松鼠人教部编版课件

同学们，你们能说说自己对这种小动物的印象吗？今天我们一起走进课文欣赏它的美吧！同学们，你们能说说自己对这种小动物的印象吗？今天我们一起导入二返回形状像耗子，活动像猴子；生活在森林，忙着摘果子。猜谜语松鼠导入二返回形状像耗子，猜谜语松鼠人教版语文五年级上册17松鼠第一课时第二课时人教版语文五年级上册17松鼠第一课时第二课时

布封（1707—1788），十八世纪法国博物学家、作家。从小爱好自然科学。1739年被任命为法国皇家植物园园长，1753年成为法国科学院院士。他毕生从事博物学研究，用40年时间写成36卷巨著《自然史》，开创了现代地质学的先河。作者简介布封（1707—1788），十八世纪法国博物学家、作松鼠松鼠

科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字，下定义，打比方，举例子，作比较等方法。科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的科学性

科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。科学小品文的主要特点科学性科学小品文的主要特点生动性

文笔的生动性是科学小品文区别一般说明文的主要标志。例如：因为有些科学知识不太好懂，所以科学小品善于运用比喻的修辞方法（打比方的说明方法），可以使科学原理通俗易懂，便于介绍、普及科学知识。科学小品文的主要特点生动性科学小品文的主要特点通俗性科学小品文不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它的语言必须深入浅出、通俗易懂。科学小品文的主要特点通俗性科学小品文的主要特点鼠仁秀玲恼狭勉我会写珑shǔrénxiùlínglóngxiēwōshíhuánǎoxiámiǎnshū滑梳歇窝拾鼠仁秀玲恼狭勉我会写珑shǔrénxiù松鼠驯良清秀矫健玲珑歇凉做窝分杈

苔藓狭窄勉强圆锥形梳理字词学习松鼠驯良清秀矫健玲珑歇凉做窝分杈

苔藓狭窄

勉强圆锥形

梳理松鼠驯良清秀矫健字词学习松鼠驯良清秀鼠shǔ两横，分开松鼠易写错鼠shǔ两横，分开松鼠易写错词语解释驯良：和顺善良;驯服和善。本课指温顺善良温顺善良，而且又乖巧。小松鼠非常的驯良。词语解释驯良：和顺善良;驯服和善。本课指温顺善良温顺善良，而矫健：是指强壮健力，英勇威武。本文指的是指松鼠强壮健力。他非常的矫健，跨过一个又一个障碍。矫健：是指强壮健力，英勇威武。本文指的是指松鼠强壮健力。他非树杈树木的分枝处，树的分叉。树杈树木的分枝处，树的分叉。词语解释矫健锐利驯良蛰伏警觉动物冬眠，潜伏起来不食不动；借指蛰居。和顺善良。（刃锋等）尖而快。对危险或情况变化的敏锐感觉。强壮有力。词语解释矫健动物冬眠，潜伏起来不食不动；借指蛰居。整体感知1．默读课文，想想松鼠给你留下了怎样的印象？试着在括号里填个词。（

）的松鼠漂亮驯良乖巧……整体感知1．默读课文，想想松鼠给你留下了怎样的印象？试着在括2．如果把文章分成四部分，请你根据自己的理解补全下面内容。形体特征两3、4

第一部分（1）：先总写松鼠是一种怎样的小动物，再分别从多个方面具体介绍松鼠的

。第二部分（2）：主要从

个方面介绍松鼠的性格特征。第三部分（）：从三个角度写出了松鼠聪明、警觉、乖巧的特点。第四部分（5）：介绍了其他的生活习性。2．如果把文章分成四部分，请你根据自己的理解补全下面内容。形互动课堂默读第一部分，找一找：这段是围绕哪句话写的，用“_____”划出来。互动课堂默读第一部分，找一找：这段是围绕哪句话写的，用“__

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。中心句松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。中心句朗读课文，疏通生字词。说说课文是围绕哪一句话来写的。初读课文松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。外型特征性格特征朗读课文，疏通生字词。说说课文是围绕哪一句话来写的。

