高考物理二轮复习课件：第11讲 直流与交流电路问题

专题整合突破专题四电路和电磁感应专题整合突破专题四电路和电磁感应要点解读备考对策1.电磁感应部分：以考查楞次定律和法拉第电磁感应定律的应用为主，多涉及牛顿运动定律、电功和电热等力电综合问题。考查形式为选择题或计算题。2.恒定电流部分：以选择题的形式考查动态电路、电路故障、含电容电路和含电表电路等问题的分析。3.交变电流部分：以选择题的形式考查交变电流有效值与峰值的关系、理想变压器的原理。复习时应理清各个基本概念，熟记各公式及适用条件，掌握交流电“四值”的特点及适用范围，注意训练和掌握闭合电路的动态分析问题、含电容电路的分析问题、变压器电路的动态分析问题及电磁感应与电路相综合问题的分析思路与方法，强化电磁感应图象问题的训练，提高解决与实际生活、生产科技相结合的实际问题的能力。要点解读备考对策1.电磁感应部分：以考查楞次定律和法拉第电磁第11讲直流与交流电路问题第11讲直流与交流电路问题1微网构建2高考真题3热点聚焦4复习练案1微网构建2高考真题3热点聚焦4复习练案微网构建微网构建高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题高考真题高考真题BB高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题ADA．t＝0时，线圈平面平行于磁感线B．t＝1s时，线圈中的电流改变方向C．t＝1.5s时，线圈中的感应电动势最大D．一个周期内，线圈产生的热量为8π2JADA．t＝0时，线圈平面平行于磁感线[解析]

[解析]BDBD[解析]

电感线圈有通低频、阻高频的作用，因此A项错误；电容器有通高频、阻低频的作用，因此B项正确；由此可以判断，扬声器甲主要用于输出低频成分，扬声器乙用于输出高频成分，C项错误，D项正确。[解析]电感线圈有通低频、阻高频的作用，因此A项错误；电容热点聚焦热点聚焦热点一直流电路的分析和计算热点一直流电路的分析和计算2．解决含电容器的直流电路问题的一般方法(1)通过初、末两个稳定的状态来了解中间不稳定的变化过程。(2)只有当电容器充、放电时，电容器支路中才会有电流，当电路稳定时，电容器对电路的作用是断路。(3)电路稳定时，与电容器串联的电路中没有电流，同支路的电阻相当于导线，即电阻不起降低电压的作用，与电容器串联的电阻为等势体，电容器的电压为与之并联的电阻两端的电压。(4)在计算电容器的带电荷量变化时，如果变化前后极板带电的电性相同，那么通过所连导线的电荷量等于始、末状态电容器电荷量之差；如果变化前后极板带电的电性相反，那么通过所连导线的电荷量等于始、末状态电容器电荷量之和。

2．解决含电容器的直流电路问题的一般方法A．接在甲电源上时，电源总功率最大B．接在乙电源上时，电源输出功率最大C．接在丙电源上时，电源输出功率最大，且电源效率最高D．若R2＝r甲·r丙，则接在甲、丙电源上时，两电源内电阻的热功率相等典例1

CDA．接在甲电源上时，电源总功率最大典例1CD高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题方法总结方法总结(3)变化电阻的功率的最大值利用等效思想，把除变化电阻之外的其他的定值电阻等效成电源的内阻r′，则变化电阻的功率即为等效以后的电源的输出功率，即当R变＝r′时，P变有最大值。(3)变化电阻的功率的最大值ABDABD高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题1.闭合电路动态变化的原因(1)当外电路的任何一个电阻增大(或减小)时，电路的总电阻一定增大(或减小)。(2)若电键的通断使串联的用电器增多，总电阻增大；若电键的通断使并联的支路增多，总电阻减小。(3)热敏电阻或光敏电阻的阻值变化。热点二直流电路的动态分析1.闭合电路动态变化的原因热点二直流电路的动态分析高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题典例2

CD典例2CDA．只断开开关S，电容器所带电荷量变大，带电微粒向上运动B．只调节电阻R3的滑动端P2向上移动时，电压表示数变大，带电微粒向下运动C．只调节电阻R2的滑动端P1向下移动时，电压表示数保持不变，带电微粒向上运动D．只增大R1的光照强度，电阻R0消耗的功率变大，带电微粒向上运动A．只断开开关S，电容器所带电荷量变大，带电微粒向上运动[解析]

只断开开关S，电容器放电，所带电荷量变小，带电微粒向下运动，所以A错误；电阻R3与电容器串联，该之路断路，所以只调节电阻R3的滑动端P2向上移动时，电压表示数不变，带电微粒静止不动，所以B错误；只调节电阻R2的滑动端P1向下移动时，外电路电阻不变，路端电压不变，故电压表示数保持不变，电容器的电压增大，带电微粒向上运动，C正确；只增大R1的光照强度，R1的阻值减小，电流增大，所以电阻R0消耗的功率变大，带电微粒向上运动，D正确。[解析]只断开开关S，电容器放电，所带电荷量变小，带电微粒CC

