人教版三年级上册《时分秒》课件

第1课时秒的认识时、分、秒1第1课时秒的认识时、分、秒11创设情境十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！新年的钟声敲响了！创设情境十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！2新知探究

钟面上最长最细的针是秒针。秒针走1小格的时间是1秒。秒针新知探究钟面上最长最细的针是秒针。秒针走1小格的时间是3新知探究

秒针走一圈经过多长时间？秒针走一圈，就是60秒。1分=60秒新知探究秒针走一圈经过多长时间？秒针走一圈，就是60秒。4新知探究有的电子表可以显示到秒。

这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。6时55分57秒新知探究有的电子表可以显示到秒。这是秒表。一般在体5新知探究

1秒有多长呢？眨一下眼点一次头张一次嘴……新知探究1秒有多长呢？眨一下眼点一次头张一次嘴……6新知探究我1秒钟飞行250米我1秒约行20米。随着科技的发展……新知探究我1秒钟飞行250米我1秒约行20米。随着科技的发展7新知探究随着科技的发展……卫星1秒约行7900米有些电脑1秒可以完成次运算。3万亿新知探究随着科技的发展……卫星1秒约行7900米有些电脑1秒8归纳小结秒的认识1.计量很短的时间，常用比分更小的时间单位秒。2.钟面上走得最快的是秒针，它走一小格的时间是1秒。它从12起走一圈再回到12，正好走了60秒，此时分针正好走了一小格，也就是1分，所以1分=60秒。3.时间单位时分秒，相邻两个单位间的进率都是60。归纳小结秒的认识1.计量很短的时间，常用比分更小的时间单9在○里填上“＞”“＜”或“=”。55-10=45（分）120分＝（）时因为都是7时多，我直接用45-30算出用了15分钟。小明从家走到学校用了多长时间计算经过的时间，可以看钟面数格子后，用乘法计算；四、小琴早晨7：30到校，中午11：40放学，她上午在校多长时间？秒针走1小格是1秒,走一圈是60秒四、小琴早晨7：30到校，中午11：40放学，她上午在校多长时间？秒针走60圈，正好是1小时。在活动中体验1秒有多长。小明从家走到学校用了多长时间？60分○60秒60分○1时1分○85秒40秒○1分1时○61分2时○90分7：30过15分钟就是7：45。巩固练习1.15秒能做什么？选择活动并记录下来。在○里填上“＞”“＜”或“=”。巩固练习1.15秒能做什么10巩固练习2.（教材P6第1题）巩固练习2.（教材P6第1题）11课后练习一、比一比。

60分○60秒60分○1时1分○85秒

100秒○1分1时○55分100分○1时＞=＜＞＞＞课后练习一、比一比。＞=＜＞＞＞12课后练习二、判断。1.倒计时一般以“秒”为单位来数。（）2.时间单位之间的进率是100。（

）3.在百米赛跑中，小明用了18分钟。（

）4.人的脉搏1分钟约跳75次。（

）5.秒针走60圈，正好是1小时。（

）√××√×课后练习二、判断。√××√×13课后练习三、在括号里填上小时、分或秒。1.我们上一节课的时间是45()。2.小朋友系好红领巾只需要大约20（）。3.我们的睡眠要达到9（）。4.小刚做30道口算题要用4（）。分钟小时秒分钟课后练习三、在括号里填上小时、分或秒。分钟小时秒分钟141时=（）分答：她上午在校4小时10分钟。从“练习题”中选择相关题目进行练习；我们的睡眠要达到9（）。2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？7：30过15分钟就是7：45。把时化成分（或把分化成秒），几时（或几分）就把几个60相加；答：从一楼到七楼需要6分钟。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！计算经过的时间，可以看钟面数格子后，用乘法计算；现在才早上8：40，我还要等多久才开门呢？分针走一圈时针走一大格，即1时=60分。95秒＝（）分（）秒利用时间与时刻之间的关系计算：140秒○2分1分12秒○80秒4时○240秒课后练习

