阅读指导策略规划与实作课件

由閱讀到寫作

--善用閱讀策略，創造寫作捷徑--士林國中教師張月娟9511251但願人長久千里共嬋娟由閱讀到寫作

--善用閱讀策略，創造寫作捷徑--95112基本概念閱讀寫作桑葉蠶絲蠶吃吐9511252但願人長久千里共嬋娟基本概念閱讀寫作桑葉蠶絲蠶吃吐9511252但願人長久要訣寫作要奠基在閱讀上9511253但願人長久千里共嬋娟要訣寫作要奠基在閱讀上9511253但願人長久千里閱讀需要指導，才有效能。要使學生閱讀有效，教師務必使用閱讀策略。9511254但願人長久千里共嬋娟閱讀需要指導，才有效能。要使學生閱讀有效，9511254但願適合學生使用的閱讀策略1、畫線2、摘要3、偵錯（修改）4、預測（推論）5、問答（填充）6、結構

9511255但願人長久千里共嬋娟適合學生使用的閱讀策略1、畫線2、摘要9教師使用閱讀策略所得效果以閱讀策略作閱讀的引導（或約束），學生不至於走馬看花，閱而不讀。9511256但願人長久千里共嬋娟教師使用閱讀策略所得效果9511256但願人長久千小叮嚀閱讀策略實施時，必須和寫作相結合，效果更明確。但是，寫作絕非要學生寫心得！----小心破壞閱讀胃口！----9511257但願人長久千里共嬋娟小叮嚀閱讀策略實施時，必須和寫作相結合，效果更明確。95以下根據閱讀策略，分別舉例說明。9511258但願人長久千里共嬋娟以下根據閱讀策略，分別舉例說明。9511258但願人長久一、畫線策略操作方式學生閱讀文章前，教師給予指令，學生依照要求指令畫線，並作閱讀。9511259但願人長久千里共嬋娟一、畫線策略操作方式學生閱讀文章前，教師給予指令，學生依照要畫線策略示例

導師不祝你一路順風，因為一路順風不足以描繪這多采多姿的人生。起伏的旅途，才能造就璀璨的回憶。這未來一路，風風雨雨，喜悲交加，甘苦並嘗，才是豐碩。當你欣喜時，別驕矜張狂，記得更上層樓；當你失意時，別灰心喪志，記得重起東山；當你焦慮時，別自亂陣腳，記得穩住船舵；當你惆悵時，別輕言放棄，記得奮發振作；當你成功時，別得意忘形，記得感恩回饋。95112510但願人長久千里共嬋娟畫線策略示例導師不祝你一路順風，因為一路順教師指令請畫出四字詞語請畫出排比修辭95112511但願人長久千里共嬋娟教師指令請畫出四字詞語95112511但願人長久千導師不祝你一路順風，因為一路順風不足以描繪這多采多姿的人生。起伏的旅途，才能造就璀璨的回憶。這未來一路，風風雨雨，喜悲交加，甘苦並嘗，才是豐碩。當你欣喜時，別驕矜張狂，記得更上層樓；當你失意時，別灰心喪志，記得重起東山；當你焦慮時，別自亂陣腳，記得穩住船舵；當你惆悵時，別輕言放棄，記得奮發振作；當你成功時，別得意忘形，記得感恩回饋。95112512但願人長久千里共嬋娟導師不祝你一路順風，因為一路順風不足以描繪這多采多姿的人生。延伸學習教師可以要求學生查出若干個詞語的意義，或利用該詞語再做造句練習等等。---------閱讀與寫作結合的開始，並非寫心得。95112513但願人長久千里共嬋娟延伸學習教師可以要求學生查出若干個詞語的意義，或利用該詞語再二、摘要策略操作方式摘要策略進行之前，教師應該先行確認文章屬於綱舉目張類型。---------將摘要組合成一篇小文章時，便是文章縮寫。95112514但願人長久千里共嬋娟二、摘要策略操作方式摘要策略進行之前，教師應該先行確認文章屬摘要策略示例讀報紙有兩個要點需掌握：第一、剪下重要報導或專題。剪報是早期學生常做的工作，當年台灣經濟不夠富裕，我們沒有錢買剪報專用的剪貼簿，都是把不要的課本留下來，每天剪報，剪下後暫時放進餅乾盒，一、兩個星期後，分門別類做整理，逐一貼入剪貼簿。從前老師還會讓我們帶自己的剪貼簿到學校，讓同學互相觀摩。現在經濟繁榮了，我們可以買到精美的剪貼簿，不妨復古一下，再來做剪報吧！95112515但願人長久千里共嬋娟摘要策略示例讀報紙有兩個要點需掌握：95第二、摘錄重要資料。報紙中的重要訊息、名言佳句、巧妙的標題等等，都值得抄錄到自己的隨身筆記。讀書的人要勤勞，隨手做筆記，讀報紙時，尤其要隨手記錄。記得作家林清玄先生曾說：我隨身帶錄音機錄下我的靈感。林良先生也曾說：有感受時，隨手記在小紙條上，放進手提箱中，回家就可以整理寫成文章。有成就的作家都非常勤於筆記，我們要學習國語文，怎能懶惰呢？95112516但願人長久千里共嬋娟第二、摘錄重要資料。報紙中的重要訊息、名言佳縮寫

