一国庆节主题班会教案设计

一国庆节主题班会教案设计

第一篇：十一国庆节主题班会教案设计十一国庆节主题班会教案设计《我和我的祖国》一、活动目标1、语文教材中出现了《木兰诗》、《最后一课》、《石榴》等作品，这些文章都从不同的角度诠释了爱国主义精神，因而以此为契机设计了这一主题班会。2、通过回顾祖国历史（片段）之一，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感.3、通过模仿和视听，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。二、活动准备编制脚本、选好演员、排练。三、活动过程（一）主持人宣布开始无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人，无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。第一版块——沧桑岁月班会主题版面出现（屏幕）：回顾历史，祖国因我们而欣慰；脚踏实地，我们因祖国而自豪；展望未来，我们与祖国共腾飞；（以及展示祖国各方面成就的图片。）1.演讲者演讲（渲染气氛）（大屏幕打出四个大字：“苍桑岁月”，后出现三四十年代战争时期的图片。）2.小合唱《在松花江上》引入音乐剧。学生：下面我要给大家讲一个我们家族的故事。故事开始在六十年前，听奶奶说，我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭，可是爷爷为了自己的理想，在那个非常的时期，不顾家庭的反对，毅然走上了革命的道路。3.音乐剧：国难当头，挺身而出的一幕。在国、家之间作出义无返顾的抉择：父子争吵。（以旧上海图片做背景，表明爷爷家庭背景）小合唱《红星照我去战斗》。学生：我的爷爷参军了，那时的爷爷是个好勇敢的战士，不久便荣升连长，可是，在一次战斗中爷爷受伤了，于是……（配合小合唱，部队前进的图像，表明爷爷从军），爷爷受伤（配以激烈战争的图片，衬托爷爷受伤），半月后与奶奶相识（战争时期医院做背景，表明爷爷入院）学生：这就是我爷爷和我奶奶的故事。在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲《革命人永远是年轻》。4.小合唱《东方红》结束第一块（开国大典图片，表明建国）。学生：中国人民经过长期坚持不懈的斗争，终于站起来了，从此中国人民走入了一个建设自己家园的新时期，我们现在过上了幸福快乐的生活，但我们不能忘记我们的领路人。班会目的：1、认识到文明礼貌是中华民族的传统美德；2、深刻理解在新时期作为一名中学生讲文明、懂礼貌的重要性；3、从自身做起，做文明中学生。准备过程：1、召开干部会，确定班会内容和主题；2、从同学的建议中确定班会的具体内容和形式；3、干部分工负责，组织同学做好各方面的准备；4、每人设计一版文明礼貌小报，要图文并茂；5、参与一次“我把礼貌送他人”社会实践活动。教室布置：1、黑板书写班会主题；2、壁报展示同学设计的小报；3、每人找一句关于文明礼貌的格言或名句书写成彩条张贴在教室内。班会形式：采取大家喜闻乐见的形式，包括讲故事、演小品、说相声、录相挑错等。班会过程：一、导入：主持人：您好！尊敬的音符，连心的暖流。乙：：谢谢！知情达理，真挚诚恳。甲：对不起！道德的尺度，灵魂的水准。乙：：没关系！善于宽容，修养很深。甲：再见！今天的分别，明天的重逢。甲：有人说“礼貌是通往友好关系的桥梁”，也有人形容说“礼貌是人际关系的润滑剂”。乙：：在当今文明社会里，人们不仅把文明礼貌作为个人道德品质和文化修养的尺度看待，而且当作一个国家和一个民族文明程度的重要樗。礼貌是青年人应有的修养，更是（甲忆合）中学生必备的品德。班“文明礼貌？中学生必备的品德”主题班会现在开始。甲：中国素称“礼仪之邦”，那么，让我们先回到历史中，做一番关于文明礼貌的巡礼吧。请听古人礼仪风范故事。1、廉蔺交欢；2、张良纳履。乙：从以上两个故事可以看出礼仪的作用之在，孟子曾说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”张良的敬人，感动了老者，并认为他“孺子可教”，送给他《太公兵法》，使他日后得以运筹帷幄之中，决胜千里之外。蔺相如的谦让有礼，感动了老将廉颇，“负荆请罪”，将相之合，使赵国强大起来。我们从古人那里是否应得到一些启发呢？礼貌是指人们在待人接物时的文明举止，礼貌的本质，是表示对别人的尊重和友善；而这种心理需求，是正如越时代的，是永存的。而在这方面，周恩来总理可堪称是表率和典范。请听周总理在外交中运用高超的体势语的故事。故事梗概：1954年日内瓦会议，与叛国国务卿杜勒斯在会议室不期而遇，周恩来出人意料地向杜勒斯伸出手去。杜勒斯竟然不知所措，逃也似地走出门外。周恩来处变不惊，高雅地耸耸肩，风度十足地举起他的双手。这无与伦比的体势语，令在场的人深感钦佩，许多外国人认为，这位“穿便鞋”的中国人在这种突变的场合下表现得非常之高贵。在交往中，周恩来运用最多的体势语是握手。他在不同场合，与不同人的握手，常常产生出人意料的效果，深深打动人们的心。1945年8月，与国民党士兵的握手，访印时，与新德里中国大使馆雇用的所谓“贱民”握手等，他的平易近人的态度感动了在场的所有的人。周总理一举手，一投足都独具魅力。真可谓：举手投足皆潇洒。一颦一笑尽感人。而这一切，正是他伟大的人格，丰富的内心世界的外在表现。甲：周总理在继承和发扬我国礼仪优良传统方面成为大家的榜样。他的风度和魅力也不是与生俱来的，是个人修养的结果。他在南开上学时，南开中学教学竖立一面镜子，上有40字的镜铭，周恩来以此作为自己言谈举止的规范，致使他光辉的一生中能永葆举世公认的优美风度。这40字镜铭是：“面九净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿急。颜色：宜和、宜静、宜庄”。乙：：这40字可以说是当年南开学生的礼仪规范，那么作为现代的中学生，又有哪些礼仪常规呢？（通过提问的方式明确《北京市中小学生礼仪常规》十条的内容）。第一条：参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。第二条：着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。甲：我们的祖国是一个具有五千年历史的文明古国，素以“礼仪之邦”享誉世界，作为21世纪首都北京的中学生，我们更应该继承和发扬“礼仪之邦”的道德风范，下面请大家欣赏一段礼仪表演。（将坐、站、行等姿势，微笑、鞠躬、握手、右行礼让等体态语言排成规范的表演形式，从而让学生体会到什么是美）。乙：法国启蒙思想家孟德斯鸠说过“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些爱人以礼貌相等的人们喜悦”。从刚才的礼仪表演中我们深入地俯了这句话的含义。我们有些同学却不能做到以礼待人，根据有些同学出现的不讲文明、不注重礼貌的现象，我们排成了一个系列短剧，编剧、导演、摄影、表演都是本班同学。请我们大家仔细看录相的内容，用挑错误的方式找出录相中哪能些行为不符合中学生礼仪方面的要求。短剧涉及到同学在文明礼貌方面不足之处有：往椅子管缝里塞口香糖、随地乱扔废弃物、碰掉同学的书不捡不道歉、见到都是不叫、去都是办公室不喊报告且在办公室中旁若无人高声谈笑，不经允许动别人东西，楼道里不知右行礼让、递送或接受物品不起立，不用双手等现象。甲：看礼仪表演和短剧中不文明的行为，两相对比，我们就知道了什么叫美，什么叫丑。甲：2010年，要在北京举行奥运会，如果要问，支持北京举办奥运会，我们人人都应做，也是人人都能做的事是什么？就是两字“礼仪”。？礼节礼貌；仪表仪态，涉外交际有“五不问”，你知道这五不问是什么吗？不问年龄，不问婚否，不问经历，不问收入，不问住址。乙：北京是对外的窗口，作为首都的中学生我们仅要学习中小学生的礼仪规范，也应对处国朋友的礼仪习惯有所了解，不然如果发生误会，好心也会变坏事，请听相声《见面礼》，在相声结束后，我们要向大家提出一些关于相声内容的问题，并有小奖品发放，希望每位同学都莫失良机。