四、做20道口算题，小明用了160秒，小刚用了

140秒，谁做得快？快多长时间？答：小刚做得更快；快20秒。160-140=20（秒）1时=（）分课后练习四、做20道口算题，小明用15课堂作业1.认真完成“做一做”中的题目，从“练习题”中选择相关题目进行练习；2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。课堂作业1.认真完成“做一做”中的题目，16学习体会1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？学习体会17Thankyou！Thankyou！18GoodBye！GoodBye！19第2课时时间的计算时、分、秒1第2课时时间的计算时、分、秒120复习导入1分＝（）秒1时＝（）分6060填一填。复习导入1分＝（）秒1时＝（）分6060填一填。212时＝（

）分60＋60＝1201201时是60分，2时是2个60分。你是怎样想的？12时=（）分120新知探究2时＝（）分60＋60＝1201201时是60分22提问：1时是多少分？那么2时呢？归纳：1时是60分，2时是2个60分，60+60=120（分），所以2时=120分。规范解答：新知探究12时=（）分120提问：1时是多少分？那么2时呢？归纳：1时是60分，2时是22360＋60＋60＋60＝2404分=（）秒240120秒=（）分

260秒是1分，120秒是2个60秒。1分是60秒，4分就是4个60秒。新知探究60＋60＋60＋60＝2404分=（）秒24012245时=（）分300可以想，1时是60分，5时里有几个1时，就是几个60分。新知探究5时=（）分300可以想，1时是60分，5时里有新知2560秒=（）分3分=（）秒600分=（）时118010巩固练习60秒=（）分118010巩固练习26离家到校小明从家走到学校用了多长时间？

阅读与理解已知条件7：30离家，7：45到校。所求问题小明从家走到学校用了多长时间新知探究2离到校小明从家走到学校用了多长时间？阅读与理解已知条件727新知探究2

分析与解答可以直接数一数从7：30到7：45，分针走了多少分。离家到校小明从家走到学校用了多长时间？新知探究2分析与解答可以直接数一数从7：30到离到校小明28新知探究2

分析与解答可以直接数一数从7：30到7：45，分针走了多少分。分针走了3个大格，是15分钟。因为都是7时多，我直接用45-30算出用了15分钟。新知探究2分析与解答可以直接数一数从7：30到分针走了329新知探究245－30＝15（分钟）因为都是7时多，我直接用减法计算。拨一拨表，验证一下。离家到校小明从家走到学校用了多长时间？

分析与解答新知探究245－30＝15（分钟）因为都是7时多，我直接用减30新知探究2这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？30＋15＝45（分），7：30过15分钟就是7：45。解答正确。离家到校小明从家走到学校用了多长时间？

回顾与反思新知探究2这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？31新知探究2规范解答：答：小明从家走到学校用了15分钟。45－30＝15（分钟）离家到校小明从家走到学校用了多长时间？新知探究2规范解答：答：小明从家走到学校用了15分钟。45－32时间单位之间的换算

把时化成分（或把分化成秒），几时（或几分）就把几个60相加；把分化成时（或把秒化成分），就想几分（或几秒）是由几个60加起来的，就是几时（或几分）。归纳小结时间单位之间的换算把时化成分（或把分化成秒），几时（33归纳小结

计算经过的时间，可以看钟面数格子后，用乘法计算；也可以用结束时刻减去开始时刻。计算经过时间的方法归纳小结计算经过的时间，可以看钟面数格子后，用乘法计34现在才早上8：40，我还要等多久才开门呢？解决的问题是什么？需要利用的信息有哪些？答：我还要等20分钟才开门。巩固练习营业时间早：9:00开门晚：8:00关门（教材P5做一做）现在才早上8：40，我还要等多久才开门呢？解决的问题是什么？35在○里填上“＞”“＜”或“=”。（教材P6第4题）

