第三节神经调节的基本方式 课件3

情景展示情景展示第三节

神经调节的基本方式

第三节学习目标：

知识与技能：

1、概述反射是人体神经调节的基本方式。

2、描述反射弧的结构。过程与方法：

1、通过膝跳反射的实验理解反射的概念，获取完成简单实验的能力。2、通过讨论、实验、探究等方法认识神经系统调节的基本方式。情感、态度和价值观：

有了反射，机体才能很好地适应环境，由此形成机体与环境和协统一的观点，进而产生关爱生命的情感。学习目标：知识与技能：

1、概述反射是人体神经调节的基本1、当你的手突然碰到很烫的东西或被针扎一下，你会有什么反应呢？2、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？3、还记得第一次骑自行车的情况吗？谈感受神经调节的基本方式------反射谈感受神经调节的基本方式------反射

膝跳反射方法步骤

请两位同学，两人轮换进行实验。

1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。

2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。

请大家阅读课本91页实验目的要求及步骤，同时思考问题。实验做实验时请大家注意：（1）叩击部位：膝盖下方韧带。（2）叩击时机：受试者放松且未注意。（3）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。一、反射膝跳反射方法步骤请大家阅读课本91页实验目的要求及步骤，演示实验演示实验讨论与分析1、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的？

叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。

这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。讨论与分析1、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。

但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。

2、膝跳反射受大脑控制吗？为什么？膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受

神经调节的基本方式——反射像牙签刺手指时迅速缩手，物体突然出现时的眨眼膝跳反射等活动，都是人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，都是反射。像牙签刺手指时迅速缩手，物体突然出现时的眨眼膝判断下列现象是不是反射：1、物体突然在眼前晃动引起的眨眼。2、手偶尔遇到的火或者针的刺激引起的缩手。3、婴儿膀胱里的尿液多了，就会立即排尿。4、人吃东西会流唾液。5、鼻子受到辣椒等气味的刺激会打喷嚏。6、向日葵向太阳生长。7、人困了会打呵欠。8、婴儿饿了会啼哭。9、学生听到上课铃声会走进教室。10、读小说感动流眼泪。（是）（是）（是）（是）（是）（不是）（是）（是）（是）（是）判断下列现象是不是反射：（是）（是）（是）（是）（是）（不是

什么是反射弧？

反射弧的结构包括哪几部分？自主探究课本p92页缩手反射过程中的反射弧二、反射弧及其结构组成什么是反射弧？自主探究课本p92页缩手反射过程中的感受器传入神经神经中枢效应器（支配缩手的肌肉）传出神经探究---

缩手反射过程中的反射弧感受器传入神经神经中枢效应器传出神经探究---讨论：

上述例子中缩手在前，还是感觉到烫在前？

缩手在前，感觉到烫在后。因为缩手反射的神经中枢在脊髓，感觉中枢在大脑，刺激传到大脑的路径比完成到脊髓远，所以缩手在前，感觉到烫在后。讨论：

上述例子中缩手在前，还是感觉到烫在前感受器接受刺激并产生神经冲动效应器收到指令，做出收缩反应并带动小腿向前跳动

神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经神经冲动由传入神经传到脊髓的膝跳反射中枢神经冲动沿着传出神经传到效应器

感受器

传出神经

传入神经

神经中枢

效应器同学分析：

膝跳反射中的反射弧感受器接受刺激并产生神经冲动效应器收到指令，做出收缩反应并带感受器传入神经神经中枢传出神经效应器

膝跳反射中的反射弧感受器传入神经神经中枢传出神活动：画出反射弧的结构模式图

活动：画出反射弧的结构模式图

膝跳反射是人生来就有的反射，是一类简单的反射（先天性反射或非条件反射）。如：缩手反射、膝跳反射、排尿反射、吸吮反射、眨眼反射等3、反射的类型膝跳反射是人生来就有的反射，是一类简单的反射（

除此之外，人通过长期生活经验积累，还能形成复杂的反射（后天性反射或条件反射）。你能举一个例子吗？如：望梅止渴谈虎色变杯弓蛇影

除此之外，人通过长期生活经验积累，还能形成复杂的望梅止渴谈虎色变惊弓之鸟望梅止渴谈虎色变惊弓之鸟A、吃梅止渴B、望梅止渴C、谈梅止渴味觉感受器刺激酸味神经中枢唾液腺唾液形态刺激视觉感受器视觉中枢脑神经中枢唾液腺唾液语言刺激听觉感受器听觉中枢脑神经中枢唾液腺唾液

