人教部编版九年级上册第13课《诗三首》课件

13、诗词三首13、诗词三首1校长职称评定述职工作汇报述职报告是指各级各类机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。下面是小编为大家整理的,欢迎阅读。我于XX年X月起任xxx市五中副校长。XX年X月以来分管教学工作,主要负责教学工作,分管教导处、实验室、信息技术教育三处室。在学校党政一班人的正确领导下,我能够脚踏实地认真履行工作职责,较好地完成了各项工作。下面着重将自己20XX学年度的思想和工作情况报告如下:一年来坚持政治思想建设,坚持理论学习党和国家的有关方针、政策、法规。努力学习党的教育方针,学习三个代表重要思想,尤其是潜心学习全国新课程改革理论。让全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养。一年来,我积极参加上级部门召开的形势报告会,党员领导干部培训班等党课学习获得,使自己的理论水平政治素养不断提高。在今年**市公开选拔副处级843人的考试中,我的笔试成绩获得106分,以第34名的优秀成绩顺利进入第二轮选拔。一年来,我认真学习有关的管理业务,不断提高自身的管理素质与为人素质,以“朴实、积极、进取”的工作作风参与学校的各项管理事务,主张“以人为本质,以人为基础,酬乐天扬州初逢席上见赠水调歌头（明月几时有）行路难校长职称评定述职工作汇报酬乐天扬州初逢席上见赠水调歌头（明月2行路难（其一）李白“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。第一课时行路难（其一）李白“行路难”是乐府古题3

李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有“诗仙”之称。李白是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。其诗想象丰富，夸张奇特，形成了飘逸、奔放、雄奇、壮丽的风格。有《李太白集》。行路难李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有“诗仙”之称4背景/题解李白在长安生活前后虽不满两年，却使李白认识到朝廷的腐朽黑暗，认识到实现自己理想的艰难。离天长安以后，他写了不少诗篇反映英雄失路的惆怅，这首诗即其中之一。

《行路难》是乐府杂曲，本为汉代歌谣，是乐府旧题，多写进途艰难和离别的伤悲。李白于天宝三年（744）离于长安时，以《行路难》为题写了三首诗，这是第一首，是一首乐府体诗。背景/题解李白在长安生活前后虽不满两年，却使李白5行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。zūnzhùsèxīu行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投6行路难

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

乐府歌辞之一。原诗有三首，这是第一首。名贵的菜肴。羞同“馐”（zūn）金酒杯。【注释】（dǒu）十千：一斗酒值十千钱直：同“值”（zhù）筷子据《史记--齐太公世家》载，吕尚（姜太公）曾在渭水边垂钓，后来遇到周文王，被重用传说伊尹见汤以前，梦乘舟过日月之边。叉路比喻远大抱负得以实现像白云一样的船帆渡过大海合用这两句典故，是比喻人生遇合无常，多出于偶然。行路难乐府歌辞之一。原诗有三首，这是第一首。名贵的菜肴。7金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。金杯里的美酒一斗价值十千，玉盘里珍贵的菜肴也值一万钱。我放下酒杯和筷子，不愿进餐；拔出剑来环顾四周，内心一片茫然。想要渡过黄河，可是坚冰堵塞大川；想要登太行，大雪遍布高山。想当年吕尚碧溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹梦见自己乘船经过日月，受聘于商汤。人生的道路多么艰难，多么艰难！岔路如此之多，今后的道路又在哪里？