9分○90秒

24分○4时1分15秒○65秒

3时○200分

140秒○2分1时30分○90分﹥﹥﹤﹥﹦﹤巩固练习在○里填上“＞”“＜”或“=”。（教材P6第4题）﹥﹥﹤﹥36一、看谁填得快。

1.1分＝（

）秒1时＝（）分

2.120分＝（）时

3.1分30秒＝（）秒

4.1小时15分＝（）分

5.95秒＝（）分（）秒606029075351课后练习一、看谁填得快。606029075351课后练习37课后练习二、我会比一比。

40秒○1分

1时○61分

2时○90分

140秒○2分

1分12秒○80秒4时○240秒﹤﹥﹤﹥﹤﹥课后练习二、我会比一比。﹤﹥﹤﹥﹤﹥38三、小明晚上6：35开始吃晚饭，6：50就吃完了，明明吃饭用了多长时间？50-35=15（分钟）答：明明吃饭用了15分钟。课后练习三、小明晚上6：35开始吃晚饭，6：50就吃完了，明明吃饭用39四、小琴早晨7：30到校，中午11：40放学，她上午在校多长时间？答：她上午在校4小时10分钟。课后练习四、小琴早晨7：30到校，中午11：40放学，她上午在校多长40课堂作业1.认真完成“做一做”中的题目，从“练习题”中选择相关题目进行练习；2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。课堂作业1.认真完成“做一做”中的题目，41学习体会1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？学习体会42Thankyou！Thankyou！43GoodBye！GoodBye！44单元复习时、分、秒1单元复习时、分、秒145时、分、秒秒的认识时间单位时间的计算计量很短的时间用秒作单位体会1秒的时间有多长1.秒针走1小格是1秒,走一圈是60秒2.1分=60秒“大”化“小”,原数是几就是几个60“小”化“大”,原数里有几个60,就是几经过时间=结束时刻-开始时刻”用数格子的方法在钟面上计算时间知识网络时秒的认识时间单位时间的计算计量很短的时间用秒作单位体会1秒461.认识钟表上的秒针。秒针走1个小格是1秒，走1圈是60秒。最短的是

。时针是

。分针最细最长的是

。秒针复习回顾知识点1：秒的认识1.认识钟表上的秒针。秒针走1个小格是1秒，走1圈是60秒。472.在活动中体验1秒有多长。眨一下眼是1秒，咳嗽一下是1秒，钟表嘀嗒一声是1秒，电子表每闪一次就是1秒。你还能举例说明1秒有多长吗？复习回顾知识点1：秒的认识2.在活动中体验1秒有多长。眨一下眼是1秒，你还能举例说明148实战演练知识点1：秒的认识填一填。

1.钟面上的三根针中，最细最长走得最快的那一根是（

），秒针走一小格是（

）秒，走一圈是（）秒。

2.分针走一小格是（

）分，秒针正好走（

），是（

）秒，所以1分=（

）秒。秒针1601一圈6060习练实战演练知识点1：秒的认识填一填。1.钟面上的三根针49时、分、秒之间的进率：秒针走一圈分针走一小格，即1分=60秒；分针走一圈时针走一大格，即1时=60分。

时、分、秒每相邻两个单位之间的进率都是60，利用进率之间的关系可以进行时间单位之间的换算。复习回顾知识点2：时间单位时、分、秒之间的进率：时、分、秒每相邻两个单位之间的50实战演练知识点2：时间单位填一填。习练2分=（）秒3时=（）分120秒=（）分240分=（）时120180241时=（）分1分=（）秒6060实战演练知识点2：时间单位填一填。习练2分=（）51复习回顾知识点3：时间的计算1.计算经过的时间，可以借助钟面数出分针走了多少小格，算出经过的时间。2.利用时间与时刻之间的关系计算：

经过时间=结束时刻－起始时刻计算方法复习回顾知识点3：时间的计算1.计算经过的时间，可以借助钟面521140120041550052520分45分25分实战演练知识点3：时间的计算习练1140120041550052520分53火车晚点了！问题怎么解决？你是怎么想的？“晚点”是什么意思？

一列火车本应9：15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？9时40分习练知识点3：时间的计算实战演练火车晚点了！问题怎么解决？你是怎么想的？“晚点”是什么意思？54

一集电视剧从8时10分开始播出，8时55分结束，一共播出了多长时间？55-10=45（分）答：一共播出了45分钟。习练知识点3：时间的计算实战演练一集电视剧从8时10分开始播出，8时55它从12起走一圈再回到12，正好走了60秒，此时分针正好走了一小格，也就是1分，所以1分=60秒。小刚做30道口算题要用4（）。120秒=（）分240分=（）时十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！140秒○2分1分12秒○80秒4时○240秒答：我还要等20分钟才开门。在活动中体验1秒有多长。秒针走一圈，就是60秒。7：30离家，7：45到校。问题怎么解决？你是怎么想的？有的电子表可以显示到秒。利用时间与时刻之间的关系计算：计算经过的时间，可以借助钟面数出分针走了多少小格，算出经过的时间。40秒○1分1时○61分2时○90分认真完成“做一做”中的题目，7时30分+2小时20分=9时50分答：结束的时间是9时50分。

