）5分Areallthedetailsstated?Ifnot,addthemissingdetails.Language（语言）6分Anymistakes(spellingorgrammar)?Ifyes,correctthem.Anylinkingwords?Ifyes,circlethem.Anygoodvocabularyorsentences?Ifyes,underlinethem.Handwriting2分Isitcleanandtidy?组内交流ASSESSMENT（评价标准）StructureIsth12组别：姓名：自评得分：互评得分：MybestfriendandI结构得分：内容得分：语言得分：卷面得分：组别：姓名：自评得分：互评得分：Mybestfriend13Whathavewelearnttoday?SummaryWhathavewelearnttoday?Summ14实施评价任务3独立创作。组内交流。展示评价。实施评价任务315HomeworkCompareyourself

now

and

twoyearsago.Homework16AreyoutallerAreyousmarter?Areyoumorepopular?Areyoumoreoutgoing?Areyouabetterstudent?Compareyourself

now

and

twoyearsago.Thenwritedown.Twoyearsago.Iwasaprimaryschoolstudent.I’mtallernow.IworkharderandI’msmarterthanbefore.Iwasnotpopularinprimaryschool.Butnow,I’mmorepopularinthemiddleschool.AlthoughIwasnotgoodatmyschoolwork,Iamabetterstudentnow.

AreyoutallerCompareyourself17写作课Unit3

写作课Unit318学习目标：1.通过师生、生生交流，能用比较级来描述人物外貌的异同；2.通过范文赏析，能归纳比较级句型的结构及好文章的标准；3.通过独立创作，能写出一篇80词左右比较人物特征的文章。学习目标：19医院党员创先争优心得体会参考为认真贯彻落实央关于在党的基层组织和党员深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动的要求,我院组织广大党员干部深入学习了相关的文件和上级的指示精神,对如何加强行业作风建设、规范卫生服务行为提出了明确的活动方案,坚持从卫生系统的实际出发,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践建功立业。作为二门诊党支部的一名普通的党员,在此次活动积极地响应党组织的号召,在医院党委组织的党课教育认真学习,在思想认识上有了较大提高。思想决定行动,作为党员,如何正确面对信息社会和知识经济时代对我们提出的挑战,通过学习,我认识到,一是要树立终身学习的思想,面对这个时代,知识更新更快,信息爆炸,终身学习成为必要,受教育和学习成为人一生最重要的活动之一;二是要树立创新思想,一个单位能否不断进步和发展,在于创新,如果一味依赖既有的制度和方法,不管当初的出发点有多美好也将被时代淘汰;三是要打破思维定势,影响人们对事物的态度和思维方式的,最重要的因素是过去的经验,只有打破思维定势,才能使创新成为可能,才能JustforFun医院党员创先争优心得体会参考JustforFun20ComparethesepeopleComparethesepeople21Theyaretwins.LilyistallerthanLucy.Lucyisshorter

thanLily.22LucyLilyTheyaretwins.Lilyistaller22quietermoreoutgoingquietermoreoutgoing23YaoMingistallerthan

Jordan.PangChangjiangisshorterthanZengZhiwei.Free

TalkA+be动词或实义动词+比较级+than+B.实施评价任务1先同伴说他们两个人物差异，再小组交流。（其中注意比较级的用法）YaoMingistallerthanJo243aWangLinglingandLiuLiliarebestfriends.Lookatthechartbelowandcomparethem.WangLinglingLiuLilitalltalllongstraighthairshortstraighthairlikesreadinglikesportspopularpopularoutgoingoutgoingseriousfunnyhard-workingsmart3aWangLinglingandLiuLilia25Example:WangLingling’sbestfriendisLiuLili.

Theyarebothtall,theybothhavestraighthair,LinglingandLiliarebothpopularandoutgoing.

However,theyaredifferent.Lingling’shairislonger.Linglinglikesreading,butLililikessports.LinglingismoreseriousthanLili.Sheismorehard-workingthanLili,andLiliisfunnierandsmarterthanLingling.Example:WangLingling’sbe26实施评价任务2论一论：小组认真观察范文并讨论好文章的标准，读出范文并会交流复述。实施评价任务227根据表示，以“MyBestFriendandI”为题写一篇短文，比较你俩的特征，至少10句话。提示：1.我的好友名叫琳达；

2.在某些方面，我们看上去一样；在某些方面，我们看起来不同；

3.我们都有黑眼睛，黑头发；

4.她比我高，比我文静，很认真；

5.我外向一点，而且比她风趣；

6.都喜欢读书。MyBestFriendandI

根据表示，以“MyBestFriendandI”为题28ASSESSMENT（评价标准）Structure（结构）2分Isthearticledividedintoparts?Content（内容）5分Areallthedetailsstated?Ifnot,addthemissingdetails.Language（语言）6分Anymistakes(spellingorgrammar)?Ifyes,correctthem.Anylinkingwords?Ifyes,circlethem.Anygoodvocabularyorsentences?Ifyes,underlinethem.Handwriting2分Isitcleanandtidy?组内交流ASSESSMENT（评价标准