讀報紙有兩個要點需掌握：第一、剪下重要報導或專題。每天剪報，一、兩個星期後，分門別類做整理，逐一貼入剪貼簿。第二、摘錄重要資料。報紙中的重要訊息、名言佳句、巧妙的標題等等，都值得抄錄到自己的隨身筆記。95112517但願人長久千里共嬋娟縮寫讀報紙有兩個要點需掌握：95112583年學測題

1、根據下列文章（四二二字）縮寫成一二○字（含標點）以內的短文。2、不必分段，文字可以改寫。惟縮改時須符合原文旨趣，力求言簡意賅。3、字數限制在一二○字以內，超過一二○字而在一五○字以內者扣1分，超過一五○字者不給分。95112518但願人長久千里共嬋娟83年學測題

1、根據下列文章（四二二字）縮寫成一二○字（含那時候乘火車這件事在我覺得非常新奇而有趣。自己的身體被裝在一個大木箱中，而用機械拖了這大木箱狂奔，這種經驗是我向來所沒有的，怎不教我感到新奇而有趣呢？那時我買了車票，熱烈地盼望車子快到。上了車，總要揀個靠窗的好位置坐。因此可以眺望窗外旋轉不息的遠景，瞬息萬變的近景，和大大小小的車站。一年四季往往看慣了的屋中，一旦看到這廣大而變化無窮的世間，覺得興味無窮。我巴不得乘火車的時間延長，常常嫌它到得太快，下車時覺得可惜。我歡喜乘長途火車，可以長久享樂。最好是乘慢車，在車中的時間最長，而且各站都停，可以讓我盡情觀賞。我看見同車的旅客個個同我一樣地愉快，彷彿個個是無目的地在那裡享樂乘火車的新生活的。我看見各車站都美麗，彷彿個個是桃源仙境的入口。其中汗流滿背地扛行李的人，喘息狂奔的趕火車的人，急急忙忙背著箱籠下車的人，拿著紅綠旗子指揮開車的人，在我看來彷彿都趕著有興味的遊戲，或者在那裡演劇。世間真是一大歡樂場，乘火車真是一件愉快不過的樂事！95112519但願人長久千里共嬋娟那時候乘火車這件事在我覺得非常新奇而有趣。自己的身體被裝在一教師示範：乘火車非常新奇有趣。揀個靠窗的位置，眺望旋轉不息的遠景，萬變的近景，和大小車站。我歡喜乘長途車，最好是慢車。車站彷彿是桃源仙境的入口。不論汗流滿背扛行李的，喘息狂奔趕火車的，拿著紅綠旗子指揮開車的人，在我看來都有興味。乘火車真是愉快的樂事！95112520但願人長久千里共嬋娟教師示範：95112520但願人長久千里共嬋娟三、偵錯策略操作方法學生閱讀前，先告知其中會出現的錯誤，讓學生找出錯誤。95112521但願人長久千里共嬋娟三、偵錯策略操作方法學生閱讀前，先告知其中會出現的錯誤，讓學找到有錯的文章學生作品、教師自己寫95112522但願人長久千里共嬋娟找到有錯的文章學生作品、教師自己寫95112522但願人長久偵錯示例故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚未乾，