这类反射是人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做简单反射

这类反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做复杂反射。

这类条件反射与人类语言有关，为人类特有的条件反射。A、吃梅止渴B、望梅止渴C、谈梅止渴味觉感受器刺激酸味神经中第三节神经调节的基本方式课件3简单反射复杂反射1.在长期种族进化过程中形成的先天性反射1.在个体生活过程中建立的获得性或学习性反射2.参与反射的中枢是脑干和脊髓2.参与反射的中枢是大脑皮层3.引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激3.任何无关刺激都可变为条件反射的刺激4.反射弧是永久固定的4.反射弧是暂时的、易变的5.适应的范围小，只适应不变的环境5.适应的范围广，可以适应多变的环境简单反射和复杂反射的区别简单反射复杂反射1.在长期种族进化过程中形成的先天性反射1思考：人和动物形成这些反射活动有什么意义呢？

人和动物通过各种简单和复杂的反射来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的各种刺激迅速做出相应的反应。思考：人和动物形成这些反射活动有什么意义呢？小结一、反射1、神经调节的基本方式：反射。2、反射的概念：通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。二、反射弧1、反射的结构基础：反射弧。2、反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。三、反射的类型1、简单反射：都是简单的、人生来就有的反射。例如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吮吸反射和膝跳反射等，2、复杂反射：通过长期生活经验或学习的积累。如听铃声上、下课，望梅止渴等。小结一、反射

一、选择题1、神经调节的基本方式是（）A、兴奋B、抑制C、反射D、运动

2、膝跳反射的神经中枢位于（）A、大脑皮层B、小脑C、脊髓D、脑干

3、完成反射的神经结构是（）A、神经元B、神经纤维C、脊髓D、反射弧

4、反射与反射弧的关系是（）A、只要反射弧完整，必然出现反射活动。B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。C、反射活动可以不通过反射弧来实现。D、反射和反射弧在性质上完全一致。BDCC学以致用一、选择题BDCC学以致用5、下列各项活动中不属于反射的是（）

A、剧烈运动时呼吸加快、加深B、天热时汗腺分泌增加

C、草履虫向含有营养液的液滴游去D、强光下瞳孔收缩6、下列各项中属于非条件反射的是（）

A、小孩见到穿白大褂的大夫哭B、精彩的表演引起观众大笑

C、鹦鹉见到客人会说“你好”D、吃到面包就会分泌唾液7、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（）

A、喂食前先吹哨B、喂食后再吹哨

C、只喂食不吹哨D、只吹哨不喂食8、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（

）

A.强化对具体刺激形成的条件反射

B.鼓励动物的出色表演

C.强化对抽象刺激形成的条件反射D.强化已形成的非条件反射AADC我能行5、下列各项活动中不属于反射的是（）AADC情景展示情景展示第三节

神经调节的基本方式

第三节学习目标：

知识与技能：

1、概述反射是人体神经调节的基本方式。

2、描述反射弧的结构。过程与方法：

1、通过膝跳反射的实验理解反射的概念，获取完成简单实验的能力。2、通过讨论、实验、探究等方法认识神经系统调节的基本方式。情感、态度和价值观：

有了反射，机体才能很好地适应环境，由此形成机体与环境和协统一的观点，进而产生关爱生命的情感。学习目标：知识与技能：

1、概述反射是人体神经调节的基本1、当你的手突然碰到很烫的东西或被针扎一下，你会有什么反应呢？2、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？3、还记得第一次骑自行车的情况吗？谈感受神经调节的基本方式------反射谈感受神经调节的基本方式------反射

膝跳反射方法步骤

请两位同学，两人轮换进行实验。

1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。

2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。

请大家阅读课本91页实验目的要求及步骤，同时思考问题。实验做实验时请大家注意：（1）叩击部位：膝盖下方韧带。（2）叩击时机：受试者放松且未注意。（3）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。一、反射膝跳反射方法步骤请大家阅读课本91页实验目的要求及步骤，演示实验演示实验讨论与分析1、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的？

叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。

这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。讨论与分析1、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。