相声的内容是世界上一些国家和民族在见面打招呼这一方面的不同习俗和表现。通过相声这种喜闻乐见的形式向同学介绍；丰富同学的知识面，并切实能在对外交往中得以应用。甲：是我们班公认的课本剧的编剧，和他搭档的几位同学也成了我们班的笑星，在今天这个班会上，他们又给我们带来了什么节目呢？请看小品《谁是优胜者》。小品内容梗概：在一场争夺文明礼貌标兵比赛中，通过笔试和口答马无德和冯聪明获得了决胜权。另两位被淘汰的选手在评委的要求下决定采用设置情境的方式对二者加以考验，情境一是盲人过马路和找钱包，情境二是小孩需要帮助。通过两个人不同的表现加以对比，让大家捧腹大笑的同时选出优胜者。乙：在班子会的准备过程中，我们每个人都参与了一次“我把礼貌送他人”的社会实践活动，今天是活动验收的时候，请你给大家介绍一下你是如何开展这一活动的？（为什么做这件事？过程是什么？你有何感受？）甲：通过大家的发言我们可以看出，礼貌待人在给别人带来快乐的同时也会给自己带来快乐，如果我们把这一次活动变为每个人自觉自愿的永远的活动我们就会感到明天会更好。亲爱的朋友，我们中华民族能创造出闻名于世的古代文明，也一定能攀登上现代文明的巅峰，而一代青年的思想道德素质和文化科学素质的全面提高，就是这个巅峰上具有时代标记的光辉。我们是“礼仪之邦”的新一代，更将会成为彬彬有礼的高尚的现代人。让我们大家一齐唱《明天会更好》。在高亢的歌声中主题班会结束。班主任小结：礼貌和必要的礼节是人际关系的润滑剂，人际矛盾的缓冲器一位外国哲人形象地比喻说：礼貌像是汽垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。反过来，不讲礼貌、粗鲁不逊，就会招人怨恨，与人疏远，失去朋友和机会。所以孔子说：“不学礼，无以立”。讲文明懂礼貌是中华民族传统美德，它将在我们手中得到传承，礼貌代表着文明，它望远不会过明，因为它是人类社会永恒的需要。班会结束附：名人名篇谈礼仪，《礼仪常规》不学礼，无以立。非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。孔子辞让之心，礼之端也。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子礼貌是儿童与青年应该特别小心地养成习惯的第一件大事。洛克礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那受人以礼貌相待的人喜悦。孟德斯鸠相貌的美，高于色泽的美，而秀雅合适的动作美，又高天相貌的美。这是美的精华。培根语言之美，穆穆皇皇。（语言之美，在于谦恭、和气、文雅。）不失足于人，不失色于人，不失言于人。《礼记》延伸阅读：国庆节十月一日十一国庆节主题班会班会教案祖国本文转载地址：十一国庆节主题班会教案设计《我和我的祖国》|更多

第二篇：班会教案：国庆节主题班会设计方案活动目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。活动时间：班会课活动地点：本班教室活动准备：1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。3、以班级为单位设计会场主题标语，例如：“长江，祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。（要求：贴切主题，设计新颖，制作美观）活动形式：1、以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。活动人员：七（1）班全体同学及班主任活动过程：全体起立，唱国歌。（多媒体播放《义勇军进行曲》）班主任宣布岸头实验学校七（1）班“祖国在我心中”主题班会现在开始。主持人×××（甲）、××（乙）：甲：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山；乙：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天；合：世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。今天，岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。甲：自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥；从原来的平房建造成现在的高楼大厦。乙：是啊！在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。下面请××、×××两名同学为我们表演。××、×××两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。甲：她有着山一般的意志，海一样的胸怀；长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带；白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息„„这就是我们亲爱的祖国！这就是我们神圣的母亲！接下来请欣赏由××、×××两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。××、×××两位队员表演的诗朗诵《祖国在我心中》。女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。男：从矮楼到大厦，女：从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。男：从一张硬板床到一张席梦思。女：我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。男：回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造力，为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。女：回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。男：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智则过智，少年富则过富，少年强则国强。”合：为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家！×××主持的《昨天与今天》甲：无疑，现在我们生活的城市在这十几年中也发生了巨大的变化。金坛，原来是一个落后的乡村，可是如今，也已发展成了一个较为富裕的县级市了。乙：同学们，就我们现在生活的金坛，请大家观看屏幕上的照片，《金坛的过去和现在》所发生的变化，来发表一下自己的感想。队员发表自己的感想。甲：在过去，学生除了读书，还是读书，而如今不同了，我们现在的生活也有了新的变化，在学校中，我们受到了知识与音乐的熏陶。我们有音乐作伴，不再感觉到课余生活的枯燥。音乐陶冶了我们的情操，音乐让我们感受快乐，音乐为我们的课余生活涂上了鲜艳的颜色。下面请欣赏由××、××、×××三位同学的竖笛合奏《欢乐颂》。××、××、×××三位同学表演竖笛合奏《欢乐颂》。乙：每个人都有故乡，每个人也会思念故乡，而这种感情却是美好的。甲：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！乙：掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！#p#副标题#e#甲：翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国！乙：弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！甲：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们应该怎么做？乙：作为一名新时代的中学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。甲：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！下面请班主任李老师总结这次的队会。班主任：看了大家的精彩表现，我也想考考大家：21世纪最缺乏的是什么？学生：人才！班主任：对。而你们，就是祖国的未来和民族的希望，就是祖国明天的栋梁！通过今天的主题班会，我在你们身上看到了：你们是充满朝气的，你们是乐观向上的，你们是积极进取的！希望你们担负着建设祖国的重任。祖国在发展，在一天天强大起来，而你们，一定要用自己的实际行动，勤奋学习，报效祖国！合：岸头实验学校七（1）班“我爱我的祖国”主题班会到此结束。活动小结:通过本次主题班会，使学们了解了祖国和家乡的发展，培养了同学们的民族自豪感，也更加让同学们体会到祖国的发展与强大与同学们是息息相关的，使同学们体会到了肩上所承担的重任，从而树立要刻苦学习、报效祖国的信念和决心。

