四年二班“预防校园欺凌,拒绝校园欺凌,构建和谐校园”主题班会

“预防校园欺凌，拒校园暴力，构建和谐校园”主题班会四年二班

王海凤活动目１.了解校园暴力的成因及危害，学会预防校园暴力，掌握应对暴力的方法及技巧。２.通过校园安全教育，提高学生自我保护能力；通过课堂讨论与交流，培养学生自主探究、解决问题的能力及合作交流能力。３.增强学生自我保护意识，树立正确的安全道德观念，关注他人的安全，培养其非暴力情感及勇敢机智面对校园暴力的品质。活动准《校园的早晨》歌曲，关于校园暴力的资料。活动过一、活动引入让学生伴《校园的早晨的优美的旋律走进活动欣赏他们在校园内学习生活的照片感受到校园生活的和谐安宁与美好然而频频出现的校园暴力却似一双黑色的大手它撕碎了校园的和谐安宁让多少孩子心灵蒙上阴影又让多少孩子从此走上不归路让我们一起走进今天的活“预防校园欺凌拒绝校园欺凌，构建和谐校园二、活动过程（一）思考并讨论：什么是校园暴力？主持人刚才我们多次提到校园暴力那么什么是校园暴力呢？请同学们思考并和你的小同伴讨论一下生思考并讨论）主持人：谁能说说？生1：校园暴力就是校园中的暴力行为；主持人：那骂人算不算呢？（学生各抒己见„„）其实大家说的都有些道理，到底什么才是校园暴力呢？我们一起看详细的定义出示大屏幕上的内容，并朗读出来）【校园暴力是指发生在校园内外的学生之间学生与社会其他成员之间或师生之间的具有欺凌体罚害等性质的侵害行为它包括行为暴力和语言暴力。

其中行为暴力是指打架斗殴敲诈勒索抢劫财物等一系列对人身及精神上的侵害行为；语言暴力是指使用谩骂、诋毁、污蔑、嘲笑等侮辱性的语言，使他人精神和心理遭受侵犯的行为于这两种暴力行为的施暴者和受害者多数是在校学生，因此通常被称为校园暴力主持人所以请同学们注意了以后不能轻易骂人了因为这也是一种暴力行为。（二）如何避免、应对校园暴力？主持人所以同学们以后自己忍不住想骂人和打架的时候就用以上五种方法来约束自己吧你只要理智地想想一旦你给他人带来了伤害首先将受到学校老师严肃的批评教育如果情节严重将人打伤的不但要叫来家长更要承担治疗甚至赔偿费用而你自己呢？甚至可能会被学校记过无法继续完成学业你的行为不会得到身边亲人和朋友的认可看一场架后要面临这么多的麻烦，何必还要打呢？我们应该努力做到十要十不要：①要举止文明，不要口出脏话，随意骂人。②要自尊自爱，不要自以为是，盛气凌人。③要尊重他人，不要出口伤人或戏弄同学。④要团结互助，不要欺弱怕强。⑤要礼貌待人，不要打架斗殴。⑥要强身健体，不要喝酒、吸烟。⑦要友谊为重，不要早恋。⑧要参加有益活动，不要看不健康的影视图书。⑨要遵守秩序，不要围观、起哄。⑩要加强法纪学习，不要个人意气行事，我行我素。（三）学会正确面对校园欺凌针对连续发生的校园安全极端事件我们学校高度重视积极行动起来切实加强思想教育和校园安全保卫工作确保学生生命安全同时同学们也要学会一些面对欺凌的应急方法：1.在威胁与暴力来临之际首先告诉自己不要害怕要相信邪不压正终归大多数的同学与老师以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾会坚定

地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。2.大声地提醒对方他们的所作所为是违法违纪的行为会受到法律纪律严厉的制裁会为此付出应有的代价同时迅速找到电话准备报警或者大声呼喊求救。3.如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。4.如果受到伤害一定要及时向老师警察报案不要让不法分子留下好欺负的印象如果一味纵容他们最终只会导致自己频频受害陷入可怕的梦魇之中。5.如果周围有人要大声喊叫人注意同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。6.要冷静面对，巧妙运用机智逃离。7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。（四朗诵）口诀：校园暴力可以防方法掌握要适当求助师长来帮助自我保护有保障（五）宣传《中华人民共和国未成年人保护法未成年人犯罪法华人民共和国刑法中华人民共和国侵权责任法》等。三、活动总结我们都生活在一个由亲情德责任义务等等所交织的密切的关系当中。每