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

----岑參˙逢入京使

95112523但願人長久千里共嬋娟偵錯示例故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚未乾，

馬上相逢無黃沙滾滾的新疆，弟兄們白天卯足全力，憤勇殺敵，誰也不曾留意，已經幾個寒暑沒有回家了。夕陽西下，我站立月色中，極目遠望，似乎看見了朝夕相處的家鄉。千里外的家鄉，有我美麗的老母親，青春洋溢的妻子，和弱冠的兒子。想到親愛的家人，我在也忍不住思鄉情緒，眼淚潰提般落下。在我模糊的雙眼中，有位老鄉正騎著瘦馬要回京城，我趕緊託他帶個信給我的老母親，令人痛快的是，我遍尋不著紙和筆，情急之下，我拜託老鄉，稍個口信給我的家人吧，就說我在這裡衣帶漸寬。95112524但願人長久千里共嬋娟黃沙滾滾的新疆，弟兄們白天卯足全力，憤勇殺敵，誰也不曾留意，一、找出錯字二、找出錯用詞語95112525但願人長久千里共嬋娟一、找出錯字95112525但願人長久千里共嬋娟黃沙滾滾的新疆，弟兄們白天卯足全力，憤勇殺敵，誰也不曾留意，已經幾個寒暑沒有回家了。夕陽西下，我站立月色中，極目遠望，似乎看見了朝夕相處的家鄉。千里外的家鄉，有我美麗的老母親，青春洋溢的妻子，和弱冠的兒子。想到親愛的家人，我在也忍不住思鄉情緒，眼淚潰提般落下。在我模糊的雙眼中，有位老鄉正騎著瘦馬要回京城，我趕緊託他帶個信給我的老母親，令人痛快的是，我遍尋不著紙和筆，情急之下，我拜託老鄉，稍個口信給我的家人吧，就說我在這裡衣帶漸寬。95112526但願人長久千里共嬋娟黃沙滾滾的新疆，弟兄們白天卯足全力，憤勇殺敵，誰也不曾留意，修改策略操作方式簡陋文章的加工修改，使文章變得生動優美。95112527但願人長久千里共嬋娟修改策略操作方式95112527但願人長久千里共嬋示例學生上學遲到，在校門口遇到教官。教官說：「現在幾點了？」學生說：「對不起，我又起晚了。」教官說：「張同學，你昨天也遲到，今天又遲到，太混了吧！」學生說：「我都說對不起了嘛，還要怎樣？」教官說：「你這態度！到教官室，我有話跟你說。」學生說：「去就去！」教官說：「我先打電話給你爸爸。」學生說：「啊！別這樣啦！只是遲到而已嘛！」95112528但願人長久千里共嬋娟示例學生上學遲到，在校門口遇到教官。95112528但願人長修潤成精彩文章95112529但願人長久千里共嬋娟修潤成精彩文章95112529但願人長久千里共嬋娟張同學上學遲到，在校門口遇到李教官。教官嚴肅地對張同學說：「現在幾點了？」張同學一副輕浮模樣，想要跟教官套交情，連忙恭恭敬敬說：「對不起，李教官，我昨天熬夜讀書，今天才睡晚了。」沒想到，李教官絲毫不領情，又想起張同學連續遲到這麼多天，決定公事公辦，不再縱容。教官拉大嗓門說：「張同學，你昨天也遲到，今天又遲到，屢勸不聽，太混了吧！」95112530但願人長久千里共嬋娟張同學上學遲到，在校門口遇到李教官。95112530但願人長張同學看情況不妙，耍賴不成，只得鼓起勇氣，故作沉穩，冷冷地說：「我都說對不起了嘛，還要怎樣？」教官沒料到他翻臉，想到自己一再容忍張同學，反而讓他不知悔改，教官不禁火冒三丈，咆哮說：「你這態度！到教官室，我有話跟你說。」此時張同學看見班上陽光美少女宋蕙翹經過，臉上掛不住，硬著頭皮嚷著：「去就去！我不怕！」95112531但願人長久千里共嬋娟張同學看情況不妙，耍賴不成，只得鼓起勇氣，故作沉穩，冷冷地說到了教官室。李教官冷靜地說：「我先打電話給你爸爸。」張同學此時洩了氣，看看四下無熟人，他苦著一張臉，拉著教官的袖子，哀求說：「啊！別這樣啦！只是遲到而已嘛！我一定會改啦，教官，別再生氣了啦！」95112532但願人長久千里共嬋娟到了教官室。95112532但願人長久千里共嬋娟四、預測（推論）策略操作方法預測屬於「引起動機」的引導，教師可以讓學生以文章題目預測內容，也可以引用上文，讓學生作下文的預測。95112533但願人長久千里共嬋娟四、預測（推論）策略操作方法預測屬於「引起動機」的引導，教師1、被結紮的貓