坚信乘风破浪的时机终会到，到那时，将扬起高高的船帆远渡碧海青天。

初解诗意金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金杯里的美酒一斗价值十千，玉81～2句宴会场面奢华欢乐3～6句内心苦闷抑郁悲愤难耐7～8句想到历史人物，信心恢复9～12句回到现实，又觉人生道路艰难13～14句高昂乐观长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。总有一天，会到达理想的彼岸，实现自己远大抱负情感梳理小结：本诗主要抒发怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。1～2句宴会场面3～6句内心苦闷抑郁7～8句想到历史人物，9佳肴停杯投箸拔剑四顾胸中郁积的苦闷二、一：设宴美酒结构分析朋友的深厚友情象征对某种理想的追求。“冰塞川”“雪满山”欲渡黄河将登太行比喻自己因受到重重阻力而无法实现远大的理想佳肴停杯投箸拔剑四顾胸中郁积的苦闷二、一：设宴美酒结构分析朋10三、吕尚垂钓伊尹乘舟五、长风破浪济沧海四、“行路难”感叹世路艰难。结构分析用典故，表示对前途仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗反映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾心理，情绪又趋低沉。借南朝宗悫之语，表达诗人坚信尽管前路障碍重重，但最终一定能冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念.充满乐观和希望三、吕尚垂钓五、长风破浪四、“行路难”结构分析用典故，表示对11考考你①李白《行路难》一诗中写自己在人生道路上遭受挫折，感到无路可走的两句是：②借用典故表达自己虽然退隐，但终会得到重用的两句是：③相信自己的理想抱负总有一天会实现的两句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。考考你①李白《行路难》一诗中写自己在人生道路上遭受挫折，感到12多种艺术表现手法的运用：

1．细节描写——“停杯投箸”、“拔剑四顾”，形象地揭示了英雄失意、抑郁悲愤的愁怀。

2．比兴、象征手法——

用“冰塞川”、“雪满山”等自然景象象征人生路上的艰难险阻，以路途艰险比说世途艰难。

3．用典——

（1）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现对前景的希望与信念。

（2）南朝名将宗悫的典故，铸造出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。写作特色多种艺术表现手法的运用：写作特色13“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”比喻什么？比喻奸佞当道，世路艰难。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”比喻什么？比喻奸佞当道，世14现实之路虽然坎坷险阻，但梦还在，理想还在。诗人引用吕尚、伊尹的故事的目的是什么？现实之路虽然坎坷险阻，但梦还在，理想还在。诗人引用吕尚、伊尹15诗歌表达了诗人怎样的思想感情？抒发了作者怀才不遇的情怀,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。诗歌表达了诗人怎样的思想感情？抒发了作者怀才不遇的情怀,在悲16行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。金壶装着的清醇美酒每斗十千文，玉盘盛着的美味佳肴价值万文钱。

停杯投筷吃不下去，拔剑四望心中茫茫然。

想渡黄河冰塞住河流，想登太行雪布满了山岭。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。空闲时在碧绿的溪水中钓鱼，忽然又梦见乘舟从日边经过。

行路难啊，行路难，歧路多啊，如今身在哪里？

定有机会乘长风破万里浪，坚决挂上高帆渡过大海。

根据提示背诵本诗行路难李白金樽清酒斗十千，停杯投箸不能食，欲渡黄河17刘禹锡

（772~842）字梦得，彭城（今江苏徐州）人，唐代中期诗人、哲学家。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后被贬为郎州司马、连州刺史，晚年任太子宾客。其代表作有《乌衣巷》、《秋词》、《竹枝》、《浪淘沙》（一）、《浪淘沙》（八）、《杨柳枝》（一）、《西塞山怀古》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》等。其诗集有《刘宾客集》。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡刘禹锡

（772~842）字梦得，彭城（今江苏徐州）人，18

这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年（826），诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺惜惺惺。白居易在席上吟诗《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡被贬谪的遭遇表示同情和不平，刘禹锡因写此诗回赠。资料：这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年（826），诗人罢和19

为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。

诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。

举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。

亦知合被才名折，二十三年折太多。

醉赠刘二十八使君为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。醉赠刘二十八使君20酬乐天扬州初逢席上见赠锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。酬乐天扬州初逢席上见赠锡211、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？2、颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。3、颈联用了什么修辞手法写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？4、结合标题，谈谈尾联的用意。合作探究共享诗意1、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心22诗歌赏析巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。

诗巴山楚水凄凉地，自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二23诗歌赏析沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今天听了你的诗歌不胜感慨，暂且借酒来振奋精神吧！

