幼儿园六一亲子活动方案

Word———幼儿园六一亲子活动方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，就经常需要事先预备方案，方案是有很强可操作性的书面方案。方案应当怎么制定才好呢？它山之石可以攻玉，下面一秘为您细心整理了4篇《幼儿园六一亲子活动方案》，盼望伴侣们参阅后能够文思泉涌。

公司六一亲子活动策划方案篇一

【活动目标】

1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的进展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。

2、能乐观地参加到活动中来，体验合作与交往的欢乐。

3、通过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加活动的情感。

4、真正感受“六一儿童节”的欢乐。

【活动预备】

1、通知家长提前为孩子预备一份神奇而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。

2、气球、铁楸、水、土、活动场地。

3、老师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。

4、提前把嬉戏教会幼儿。

【活动程序】

8：00——8：20园长致致辞

8：30——8：55幼儿早操展现

9：00——10：00各班级到指定的区域进行活动：

捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将全部作品进行展现。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完。2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的外形，家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。

10：10——10：50家长、幼儿民间嬉戏互动

炒黄豆——大班、中班：自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿态，嬉戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗！）

地雷爆炸——大班、中班（嬉戏前先用猜拳决出一个为追赶者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追赶者只要能捉到一个人就算成功，逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下，说“地雷”追赶者就必需停止追他另找目标追赶。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，连续做逃跑者，被捉住者为其次轮嬉戏的追赶者。）

抬轿子——小班、托班：竞赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开头行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的。孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行

抓老鼠——小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，嬉戏开头做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，嬉戏重新开头。

10：50——11：10家长赠送礼物

家长相互赠送幼儿节日礼物，鼓舞幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝愿。

11：20——11：30老师给幼儿发节日小礼品

【延长活动】

1、幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展现，鼓舞每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可依据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。

2、把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观争论。

3、连续搜集民间嬉戏，把民间嬉戏纳入园本课程。

公司六一亲子活动策划方案篇二

一、活动目的：

1、为了丰富校内生活，培育孩子的规章意识，树立孩子的自信念，体验胜利的喜悦。

2、培育孩子团队协作精神和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

3、增进亲子之间的感情沟通，搭建家庭与学校之间相互沟通的平台。

二、参与对象：

一班级全体孩子和家长

三、活动时间和地点：

一班级：10月13日下午

地点：篮球场

四、活动负责人员：

裁判：XX主持：XX场地划分：XX器材预备：XX

五、活动项目：

1、抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的3米距离内，一个抛球，一个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组，看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。

2、一分钟双人跳绳：家长和同学同时双人跳，每班20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。

3、保龄球大赛:

场地一侧摆放着6个瓶子，选手在距瓶6米处规定线前滚球，每击倒一个瓶得1分；每名参赛选手（同学和家长）每人有1次滚球机会，10组家庭得分累加为班级总得分，得分高者名次列前；

4、运球接力赛

竞赛采纳迎面接力的形式进行，一边同学，一边家长，同学先动身，第一人听到发令后，运球到对面，家长在线后接到球再动身（如消失抢跑则加5秒），依次类推，完成竞赛。按每班10组家庭总用时排列名次，少者列前。

六、奖项设计

每项活动第一名获3分，其次名获1分，四项活动相加，分获一、二等奖。

公司六一亲子活动策划方案篇三

活动时间：

XX年4月1日（星期日）上午9:30

活动地点：

会议室及场外的空地。

活动目标：

一、家长教幼儿饺子皮包饺子。

二、感受劳动的乐趣，进一步培育幼儿动手力量。

三、增加幼儿自我服务和为他人服务的力量。

四、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情，师生情、亲子情。

活动预备：

一、提前把活动支配通过发校讯通、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。

二、饺子皮和饺子馅。

三、塑料桌布14张，托盆14个。

活动过程：

一、9：30之前预备好场地设置。（气球和标语——大班亲子活动包饺子竞赛）上午9：20家长在教室集中签到，随后带入竞赛场地。

二、老师欢迎各位家长来参与这次的活动，讲解嬉戏程序。

三、组织幼儿、家长分批去洗手。

四、活动过程：

1、启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平常是怎样包饺子的。

2、老师进行小结，并讲解方法（老师示范）

3、嬉戏第一部分：家长包饺子竞赛（时间：5分钟）要求：在规定时间内评比出第一、二、三名包得又快又好的家庭，发放奖品。

4、嬉戏其次部分：幼儿尝试制作，请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参加帮助幼儿，关心幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受包饺子的乐趣。（时间：15分钟）

5、第三部分：幼儿竞赛包饺子（10分钟），要求：在规定时间内评比出第一、二、三名包得又快又好的幼儿，发放奖品。

6、将包好的饺子拿到厨房去煮。(在等煮饺子的过程中，进行亲子活动——大脚带小脚

玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点动身，大脚带小脚共同前行，先达到起点者为胜。)