----網路文章----有一次，聽國內著名的寵物醫師杜白說到一件真實故事。他的診所附近有一個小公園，時常有流浪的貓狗在附近聚集，一方面污染環境，一方面貓狗沒有節制的生育，也會造成牠們下一代更悲慘的命運。杜白醫師就想到，應該為這些流浪貓狗做節育手術，如果他能在為家中寵物看診之餘，每星期為流浪貓狗做幾次節育手術，對環境的改變也很有幫助吧！95112534但願人長久千里共嬋娟1、被結紮的貓

----網路文章----有一次，聽國於是，他抓了一隻流浪貓，為他做了節育手術，再放回公園，沒想到不到一星期，95112535但願人長久千里共嬋娟於是，他抓了一隻流浪貓，為他做了節育手術，再放回公園，沒想到請學生預測請預測結果是如何？此時，學生進入討論，相當熱烈，就等老師揭曉答案了。95112536但願人長久千里共嬋娟請學生預測請預測結果是如何？95112536但願人長久學生的預測

突然，一群貓狗衝進杜白的診所，當中走出來的，正是被結紮的貓。牠叫了一聲，百萬貓狗像大軍一樣破壞診所，原來，他們是來為傳宗接代的本能討回公道。可憐的杜白暗自決定，絕不再為貓狗結紮了。95112537但願人長久千里共嬋娟學生的預測突然，一群貓狗衝進杜白的診所，當學生的預測

流浪貓狗非常氣憤，決定離開這個連生育都沒有自由的地區，杜白醫生得到整潔的環境，但是呢，問題仍然沒有解決啊！95112538但願人長久千里共嬋娟學生的預測流浪貓狗非常氣憤，決定離開這個連生學生的預測

杜白發現了那隻貓的屍體。原來啊！在貓的世界中，傳宗接代是牠們的使命，一隻被結紮的貓，形同喪失了生存的價值，因此，牠選擇結束自己自慚形穢的生命。95112539但願人長久千里共嬋娟學生的預測杜白發現了那隻貓的屍體。原來啊！在學生的預測

由於手術成功，不但環境改善，也降低貓狗的數量，杜白醫生成了當地英雄，居民也幫忙抓流浪貓狗來結紮，杜白醫生名聲越來越響亮，事業也越來越成功。95112540但願人長久千里共嬋娟學生的預測由於手術成功，不但環境改善，也降低謎底揭曉整個公園的貓狗都跑光了，僅剩的幾隻看到他也都驚恐地逃逸。杜白醫師感到十分納悶：難道牠們都知道小貓被閹的事嗎？後來，他到別的貓狗聚集的地方，只要捉一隻來閹，其他的貓狗總是在一兩星期逃逸一空，百試不爽。95112541但願人長久千里共嬋娟謎底揭曉整個公園的貓狗都跑光了，僅剩的幾隻看到他也都驚恐地逃杜白醫師得到一個結論，貓狗是有語言溝通的，他告訴我：「那被閹的貓狗回去以後可能告訴大家：這附近有一位杜白醫師專門捉貓狗回去閹，大家趕快逃吧！」幽默的杜醫師自我調侃，說：「我現在在流浪的貓狗中已經是惡名昭彰了。」杜白醫師行醫多年，深知動物與人一樣，有感情、有感知，因此最反對人拋棄寵物，他說：「想到動物被遺棄後那種傷感、失落與痛苦，真是於心不忍。」95112542但願人長久千里共嬋娟杜白醫師得到一個結論，貓狗是有語言溝通的，他告訴我：「那被閹2、因為有對手存在