第三篇：国庆节主题班会设计《爱，从了解到体会》国庆节主题班会设计一、班会时间：2011年9月30日（星期五班会课）下午4:10——4:50二、班会地点：初一（）班教室三、班会目的：1、让同学们体会到现在的幸福生活来之不易，学会珍惜生活和珍惜时间；2、培养学生的爱国情感。四、主持人：以两名同学为主，教师为辅五、班会准备：1、黑板布置：班干2、音乐：《今天是你的生日》3、电影《建国大业》节选片段4、节选《感动中国十大人物》的片段六、班会程序：1、学生主持宣布《爱，从了解到体会》国庆主题班会现在开始2、播放歌曲《今天是你的生日》3、同学作朗诵展示，朗诵爱国诗歌（事前先请有兴趣的同学自己准备，如：舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》、艾青《我爱这土地》等）4、播放视频《建国大业》节选片段5、播放视频《感动中国十大人物》节选片段6、同学们分享感想体会7、老师作总结、假期时间安排引导8、布置作业：①回去写主题班会会后感想和对祖国的祝福（字数不限）②写国庆假期中的一件事、一段经历或感想等（字数不限）细节：教师部分引导语如下：“说起祖国，大家会想到什么？庄严、神圣、伟大„„但是，它还可以是怎样的形象？我们常把祖国形容为母亲，那么母亲的形象是怎样的呢？——祥和、无私、亲切„„我们不但依赖着她，她同时也依赖着我们。她更需要我们去了解她，了解她六十年走过的风风雨雨。”播放《建国大业》节选后，“我们并不需要成为多伟大的人物，也不需要像周恩来总理那样——‘为中华民族之崛起而读书’„„在他那时所处的时代，破旧立新，推翻一个压迫的社会，建立一个新的民主社会，这是必需的。而我们如今所需要的是保存这个社会，在这基础上不断进步。因此，我们要做的是完善。我们就算做不了最优秀的人，也得做最好的自己，尽自己最大的努力就行了。现在在我们眼前要做好的是什么？——学习。”听同学们分享完感受后，老师总结。（展示爱国诗文做结尾）我们要想成为一个成功的人，在生活中创造自己该有的价值，我们就得充分管理和利用好自己的时间。国庆节有七天假期，是我们利用时间查缺补漏和放松身心再准备迎接新挑战的好机会，国庆节假期期间，同学们该放松的时候好好放松，该努力学习的时候好好学习，10月5日还是重阳节，一天里有两个节日呢。同时同学们可以趁这几天的时间思考一下，自己在过去一个月里适应了初中生活没有？怎样可以做得更好？（引导学生规划国庆七天假期的安排）

第四篇：国庆节主题班会教案国庆节主题班会设计五年三班活动目的：通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。活动准备：1.编排小品、歌曲、相声、诗歌等。2.制作PPT。3.准备歌曲：《歌唱祖国》。活动过程：一、活动开始甲：这里是一片沃土，有着九百六十万平方公里的土地。乙：这里人才辈出，他们勤劳聪明，敢为天下先。合：这就是我们的祖国——中华人民共和国。甲：虽然，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。乙：虽然，我们的祖国曾经被侮辱，被人称为“东亚病夫”.合：但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。合：今天，我们欢聚一堂，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。乙：下面，有请徐依依和吴婷婷来为我们介绍国庆节。甲：瞧瞧，我们的祖国有多么的雄壮美丽，山岳是你的脊梁，河川是你的长发。乙：听听，我们的祖国有多么的气势澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。二、朗诵诗歌：《黄河颂》你想看看他们的气势吗？那么，就请王睿安和管其寅来为我们朗诵诗歌：《黄河颂》。大家掌声欢迎！甲：是的，我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后，我们应该用实际行动报答我们的祖国。三、表演相声：《祖国在我心中》乙：在这举国同庆的日子里，我们大家一起欢笑，一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏：击鼓传花。游戏规则是：由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。四、游戏：击鼓传花甲：也许，大家还想听点笑话，对吗？下面，就有请陆玉婷等，他们为我们带来了小品—：《同学之间》。五、表演小品：《同学之间》）乙：最后，让我们怀着对祖国的深深热爱，请出刘雪莲演唱：《歌唱祖国》。请大家更着一起唱。（歌曲：《歌唱祖国》）总结：同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记做一个有道德的人。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！

第五篇：国庆节主题班会教案彩旗飘扬迎国庆高林小学三年级活动主题：彩旗飘扬迎国庆活动形式：主题班会活动对象：全体队员及中队辅导员活动目的：1.通过一些小故事，让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。活动准备：1.编排小品、歌曲、相声、诗歌等。2.制作PPT。3.准备歌曲：《歌唱祖国》。活动部分：第一项：活动开始今天，我们欢聚一堂，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。乙：下面，有请班长来为我们介绍国庆节。（国庆节介绍）甲：是的，我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后，我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏由乔红玉和于一琳给我们带来的相声：《祖国在我心中》。（相声：《祖国在我心中》）乙：在这举国同庆的日子里，我们大家一起欢笑，一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏：击鼓传花。游戏规则是：由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。（游戏：击鼓传花）乙：最后，让我们怀着对祖国的深深热爱，请出赵轩演唱：《歌唱祖国》。请大家更着一起唱。（歌曲：《歌唱祖国》）合：最后，祝愿我们的祖国更加美好，更加繁荣富强。本次主题班会到此结束。小学《好习惯贵养成》主题班会教案活动目的：选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。活动形式：（励志主题班会）座谈、讨论、表演、拍手歌活动准备：布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排小品，行为习惯拍手歌活动过程：甲：和着欢快的节拍，乙：踏入宝贵的小学时代，甲：做个文明的将小学生，乙：那是我们共同的心愿。甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯。甲：做到这一些，需要克服很多困难。乙：做到这一些，养成教育是关键。合：老师，同学们，下午好！“好习惯，贵养成”一年级主题班会现在开始。（鼓掌）乙：下面请窦老师讲话。窦：良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们继续组织这个活动，希望同学们有更多的体会与收获。（鼓掌）第一篇章在校做个好学生甲：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。下面请看小品《课间十分钟》。乙：表演者：厉嘉兴、常泉新，演某高年级学生；表演者：王戴强、黄晓轩，演某一年级学生；地点：教室外走廊。人物：A、B：某高年级学生C、D：某一年级学生C、D：（正在走廊上做游戏。）A、B：（追跑过来，猛地把C撞倒在地上。）C：（扑在地上，大哭起来。）D：（连忙扶起C，发现鼻子流血了。）哎呀！流血了。你……你们……A：我们怎么了？小屁孩！谁让你们在路上挡着的？C：没挡着，我在边上。呜……D：（生气地）走，我们告诉老师去！B：敢？我看你是欠揍！（握拳，举起要打。）小学励志主题班会：《好习惯贵养成》主题班会教案小学励志主题班会：《好习惯贵养成》主题班会教案C、D：不告，不告。（举手抱着头。）A、B：（耀武扬威地退下。）C、D：（惊恐地哭泣着。）乙：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈的讨论）甲：指名2~3名学生发言，并做简评。刚才几位同学的发言都很好。语言是交际的'工具，文明用语是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。而这两位同学既不文明，又欺负小同学，蛮不讲理，这种行为是可耻的。乙：如果你撞了别人，你准备怎么做？（学生讨论）乙：指名2~3名学生发言。乙：刚才同学们说的建议都很好。讲脏话、粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的世界是“彩色”的。净化环境，我们应坚决不讲粗话、脏话，提倡文明用语！甲：除了“对不起”之外，我们还要学会哪些文明用语呢？（指名2~3名学生回答）（您好、请、谢谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等……）乙：当然啦，讲文明、讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。让我们再看一段表演《一声“对不起”》，看看他们的行为美不美？地点：操场上人物：A、某高年级学生B、某低年级学生A：在操场上走着。B：边玩球边走路，球突然砸在A身上。对不起，我不是故意的。A：没关系。（拍身上的灰尘）B：大哥哥，你没受伤吧？（帮忙拍身上的尘土）A：还好，谢谢你。甲：同学们，他们的行为美不美啊？（集体回答：美！）是啊，一声“对不起”作用了不起，一声没关系，团结我和你！人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。乙：每天早晨，我们披着灿烂的朝阳，走进美丽的校园，开始了一天愉快的学习生活。在我们身边有哪些好习惯呢？又有哪些不好的好习惯呢？请看下面的画面。甲：指名5~7名学生回答。乙：刚才同学们观察得很仔细。我和同学们的看法基本一致。把大家所说的归纳在一起就是：请看大屏幕。好习惯：（红色）坏习惯（绿色）甲：要做一个文明的好学生，还要在很多方面严格要求自己，我们把这些行为规范编成一首拍手歌，请大家一起来唱一唱。（大屏幕出示拍手歌内容）第二篇章在家做个好孩子乙：良好习惯的养成与家庭是分不开的。接下来我们随着小记者走进几位同学的家，看看他们在家的表现。场景一：张皓壮同学的家。放学后回家，敲门，和父母打招呼，请客人坐下，认真完成家庭作业，作业做完后，把书本收拾整齐。场景二：王子琪同学的家。吃饭时，文明进餐，吃完后帮父母收拾碗筷，给父母递上热茶，出门前和父母打招呼。甲：这两位同学在家里表现怎样？（齐答：“好！”）下面我们请张兴宇、陈涛两位同学上场，给我们介绍经验。大家欢迎！乙：我们班还有很多同学有良好的行为习惯。是啊！我们的成长浸透着父母的心血和汗水，当父母看到我们的点滴进步时，心里是多么欣慰和自豪啊！第三篇章在社会做个好公民甲：良好的习惯造就了文明的海三人。小学励志主题班会：《好习惯贵养成》主题班会教案励志故事_经典励志故事_励志小故事乙：文明的海三人走出校门，是一道亮丽的风景。甲：请欣赏我们海三人的风采。场景三：学生放学时的情景，排着整齐的队伍和老师说再见，按秩序走天桥过马路，排队候车，车上让座，赢来人们的赞叹。场景四：街头遇见老师问好，主动帮助有困难的人。乙：看了这些，你们有什么感受？甲：指3~5名学生回答。第四篇章升华情感甲：下面请大家找出自己身上的好习惯。这里有一棵成长树，它就像我们三（4）班这个大集体。我们就像树上的一片树叶。请把你的好习惯写在树叶上，然后贴上去。（配乐）乙：现在成长树已经是枝繁叶茂了，可以看出同学们身上的好习惯真不少！甲：同学们，让我再接再励，让自己身上的好习惯越来越多，让这棵成长树变得更加茂盛，做个受人欢迎的文明海三人。在班会结束之前，请班主任窦老师给我们讲话，大家欢迎。（鼓掌）老师：同学们，今天的主题班会开得很有意义。我发现你们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了，祝贺你们！（鼓掌）同学们，让我们从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，把自己培养成一个文明有素养的人，你们能做到吗？生：（齐）能！甲：一年级班主题班会合：到此结束，谢谢大家！

第一篇：XX小学生食品卫生与饮食安全知识教育主题班会教案XX小学生食品卫生与饮食安全知识教育主题班会教案篇一：关于食品安全教育主题班会一班会目的：1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。2、了解在学校注意一些食品方面的安全。二、班会形式：以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。三、班会前准备:1.让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。2.选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。3.黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。四、活动过程:(一)班长宣布“食品安全主题班会“开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。主持人：下面进行第一个环节(二)食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)大家按小组进行各轮比赛，第一、二组为苹果组，第三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。1、绿色食品指什么食品(C)A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品2、哪些食物不能一起吃(A)A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分。……(二)抢答题主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。1、发霉的花生能吃吗(不能)2、油炸的食物是不是可以常吃(不是)3、方便面是不是可以作为主食(不是)4、我们是不是可以天天吃快餐(不能)5、能空腹喝牛奶吗(不能)(三)辩论题小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加3分，第二名加2分。