在这部分中，从哪些地方可以看出松鼠是一种漂亮的小动物呢？在这部分中，从哪些地方可以看出松鼠是一种漂亮的小动物外形特征描写有序从头到脚

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。外形特征描写有序从头到脚它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。读课文第一自然段，说说松鼠长什么样子？面容—清秀身体—矫健四肢—轻快外形特征惹人喜爱它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。读课形状功能描写有序

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。外形特征形状功能描写有序玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾根据上文，说说松鼠的样子吧。面容眼睛身体四肢尾巴闪闪发光矫健轻快用词恰当拟人清秀、玲珑帽缨形、翘起来打比方漂亮根据上文，说说松鼠的样子吧。面容眼睛身体四肢尾巴闪闪发光矫健

“清秀”是用来形容人的，多半是指少男少女，现在拿来形容松鼠的面容，加上“闪闪有光”的眼睛，就将松鼠写得非常惹人喜爱。特别是写尾巴时，更加细致生动：先写形状，把它比作“帽缨”，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽；再写具体功能，能“一直翘到头上”，自己“就躲在尾巴底下歇凉”，表现出了松鼠形体的奇特之处。“清秀”是用来形容人的，多半是指少男少女，现在拿来形容松讨论：你认为描写松鼠外形的这几句话好在哪儿？

作者抓住了松鼠的外形特点，运用了恰当的形容词和修辞手法，把松鼠刻画得活灵活现，让我们感受到它的美丽可爱。讨论：你认为描写松鼠外形的这几句话好在哪儿？作者抓住它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。表现出松鼠的可爱、乖巧。打比方它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里谁能完成下面的填空练习。第1自然段中，作者从______、______、______、______、______几个方面介绍松鼠漂亮的特点，作者运用了________、______、________等方法来描写松鼠的外形特征。面容眼睛身体四肢尾巴外形描写打比方作比较谁能完成下面的填空练习。第1自然段中，作者从____它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠还有类似于人的特点。作比较它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里同学们最喜欢哪些句子？为什么？1.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。2.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。外形描写打比方同学们最喜欢哪些句子？为什么？1.它们面容清秀，眼睛松鼠人教部编版课件松鼠人教部编版课件自由读课文第二部分，和同桌说一说：这部分从哪两个方面介绍了松鼠生活习性？自由读课文第二部分，和同桌说一说：这部分从哪两个方面介绍了松

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。活动范围~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~动作描写：自由自在松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。经常：指大多数时间，并非全部时间。科学小品文的严谨性松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。经常：指大多数时间，并非松鼠人教部编版课件

在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。活动时间~~~~~~~~~~~~~~~~在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。结合前一部分，思考：为什么说松鼠很“驯良”？活动范围：活动时间：树顶上晚上（不侵犯人类）（不骚扰人类）结合前一部分，思考：为什么说松鼠很“驯良”？活动范围：活动时松鼠人教部编版课件二次二次松鼠人教部编版课件松鼠人教部编版课件

默读第三部分，看看这一部分从哪些方面介绍了松鼠。默读第三部分，看看这一部分从哪些方面介绍了松鼠。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。警觉乖巧动作行为跑跳敏捷动物冬眠，潜伏起来不食不动。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的……动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。读课文三、四自然段，说说作者是怎样介绍松鼠的行为特征的？行为特征动作轻快、敏捷爬树技巧高超松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉

它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此强调它的“乖巧”。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就

松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。聪明储备粮食松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，榛子榛子在冬天，他们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。动作行为聪明在冬天，他们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。动作行为聪松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。秋日储备冬粮冬日寻找食物聪明可爱松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，松鼠人教部编版课件松鼠人教部编版课件松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。又干净又暖和聪明勤快，选址精心松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。又干净

它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞,足够坚实。按事情先后顺序写说一说：作者是怎样写松鼠搭窝的？表示事情先后的词它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用把苔藓压紧，踏平先搬来一些小树枝，交错着放在一起再用一些干苔藓编扎起来然后说一说：松鼠是怎样搭窝的。聪明机灵把苔藓压紧，踏平先搬来一些小树枝，交错着放在一起再用一些干苔这段话用“先……再……然后……”的句式介绍了松鼠搭窝的______，表现了窝的_____、_____、_____、_____。过程宽敞坚实舒适安全这段话用“先……再……然后……”的句式介绍了松鼠搭窝松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞,足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。搭窝特点聪明机灵选择窝址搭窝过程~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。搭窝特点