----網路流傳----

日本的北海道出產一種味道珍奇的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區，要不了半天就會全部死亡。95112543但願人長久千里共嬋娟2、因為有對手存在

----網路流傳----日

奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊後，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回港後都全是死的。由於鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年功夫，老漁民一家便成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時，把秘訣傳授給了兒子。原來，95112544但願人長久千里共嬋娟奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊請學生預測學生又進入討論中，教師適時公布謎底95112545但願人長久千里共嬋娟請學生預測95112545但願人長久千里共嬋娟學生的預測老漁民刻意準備了鰻魚最愛吃的食物，放入船艙中，讓鰻魚們互相爭食，如此鰻魚就一路活蹦亂跳，生命力旺盛了。95112546但願人長久千里共嬋娟學生的預測老漁民刻意準備了鰻魚最愛吃的食物，放入船艙中，讓鰻學生的預測老漁民抓到鰻魚時，就先將鰻魚麻醉，等到回到了岸，鰻魚清醒了，當然就活蹦亂跳了啊！老漁民將智慧傳給兒子，讓兒子也過著致富的生活。95112547但願人長久千里共嬋娟學生的預測老漁民抓到鰻魚時，就先將鰻魚麻醉，等到回到了岸，鰻學生的預測老漁民捕到鰻魚後，將鰻魚和鯽魚放在一起。由於鯽魚生性好鬥，所以，鰻魚為免遭攻擊，會極力逃跑、反抗。這麼做就激起了鰻魚的求生意志，所以鰻魚一直活蹦亂跳，就是因為有對手存在。95112548但願人長久千里共嬋娟學生的預測老漁民捕到鰻魚後，將鰻魚和鯽魚放在一起。由於鯽魚生謎底揭曉老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚中，放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名「對頭」。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆裡四處亂竄，這樣一來，反而倒把滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚全給擊活了。95112549但願人長久千里共嬋娟謎底揭曉老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚中，放進幾條推論策略操作方法沒有所謂正確、或有科學依據的文章結局，比較偏向文學性質的文章續寫，只要求合理即可。95112550但願人長久千里共嬋娟推論策略操作方法沒有所謂正確、或有科學依據的文章結局，比較偏推論示例在一個炎熱的夏天午後，農夫坐在田中樹下休息，望著滿園農作，他長聲嘆息著說：「老天爺啊，求您大發慈悲，幫幫忙吧，眼看孩子們面黃肌瘦，我該怎麼辦才好呢？」就在此時，農夫眼前出現一隻活蹦亂跳、雪球般的白兔，白兔似乎一陣驚慌，只顧著往前狂奔，竟然一頭撞上大樹，昏死過去了。農夫看得入神，好一會兒才回過神來，他想：「感謝老天爺送來的禮物，孩子們如果知道今天有兔肉可以吃，不知道會有多開心啊！」95112551但願人長久千里共嬋娟推論示例在一個炎熱的夏天午後，農夫坐在田中樹下休息，望著滿園農夫拎著兔子回家，----請同學們推論，結果是？----95112552但願人長久千里共嬋娟農夫拎著兔子回家，95112552但願人長久千里共換個條件，再推論◎同學們，如果是位勤儉又有愛心的農夫，故事會有怎樣的不同呢？------學生說：農夫夫婦上山採雪連，將兔子救活，農夫依然耕作，妻子和孩子有了兔子陪伴，日子雖然清苦，卻充滿了樂趣。95112553但願人長久千里共嬋娟換個條件，再推論◎同學們，如果是位勤儉又有愛心的農夫，故事會◎同學們，如果是位憨厚得老天厚愛的農夫，故事會有怎樣的不同呢？-------學生說：這位傻農夫回家，想要燉兔子時，妻子制止了他，妻子看出這是一隻雪兔，非常珍貴，應該將兔子帶到市集販賣，果然，在市集裡，有人高價買下兔子，農夫就用了這筆錢買得了肥沃的田地，改善了家庭。95112554但願人長久千里共嬋娟◎同學們，如果是位憨厚得老天厚愛的農夫，故事會有怎樣的不同呢◎同學們，如果我們要讓農夫一家人有溫飽的生活，你認為情節如何改寫較佳呢？-----學生說：農夫的妻子將兔子帶往市集販賣，有一位面黃肌瘦的老翁以一只油燈換購兔子。妻子回到家，擦拭油燈時，出現了油燈精靈，獲得三次許願機會，知足的妻子許下了讓家人永遠享有溫飽的願望，農夫許下了讓農田肥沃的願望，孩子許願永遠有玩不完的新玩具。