诗沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春241、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？2、颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时怎样的心情?贬地之荒僻，贬时之漫长。辛酸和愤懑不平用典（闻笛赋、烂柯人）。写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。油然而生无限悲痛怅惘之意。1、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心253、颈联用了什么修辞手法写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？

4、结合标题，谈谈尾联的用意。作者以“沉舟”“病树”比喻自己，是抒发诗人的身世之感，意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。其中包含的事物新陈代谢的哲理。表现了诗人心胸豁达，乐观的境界。回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。3、颈联用了什么修辞手法写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界26长期遭贬遭遇坎坷辛酸、愤懑归来感慨世事变迁用典悲痛、怅惘感叹身世展望未来比喻富有哲理豁达、乐观感谢赠言振作精神积极、坚强辛酸愤懑、坚定乐观酬乐天扬州初逢席上见赠长期遭贬辛酸、愤懑归来感慨用典悲痛、怅惘感叹身世比喻富有哲理27既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情。同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神。思想感情：既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感28水调歌头苏轼水调歌头苏轼29歌曲欣赏歌曲欣赏30苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出至杭州、颖州等，官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州。南宋时追谥文忠。与父苏洵弟苏辙，合称“三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。少数诗篇也能反映民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。词开豪放一派，对后代很有影响。《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。擅长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。诗文有《东坡文集》等。作者简介：苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东31资料：这首词是咏中秋最著名的作品之一，千百年来脍炙人口，流传广泛。此词作于丙辰年，即宋神宗熙宁九年（1076），此时作者在密州（今山东诸城）太守任上，政治上失意，与弟弟苏辙也已七年不见。中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟，是很自然的。此词上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。资料：这首词是咏中秋最著名的作品之一，千百年来脍炙人口，流传32关于“词牌”：水调歌头，词牌名，词牌原是词的音乐曲调名称。“牌”就是“谱”，词牌就是歌谱的意思，写作时按照它们的曲谱填上歌词一样，后来词的曲调逐渐遗失，词牌就由乐曲的名称变成特殊的文学格式，失去了题目的作用，所以，在填词时往往要另加题目。关于“词牌”：水调歌头，词牌名，词牌原是词的音乐曲调名称。“33

丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒,起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。苏轼水调歌头朗读丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。苏轼水34水调歌头·明月几时有苏轼