设计巧妙、聪明勤快~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~窝口设计窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的（五）第4自然段写了松鼠搭窝的经过，它是怎样搭窝的呢？从中你体会到什么？从选址、建造、居住及窝口的特点等方面来表现它的聪明、勤快，进一步突出了它的乖巧。（五）第4自然段写了松鼠搭窝的经过，它是怎样搭窝的呢松鼠人教部编版课件松鼠人教部编版课件

总结：这一部分从动作行为、储备粮食、搭窝特点三方面介绍了松鼠，从中你能看出松鼠的哪些特点呢？聪明警觉乖巧总结：这一部分从动作行为、储备粮食、搭窝特点三方面介读第四部分，看看作者从哪几方面介绍松鼠的？读第四部分，看看作者从哪几方面介绍松鼠的？松鼠通常一胎生三四个。读课文第五自然段，说一说：作者介绍了松鼠的哪些生活习性。生活习性小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。生育换毛松鼠通常一胎生三四个。读课文第五自然段，说一说：作者

松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。列数字

补充介绍了松鼠的

，

.也介绍了它们

。很讲卫生生育情况毛色变化生活习性松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就松鼠人教部编版课件外形特征性格特征生活习性聪明伶俐惹人喜爱面容清秀身体矫健四肢轻快尾巴上翘漂亮行为特征活动范围树上活动时间夜晚驯良行动轻快敏捷搭窝精心考究乖巧洁净松鼠板书设计梳理全身外形特征性格特征生活习性聪明伶俐面容清秀身体矫健漂课文中作者对松鼠的描写对你有什么启发？

作者把松鼠写得这么鲜活，离不开认真细致的观察。我们在日常生活中也要养成这样的好习惯。课文中作者对松鼠的描写对你有什么启发？作者把松鼠写得

本文以生动形象的描写及准确而简练的说明方法介绍了松鼠漂亮的外貌，驯良的习性与乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。主题概括本文以生动形象的描写及准确而简练的说明方法介绍了松鼠课后习题参考答案参考答案：①外形特征：漂亮（面容清秀、身体矫健、四肢轻快、尾巴上翘）；②性格特征：驯良（活动范围是树上，活动时间是晚上）；③行为特征：乖巧（行动轻快敏捷、搭窝精心考究）；④生活习性：洁净（梳理全身）。默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。课后习题参考答案参考答案：①外形特征：漂亮（面容清秀、身体读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。

松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。

松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的

干枝条及杂物构成，直径约50厘米。读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。

松鼠

松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一

般在4、6月产仔较多。——选自《中国大百科全书》（第二版）

松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一参考答案：第一句是写松鼠的外形特点，课文中相应的内容是第1自然段；第二句是写松鼠的栖居地、筑巢的材料及巢的大小，课文中相应的内容是第4自然段；第三句是写松鼠的换毛情况和生育特点，课文中相应的内容是第5自然段。这里的三个句子都用了列数字的说明方法，表达直观却略显生硬、枯燥，课文中相应的内容在准确说明的前提下，表达上更生动、形象，更具趣味性。参考答案：第一句是写松鼠的外形特点，课文中相应的内容是第1自《松鼠》的作者是法国的___________。本文准确生动地说明了松鼠___________、___________、___________的特点，并补充说明了它的___________。一、根据课文内容填空。课堂练习布封漂亮驯良乖巧繁殖《松鼠》的作者是法国的___________。本文准一、选择题。松鼠的特点是（）。

A.漂亮、驯良、乖巧

B.漂亮、轻巧、刚健

C.乖巧、美丽、厉害课堂演练A一、选择题。课堂演练A

1.“橡栗”的“栗”读

lì，不读sù

。（）

2.小松鼠习惯晚上睡觉，白天吃东西。（）3.松鼠一到冬天就蛰伏不动。（）√×二、判断对错。×1.“橡栗”的“栗”读

lì，不读sù

。√×二、判三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。做摘喝露水窝果实字词听写三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。做摘喝露水窝果实字词听写(1)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。( )(2)松鼠通常一胎能生三四个。( )二、说说下列各句所用的说明方法。作比较列数字(1)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。二、说说下列1.松鼠( )有时也捕捉鸟雀，( )不是肉食动物。