主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。答：利：卫生，不易传染各种疾病。弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。结论：弊大于利、应停止使用。主持人：好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。(四)《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念)。食品安全真重要，病从口入危害大。良好习惯要养成，食品挑选切注意。“三无”食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。过期食品切注意，吃了危害大又大。变质食品切分清，中毒机率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面临。饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。(五)班主任小结篇二：关于食品安全教育主题班会教学目标：指导学生学习一些有关食品安全的知识，使学生懂得食品安全的重要性，从而树立安全意识，养成良好的饮食习惯，健康地成长。学生分析：高年级的学生对有害食品有一定的了解，但仍缺乏鉴定食品安全的知识。对《食品安全法》也了解较少。因此，要求他们通过调查的形式，去了解和感受身边存在的食品安全隐患，再通过知识问答和讨论的形式使他们习得食品安全知识，学会保护自己的权益，保障自己的健康。课前准备：1.让学生们排练情景剧《良心蛋》2.让学生调查身边存在着哪些食品不安全因素，以及收集对比正规商店食品包装和小摊上的食品包装。教学过程：一.导入以情景剧《良心蛋》引入话题学生甲扮演卖蛋小青年，学生乙扮演卖蛋老人，学生丙扮演顾客甲，学生丁扮演小青年邻居。情景展现:菜市场,一个小青年在卖又大又靓的人造鸭蛋,价格2元一斤;一个老农民在买小而灰的农家土鸡蛋,元一斤。小青年:哎,买鸭蛋哎!又大又靓的鸭蛋.走过,路过,千万不要错过.哎,新鲜的鸭蛋带回家,好运滚滚来。(声音夸张)老人:买鸡蛋啊,地道的农家蛋。(声音低沉)(顾客甲上场,左顾右盼,一副想买蛋的样子。)小青年:哎,靓女,买鸭蛋吗过来看看吧,我的鸭蛋又大又靓,又新鲜,来来来,看看吧。顾客甲走向小青年,看他的蛋.老人眼巴巴的看者她走过去。小青年:(得意)买我的蛋,绝对实惠;这么大个,又便宜.(转向老人)不象那个老头,又小又难看。(老人看着小青年,又看看自己的鸡蛋,张张口,欲言又止.甲也看到了老人的蛋,走过去随手拿起一个,随意地看。)老人:闺女啊,别看我这蛋小一点,这可是地道的农家蛋,它是我和我老伴一把米一把米地喂出来的.绝对的农家食品。顾客甲看起来有了兴趣:是吗老人:闺女,不瞒你说,我的那些鸡呀,在我们家比我的地位还高呢你想这样的蛋还能假吗顾客甲:对呀,我妈说农家蛋好,很安全。(老人连连点头)小青年:(上前推了老人一把)哎哎,老头,不要在这里套近乎,谁是你闺女啊再说啦,鸡是什么,鸡是畜生,畜生的地位怎么可能高过人呢(回头转向甲)靓女,你信吗这不明摆着骗人吗顾客甲(点头):老人家,这畜生的地位怎么高过人呢你没骗我吧老人:姑娘,我这么大把年纪,还能骗你吗在我们家呀,这鸡啊,可是宝贝.我们家的生活费啊,儿子读大学的学费,平时的支出啊,全靠他们啊.我的老伴啊,可疼他们啦,那些鸡圈啊,比我房间还暖和啊!顾客甲有些感动:是啊,我妈说,农家蛋好!(拿起蛋认真的看)小青年急了:你这老头,还编这样的故事来骗人.那你还卖这么贵,你看这条街,就你的蛋贵.老头,做人要厚道,别那么狡猾。顾客甲看看周围:是啊,老人家,你的蛋真的很贵啊。(短暂思考)小青年:(狡猾)对嘛,为人要实在.来来,靓女,买我的蛋,绝对实惠.我是个爽快人,你要是买两斤以上,我还可以给你打折.一口价,一块八一斤。顾客甲:真的,还可以打折小青年:那还有假怎么样,够意思吧!老人家干着急,终于鼓足勇气说:姑娘,便宜没好货,这人造蛋没什么营养的。小青年(大怒,步步进逼)：你这老头,怎么这么不讲道理,你卖你的,我卖我的.你怎么能这么说呢再说,你怎么知道我的蛋没营养顾客甲(恍然大悟)：对啊,这几天的报纸上有这样的报道.还是买安全的好(又转向老头).老人家,可你的蛋也太贵了一点。老人:(为难的)姑娘,哎,要不是老伴病了,我又不想让读书的儿子分心,我就不会卖这么贵,其实,都是自己鸡生的……要不急着等钱用,谁会这样做啊(短暂停顿,象是下了很大决心)要不这样,姑娘,我给你2块一斤,可以吗顾客甲:(很感动)老人家,我信您,您的蛋,我全买了。老人:哎!闺女,我给你称啊!两人忙碌,小青年气急败坏,一计不成,又生一计。小青年(故意拖长了音):爹,买一点就可以啦,别赚那么多,别那么黑心啊!老人,顾客甲(两人惊呆了)。顾客甲:(后退一步)啊,你们是一伙的!老人:(呆在那里,指着小青年,又指着自己,气的一句话说不出来。)正在这时,一个小青年(卖蛋青年的邻居)急冲冲的上,边跑边叫:小三小三,快,快,你妹妹生病住院了。小青年脸色大变:早上还好好的,怎么会生病呢小青年:医生说就是吃了你的鸭蛋,里面有什么什么红啊!顾客甲大惊:苏丹红!小青年:对,对,就是它。小青年收拾东西,转身准备走,突然又蹲下,痛苦的抓自己的头:可我没钱啊!老人:(掏出一包包,打开很多层,拿出一堆零钱):来,小伙子,拿去给妹妹看病吧!小(站起来,满脸愧疚):老头,不不,老人家,我,我,,,,,老人拉着小青年,众人跟着走向前台中心,手中拿着一个蛋:小伙子,什么都可以打折,但良心不能打折.别看我这是农家蛋,但他也是良心蛋.我们做什么事情都要讲良心啊!(众人点头,鞠躬,下)1.这个小品反映了什么问题食品安全问题2.在生活中，我们应该怎样警惕这样的情况发生提高食品安全意识，掌握食品安全知识。二.给学生观看苏丹红鸭蛋事件新闻报道视频(4分钟)。观看视频后，请学生列举所知道的近几年来的食品安全事件。雀巢奶粉碘超标事件，苏丹红鸭蛋事件，瘦肉精中毒，猪肉注水，三鹿奶粉事件……三.请学生们拿出之前调查到的存在身边食品不安全隐患报告，分组汇报。学生谈到的情况主要是市场、超市、商场、饭店、街边小摊，有以下几个方面：①路边吃烧烤的摊档桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有的沾满了灰尘。有的饭店厨房的卫生极差，餐具没有经过消毒，只是开水烫一下;②早上路边卖油条的油锅里的油已经是黑色的了，制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生;③卖熟食的档主没有带卫生手套切熟食;④袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。四.这些食品安全隐患会造成怎样的后果呢介绍惠州市一起学生食品中毒事件XX年5月24日下午广东惠州市发生一起小学生因饮用矿泉水死亡事件。24日下午4时30分许，该市惠城区乌石小学一名六年级男生林某因饮用了在校外小卖部购买的矿泉水突感身体不适，出现呕吐、抽搐等症状，经抢救无效死亡。当地警方通报，出售矿泉水的小店老板任某(男，56岁，湖北省沙洋县人)初步交代，其于5月20日在小店门外捡到一瓶600ml矿泉水，以为是有人买了没有带走，便将其放进自家小店雪柜中。24日下午，林某到该小店购买矿泉水，付钱后直接在小店雪柜里自取矿泉水一瓶，刚好拿到小店老板捡来的那瓶，饮用小半瓶后，发现味道不对劲，并快速导致其倒地、抽搐，口吐白沫，后送医院抢救无效死亡。经惠州市公安局刑科所初步检验，林某所喝的该瓶液体含有工业试剂成分，初步分析瓶内所装疑为工业用消毒剂，具体成分待进一步检验。小结：通过这些事件以及我们对身边食品安全的调查了解，我们知道现在我们身边存在很多食品不安全的因素，我们应提高自己的食品安全意识和知识，保障自己的健康和权益。五.为保证食品安全，保障公众身体健康和生命安全，《食品安全法》于XX年6月1日起正式实施。看同学们对《食品安全法》了解多少。下面进行知识问答：1.