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。把酒：端起酒杯。

宫阙：宫殿。归去：回到天上。琼楼玉宇：指想象中的宫殿。

不胜：经不住。弄清影：指月光下的身影也跟着做出各种舞姿。何似：哪比得上。水调歌头·明月几时有把酒：端起酒杯。宫阙：宫殿。35

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。转朱阁，低绮户，照无眠：月儿转过朱红色楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。不应：不该。何事：为什么。别时圆：在人们分别时圆。此事：指人的“欢”和“合”和月的“晴”和“圆”。千里：相隔千里的人。共婵娟：共同享受美好的月光。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时361、词的上下两片主要写了什么内容？两者的联系何在？2、“不应有恨，何事长向别时圆?”与“但愿人长久，千里共婵娟”这两句各体现了词人的什么感情?3、找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。4、月亮有那些美称和雅号？你还知道哪些咏月的名句。说说“月亮”、“月光”在古诗词中通常蕴含的意义。归纳作者的思想感情。合作探究1、词的上下两片主要写了什么内容？两者的联系何在？2、“不应37明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！上阕：饮酒问月{{{起笔突兀写在“出世”与“入世”徘徊困惑双重矛盾积极乐观热爱生活{想象奇特明月几时有？上阕：饮酒问月{{{起笔突兀写在“出世”与“入38主旨句转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。下阕：对月怀人}}}}衔接上阕转入抒情胸襟博大美好祝愿主旨句转朱阁，下阕：对月怀人}}}}衔接上阕转入抒情胸襟博391、词的上下两片主要写了什么内容？两者的联系何在？上片：对月饮酒，想象在天上、人间徘徊。下片：对月怀人，抒发对离别之人的祝愿。借景抒情情景交融2、“不应有恨，何事长向别时圆?”与“但愿人长久，千里共婵娟”这两句各体现了词人的什么感情?“月圆人不圆”的遗憾之情“千里共婵娟”的美好心愿。1、词的上下两片主要写了什么内容？两者的联系何在？上片：对月403、找出词中蕴涵人生哲理与表蕴涵了人生哲理的句子是：达美好祝愿的句子。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。表达美好祝愿的句子是：“但愿人长久，千里共婵娟。”词人希望分离的人们从共赏明月中互相慰藉，互相祝福，希望大家岁岁平安，表现了词人博大的胸襟和乐观的情怀。3、找出词中蕴涵人生哲理与表蕴涵了人生哲理的句子是：达美好祝41思想感情：表达了词人由心有所郁结到心胸开阔的乐观旷达之情。抒发对弟弟的强烈思念。4、月亮有那些美称和雅号？你还知道哪些咏月的名句。说说“月亮”、“月光”在古诗词中通常蕴含的意义。归纳作者的思想感情。海上生明月，天涯共此时。张九龄举头望明月，低头思故乡。李白月下飞天镜，云生结海楼。李白举杯邀明月，对影成三人。李白......思想感情：表达了词人由心有所郁结到心胸开阔的乐观旷达之情。抒42咏月上阕：饮酒问月下阕：对月怀人---------追求美好生活圆月衬别离。---------探求人生哲理情景交融乐观旷达水调歌头苏轼明月喻清高咏月上阕：饮酒问月下阕：对月怀人---------追求美好生4313、诗词三首13、诗词三首44校长职称评定述职工作汇报述职报告是指各级各类机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。下面是小编为大家整理的,欢迎阅读。我于XX年X月起任xxx市五中副校长。XX年X月以来分管教学工作,主要负责教学工作,分管教导处、实验室、信息技术教育三处室。在学校党政一班人的正确领导下,我能够脚踏实地认真履行工作职责,较好地完成了各项工作。下面着重将自己20XX学年度的思想和工作情况报告如下:一年来坚持政治思想建设,坚持理论学习党和国家的有关方针、政策、法规。努力学习党的教育方针,学习三个代表重要思想,尤其是潜心学习全国新课程改革理论。让全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养。一年来,我积极参加上级部门召开的形势报告会,党员领导干部培训班等党课学习获得,使自己的理论水平政治素养不断提高。在今年**市公开选拔副处级843人的考试中,我的笔试成绩获得106分,以第34名的优秀成绩顺利进入第二轮选拔。一年来,我认真学习有关的管理业务,不断提高自身的管理素质与为人素质,以“朴实、积极、进取”的工作作风参与学校的各项管理事务,主张“以人为本质,以人为基础,酬乐天扬州初逢席上见赠水调歌头（明月几时有）行路难校长职称评定述职工作汇报酬乐天扬州初逢席上见赠水调歌头（明月45行路难（其一）李白“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。第一课时行路难（其一）李白“行路难”是乐府古题46

李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有“诗仙”之称。李白是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。其诗想象丰富，夸张奇特，形成了飘逸、奔放、雄奇、壮丽的风格。有《李太白集》。行路难李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有“诗仙”之称47背景/题解李白在长安生活前后虽不满两年，却使李白认识到朝廷的腐朽黑暗，认识到实现自己理想的艰难。离天长安以后，他写了不少诗篇反映英雄失路的惆怅，这首诗即其中之一。

《行路难》是乐府杂曲，本为汉代歌谣，是乐府旧题，多写进途艰难和离别的伤悲。李白于天宝三年（744）离于长安时，以《行路难》为题写了三首诗，这是第一首，是一首乐府体诗。背景/题解李白在长安生活前后虽不满两年，却使李白48行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。zūnzhùsèxīu行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投49行路难