2.它们在树上做窝，摘果实，喝露水，( )树被风刮得太厉害了，( )到地上来。三、选择合适的关联词语填在句子中。既……又…… 虽然……但……只有……才…… 只要……就……虽然但只有才1.松鼠( )有时也捕捉鸟雀，( )不是肉食动物。

选择下面一种动物的活动进行观察，仿照课文第4自然段写一段话。蚂蚁搬家喜鹊筑巢小鸡啄米喜鹊的窝通常搭载树枝的高处，非常坚固。它们搭窝的时候，先找一些大树枝，交叉地放在一起，形成骨架，再用细长而柔软的纸条错综的放在一起，枝条交错，猛地一看像似胡乱摆放，其实很有秩序。在窝里，乌鸦繁殖的时候，还会放进去一些柔软的鸟毛、草叶，有时候还会放进去一些亮晶晶的金属。选择下面一种动物的活动进行观察，仿照课文第4喜鹊筑巢只见一只喜鹊从远处飞来，衔着一根枯枝，落在了那棵大树上，低着头，用它那尖儿长的喙，摆弄着、忙碌着。喜鹊筑巢四、写一写你最喜欢的小动物是什么？请拿起笔写一写。小白兔有一对长长的大耳朵，它的听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙床。四、写一写你最喜欢的小动物是什么？请拿起笔写一写。小写一写不光松鼠可爱，其他小动物也非常可爱。用几句话来描述一下你喜爱的小动物吧！小白兔浑身毛茸茸的，远远看去像一团棉花。两只红红的眼睛像是红宝石一样闪闪发光。它的两只长长的耳朵，平时总耷拉在头上，一旦有任何风吹草动就会机警地竖起来。写一写不光松鼠可爱，其他小动物也非常可爱。用几句话来描述一下

同学们，你们能说说自己对这种小动物的印象吗？今天我们一起走进课文欣赏它的美吧！同学们，你们能说说自己对这种小动物的印象吗？今天我们一起导入二返回形状像耗子，活动像猴子；生活在森林，忙着摘果子。猜谜语松鼠导入二返回形状像耗子，猜谜语松鼠人教版语文五年级上册17松鼠第一课时第二课时人教版语文五年级上册17松鼠第一课时第二课时

布封（1707—1788），十八世纪法国博物学家、作家。从小爱好自然科学。1739年被任命为法国皇家植物园园长，1753年成为法国科学院院士。他毕生从事博物学研究，用40年时间写成36卷巨著《自然史》，开创了现代地质学的先河。作者简介布封（1707—1788），十八世纪法国博物学家、作松鼠松鼠

科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字，下定义，打比方，举例子，作比较等方法。科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的科学性

科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。科学小品文的主要特点科学性科学小品文的主要特点生动性

文笔的生动性是科学小品文区别一般说明文的主要标志。例如：因为有些科学知识不太好懂，所以科学小品善于运用比喻的修辞方法（打比方的说明方法），可以使科学原理通俗易懂，便于介绍、普及科学知识。科学小品文的主要特点生动性科学小品文的主要特点通俗性科学小品文不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它的语言必须深入浅出、通俗易懂。科学小品文的主要特点通俗性科学小品文的主要特点鼠仁秀玲恼狭勉我会写珑shǔrénxiùlínglóngxiēwōshíhuánǎoxiámiǎnshū滑梳歇窝拾鼠仁秀玲恼狭勉我会写珑shǔrénxiù松鼠驯良清秀矫健玲珑歇凉做窝分杈

苔藓狭窄勉强圆锥形梳理字词学习松鼠驯良清秀矫健玲珑歇凉做窝分杈

苔藓狭窄

勉强圆锥形

梳理松鼠驯良清秀矫健字词学习松鼠驯良清秀鼠shǔ两横，分开松鼠易写错鼠shǔ两横，分开松鼠易写错词语解释驯良：和顺善良;驯服和善。本课指温顺善良温顺善良，而且又乖巧。小松鼠非常的驯良。词语解释驯良：和顺善良;驯服和善。本课指温顺善良温顺善良，而矫健：是指强壮健力，英勇威武。本文指的是指松鼠强壮健力。他非常的矫健，跨过一个又一个障碍。矫健：是指强壮健力，英勇威武。本文指的是指松鼠强壮健力。他非树杈树木的分枝处，树的分叉。树杈树木的分枝处，树的分叉。词语解释矫健锐利驯良蛰伏警觉动物冬眠，潜伏起来不食不动；借指蛰居。和顺善良。（刃锋等）尖而快。对危险或情况变化的敏锐感觉。强壮有力。词语解释矫健动物冬眠，潜伏起来不食不动；借指蛰居。整体感知1．默读课文，想想松鼠给你留下了怎样的印象？试着在括号里填个词。（