抢答题⑴《中华人民共和国食品安全法》正式实施，如果权益受损，消费者可要求几倍赔偿(10倍)⑵消费者在消费过程中其合法权益受到侵害时，可以拨打全国消费者申诉举报统一电话，这个号码是什么(12315)⑶什么叫“三无食品”(就是没有商标的食品;没有生产日期的食品;没有厂址的食品。)⑷食品质量安全市场准入的标志是什么(QS标志)⑸什么的滥用是劣质儿童食品中化学污染的主要问题(食品添加剂)⑹世界卫生组织评出的全球十大垃圾食品是什么：①油炸食品;②罐头类食品;③腌制食品;④加工的肉类食品;⑤肥肉和动物内脏类食物;⑥奶油制品;⑦方便面;⑧烧烤类食品;⑨冷冻甜点;⑩果脯、话梅和蜜饯类食物。(注：能说出5种以上即可)2.判断题：1.保质期(最佳食用期)是指在标签上规定的条件下，保持食品质量(品质)的期限。在此期限，食品完全适于销售，并符合标签上或产品标准中所规定的质量(品质);超过此期限，在一定时间内食品仍然是可以食用的。(×)2.少吃肥肉、盐腌、烟熏和油炸的食品。(√)3.食品生产经营人员在进行健康检查，取得健康证以后，无需再进行健康检查。(×)4.反复烧开的水含亚硝酸盐，不宜饮用。(√)5.有“不含胆固醇”字样的食用油才是好油。(×)6.味精主要是谷氨酸钠，广泛用于食品和菜肴的调味，烹调中正确使用味精的时间是菜肴出锅前。(√)7.苏丹红是一种人工色素，研究表明，缺乏足够的直接使人致癌证据，是一种具有潜在致癌危险的物质，在食品中可以少量使用。(×)8.冰箱内的食物都可以存放较长时间，因为冰箱中温度低，所以不必担心食物变质。(×)9.生熟案板分开有利于防止细菌污染食品。(√)10.添加了营养素就变得更有营养了。(×)六.通过食品安全知识的问答，大家讨论一下，究竟什么样食品才是安全的呢让学生拿出正规超市食品包装和小摊上的食品包装进行比较，让学生阅读食品包装盒上的内容，分组讨论，推举小组代表发言,看看安全的食品必须有哪些标识。1.学生比较并且讨论：安全的食品要有产品名称、生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。2.通过讨论引出，怎样购买安全食品问：食品安全确实重要，日常生活中我们在购买有外包装的食品时，应该注意哪些问题呢请大家拿出带来的食品包装进行讨论交流。答：购买包装食品，应注意包装上的生产日期、保质期、生产厂家、厂址、营养成分是否合理、是否含有防腐剂、添加剂，还要看是否有“食品安全”标志。问：那假如我们购买的食品没有包装，我们该怎么办呢如猪肉、鱼、蔬菜等等。答：买肉时，先看是否盖有检疫部门的印章;瘦肉颜色是否鲜红;再用手握一下肉，如果手湿了，说明猪肉被灌了很多水。买鱼要挑选游动灵活、鳞甲完整并且没有污物附着的。蔬菜则先看其颜色是否新鲜，再用手摸一摸是否硬挺，就知道它的新鲜程度了。3.预防食物中毒问：菜买回来了，就该开始烹调了。这个过程对食品安全而言同样重要。怎样做才能更好地预防食物中毒呢下面我们来听听大家的建议。答：蔬菜水果应用清水浸泡或削皮后才能吃。浸泡的时候加点盐，可以杀死虫卵，能把菜里的农药洗出来;发了芽或变绿了的土豆不能吃;四季豆、扁豆等豆类一定要煮熟透了才能吃，否则会中毒;有毒的蘑菇(一般色彩鲜艳)不能食用;受潮霉变的食物，尤其是玉米、花生，能生长一种强烈致癌的物质;同样，路边烧烤和油炸食品(尤其是用反复煎炸后的油来炸的食品)，也会产生致癌物质!七.那么我们在食品安全方面应该注意什么呢1.到正规的商场购买质量有保证的食品2.选择安全、卫生的餐馆3.讲究良好的卫生习惯：饭前便后洗手4.合理安排一日三餐，讲究良好的饮食习惯：不暴饮暴食5.做到"六不吃"：不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。6.依法选择健康食品：不买食品包装不全的“三无”产品，不吃过期食品7.依法维护消费者权益：购买了违法违规食品后，可以依法追究生产厂家的责任，维护食品安全环境。八、那么如果真的遇到食品安全问题，发生身体不适怎么办1、立即停止食用可疑食品。2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。4、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将中毒病人送往附近医院救治。九.最后用一首食品安全健康歌来总结食品安全应注意的问题，让学生跟着节拍念一遍。食品安全真重要，病从口入危害大。良好习惯要养成，食品挑选切注意。“三无”食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。过期食品切注意，吃了危害大又大。变质食品切分清，中毒机率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面临。饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。饮食且要讲卫生，身强体健学习好。十.总结：这节课我们学习了有关食品安全的知识，希望大家通过学习，以后在购买食品的时候要提高防范意识和鉴别能力，对自己的健康负责。遇到食品安全问题能通过正当的途径保障自己的权益。

第二篇：小学生食品卫生与饮食安全知识教育主题班会教案小学生食品卫生与饮食安全知识教育主题班会教案一、班会目的：1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。2、了解在学校注意一些食品方面的安全。二、班会形式：以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。三、班会前准备:1．让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。2．选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。3．黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。四、活动过程:(一)班长宣布“食品安全主题班会“开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。主持人：下面进行第一个环节(二)食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)大家按小组进行各轮比赛，第一、二组为苹果组，第三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。1、绿色食品指什么食品？（C）A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品2、哪些食物不能一起吃？（A）A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！那现在让我们一起来看看比分。„„(二)抢答题主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀！这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。1、发霉的花生能吃吗？（不能）2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）3、方便面是不是可以作为主食？（不是）4、我们是不是可以天天吃快餐？（不能）5、能空腹喝牛奶吗？（不能）(三)辩论题小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加3分，第二名加2分。主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。答：利：卫生，不易传染各种疾病。弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。结论：弊大于利、应停止使用。主持人：好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。(四)《食品卫生安全童谣》（大家一边拍手一边念）。食品安全真重要，病从口入危害大。良好习惯要养成，食品挑选切注意。