95112555但願人長久千里共嬋娟◎同學們，如果我們要讓農夫一家人有溫飽的生活，你認為情節如何附帶告知學生-------來源韓非子五蠹：宋人有耕田者，田中有株，兔走觸株，折頸而死，因釋其耒而守株，冀復得兔，兔不可復得，而身為宋國笑。原作者韓非告知我們他原來設計的結局。-------成語守株待兔---------95112556但願人長久千里共嬋娟附帶告知學生-------來源韓非子五蠹：宋人有耕田者，田中五、問答策略教師提問，學生回答。95112557但願人長久千里共嬋娟五、問答策略教師提問，學生回答。95112557但願人長久示例

有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過後，第一個衝出來的是美國人，嘴裏鼻孔裏塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手裏抱著一個小孩子，美麗女子手裏牽著一個小孩子，肚子裏還懷著第三個。95112558但願人長久千里共嬋娟示例有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個

最後出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯繫，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞斯萊斯！”

這個故事告訴我們，什麼樣的選擇決定什麼樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年後的生活。我們要選擇接觸最新的資訊，瞭解最新的趨勢，從而更好的創造自己的將來。選自網路文章95112559但願人長久千里共嬋娟最後出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手教師出題：

我的選擇是

，因為

，我要

來完成我的選擇。95112560但願人長久千里共嬋娟教師出題：

我的選擇是，因為學生習作我的選擇是朝著高中的前三志願邁進，讓自己成為成績優異的學生。因為這不僅能讓父母開心，以我為榮，更能實現自己的理想！我要發憤讀書，努力用功，超越自我，建立信心，並且不斷奮鬥，要有不怕困難的勇往直前精神，來完成我的選擇。95112561但願人長久千里共嬋娟學生習作我的選擇是朝著高中的前三志願邁進，讓自己成為成績優異學生習作我的選擇是成為一位文武雙全、球技精湛的籃球選手。因為用自己的雙手，把球精準的投進籃框，會有一種成就感，往往命中率高的人，得分多的人，就會被視為明日之星。從現在開始，我要多跳繩，練習仰臥起作，伏地挺身，並確實作好基本動作，來完成我的選擇。95112562但願人長久千里共嬋娟學生習作我的選擇是成為一位文武雙全、球技精湛的籃球選手。因為填字策略克漏字練習95112563但願人長久千里共嬋娟填字策略95112563但願人長久千里共嬋娟示例

從前，在中國的北方，有一個小鄉村，村子裡有一位（）的農夫，農夫天天到他那塊（）的農田中耕作，希望能有豐碩的收成，（）一家老小。日出而做，日入而息，無奈天不從人願，收成不但不如預期，有時還要家人（）。農夫常常（），希望自己能夠想出好法子，讓收穫能夠增加。95112564但願人長久千里共嬋娟示例從前，在中國的北方，有一個小鄉村，村

在一個炎熱的夏天午後，農夫坐在田中樹下休息，望著滿園農作，他長聲嘆息著說：「老天爺啊，求您大發慈悲，幫幫忙吧，眼看孩子們（），我該怎麼辦才好呢？」就在此時，農夫眼前出現一隻活蹦亂跳、（）般的白兔，白兔似乎一陣驚慌，只顧著往前狂奔，竟然一頭撞上大樹，昏死過去了。