[解析]

探测装置从无磁场区进入磁场区时，磁敏电阻变大，电路的总电阻变大，根据闭合电路欧姆定律知总电流变小，根据U＝E－Ir，因为I减小，所以路端电压U增大，电压表测量路端电压，故电压表示数增大，灯泡两端电压增大，即灯泡变亮，如果磁场足够大，有可能烧坏灯泡，C正确A错误；小灯泡的电流增大，而总电流是减小的，故通过磁敏电阻和滑动变阻器的电流减小，由于滑动变阻器的电阻不变，故滑动变阻器两端的电压减小，而路端电压是增大的，故磁敏电阻两端的电压增大，故BD错误。[解析]探测装置从无磁场区进入磁场区时，磁敏电阻变大，电A．若C1＞C2，则电压表两端的电势差大于静电计两端的电势差B．若将变阻器滑动触头P向右滑动，则电容器C2上带电量增大C．C1上带电量为零D．再将电键S打开，然后使电容器C2两极板间距离增大，则静电计张角也增大CDA．若C1＞C2，则电压表两端的电势差大于静电计两端的电势差高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题理清概念别混淆热点三交变电流的产生和描述理清概念别混淆热点三交变电流的产生和描述典例3

B典例3B高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题方法总结方法总结高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题DD高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题热点四变压器与远距离输电的分析与计算热点四变压器与远距离输电的分析与计算高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题A．电流表的示数增大B．电压表的示数增大C．电源的输出功率减小D．R1与R2的功率之比为1∶25典例4

ADA．电流表的示数增大典例4AD[解析]

开关闭合后，次级电阻减小，次级电流变大，则初级电流变大，电阻R1上的电压变大，变压器输入电压减小，故次级电压减小，电压表读数减小，选项A正确，B错误；初级电流变大，则电源的输出功率变大，选项C错误；若设初级电流为I，根据匝数比可知次级电流为10I，电阻R2的电流为5I，则根据P＝I2R可知，R1与R2的功率之比为1∶25，选项D正确；故选AD。[解析]开关闭合后，次级电阻减小，次级电流变大，则初级电流A．电压表V1的示数不变B．电流表A2的示数增大了C．电流表A1的示数减小了D．输电线损失的功率增大了典例5

ACA．电压表V1的示数不变典例5AC高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题C．R处出现火警时电流表示数增大D．R处出现火警时电阻R0消耗的电功率增大ACDC．R处出现火警时电流表示数增大ACD高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题BCBCA．采用高压输电可以增大输电线中的电流B．升压变压器的输出电压U2＝2000VC．用户获得的功率为19kWD．将P下移，用户获得的电压将增大A．采用高压输电可以增大输电线中的电流高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题复习练案复习练案高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题专题整合突破专题四电路和电磁感应专题整合突破专题四电路和电磁感应要点解读备考对策1.电磁感应部分：以考查楞次定律和法拉第电磁感应定律的应用为主，多涉及牛顿运动定律、电功和电热等力电综合问题。考查形式为选择题或计算题。2.恒定电流部分：以选择题的形式考查动态电路、电路故障、含电容电路和含电表电路等问题的分析。3.交变电流部分：以选择题的形式考查交变电流有效值与峰值的关系、理想变压器的原理。复习时应理清各个基本概念，熟记各公式及适用条件，掌握交流电“四值”的特点及适用范围，注意训练和掌握闭合电路的动态分析问题、含电容电路的分析问题、变压器电路的动态分析问题及电磁感应与电路相综合问题的分析思路与方法，强化电磁感应图象问题的训练，提高解决与实际生活、生产科技相结合的实际问题的能力。要点解读备考对策1.电磁感应部分：以考查楞次定律和法拉第电磁第11讲直流与交流电路问题第11讲直流与交流电路问题1微网构建2高考真题3热点聚焦4复习练案1微网构建2高考真题3热点聚焦4复习练案微网构建微网构建高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题高考真题高考真题BB高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题ADA．t＝0时，线圈平面平行于磁感线B．t＝1s时，线圈中的电流改变方向C．t＝1.5s时，线圈中的感应电动势最大D．一个周期内，线圈产生的热量为8π2JADA．t＝0时，线圈平面平行于磁感线[解析]

[解析]BDBD[解析]

