湘艺版音乐五下第3课《瑶族舞曲》课件1

音乐欣赏课：《瑶族舞曲》

音乐欣赏课：《瑶族舞曲》

1爱我中华爱我中华2瑶族简介:

瑶族共有200多万人，主要分布在广东、广西、湖南、云南、贵州和江西等省区。瑶族的特色很多：美丽的梯田、精美的瑶服，古老的传说，独特婚俗和宗教信仰，还有动听的瑶歌，优美的舞蹈。瑶族简介:3湘艺版音乐五下第3课《瑶族舞曲》课件14湘艺版音乐五下第3课《瑶族舞曲》课件15湘艺版音乐五下第3课《瑶族舞曲》课件16瑶族音乐、舞蹈

瑶族音乐、舞蹈与其民间歌谣一样，起源于劳动与宗教。其舞蹈著名者如长鼓舞、铜鼓舞，是祭祀盘王、密洛陀的大型舞蹈瑶族长鼓舞是瑶族世代相传的民间舞蹈，至今已有1000多年历史。长鼓大小不一，鼓身绘有龙凤花鸟图案，有些长鼓鼓腰或两端还系有铜铃，起舞的时候鼓身咚咚铃声铛铛，组成美妙动听的和弦。瑶族音乐、舞蹈瑶族长鼓舞是瑶族世代相传的民间7

盘王节是瑶族祭祀祖先的重大节日，海内外的瑶胞都十分重视这一民族祀典。在节日的活动中男女老少跳起“长鼓舞”已成为必不可少的节目。盘王节是瑶族祭祀祖先的重大节日，海内外的瑶胞都十分重视这一8《瑶族舞曲》

《瑶族舞曲》简介

作曲家刘铁山，1951年他到西南少数民族地区访问并采风，观看了瑶族长鼓舞的精彩场面，于是产生了创作灵感，写成了一首脍炙人口的合唱曲——《瑶族长鼓舞曲》。1955年前后，由作曲家茅沅改编成管弦乐曲《瑶族舞曲》。

《瑶族舞曲》9主题a在这段音乐中共出现几次？音乐情绪是怎样？联想到什么样的画面？音乐表现了什么人物的舞蹈形象？一边听一边想主题a在这段音乐中共出现几次？音乐情绪是怎样？联想到什么样的10第一主题(a)第一主题(a)11第一主题优美抒情，来自瑶族民歌《瑶族长鼓歌舞》，描绘了姑娘们婀娜多姿的舞态。主题a在这段音乐中共出现几次？音乐情绪是怎样？联想到什么样的画面？音乐表现了什么人物的舞蹈形象？第一主题优美抒情，来自瑶族民歌《瑶族长鼓歌舞》，描绘了姑娘们12第一主题(a)第一主题(a)13听一听主题b和主题a在情绪和速度上有什么不同，第一主题的音乐表现的是少女优美的舞姿，那么第二主题音乐情绪会让你联想到什么人物的舞蹈形象呢？

继续听继续想听一听主题b和主题a在情绪和速度上有什么不同，第一主题的音14第二主题（b)第二主题（b)15第二主题是由第一主题派生出来的，速度加快，表现了小伙子们奔放的舞姿，节奏变密，音乐情绪起了变化，更加热烈欢快，甚至有些粗犷。

听一听主题b和主题a在情绪和速度上有什么不同，第一主题的音乐表现的是少女优美的舞姿，那么第二主题音乐情绪会让你联想到什么人物的舞蹈形象呢？

第二主题是由第一主题派生出来的，速度加快，表现了小伙子们奔放16第二主题（b)第二主题（b)17瑶族舞曲欣赏瑶族舞曲欣赏18音乐欣赏课：《瑶族舞曲》

音乐欣赏课：《瑶族舞曲》

19爱我中华爱我中华20瑶族简介:

瑶族共有200多万人，主要分布在广东、广西、湖南、云南、贵州和江西等省区。瑶族的特色很多：美丽的梯田、精美的瑶服，古老的传说，独特婚俗和宗教信仰，还有动听的瑶歌，优美的舞蹈。瑶族简介:21湘艺版音乐五下第3课《瑶族舞曲》课件122湘艺版音乐五下第3课《瑶族舞曲》课件123湘艺版音乐五下第3课《瑶族舞曲》课件124瑶族音乐、舞蹈

瑶族音乐、舞蹈与其民间歌谣一样，起源于劳动与宗教。其舞蹈著名者如长鼓舞、铜鼓舞，是祭祀盘王、密洛陀的大型舞蹈瑶族长鼓舞是瑶族世代相传的民间舞蹈，至今已有1000多年历史。长鼓大小不一，鼓身绘有龙凤花鸟图案，有些长鼓鼓腰或两端还系有铜铃，起舞的时候鼓身咚咚铃声铛铛，组成美妙动听的和弦。瑶族音乐、舞蹈瑶族长鼓舞是瑶族世代相传的民间25

盘王节是瑶族祭祀祖先的重大节日，海内外的瑶胞都十分重视这一民族祀典。在节日的活动中男女老少跳起“长鼓舞”已成为必不可少的节目。盘王节是瑶族祭祀祖先的重大节日，海内外的瑶胞都十分重视这一26《瑶族舞曲》

《瑶族舞曲》简介

作曲家刘铁山，1951年他到西南少数民族地区访问并采风，观看了瑶族长鼓舞的精彩场面，于是产生了创作灵感，写成了一首脍炙人口的合唱曲——《瑶族长鼓舞曲》。1955年前后，由作曲家茅沅改编成管弦乐曲《瑶族舞曲》。

《瑶族舞曲》27主题a在这段音乐中共出现几次？音乐情绪是怎样？联想到什么样的画面？音乐表现了什么人物的舞蹈形象？一边听一边想主题a在这段音乐中共出现几次？音乐情绪是怎样？联想到什么样的28第一主题(a)第一主题(a)29第一主题优美抒情，来自瑶族民歌《瑶族长鼓歌舞》，描绘了姑娘们婀娜多姿的舞态。主题a在这段音乐中共出现几次？音乐情绪是怎样？联想到什么样的画面？音乐表现了什么人物的舞蹈形象？第一主题优美抒情，来自瑶族民歌《瑶族长鼓歌舞》，描绘了姑娘们30第一主题(a)第一主题(a)31听一听主题b和主题a在情绪和速度上有什么不同，第一主题的音乐表现的是少女优美的舞姿，那么第二主题音乐情绪会让你联想到什么人物的舞蹈形象呢？

继续听继续想听一听主题b和主题a在情绪和速度上有什么不同，第一主题的音32第二主题（b)第二主题（b)33第二主题是由第一主题派生出来的，速度加快，表现了小伙子们奔放的舞姿，节奏变密，音乐情绪起了变化，更加热烈欢快，甚至有些粗犷。

听一听主题b和主题a