）的松鼠漂亮驯良乖巧……整体感知1．默读课文，想想松鼠给你留下了怎样的印象？试着在括2．如果把文章分成四部分，请你根据自己的理解补全下面内容。形体特征两3、4

第一部分（1）：先总写松鼠是一种怎样的小动物，再分别从多个方面具体介绍松鼠的

。第二部分（2）：主要从

个方面介绍松鼠的性格特征。第三部分（）：从三个角度写出了松鼠聪明、警觉、乖巧的特点。第四部分（5）：介绍了其他的生活习性。2．如果把文章分成四部分，请你根据自己的理解补全下面内容。形互动课堂默读第一部分，找一找：这段是围绕哪句话写的，用“_____”划出来。互动课堂默读第一部分，找一找：这段是围绕哪句话写的，用“__

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。中心句松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。中心句朗读课文，疏通生字词。说说课文是围绕哪一句话来写的。初读课文松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。外型特征性格特征朗读课文，疏通生字词。说说课文是围绕哪一句话来写的。

在这部分中，从哪些地方可以看出松鼠是一种漂亮的小动物呢？在这部分中，从哪些地方可以看出松鼠是一种漂亮的小动物外形特征描写有序从头到脚

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。外形特征描写有序从头到脚它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。读课文第一自然段，说说松鼠长什么样子？面容—清秀身体—矫健四肢—轻快外形特征惹人喜爱它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。读课形状功能描写有序

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。外形特征形状功能描写有序玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾根据上文，说说松鼠的样子吧。面容眼睛身体四肢尾巴闪闪发光矫健轻快用词恰当拟人清秀、玲珑帽缨形、翘起来打比方漂亮根据上文，说说松鼠的样子吧。面容眼睛身体四肢尾巴闪闪发光矫健

“清秀”是用来形容人的，多半是指少男少女，现在拿来形容松鼠的面容，加上“闪闪有光”的眼睛，就将松鼠写得非常惹人喜爱。特别是写尾巴时，更加细致生动：先写形状，把它比作“帽缨”，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽；再写具体功能，能“一直翘到头上”，自己“就躲在尾巴底下歇凉”，表现出了松鼠形体的奇特之处。“清秀”是用来形容人的，多半是指少男少女，现在拿来形容松讨论：你认为描写松鼠外形的这几句话好在哪儿？

作者抓住了松鼠的外形特点，运用了恰当的形容词和修辞手法，把松鼠刻画得活灵活现，让我们感受到它的美丽可爱。讨论：你认为描写松鼠外形的这几句话好在哪儿？作者抓住它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。表现出松鼠的可爱、乖巧。打比方它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里谁能完成下面的填空练习。第1自然段中，作者从______、______、______、______、______几个方面介绍松鼠漂亮的特点，作者运用了________、______、________等方法来描写松鼠的外形特征。面容眼睛身体四肢尾巴外形描写打比方作比较谁能完成下面的填空练习。第1自然段中，作者从____它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠还有类似于人的特点。作比较它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里同学们最喜欢哪些句子？为什么？1.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。2.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。外形描写打比方同学们最喜欢哪些句子？为什么？1.它们面容清秀，眼睛松鼠人教部编版课件松鼠人教部编版课件自由读课文第二部分，和同桌说一说：这部分从哪两个方面介绍了松鼠生活习性？自由读课文第二部分，和同桌说一说：这部分从哪两个方面介绍了松

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。活动范围~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~动作描写：自由自在松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。经常：指大多数时间，并非全部时间。科学小品文的严谨性松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。经常：指大多数时间，并非松鼠人教部编版课件

