四年级班主任工作总结-6

四年级班主任工作总结本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行回忆总结：一、热爱学生,尊重学生相学生我信学生在我的主导作用下能管好自,因,我分发挥班干部的主体作用在定意义上说,创建和谐班集体,班干部是决定性的因素于是我着手对治理体制进行放权过几次班干部例会要班干部敢想敢做别要做实干家更做决策者只要能发动同学们自觉参与班级治有利于同学们的学习和各种爱好的进展什么想法和活动都能够讨论如一来发挥了班干部的主体性,调了班干部的积极性工作起来轻松许多,而且效果也较好了校组织的活,班内还开展各种活鼓同学们积极参加这活动大都由学生们自己策组织总,收较好的效二身作则人师表我识到班主任别仅仅是一具班级的组织者和治理者是具班级的教育者平时与学生相处的时刻比其他老师要多得多所班主任一举一动都对学生产生较大的妨碍俗说：身教重于言教师外在行为表现对生具有一种模范和示范的作用对生产生潜移默化的妨碍，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，妨碍尤为突出。所以，在平时与学生相处的时时间刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到。比如，要求学生做到说究卫生，别随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里旁的学生看到我如此做之后会和其他学生说那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育再也别随便丢纸屑杂教学生说文明道礼貌那我也会主动跟学生咨询好说感谢你之类的礼貌用语孩子也会自然地用礼用语来回答我此一种正面妨碍一定能有益学生的进展。3二加强思品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的进展。关于四年级的孩子来说，正是同意各方面教育的最佳时机，除了学习我更为重要的是教他们认识世界明辨是非学习怎么样做人。所以我利用每周一的班会，结合国旗下说话的内容，在班会课上做相应的安排。三、加强班级治理，培养学生能力。良适应的培养终是本学期的教育重点之一么么在日常的班级治理中让学生养成良好的适应呢？我尝试让班级治理成为大伙儿的事生成为班级治理的主人，也并且在如此的过程中培养他们的能力。所以尝试以下的做法：、舞班干部敢想,敢做别仅要做实干家更做决策者只能发动同学们自觉参与班级治理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活都能够讨论此一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极工起来轻许,且效果也较好了学校组织的活动,在内还开展各种活动鼓同学们积极参加这活动大都由学生们自己策划,组,总结,收较好的效果2、洁卫生由小组负责。卫由个小组负责，采纳轮流值日的办法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日事情3、舞学生展示自我，树立自信二级学日子泼动，好表现自己，在多种多样的活动中让他们更加迅速欢乐地成长级中力搭建学生展示的舞台班会开展一些小活动如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大伙儿表演，增强自信。1、强家校联系。孩的教育离别开老师和家长的共同协作，孩子在中的表现只能经过家长来获悉同学生在校的表现也应及时反馈给家长惟独双管齐下才干收到教育的效果。所以本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级站、或是平时放学时与多位家长进行交流、成立自律小以生治理学生提高其自我治理的意识.自小组各个成员要紧工作内容为负责每日班级考勤,卫生仪表服装,校以及课前预备和堂纪律的监督与劝导做好宣传工作,创造良好的舆论环境使班级形成一具有正气有次序的良好班风,为学制造一具良好的学习环境自小组各个成员各有分工,每日与参加年段评的同学保持联系及发觉班级存在的咨询题,并制定相应的解决方法,及时通知有关同学以纠正,定期向全班同学做工作汇报总结前时期

之成果与别脚对同学提出相应的建议和要求并且也征求广阔同学的意见和建议,制下时期的工作重点,别断改进工作办法进一步调动广阔同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规治理正常化制度化,使班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉做自觉自律。以上算是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体味固我做的还很别够有时缺少了会发觉的双眼以才让班级治理浮现了不少别尽人意的地点，能够说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉咨询题，并解决咨询题，算是一具成长进步的过程经这年的学习锻炼相在未来的工作中