用数对确定位置(定)课件_第1页
用数对确定位置(定)课件_第2页
用数对确定位置(定)课件_第3页
用数对确定位置(定)课件_第4页
用数对确定位置(定)课件_第5页
已阅读5页,还剩41页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

德培小学:戴微用数对确定位置德培小学:戴微用数对确定位置用数对确定位置(定)课件用数对确定位置(定)课件用数对确定位置(定)课件用数对确定位置(定)课件用数对确定位置(定)课件用数对确定位置(定)课件赵雪合作要求:先尝试独立写一写赵雪的位置,写完后再四人小组内讨论,选出你们小组认为最合适的方法,派代表上来汇报。

赵雪合作要求:先尝试独立写一写赵雪的位置,写完后再四人小组内赵雪第1列第2行第3行第4行第5行第2列第3列第4列第5列第6列第1行赵雪第1列第2行第3行第4行第5行第2列第3列第4列第5列第赵雪第1列第2行第3行第4行第5行第2列第3列第4列第5列第6列第1行赵雪第1列第2行第3行第4行第5行第2列第3列第4列第5列第第1列第2行第3行第4行第5行第2列第3列第4列第5列第6列第1行赵雪赵雪合作要求:

四人小组交流讨论更简洁的表示方法,组长负责把方法记录在方框中。第1列第2行第3行第4行第5行第2列第3列第4列第5列第6列第1列第2行第3行第4行第5行第2列第3列第4列第5列第6列第1行赵雪李刚方华刘明(5,1)(2,2)(3,4)(4,2)王楠(4,3)第1列第2行第3行第4行第5行第2列第3列第4列第5列第6列第1列第2行第3行第4行第5行第2列第3列第4列第5列第6列第1行赵雪李刚方华刘明(4,2)(5,1)(2,2)(3,4)123456123450王楠(4,3)第1列第2行第3行第4行第5行第2列第3列第4列第5列第6列下应中心小学1230456(,)李关弟中学(,)天宫庄园(,)123451.用数对表示天宫庄园、下应中心小学、李关弟中学的位置。2.老师所在的东南小学在(3,5),请你在图中用点表示出来。下应中心小学1230456(,)李关弟中学(,)线索一:甲小偷在数对(2,2)监狱有4个小偷越狱,群众给警察提供了一些线索,你能根据这些线索找到小偷吗?12304561234567线索二:乙小偷在数对(3,3)线索三:丙小偷所在位置的数对中有4和5。线索四:丁小偷在数对(3,y)甲(2,2)乙(3,3)丙1(4,5)丙2(5,4)线索一:甲小偷在数对(2,2)监狱有4个小偷越狱,群众给警察如下图,在一个方格图里,有一个等腰三角形,它的另一半被遮住了,点A的位置是(6,7),点B的位置是(3,2),你能想象出等腰三角形另一半的模样吗?你能再想出三角形第三个点的位置吗?那你能想办法用数对表示出它的位置吗?B(3,2)A(6,7)01234567891012345678C(9,2)如下图,在一个方格图里,有一个等腰三角形,它的另一半用数对确定位置(定)课件用数对确定位置(定)课件用数对确定位置(定)课件用数对确定位置(定)课件用数对确定位置(定)课件用数对确定位置(定)课件(X,Y)(X,Y)德培小学:戴微用数对确定位置德培小学:戴微用数对确定位置用数对确定位置(定)课件用数对确定位置(定)课件用数对确定位置(定)课件用数对确定位置(定)课件用数对确定位置(定)课件用数对确定位置(定)课件赵雪合作要求:先尝试独立写一写赵雪的位置,写完后再四人小组内讨论,选出你们小组认为最合适的方法,派代表上来汇报。

赵雪合作要求:先尝试独立写一写赵雪的位置,写完后再四人小组内赵雪第1列第2行第3行第4行第5行第2列第3列第4列第5列第6列第1行赵雪第1列第2行第3行第4行第5行第2列第3列第4列第5列第赵雪第1列第2行第3行第4行第5行第2列第3列第4列第5列第6列第1行赵雪第1列第2行第3行第4行第5行第2列第3列第4列第5列第第1列第2行第3行第4行第5行第2列第3列第4列第5列第6列第1行赵雪赵雪合作要求:

四人小组交流讨论更简洁的表示方法,组长负责把方法记录在方框中。第1列第2行第3行第4行第5行第2列第3列第4列第5列第6列第1列第2行第3行第4行第5行第2列第3列第4列第5列第6列第1行赵雪李刚方华刘明(5,1)(2,2)(3,4)(4,2)王楠(4,3)第1列第2行第3行第4行第5行第2列第3列第4列第5列第6列第1列第2行第3行第4行第5行第2列第3列第4列第5列第6列第1行赵雪李刚方华刘明(4,2)(5,1)(2,2)(3,4)123456123450王楠(4,3)第1列第2行第3行第4行第5行第2列第3列第4列第5列第6列下应中心小学1230456(,)李关弟中学(,)天宫庄园(,)123451.用数对表示天宫庄园、下应中心小学、李关弟中学的位置。2.老师所在的东南小学在(3,5),请你在图中用点表示出来。下应中心小学1230456(,)李关弟中学(,)线索一:甲小偷在数对(2,2)监狱有4个小偷越狱,群众给警察提供了一些线索,你能根据这些线索找到小偷吗?12304561234567线索二:乙小偷在数对(3,3)线索三:丙小偷所在位置的数对中有4和5。线索四:丁小偷在数对(3,y)甲(2,2)乙(3,3)丙1(4,5)丙2(5,4)线索一:甲小偷在数对(2,2)监狱有4个小偷越狱,群众给警察如下图,在一个方格图里,有一个等腰三角形,它的另一半被遮住了,点A的位置是(6,7),点B的位置是(3,2),你能想象出等腰三角形另一半的模样吗?你能再想出三角形第三个点的位置吗?那你能想办法用数对表示出它的位置吗?B(3,2)A(6,7)01234567

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论