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

乐府歌辞之一。原诗有三首，这是第一首。名贵的菜肴。羞同“馐”（zūn）金酒杯。【注释】（dǒu）十千：一斗酒值十千钱直：同“值”（zhù）筷子据《史记--齐太公世家》载，吕尚（姜太公）曾在渭水边垂钓，后来遇到周文王，被重用传说伊尹见汤以前，梦乘舟过日月之边。叉路比喻远大抱负得以实现像白云一样的船帆渡过大海合用这两句典故，是比喻人生遇合无常，多出于偶然。行路难乐府歌辞之一。原诗有三首，这是第一首。名贵的菜肴。50金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。金杯里的美酒一斗价值十千，玉盘里珍贵的菜肴也值一万钱。我放下酒杯和筷子，不愿进餐；拔出剑来环顾四周，内心一片茫然。想要渡过黄河，可是坚冰堵塞大川；想要登太行，大雪遍布高山。想当年吕尚碧溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹梦见自己乘船经过日月，受聘于商汤。人生的道路多么艰难，多么艰难！岔路如此之多，今后的道路又在哪里？

坚信乘风破浪的时机终会到，到那时，将扬起高高的船帆远渡碧海青天。

初解诗意金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金杯里的美酒一斗价值十千，玉511～2句宴会场面奢华欢乐3～6句内心苦闷抑郁悲愤难耐7～8句想到历史人物，信心恢复9～12句回到现实，又觉人生道路艰难13～14句高昂乐观长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。总有一天，会到达理想的彼岸，实现自己远大抱负情感梳理小结：本诗主要抒发怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。1～2句宴会场面3～6句内心苦闷抑郁7～8句想到历史人物，52佳肴停杯投箸拔剑四顾胸中郁积的苦闷二、一：设宴美酒结构分析朋友的深厚友情象征对某种理想的追求。“冰塞川”“雪满山”欲渡黄河将登太行比喻自己因受到重重阻力而无法实现远大的理想佳肴停杯投箸拔剑四顾胸中郁积的苦闷二、一：设宴美酒结构分析朋53三、吕尚垂钓伊尹乘舟五、长风破浪济沧海四、“行路难”感叹世路艰难。结构分析用典故，表示对前途仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗反映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾心理，情绪又趋低沉。借南朝宗悫之语，表达诗人坚信尽管前路障碍重重，但最终一定能冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念.充满乐观和希望三、吕尚垂钓五、长风破浪四、“行路难”结构分析用典故，表示对54考考你①李白《行路难》一诗中写自己在人生道路上遭受挫折，感到无路可走的两句是：②借用典故表达自己虽然退隐，但终会得到重用的两句是：③相信自己的理想抱负总有一天会实现的两句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。考考你①李白《行路难》一诗中写自己在人生道路上遭受挫折，感到55多种艺术表现手法的运用：

1．细节描写——“停杯投箸”、“拔剑四顾”，形象地揭示了英雄失意、抑郁悲愤的愁怀。

2．比兴、象征手法——

用“冰塞川”、“雪满山”等自然景象象征人生路上的艰难险阻，以路途艰险比说世途艰难。

3．用典——

（1）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现对前景的希望与信念。

（2）南朝名将宗悫的典故，铸造出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。写作特色多种艺术表现手法的运用：写作特色56“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”比喻什么？比喻奸佞当道，世路艰难。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”比喻什么？比喻奸佞当道，世57现实之路虽然坎坷险阻，但梦还在，理想还在。诗人引用吕尚、伊尹的故事的目的是什么？现实之路虽然坎坷险阻，但梦还在，理想还在。诗人引用吕尚、伊尹58诗歌表达了诗人怎样的思想感情？抒发了作者怀才不遇的情怀,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。诗歌表达了诗人怎样的思想感情？抒发了作者怀才不遇的情怀,在悲59行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。金壶装着的清醇美酒每斗十千文，玉盘盛着的美味佳肴价值万文钱。