7、品尝饺子：

让幼儿为家长服务，把煮好的饺子端给自己家人，品尝自己的劳动成果。

五、结束活动：

由班主任简洁小结本次活动，发放参加奖。

幼儿园六一亲子活动方案篇四

指导思想：为了给孩子感受节日氛围，过一个开心而有意义的六一节；同时促进家校联系；增进彼此间的友情及了解，特细心筹备了《亲子同乐会》为主题的联欢会。

活动目的：

1、为孩子大胆表现自我供应展现的舞台。

2、增进家校之间的关系，共享家校共育的成果。

3、通过亲子活动，调动家长的参加性、乐观性，拉近于孩子之间的距离。

4、通过一系列的活动，让孩子感受集体的暖和，体验节日的欢乐。

活动时间：20_年5月31日下午2：00到校，2：20活动开头，时间大约一个半小时。

活动分为两部分，一是观赏才艺表演；二是亲子共同嬉戏。

(甲)友爱的老师

(乙)友爱的同学们

(合)节日好！

(甲)今日的阳光最绚烂，看，每一片树叶都是那样鲜亮！

(乙)今日的`鲜花最绚丽，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞！

(甲)我们的笑脸啊，比阳光还要绚烂，由于整个天地都是我们的舞台！

(乙)我们的心情啊，比鲜花还要绚丽，由于我们今日欢高兴喜过六一！

(甲)在这欢快的日子里，让我们共同祝福：

(合)全世界的小伙伴们节日欢乐！"亲子同乐会'现在开头！

观赏才艺表演：

一、大型诗朗诵《啊，三小》。

二、舞蹈《大中华，我的家》。

三、舞蹈《花球舞》。

四、双簧《老黄三十三》。

五、单口相声《小沈阳》。

六、舞蹈《自由飞行》。

七、歌伴舞《中国话》。

八、《T台秀》。

亲子嬉戏：

我们同学们的表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下嬉戏的欢乐呢？接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐！

1、抬花轿（每个家庭三人，嬉戏进行一次）

主持人：小伴侣们，你们有没有坐过花轿啊？今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个嬉戏就是"抬花轿'

嬉戏规章：

家长用手交叉搭成花轿，以班级为单位进行接力竞赛，2个家庭（两个大人和一个孩子），站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到终点后返回起点，其次个家庭动身，依次进行，速度快的一组为胜！

2、叠叠乐（每组6个家庭，嬉戏进行2次）

主持人：抬花轿的嬉戏真好玩啊！接下来我们要和爸爸妈妈做其次个嬉戏，这个嬉戏的名称叫"叠叠乐'。这个嬉戏是这样玩的，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

嬉戏预备：易拉罐18个（3个x6组）

嬉戏规章：

6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处支配6个仓库"易拉罐'。发出指令后，每组的孩子从起点跑向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（留意：每次孩子去仓库只能取一个易拉罐）

3、找孩子（每组8个家庭，嬉戏进行1次）

主持人：我们的孩子和爸爸妈妈协作的真好！接下来还有一个考验默契的嬉戏，"找孩子'。嬉戏规章是

嬉戏规章：请家长们蒙上双眼，孩子们伸出小手，家长通过摸孩子的手，推断谁是自己的孩子。以最准最快的为胜。

4、踩圈圈

主持人：抢椅子的嬉戏你们肯定都玩过吧，今日我们也要玩一个和抢椅子类似的嬉戏，"踩圈圈'。嬉戏的规章类似于抢椅子

嬉戏预备：预备9个呼啦圈

嬉戏规章：嬉戏的规章类似于抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与孩子手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和孩子立刻找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（留意：找圈圈时家长和孩子必需都站在圈内）

5、嬉戏"三人四脚'

目标：培育合作力量，动作的灵敏性和协调性。

预备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成3人4足。老师发出口令后，从起点线开头向前跑，绕过椅子跑回起点线。

规章：分4组进行嬉戏，每组请父母和孩子一起参与，谁先到打谁就算成功。

6、嬉戏"小鸡出壳'

嬉戏目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。

嬉戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

嬉戏方法：老师发令说："预备起！'父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出"叽、叽'声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。

7、嬉戏"巧运乒乓球'

嬉戏规章：

（1）参与嬉戏者双手握一块乒乓板，上面放着一个乒乓球。沿地上的路线行走，乒乓球不能掉落。

（2）乒乓球在行走途中掉落，则要重新拣起，从落地处开头连续前进。

（3）嬉戏过程中，双方参赛者不行用手直接触球。

(4)4个家庭为一组进行竞赛，用时最短者获胜。

8、嬉戏"波浪球'

目的：

1、熬炼孩子全身动作的协调性和敏捷性。

2、培育合作意识。

预备：皮球2个。

玩法：分2组，每组成员（15人，也就是5个家庭）