“三无”食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。过期食品切注意，吃了危害大又大。变质食品切分清，中毒机率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面临。饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。(五)班主任小结小学生“创建国家卫生城市”网络知识竞赛试题第一关（本部分共20题，未注明单选的试题均为多选）1、以下哪些是良好的个人卫生习惯?ABCDA早晚刷牙B饭前便后洗手C勤剪指甲D不喝生水E躺着看书2、什么情况下应洗手?ABCDA吃东西前应洗手B劳动(干活)后应洗手C触摸脏东西后应洗手D拿碗筷前应洗手3、看书写字时眼睛和书本的距离应是多少?（单选）AA30—35厘米B10-20厘米C50-60厘米D15-25厘米4、怎样保护眼睛？ABEA眼与书本保持一尺左右距离B走路乘车时不看书C长时间看书不休息D在太阳光直射下看书E做眼保健操5、怎样保护牙齿?ABCDA吃东西后漱口B早晚刷牙C不咬过硬的东西D不吃过冷过热的东西E睡前吃糖6、目前所指的“四害”是什么？（单选）AA鼠、蚊、蝇、蟑螂B鼠、蚊、蝇、臭虫C鼠、蚊、蝇、麻雀7、怎样预防感冒?ABCDA锻炼身体，增强体质B经常开窗通风换气C随气候变化增减衣服D感冒流行时不去公共场所8、被狗咬伤后的首要处理措施是？（单选）AA立即用流动清水或肥皂水彻底冲洗伤口B立即用碘酒消毒C立即去医院包扎D立即注射狂犬疫苗9、饭后多长时间可以进行体育运动？（单选）DA马上B10-15分钟C半小时D1小时10、小学生每天应至少保持多长时间的睡眠?（单选）CA6小时B8小时C10小时D12小时11、怎样保持教室的清洁卫生?ABCEA每天扫地，扫地前先洒水B常擦桌椅和门窗C不乱扔纸屑果皮D随地吐痰E注意通风换气12、痢疾是通过什么途径传染的？（单选）BA呼吸道B消化道C皮肤13、昆明市目前正在开展的“四创”工作指的是什么？ABCDA创建国家园林城市B创建国家卫生城市C建国家环保模范城市D创建全国文明城市E创建国家健康城市14、“世界艾滋病日”是哪一天？（单选）AA12月1日B12月5日C1月5日D5月31日15、艾滋病的传播途径是？ABCA血液传播B性传播C母婴传播D空气传播16、怎样预防食物中毒？ABCDA不吃变质、腐烂的食品B不生吃海鲜、河鲜、肉类等C生、熟食品应分开放置D切过生食的菜刀、菜板不能用来切熟食17、以下哪些属于“垃圾”食品？ADEHA方便面B牛奶C大豆D炸薯片E果脯F酸奶G黑木耳H汽水18、以下属于健康食品的是？BCFGA方便面B牛奶C大豆D炸薯片E果脯F酸奶G黑木耳H汽水19、以下哪种食物的蛋白质含量最少？（单选）BA鱼类B苹果C大豆D猪肉20、注射卡介苗可以预防什么疾病？（单选）DA乙肝B甲肝C小儿麻痹症D肺结核第二关（本部分共20题，未注明单选的试题均为多选）1、人体需要各种各样的营养，挑食和偏食会造成营养不良，为达到合理营养的目的，我们的食物应该包括以下哪些品种？ABCDEFA米、面B蛋、肉C豆制品D牛奶E蔬菜F水果2、如果不吃早餐，血液里缺少（C），大脑功能就会受到影响。（单选）A脂肪B维生素C葡萄糖D蛋白质3、水是人体必需的营养素之一，我们每天离不开水。如果我们口渴了，应该喝哪种水最好？（单选）AA白开水B自来水C果汁D汽水4、长期吸烟容易引起什么疾病?（单选）AA呼吸道疾病、肺癌B心脏病C胃病5、以下你认为正确的行为有？BDEFA毛巾、洗脸盆、洗脚盆、刷牙口缸全家合用B每天都坚持锻炼身体、早起、早睡C在电线下放风筝、用竹竿打鸟D雷雨时不在树下避雨，不在山坡上或空旷的高地上行走E鼻出血时，用手指紧捏鼻子，同时把湿毛巾放在前额或后颈F不用湿手触摸电器开关6、以下哪些情况会导致“病从口入”？ABCDA吃了过期、霉变的食物B吃了被苍蝇叮过的食物C吃了没有洗干净的瓜果D吃了街头小摊卖的不干净的食物7、为预防肺结核我们应该按时打什么预防针?（单选）AA卡介苗B甲肝疫苗C麻疹疫苗8、感冒和流感都是呼吸道传染病，预防感冒和流感的办法有哪些？ABCDEA加强体育锻炼，提高身体抵抗力B不要着凉C流感流行时外出戴口罩D经常开窗通风，保持室内空气新鲜E避免与流感病人接触9、预防乙肝最有效的措施是？（单选）AA注射乙肝疫苗B注射甲肝疫苗C注射卡介苗10、心脏是人体最重要的器官,要有健康的身体,必须有一颗健康的心脏,怎样做才能使心脏健康呢?ABCDA经常参加适量的体育锻炼B保证充足的睡眠和休息C注重饮食营养卫生,不吃过于刺激的食物D不吸烟、不酗酒11、以下哪一个选项最有可能含有艾滋病病毒？（单选）AA血液B唾液C尿液12、艾滋病病毒主要破坏人体的什么系统？（单选）AA免疫系统B生殖系统C呼吸系统13、苍蝇能传播哪些疾病?ABCA痢疾B伤寒C甲型肝炎14、蚊子能传播哪些疾病?ABA乙脑B疟疾C艾滋病15、怎样预防蛔虫病?ABCDA饭前便后洗手B不喝生水C生吃瓜果，蔬菜要洗净D不咬手指及笔头16、维护公共卫生应做到哪些?ABCA清扫室内外环境B不随地吐痰C不乱丢纸屑果皮D随地大小便E在墙壁桌椅上乱画17、为什么不能随意挖耳朵?ABCDA挖耳朵是一种不卫生的习惯，易损伤外耳道，引起发炎或长疖子B可能损伤耳膜C引起中耳炎，使听力下降D甚至造成耳聋18、怎样预防农药中毒?ABCDA不玩盛过农药的瓶，口袋和农药喷雾器B避免口腔，鼻腔吸入农药C防止农药沾染皮肤，如果皮肤沾染农药要及时冲洗净D瓜果蔬菜要洗净19、家里有了肝炎病人怎么办?ABCDA及时治疗B隔离消毒(用开水煮病人用过的碗筷，毛巾，衣物。用消毒剂擦拭病人用过的家具等)C接触病人后要洗手D不吃病人吃剩的东西20、世界无烟日是哪天？（单选）BA3月24日B5月31日C10月9日第一关（本部分共20题，未注明单选的试题均为多选）1、以下哪些是良好的个人卫生习惯?ABCDA早晚刷牙B饭前便后洗手C勤剪指甲D不喝生水E躺着看书2、什么情况下应洗手?ABCDA吃东西前应洗手B劳动(干活)后应洗手C触摸脏东西后应洗手D拿碗筷前应洗手3、看书写字时眼睛和书本的距离应是多少?（单选）AA30—35厘米B10-20厘米C50-60厘米D15-25厘米4、怎样保护眼睛？ABEA眼与书本保持一尺左右距离B走路乘车时不看书C长时间看书不休息D在太阳光直射下看书E做眼保健操5、怎样保护牙齿?ABCDA吃东西后漱口B早晚刷牙C不咬过硬的东西D不吃过冷过热的东西E睡前吃糖6、目前所指的“四害”是什么？（单选）AA鼠、蚊、蝇、蟑螂B鼠、蚊、蝇、臭虫C鼠、蚊、蝇、麻雀7、怎样预防感冒?ABCDA锻炼身体，增强体质B经常开窗通风换气C随气候变化增减衣服D感冒流行时不去公共场所8、被狗咬伤后的首要处理措施是？（单选）AA立即用流动清水或肥皂水彻底冲洗伤口B立即用碘酒消毒C立即去医院包扎D立即注射狂犬疫苗9、饭后多长时间可以进行体育运动？（单选）DA马上B10-15分钟C半小时D1小时10、小学生每天应至少保持多长时间的睡眠?（单选）CA6小时B8小时C10小时D12小时11、怎样保持教室的清洁卫生?ABCEA每天扫地，扫地前先洒水B常擦桌椅和门窗C不乱扔纸屑果皮D随地吐痰E注意通风换气12、痢疾是通过什么途径传染的？（单选）BA呼吸道B消化道C皮肤13、昆明市目前正在开展的“四创”工作指的是什么？ABCDA创建国家园林城市B创建国家卫生城市C建国家环保模范城市D创建全国文明城市E创建国家健康城市14、“世界艾滋病日”是哪一天？（单选）AA12月1日B12月5日C1月5日D5月31日15、艾滋病的传播途径是？ABCA血液传播B性传播C母婴传播D空气传播16、怎样预防食物中毒？ABCDA不吃变质、腐烂的食品B不生吃海鲜、河鲜、肉类等C生、熟食品应分开放置D切过生食的菜刀、菜板不能用来切熟食17、以下哪些属于“垃圾”食品？ADEHA方便面B牛奶C大豆D炸薯片E果脯F酸奶G黑木耳H汽水18、以下属于健康食品的是？BCFGA方便面B牛奶C大豆D炸薯片E果脯F酸奶G黑木耳H汽水19、以下哪种食物的蛋白质含量最少？（单选）BA鱼类B苹果C大豆D猪肉20、注射卡介苗可以预防什么疾病？