停杯投筷吃不下去，拔剑四望心中茫茫然。

想渡黄河冰塞住河流，想登太行雪布满了山岭。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。空闲时在碧绿的溪水中钓鱼，忽然又梦见乘舟从日边经过。

行路难啊，行路难，歧路多啊，如今身在哪里？

定有机会乘长风破万里浪，坚决挂上高帆渡过大海。

根据提示背诵本诗行路难李白金樽清酒斗十千，停杯投箸不能食，欲渡黄河60刘禹锡

（772~842）字梦得，彭城（今江苏徐州）人，唐代中期诗人、哲学家。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后被贬为郎州司马、连州刺史，晚年任太子宾客。其代表作有《乌衣巷》、《秋词》、《竹枝》、《浪淘沙》（一）、《浪淘沙》（八）、《杨柳枝》（一）、《西塞山怀古》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》等。其诗集有《刘宾客集》。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡刘禹锡

（772~842）字梦得，彭城（今江苏徐州）人，61

这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年（826），诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺惜惺惺。白居易在席上吟诗《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡被贬谪的遭遇表示同情和不平，刘禹锡因写此诗回赠。资料：这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年（826），诗人罢和62

为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。

诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。

举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。

亦知合被才名折，二十三年折太多。

醉赠刘二十八使君为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。醉赠刘二十八使君63酬乐天扬州初逢席上见赠锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。酬乐天扬州初逢席上见赠锡641、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？2、颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。3、颈联用了什么修辞手法写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？4、结合标题，谈谈尾联的用意。合作探究共享诗意1、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心65诗歌赏析巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。

诗巴山楚水凄凉地，自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二66诗歌赏析沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今天听了你的诗歌不胜感慨，暂且借酒来振奋精神吧！

诗沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春671、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？2、颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时怎样的心情?贬地之荒僻，贬时之漫长。辛酸和愤懑不平用典（闻笛赋、烂柯人）。写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。油然而生无限悲痛怅惘之意。1、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心683、颈联用了什么修辞手法写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？

4、结合标题，谈谈尾联的用意。作者以“沉舟”“病树”比喻自己，是抒发诗人的身世之感，意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。其中包含的事物新陈代谢的哲理。表现了诗人心胸豁达，乐观的境界。回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。3、颈联用了什么修辞手法写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界69长期遭贬遭遇坎坷辛酸、愤懑归来感慨世事变迁用典悲痛、怅惘感叹身世展望未来比喻富有哲理豁达、乐观感谢赠言振作精神积极、坚强辛酸愤懑、坚定乐观酬乐天扬州初逢席上见赠长期遭贬辛酸、愤懑归来感慨用典悲痛、怅惘感叹身世比喻富有哲理70既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情。同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神。思想感情：既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感71水调歌头苏轼水调歌头苏轼72歌曲欣赏歌曲欣赏73苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出至杭州、颖州等，官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州。南宋时追谥文忠。与父苏洵弟苏辙，合称“三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。少数诗篇也能反映民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。词开豪放一派，对后代很有影响。《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。擅长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。诗文有《东坡文集》等。作者简介：苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东74资料：这首词是咏中秋最著名的作品之一，千百年来脍炙人口，流传广泛。此词作于丙辰年，即宋神宗熙宁九年（1076），此时作者在密州（今山东诸城）太守任上，政治上失意，与弟弟苏辙也已七年不见。中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟，是很自然的。此词上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。资料：这首词是咏中秋最著名的作品之一，千百年来脍炙人口，流传75关于“词牌”：水调歌头，词牌名，词牌原是词的音乐曲调名称。“牌”就是“谱”，词牌就是歌谱的意思，写作时按照它们的曲谱填上歌词一样，后来词的曲调逐渐遗失，词牌就由乐曲的名称变成特殊的文学格式，失去了题目的作用，所以，在填词时往往要另加题目。关于“词牌”：水调歌头，词牌名，词牌原是词的音乐曲调名称。“76

丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒,起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。苏轼水调歌头朗读丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。苏轼水77水调歌头·