电感线圈有通低频、阻高频的作用，因此A项错误；电容器有通高频、阻低频的作用，因此B项正确；由此可以判断，扬声器甲主要用于输出低频成分，扬声器乙用于输出高频成分，C项错误，D项正确。[解析]电感线圈有通低频、阻高频的作用，因此A项错误；电容热点聚焦热点聚焦热点一直流电路的分析和计算热点一直流电路的分析和计算2．解决含电容器的直流电路问题的一般方法(1)通过初、末两个稳定的状态来了解中间不稳定的变化过程。(2)只有当电容器充、放电时，电容器支路中才会有电流，当电路稳定时，电容器对电路的作用是断路。(3)电路稳定时，与电容器串联的电路中没有电流，同支路的电阻相当于导线，即电阻不起降低电压的作用，与电容器串联的电阻为等势体，电容器的电压为与之并联的电阻两端的电压。(4)在计算电容器的带电荷量变化时，如果变化前后极板带电的电性相同，那么通过所连导线的电荷量等于始、末状态电容器电荷量之差；如果变化前后极板带电的电性相反，那么通过所连导线的电荷量等于始、末状态电容器电荷量之和。

2．解决含电容器的直流电路问题的一般方法A．接在甲电源上时，电源总功率最大B．接在乙电源上时，电源输出功率最大C．接在丙电源上时，电源输出功率最大，且电源效率最高D．若R2＝r甲·r丙，则接在甲、丙电源上时，两电源内电阻的热功率相等典例1

CDA．接在甲电源上时，电源总功率最大典例1CD高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题方法总结方法总结(3)变化电阻的功率的最大值利用等效思想，把除变化电阻之外的其他的定值电阻等效成电源的内阻r′，则变化电阻的功率即为等效以后的电源的输出功率，即当R变＝r′时，P变有最大值。(3)变化电阻的功率的最大值ABDABD高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题1.闭合电路动态变化的原因(1)当外电路的任何一个电阻增大(或减小)时，电路的总电阻一定增大(或减小)。(2)若电键的通断使串联的用电器增多，总电阻增大；若电键的通断使并联的支路增多，总电阻减小。(3)热敏电阻或光敏电阻的阻值变化。热点二直流电路的动态分析1.闭合电路动态变化的原因热点二直流电路的动态分析高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题典例2

CD典例2CDA．只断开开关S，电容器所带电荷量变大，带电微粒向上运动B．只调节电阻R3的滑动端P2向上移动时，电压表示数变大，带电微粒向下运动C．只调节电阻R2的滑动端P1向下移动时，电压表示数保持不变，带电微粒向上运动D．只增大R1的光照强度，电阻R0消耗的功率变大，带电微粒向上运动A．只断开开关S，电容器所带电荷量变大，带电微粒向上运动[解析]

只断开开关S，电容器放电，所带电荷量变小，带电微粒向下运动，所以A错误；电阻R3与电容器串联，该之路断路，所以只调节电阻R3的滑动端P2向上移动时，电压表示数不变，带电微粒静止不动，所以B错误；只调节电阻R2的滑动端P1向下移动时，外电路电阻不变，路端电压不变，故电压表示数保持不变，电容器的电压增大，带电微粒向上运动，C正确；只增大R1的光照强度，R1的阻值减小，电流增大，所以电阻R0消耗的功率变大，带电微粒向上运动，D正确。[解析]只断开开关S，电容器放电，所带电荷量变小，带电微粒CC

[解析]

探测装置从无磁场区进入磁场区时，磁敏电阻变大，电路的总电阻变大，根据闭合电路欧姆定律知总电流变小，根据U＝E－Ir，因为I减小，所以路端电压U增大，电压表测量路端电压，故电压表示数增大，灯泡两端电压增大，即灯泡变亮，如果磁场足够大，有可能烧坏灯泡，C正确A错误；小灯泡的电流增大，而总电流是减小的，故通过磁敏电阻和滑动变阻器的电流减小，由于滑动变阻器的电阻不变，故滑动变阻器两端的电压减小，而路端电压是增大的，故磁敏电阻两端的电压增大，故BD错误。[解析]探测装置从无磁场区进入磁场区时，磁敏电阻变大，电A．若C1＞C2，则电压表两端的电势差大于静电计两端的电势差B．若将变阻器滑动触头P向右滑动，则电容器C2上带电量增大C．C1上带电量为零D．再将电键S打开，然后使电容器C2两极板间距离增大，则静电计张角也增大CDA．若C1＞C2，则电压表两端的电势差大于静电计两端的电势差高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题理清概念别混淆热点三交变电流的产生和描述理清概念别混淆热点三交变电流的产生和描述典例3

B典例3B高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题方法总结方法总结高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题DD高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题热点四变压器与远距离输电的分析与计算热点四变压器与远距离输电的分析与计算高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题高考物理二轮复习课件：第11讲直流与交流电路问题