联欢晚会从晚上7：30开始，演出2小时20分后结束，结束的时间是几时几分？知识点3：时间的计算习练实战演练它从12起走一圈再回到12，正好走了60秒，此时分针正好走了56

足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间？45+45+15=105（分）答：全场比赛需要105分钟。知识点3：时间的计算习练实战演练足球比赛分上下两个半场，上半场45分577-1=61×6=6（分）答：从一楼到七楼需要6分钟。

李丽从一楼走到二楼用了1分钟，如果两层之间楼梯的台阶数一样，李丽用同样的速度从一楼走到七楼，需要多长时间？知识点3：时间的计算习练实战演练7-1=61×6=6（分）答：从一楼到七楼需58课堂作业1.认真完成“做一做”中的题目，从“练习题”中选择相关题目进行练习；2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。课堂作业1.认真完成“做一做”中的题目，59学习体会1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？学习体会60Thankyou！Thankyou！61GoodBye！GoodBye！62第1课时秒的认识时、分、秒1第1课时秒的认识时、分、秒163创设情境十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！新年的钟声敲响了！创设情境十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！64新知探究

钟面上最长最细的针是秒针。秒针走1小格的时间是1秒。秒针新知探究钟面上最长最细的针是秒针。秒针走1小格的时间是65新知探究

秒针走一圈经过多长时间？秒针走一圈，就是60秒。1分=60秒新知探究秒针走一圈经过多长时间？秒针走一圈，就是60秒。66新知探究有的电子表可以显示到秒。

这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。6时55分57秒新知探究有的电子表可以显示到秒。这是秒表。一般在体67新知探究

1秒有多长呢？眨一下眼点一次头张一次嘴……新知探究1秒有多长呢？眨一下眼点一次头张一次嘴……68新知探究我1秒钟飞行250米我1秒约行20米。随着科技的发展……新知探究我1秒钟飞行250米我1秒约行20米。随着科技的发展69新知探究随着科技的发展……卫星1秒约行7900米有些电脑1秒可以完成次运算。3万亿新知探究随着科技的发展……卫星1秒约行7900米有些电脑1秒70归纳小结秒的认识1.计量很短的时间，常用比分更小的时间单位秒。2.钟面上走得最快的是秒针，它走一小格的时间是1秒。它从12起走一圈再回到12，正好走了60秒，此时分针正好走了一小格，也就是1分，所以1分=60秒。3.时间单位时分秒，相邻两个单位间的进率都是60。归纳小结秒的认识1.计量很短的时间，常用比分更小的时间单71在○里填上“＞”“＜”或“=”。55-10=45（分）120分＝（）时因为都是7时多，我直接用45-30算出用了15分钟。小明从家走到学校用了多长时间计算经过的时间，可以看钟面数格子后，用乘法计算；四、小琴早晨7：30到校，中午11：40放学，她上午在校多长时间？秒针走1小格是1秒,走一圈是60秒四、小琴早晨7：30到校，中午11：40放学，她上午在校多长时间？秒针走60圈，正好是1小时。在活动中体验1秒有多长。小明从家走到学校用了多长时间？60分○60秒60分○1时1分○85秒40秒○1分1时○61分2时○90分7：30过15分钟就是7：45。巩固练习1.15秒能做什么？选择活动并记录下来。在○里填上“＞”“＜”或“=”。巩固练习1.15秒能做什么72巩固练习2.（教材P6第1题）巩固练习2.（教材P6第1题）73课后练习一、比一比。

60分○60秒60分○1时1分○85秒

100秒○1分1时○55分100分○1时＞=＜＞＞＞课后练习一、比一比。＞=＜＞＞＞74课后练习二、判断。1.倒计时一般以“秒”为单位来数。（）2.时间单位之间的进率是100。（

