部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》课件(公开课)

部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》课件(公开课)统编教材二年级上册第一单元3.植物妈妈有办法统编教材二年级上册第一单元3.植物妈妈有办法我会读孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行靠什么办法？

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

我会读孩子如果已经长大，我会读植炸纷识靠底粗如备

离察旅刺得为我会读植炸纷识靠植察炸纷刺底靠旅为如离

识粗得植察炸纷刺底靠旅为如离识粗得我会读植物炸开纷纷知识

底下粗心如果准备

离开观察旅行带刺的铠甲得不到四海为家我会读植物炸开纷纷知识我会读纷纷出发乘着风/纷纷出发孩子们/乘着风/纷纷出发我会读纷纷出发乘着风/纷纷出发孩子们/乘着风/纷纷出发我会找孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行靠什么办法？我会找孩子如果已经长大，我会认蒲公英苍耳豌豆你认识这三位植物妈妈吗？我会认蒲公英苍耳豌豆你认识这三位植物妈妈吗？我会说这是什么植物？她的宝宝藏在哪里？柳树柳絮我会说这是什么植物？她的宝宝藏在哪里？柳树柳絮我会说这是什么植物？她的宝宝藏在哪里？油菜油菜籽我会说这是什么植物？她的宝宝藏在哪里？油菜油菜籽我会说这是什么植物？她的宝宝藏在哪里？松树松果我会说这是什么植物？她的宝宝藏在哪里？松树松果蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻一吹，孩子们就乘着风纷纷出发。蒲公英妈妈准备了降落伞，

小朋友们，现在你们就是蒲公英妈妈的孩子啦，带着妈妈送给你们的降落伞，乘着微风纷纷出发，你们都想飞到哪里去呢？“我乘着风飞啊飞，飞到了……”四海为家小朋友们，现在你们就是蒲公英妈妈的孩子啦，带着妈妈送给你们苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能走到田野、山洼。苍耳妈妈有个好办法，4部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》课件(公开课)豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。豌豆妈妈更有办法，部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》课件(公开课)学了这首诗，我知道蒲公英妈妈靠_________，________妈妈靠____________,豌豆妈妈靠___________。这样孩子们就能离开妈妈，________。填一填学了这首诗，我知道蒲公英妈妈靠_________，_____孩子________，就得_______，______。_____有脚，鸟有_______，____要_____靠的什么办法？_____妈妈准备了______，把它送给______。只要________，孩子们______________。____妈妈有_____，她给孩子___________。只要_____________，孩子们就能___________。___妈妈更有____，她让_____________。__的一声，豆荚___，孩子们就__________。我来试一试！孩子________，我来试一试！小朋友们，你们还知道其他植物传播种子的方法吗？我还知道____传播种子的方法，它通过_______来传播种子。小朋友们，我还知道____传播种子的方法，它通过______我会写左右等宽向中靠左右不等窄让宽结构匀称重心平稳我会写左右等宽向中靠结构匀称fǎ组词：办法法制部首：氵结构：左右结构法fǎ法rú组词：如果假如部首：女结构：左右结构如rú如jiǎo组词：脚尖脚下部首：月结构：左中右结构脚jiǎo脚tā组词：它们其它部首：宀结构：上下结构它tā它wá组词：娃子娃娃部首：女结构：左右结构娃wá娃tā组词：她们她家部首：女结构：左右结构她tā她máo组词：毛笔毛巾部首：毛结构：单一结构毛máo毛gèng组词：更加更好部首：曰结构：单一结构更gèng更zhī组词：知识知名部首：矢结构：左右结构知zhī知shí组词：见识认识部首：讠结构：左右结构识shí识部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》课件(公开课)统编教材二年级上册第一单元3.植物妈妈有办法统编教材二年级上册第一单元3.植物妈妈有办法我会读孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行靠什么办法？

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

我会读孩子如果已经长大，我会读植炸纷识靠底粗如备

离察旅刺得为我会读植炸纷识靠植察炸纷刺底靠旅为如离

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底下粗心如果准备

离开观察旅行带刺的铠甲得不到四海为家我会读植物炸开纷纷知识我会读纷纷出发乘着风/纷纷出发孩子们/乘着风/纷纷出发我会读纷纷出发乘着风/纷纷出发孩子们/乘着风/纷纷出发我会找孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行靠什么办法？我会找孩子如果已经长大，我会认蒲公英苍耳豌豆你认识这三位植物妈妈吗？我会认蒲公英苍耳豌豆你认识这三位植物妈妈吗？我会说这是什么植物？她的宝宝藏在哪里？柳树柳絮我会说这是什么植物？她的宝宝藏在哪里？柳树柳絮我会说这是什么植物？她的宝宝藏在哪里？油菜油菜籽我会说这是什么植物？她的宝宝藏在哪里？油菜油菜籽我会说这是什么植物？她的宝宝藏在哪里？松树松果我会说这是什么植物？她的宝宝藏在哪里？松树松果蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻一吹，孩子们就乘着风纷纷出发。蒲公英妈妈准备了降落伞，

小朋友们，现在你们就是蒲公英妈妈的孩子啦，带着妈妈送给你们的降落伞，乘着微风纷纷出发，你们都想飞到哪里去呢？“我乘着风飞啊飞，飞到了……”四海为家小朋友们，现在你们就是蒲公英妈妈的孩子啦，带着妈妈送给你们苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能走到田野、山洼。苍耳妈妈有个好办法，4部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》课件(公开课)豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。豌豆妈妈更有办法，部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》课件(公开课)学了这首诗，我知道蒲公英妈妈靠_________，________妈妈靠____________,豌豆妈妈靠___________。这样孩子们就能离开妈妈，________。填一填学了这首诗，我知道蒲公英妈妈靠_________，_____孩子________，就得_______，______。_____有脚，鸟有_______，____要_____靠的什么办法？_____妈妈准备了______，把它送给______。只要________，孩子们______________。____妈妈有_____，她给孩子___________。只要_____________，孩子们就能___________。___妈妈更有____，她让_____________。__的一声，豆荚___，孩子们就__________。我来试一试！孩子________，我来试一试！小朋友们，你们还知道其他植物传播种子的方法吗？我还知道____传播种子的方法，它通过_______来传播种子。小朋友们，我还知道____传播种子的方法，它通过______我会写左右等宽向中靠左右不等窄让宽结构匀称重心平稳我会写左右等宽向中靠结构匀称fǎ组词：办法法制部首：氵结构：左右结构法fǎ法rú组词：如果假如部首：女结构：左右结构如rú如jiǎo组词：脚尖脚下部首：月结构：左中右结构脚jiǎo脚tā组词：