（单选）DA乙肝B甲肝C小儿麻痹症D肺结核第二关（本部分共20题，未注明单选的试题均为多选）1、人体需要各种各样的营养，挑食和偏食会造成营养不良，为达到合理营养的目的，我们的食物应该包括以下哪些品种？ABCDEFA米、面B蛋、肉C豆制品D牛奶E蔬菜F水果2、如果不吃早餐，血液里缺少（C），大脑功能就会受到影响。（单选）A脂肪B维生素C葡萄糖D蛋白质3、水是人体必需的营养素之一，我们每天离不开水。如果我们口渴了，应该喝哪种水最好？（单选）AA白开水B自来水C果汁D汽水4、长期吸烟容易引起什么疾病?（单选）AA呼吸道疾病、肺癌B心脏病C胃病5、以下你认为正确的行为有？BDEFA毛巾、洗脸盆、洗脚盆、刷牙口缸全家合用B每天都坚持锻炼身体、早起、早睡C在电线下放风筝、用竹竿打鸟D雷雨时不在树下避雨，不在山坡上或空旷的高地上行走E鼻出血时，用手指紧捏鼻子，同时把湿毛巾放在前额或后颈F不用湿手触摸电器开关6、以下哪些情况会导致“病从口入”？ABCDA吃了过期、霉变的食物B吃了被苍蝇叮过的食物C吃了没有洗干净的瓜果D吃了街头小摊卖的不干净的食物7、为预防肺结核我们应该按时打什么预防针?（单选）AA卡介苗B甲肝疫苗C麻疹疫苗8、感冒和流感都是呼吸道传染病，预防感冒和流感的办法有哪些？ABCDEA加强体育锻炼，提高身体抵抗力B不要着凉C流感流行时外出戴口罩D经常开窗通风，保持室内空气新鲜E避免与流感病人接触9、预防乙肝最有效的措施是？（单选）AA注射乙肝疫苗B注射甲肝疫苗C注射卡介苗10、心脏是人体最重要的器官,要有健康的身体,必须有一颗健康的心脏,怎样做才能使心脏健康呢?ABCDA经常参加适量的体育锻炼B保证充足的睡眠和休息C注重饮食营养卫生,不吃过于刺激的食物D不吸烟、不酗酒11、以下哪一个选项最有可能含有艾滋病病毒？（单选）AA血液B唾液C尿液12、艾滋病病毒主要破坏人体的什么系统？（单选）AA免疫系统B生殖系统C呼吸系统13、苍蝇能传播哪些疾病?ABCA痢疾B伤寒C甲型肝炎14、蚊子能传播哪些疾病?ABA乙脑B疟疾C艾滋病15、怎样预防蛔虫病?ABCDA饭前便后洗手B不喝生水C生吃瓜果，蔬菜要洗净D不咬手指及笔头16、维护公共卫生应做到哪些?ABCA清扫室内外环境B不随地吐痰C不乱丢纸屑果皮D随地大小便E在墙壁桌椅上乱画17、为什么不能随意挖耳朵?ABCDA挖耳朵是一种不卫生的习惯，易损伤外耳道，引起发炎或长疖子B可能损伤耳膜C引起中耳炎，使听力下降D甚至造成耳聋18、怎样预防农药中毒?ABCDA不玩盛过农药的瓶，口袋和农药喷雾器B避免口腔，鼻腔吸入农药C防止农药沾染皮肤，如果皮肤沾染农药要及时冲洗净D瓜果蔬菜要洗净19、家里有了肝炎病人怎么办?ABCDA及时治疗B隔离消毒(用开水煮病人用过的碗筷，毛巾，衣物。用消毒剂擦拭病人用过的家具等)C接触病人后要洗手D不吃病人吃剩的东西20、世界无烟日是哪天？（单选）BA3月24日

第三篇：小学生食品卫生与饮食安全知识教育主题班会教案小学生食品卫生与饮食安全知识教育主题班会教案二年级二班一、班会目的：1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。2、了解在学校注意一些食品方面的安全。二、班会形式：以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。三、班会前准备:1．让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。2．选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。3．黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。四、活动过程:(一)班长宣布“食品安全主题班会“开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。主持人：下面进行第一个环节(二)食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)大家按小组进行各轮比赛，第一、二组为苹果组，第三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。1、绿色食品指什么食品？（C）A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品2、哪些食物不能一起吃？（A）A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！那现在让我们一起来看看比分。„„(二)抢答题主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀！这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。1、发霉的花生能吃吗？（不能）2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）3、方便面是不是可以作为主食？（不是）4、我们是不是可以天天吃快餐？（不能）5、能空腹喝牛奶吗？（不能）(三)辩论题小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加3分，第二名加2分。主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。答：利：卫生，不易传染各种疾病。弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。结论：弊大于利、应停止使用。主持人：好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。(四)《食品卫生安全童谣》（大家一边拍手一边念）。食品安全真重要，病从口入危害大。良好习惯要养成，食品挑选切注意。“三无”食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。过期食品切注意，吃了危害大又大。变质食品切分清，中毒机率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面临。饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。(五)班主任小结活动总结（一）责任明确首先，学校成立了食品卫生安全领导小组，切实把学校卫生防疫与食品卫生安全工作纳入工作职责，实行“一把手”负总责，分管领导具体负责，明确专人具体抓的工作责任制，确保工作落实到位，责任到人。二是领导经常深入校园进行检查，督办食品卫生管理制度的执行情况，监管学校食品卫生管理工作，提出整改意见和制订方案。三是积极采纳学校、学生、家长意见，不断改进工作，提高服务质量。学校把学生食品卫生安全工作的管理纳入学校议事日程，纳入常规管理的轨道，将卫生安全、学生健康与教育质量同等对待。（二）管理规范我校牢固树立“学生健康安全第一”的思想，落实和完善学校食品安全责任制度，增强责任意识。一是签订了学校食品安全工作责任书，明确学校在食品安全工作管理、设施设备管理、活动安全管理及健康教育等方面的具体目标，把学校“卫生管理合格食堂”创建情况纳入综合考评内容，实行安全责任事故“一票否决”；二是坚持实行食品统一配送，加大食品安全管理。学校食品都建立了管理制度、卫生制度、岗位责任制度，并张贴上墙，接受监督。食品从业人员须持有卫生许可证、健康证。食品原料贮藏、制作间及饮水设施有专人、专锁管理;学校食品的器具及时、定期的做好消毒工作，保持室内外清洁，杜绝了重大传染性疾病的发生、流行。三是加大对学校食品、饮水卫生等卫生设施的监管力度，建立学校食品以及饮水卫生安全工作的长效机制;监督学校研究制订重大传染病流行、群体性食物中毒等突发公共卫生事件的报告、应急和预案制度，层层落实责任目标。四是坚持专项治理，落实督办检查。主要领导亲自参与，真正做到安全无小事，确保了师生的人身安全，家庭的安宁，教育的稳定。（三）加强宣传教育，提高认识根据《学校卫生工作条例》及食品安全监