）3.在百米赛跑中，小明用了18分钟。（

）4.人的脉搏1分钟约跳75次。（

）5.秒针走60圈，正好是1小时。（

）√××√×课后练习二、判断。√××√×75课后练习三、在括号里填上小时、分或秒。1.我们上一节课的时间是45()。2.小朋友系好红领巾只需要大约20（）。3.我们的睡眠要达到9（）。4.小刚做30道口算题要用4（）。分钟小时秒分钟课后练习三、在括号里填上小时、分或秒。分钟小时秒分钟761时=（）分答：她上午在校4小时10分钟。从“练习题”中选择相关题目进行练习；我们的睡眠要达到9（）。2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？7：30过15分钟就是7：45。把时化成分（或把分化成秒），几时（或几分）就把几个60相加；答：从一楼到七楼需要6分钟。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！计算经过的时间，可以看钟面数格子后，用乘法计算；现在才早上8：40，我还要等多久才开门呢？分针走一圈时针走一大格，即1时=60分。95秒＝（）分（）秒利用时间与时刻之间的关系计算：140秒○2分1分12秒○80秒4时○240秒课后练习

四、做20道口算题，小明用了160秒，小刚用了

140秒，谁做得快？快多长时间？答：小刚做得更快；快20秒。160-140=20（秒）1时=（）分课后练习四、做20道口算题，小明用77课堂作业1.认真完成“做一做”中的题目，从“练习题”中选择相关题目进行练习；2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。课堂作业1.认真完成“做一做”中的题目，78学习体会1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？学习体会79Thankyou！Thankyou！80GoodBye！GoodBye！81第2课时时间的计算时、分、秒1第2课时时间的计算时、分、秒182复习导入1分＝（）秒1时＝（）分6060填一填。复习导入1分＝（）秒1时＝（）分6060填一填。832时＝（

）分60＋60＝1201201时是60分，2时是2个60分。你是怎样想的？12时=（）分120新知探究2时＝（）分60＋60＝1201201时是60分84提问：1时是多少分？那么2时呢？归纳：1时是60分，2时是2个60分，60+60=120（分），所以2时=120分。规范解答：新知探究12时=（）分120提问：1时是多少分？那么2时呢？归纳：1时是60分，2时是28560＋60＋60＋60＝2404分=（）秒240120秒=（）分

260秒是1分，120秒是2个60秒。1分是60秒，4分就是4个60秒。新知探究60＋60＋60＋60＝2404分=（）秒24012865时=（）分300可以想，1时是60分，5时里有几个1时，就是几个60分。新知探究5时=（）分300可以想，1时是60分，5时里有新知8760秒=（）分3分=（）秒600分=（）时118010巩固练习60秒=（）分118010巩固练习88离家到校小明从家走到学校用了多长时间？

阅读与理解已知条件7：30离家，7：45到校。所求问题小明从家走到学校用了多长时间新知探究2离到校小明从家走到学校用了多长时间？阅读与理解已知条件789新知探究2

分析与解答可以直接数一数从7：30到7：45，分针走了多少分。离家到校小明从家走到学校用了多长时间？新知探究2分析与解答可以直接数一数从7：30到离到校小明90新知探究2

分析与解答可以直接数一数从7：30到7：45，分针走了多少分。分针走了3个大格，是15分钟。因为都是7时多，我直接用45-30算出用了15分钟。新知探究2分析与解答可以直接数一数从7：30到分针走了391新知探究245－30＝15（分钟）因为都是7时多，我直接用减法计算。拨一拨表，验证一下。离家到校小明从家走到学校用了多长时间？

分析与解答新知探究245－30＝15（分钟）因为都是7时多，我直接用减92新知探究2这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？30＋15＝45（分），7：30过15分钟就是7：45。解答正确。离家到校小明从家走到学校用了多长时间？

回顾与反思新知探究2这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？93新知探究2规范解答：答：小明从家走到学校用了15分钟。45－30＝15（分钟）离家到校小明从家走到学校用了多长时间？新知探究2规范解答：答：小明从家走到学校用了15分钟。45－94时间单位之间的换算

把时化成分（或把分化成秒），几时（或几分）就把几个60相加；把分化成时（或把秒化成分），就想几分（或几秒）是由几个60加起来的，就是几时（或几分）。归纳小结时间单位之间的换算把时化成分（或把分化成秒），几时（95归纳小结