在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。活动时间~~~~~~~~~~~~~~~~在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。结合前一部分，思考：为什么说松鼠很“驯良”？活动范围：活动时间：树顶上晚上（不侵犯人类）（不骚扰人类）结合前一部分，思考：为什么说松鼠很“驯良”？活动范围：活动时松鼠人教部编版课件二次二次松鼠人教部编版课件松鼠人教部编版课件

默读第三部分，看看这一部分从哪些方面介绍了松鼠。默读第三部分，看看这一部分从哪些方面介绍了松鼠。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。警觉乖巧动作行为跑跳敏捷动物冬眠，潜伏起来不食不动。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的……动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。读课文三、四自然段，说说作者是怎样介绍松鼠的行为特征的？行为特征动作轻快、敏捷爬树技巧高超松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉

它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此强调它的“乖巧”。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就

松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。聪明储备粮食松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，榛子榛子在冬天，他们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。动作行为聪明在冬天，他们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。动作行为聪松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。秋日储备冬粮冬日寻找食物聪明可爱松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，松鼠人教部编版课件松鼠人教部编版课件松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。又干净又暖和聪明勤快，选址精心松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。又干净

它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞,足够坚实。按事情先后顺序写说一说：作者是怎样写松鼠搭窝的？表示事情先后的词它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用把苔藓压紧，踏平先搬来一些小树枝，交错着放在一起再用一些干苔藓编扎起来然后说一说：松鼠是怎样搭窝的。聪明机灵把苔藓压紧，踏平先搬来一些小树枝，交错着放在一起再用一些干苔这段话用“先……再……然后……”的句式介绍了松鼠搭窝的______，表现了窝的_____、_____、_____、_____。过程宽敞坚实舒适安全这段话用“先……再……然后……”的句式介绍了松鼠搭窝松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞,足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。搭窝特点聪明机灵选择窝址搭窝过程~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。搭窝特点

设计巧妙、聪明勤快~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~窝口设计窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的（五）第4自然段写了松鼠搭窝的经过，它是怎样搭窝的呢？从中你体会到什么？从选址、建造、居住及窝口的特点等方面来表现它的聪明、勤快，进一步突出了它的乖巧。（五）第4自然段写了松鼠搭窝的经过，它是怎样搭窝的呢松鼠人教部编版课件松鼠人教部编版课件

总结：这一部分从动作行为、储备粮食、搭窝特点三方面介绍了松鼠，从中你能看出松鼠的哪些特点呢？聪明警觉乖巧总结：这一部分从动作行为、储备粮食、搭窝特点三方面介读第四部分，看看作者从哪几方面介绍松鼠的？读第四部分，看看作者从哪几方面介绍松鼠的？松鼠通常一胎生三四个。读课文第五自然段，说一说：作者介绍了松鼠的哪些生活习性。生活习性小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。生育换毛松鼠通常一胎生三四个。读课文第五自然段，说一说：作者

松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。列数字

补充介绍了松鼠的

，

.也介绍了它们

。很讲卫生生育情况毛色变化生活习性松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就松鼠人教部编版课件外形特征性格特征生活习性聪明伶俐惹人喜爱面容清秀身体矫健四肢轻快尾巴上翘漂亮行为特征活动范围树上活动时间夜晚驯良行动轻快敏捷搭窝精心考究乖巧洁净松鼠板书设计梳理全身外形特征性格特征生活习性聪明伶俐面容清秀身体矫健漂课文中作者对松鼠的描写对你有什么启发？

作者把松鼠写得这么鲜活，离不开认真细致的观察。我们在日常生活中也要养成这样的好习惯。课文中作者对松鼠的描写对你有什么启发？作者把松鼠写得

本文以生动形象的描写及准确而简练的说明方法介绍了松鼠漂亮的外貌，驯良的习性与乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。主题概括本文以生动形象的描写及准确而简练的说明方法介绍了松鼠课后习题参考答案参考答案：①外形特征：漂亮（面容清秀、身体矫健、四肢轻快、尾巴上翘）；②性格特征：驯良（活动范围是树上，活动时间是晚上）；③行为特征：乖巧（行动轻快敏捷、搭窝精心考究）；④生活习性：洁净（梳理全身）。默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。课后习题参考答案参考答案：①外形特征：漂亮（面容清秀、身体读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。

松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。

松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的

干枝条及杂物构成，直径约50厘米。读下面的句子，找