但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。

2、膝跳反射受大脑控制吗？为什么？膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受

神经调节的基本方式——反射像牙签刺手指时迅速缩手，物体突然出现时的眨眼膝跳反射等活动，都是人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，都是反射。像牙签刺手指时迅速缩手，物体突然出现时的眨眼膝判断下列现象是不是反射：1、物体突然在眼前晃动引起的眨眼。2、手偶尔遇到的火或者针的刺激引起的缩手。3、婴儿膀胱里的尿液多了，就会立即排尿。4、人吃东西会流唾液。5、鼻子受到辣椒等气味的刺激会打喷嚏。6、向日葵向太阳生长。7、人困了会打呵欠。8、婴儿饿了会啼哭。9、学生听到上课铃声会走进教室。10、读小说感动流眼泪。（是）（是）（是）（是）（是）（不是）（是）（是）（是）（是）判断下列现象是不是反射：（是）（是）（是）（是）（是）（不是

什么是反射弧？

反射弧的结构包括哪几部分？自主探究课本p92页缩手反射过程中的反射弧二、反射弧及其结构组成什么是反射弧？自主探究课本p92页缩手反射过程中的感受器传入神经神经中枢效应器（支配缩手的肌肉）传出神经探究---

缩手反射过程中的反射弧感受器传入神经神经中枢效应器传出神经探究---讨论：

上述例子中缩手在前，还是感觉到烫在前？

缩手在前，感觉到烫在后。因为缩手反射的神经中枢在脊髓，感觉中枢在大脑，刺激传到大脑的路径比完成到脊髓远，所以缩手在前，感觉到烫在后。讨论：

上述例子中缩手在前，还是感觉到烫在前感受器接受刺激并产生神经冲动效应器收到指令，做出收缩反应并带动小腿向前跳动

神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经神经冲动由传入神经传到脊髓的膝跳反射中枢神经冲动沿着传出神经传到效应器

感受器

传出神经

传入神经

神经中枢

效应器同学分析：

膝跳反射中的反射弧感受器接受刺激并产生神经冲动效应器收到指令，做出收缩反应并带感受器传入神经神经中枢传出神经效应器

膝跳反射中的反射弧感受器传入神经神经中枢传出神活动：画出反射弧的结构模式图

活动：画出反射弧的结构模式图

膝跳反射是人生来就有的反射，是一类简单的反射（先天性反射或非条件反射）。如：缩手反射、膝跳反射、排尿反射、吸吮反射、眨眼反射等3、反射的类型膝跳反射是人生来就有的反射，是一类简单的反射（

除此之外，人通过长期生活经验积累，还能形成复杂的反射（后天性反射或条件反射）。你能举一个例子吗？如：望梅止渴谈虎色变杯弓蛇影

除此之外，人通过长期生活经验积累，还能形成复杂的望梅止渴谈虎色变惊弓之鸟望梅止渴谈虎色变惊弓之鸟A、吃梅止渴B、望梅止渴C、谈梅止渴味觉感受器刺激酸味神经中枢唾液腺唾液形态刺激视觉感受器视觉中枢脑神经中枢唾液腺唾液语言刺激听觉感受器听觉中枢脑神经中枢唾液腺唾液

这类反射是人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做简单反射

这类反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做复杂反射。

这类条件反射与人类语言有关，为人类特有的条件反射。A、吃梅止渴B、望梅止渴C、谈梅止渴味觉感受器刺激酸味神经中第三节神经调节的基本方式课件3简单反射复杂反射1.在长期种族进化过程中形成的先天性反射1.在个体生活过程中建立的获得性或学习性反射2.参与反射的中枢是脑干和脊髓2.参与反射的中枢是大脑皮层3.引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激3.任何无关刺激都可变为条件反射的刺激4.反射弧是永久固定的4.反射弧是暂时的、易变的5.适应的范围小，只适应不变的环境5.适应的范围广，可以适应多变的环境简单反射和复杂反射的区别简单反射复杂反射1.在长期种族进化过程中形成的先天性反射1思考：人和动物形成这些反射活动有什么意义呢？

人和动物通过各种简单和复杂的反射来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的各种刺激迅速做出相应的反应。思考：人和动物形成这些反射活动有什么意义呢？小结一、反射1、神经调节的基本方式：反射。2、反射的概念：通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。二、反射弧1、反射的结构基础：反射弧。2、反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。三、反射的类型1、简单反射：都是简单的、人生来就有的反射。例如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吮吸反射和膝跳反射等，2、复杂反射：通过长期生活经验或学习的积累。如听铃声上、下课，望梅止渴等。小结一、反射

一、选择题1、神经调节的基本方式是（