计算经过的时间，可以看钟面数格子后，用乘法计算；也可以用结束时刻减去开始时刻。计算经过时间的方法归纳小结计算经过的时间，可以看钟面数格子后，用乘法计96现在才早上8：40，我还要等多久才开门呢？解决的问题是什么？需要利用的信息有哪些？答：我还要等20分钟才开门。巩固练习营业时间早：9:00开门晚：8:00关门（教材P5做一做）现在才早上8：40，我还要等多久才开门呢？解决的问题是什么？97在○里填上“＞”“＜”或“=”。（教材P6第4题）

9分○90秒

24分○4时1分15秒○65秒

3时○200分

140秒○2分1时30分○90分﹥﹥﹤﹥﹦﹤巩固练习在○里填上“＞”“＜”或“=”。（教材P6第4题）﹥﹥﹤﹥98一、看谁填得快。

1.1分＝（

）秒1时＝（）分

2.120分＝（）时

3.1分30秒＝（）秒

4.1小时15分＝（）分

5.95秒＝（）分（）秒606029075351课后练习一、看谁填得快。606029075351课后练习99课后练习二、我会比一比。

40秒○1分

1时○61分

2时○90分

140秒○2分

1分12秒○80秒4时○240秒﹤﹥﹤﹥﹤﹥课后练习二、我会比一比。﹤﹥﹤﹥﹤﹥100三、小明晚上6：35开始吃晚饭，6：50就吃完了，明明吃饭用了多长时间？50-35=15（分钟）答：明明吃饭用了15分钟。课后练习三、小明晚上6：35开始吃晚饭，6：50就吃完了，明明吃饭用101四、小琴早晨7：30到校，中午11：40放学，她上午在校多长时间？答：她上午在校4小时10分钟。课后练习四、小琴早晨7：30到校，中午11：40放学，她上午在校多长102课堂作业1.认真完成“做一做”中的题目，从“练习题”中选择相关题目进行练习；2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。课堂作业1.认真完成“做一做”中的题目，103学习体会1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？学习体会104Thankyou！Thankyou！105GoodBye！GoodBye！106单元复习时、分、秒1单元复习时、分、秒1107时、分、秒秒的认识时间单位时间的计算计量很短的时间用秒作单位体会1秒的时间有多长1.秒针走1小格是1秒,走一圈是60秒2.1分=60秒“大”化“小”,原数是几就是几个60“小”化“大”,原数里有几个60,就是几经过时间=结束时刻-开始时刻”用数格子的方法在钟面上计算时间知识网络时秒的认识时间单位时间的计算计量很短的时间用秒作单位体会1秒1081.认识钟表上的秒针。秒针走1个小格是1秒，走1圈是60秒。最短的是

。时针是

。分针最细最长的是

。秒针复习回顾知识点1：秒的认识1.认识钟表上的秒针。秒针走1个小格是1秒，走1圈是60秒。1092.在活动中体验1秒有多长。眨一下眼是1秒，咳嗽一下是1秒，钟表嘀嗒一声是1秒，电子表每闪一次就是1秒。你还能举例说明1秒有多长吗？复习回顾知识点1：秒的认识2.在活动中体验1秒有多长。眨一下眼是1秒，你还能举例说明1110实战演练知识点1：秒的认识填一填。

1.钟面上的三根针中，最细最长走得最快的那一根是（

），秒针走一小格是（

）秒，走一圈是（）秒。

2.分针走一小格是（

）分，秒针正好走（

），是（

）秒，所以1分=（

）秒。秒针1601一圈6060习练实战演练知识点1：秒的认识填一填。1.钟面上的三根针111时、分、秒之间的进率：秒针走一圈分针走一小格，即1分=60秒；分针走一圈时针走一大格，即1时=60分。

时、分、秒每相邻两个单位之间的进率都是60，利用进率之间的关系可以进行时间单位之间的换算。复习回顾知识点2：时间单位时、分、秒之间的进率：时、分、秒每相邻两个单位之间的112实战演练知识点2：时间单位填一填。习练2分=（）秒3时=（）分120秒=（）分240分=（）时120180241时=（）分1分=（）秒6060实战演练知识点2：时间单位填一填。习练