95112565但願人長久千里共嬋娟在一個炎熱的夏天午後，農夫坐在田中樹下休息

農夫看得入神，好一會兒才回過神來，他想：「感謝老天爺送來的禮物，孩子們如果知道今天有兔肉可以吃，不知道會有多開心啊！」農夫（）著兔子回家，果然，妻子（），孩子更是興奮的（）。那一隻兔子讓他們全家人吃撐了好幾天肚子，每晚都帶著（），滿足的入睡。95112566但願人長久千里共嬋娟農夫看得入神，好一會兒才回過神來，他想：「

幾天後，農夫又到農田耕作，才揮了幾下鋤頭，已是全身（），他決定到樹下去乘涼，──去等兔子。「一定會有機會捉到兔子的，兔子的滋味真香，真甜啊！」他陷入（），癡癡的笑了起來。等啊等的，三天過去了，五天過去了，十天過去了，農夫連一隻兔子都沒瞧見，更不幸的是，他那塊田地竟長滿了雜草，這下農夫恐怕要（）囉！95112567但願人長久千里共嬋娟幾天後，農夫又到農田耕作，才揮了幾下鋤頭示例打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。----春怨．金昌緒95112568但願人長久千里共嬋娟示例打起黃鶯兒，莫教枝上啼。95112568但願人長久

丈夫戍守西遼戰地，無奈戰爭延續多年，他已經許久未曾返家。我搭乘馬車，進入西遼邊境，即將見到久別親人，心中情緒（），難以平靜。正當看見崗哨時，忽然（），驚惶之中，我才恍然明白，原來是一場夢！

95112569但願人長久千里共嬋娟丈夫戍守西遼戰地，無奈戰爭延續多年，

慵懶起身，伸展疲乏的身軀，我已（）。走向窗外，看見早起的鳥兒振翅高翔，枝上黃鶯精神振奮的鳴唱。鳥兒歌頌美好的春天降臨大地，可是被鳥鳴聲驚醒的我，可不這麼想。我撿起地上樹枝，朝著樹枝上的黃鶯一陣（）。都因為黃鶯鳥齊鳴，驚醒了我的美夢，害得我無法在夢中和（）的丈夫見面，真是可恨啊！95112570但願人長久千里共嬋娟慵懶起身，伸展疲乏的身軀，我已（六、結構策略操作方法結構策略是要學生找出文章結構，這是將來練習立大綱所需要的基礎。95112571但願人長久千里共嬋娟六、結構策略操作方法結構策略是要學生找出文章結構，這是將來練示例風------孫彩瑄95112572但願人長久千里共嬋娟示例風------孫彩瑄95112572但願人長久風，無所不在，它生生不息的穿梭在人群間，散播了風的溫情與涼爽，我最愛的就是春天和秋天的風。春天的風在初春就開始活動，把回暖的氣息送入大家的心房，它引出的冬眠中的動物，也喚醒了結繭的蝴蝶，為大地帶來了無限生機。秋天的風帶領人們走進窩心的秋天，圍在暖爐旁，享受著秋風吹進我們充滿幸福的心中。秋風使秋天的美格外亮眼，顯出秋天帶來的涼意。在春天時，風是溫暖的，心是舒適的；在秋天時，風是沁涼的，心卻是暖烘烘的。我們很幸運的生長在這個有風的世界！95112573但願人長久千里共嬋娟風，無所不在，它生生不息的穿梭在人群間，散播了風第一段：破題，而後轉題----我愛春風、秋風。第二段：描述春天的風。第三段：描述秋天的風。第四段：結語，歌頌風，由愛風，寫出享受風的幸福。95112574但願人長久千里共嬋娟第一段：破題，而後轉題----我愛春風、秋95112574但結構圖描述春風描述秋風結語（排比）風------我愛春風秋風95112575但願人長久千里共嬋娟結構圖描述春風描述秋風結語風------我愛春風秋風9511學生仿作95112576但願人長久千里共嬋娟學生仿作95112576但願人長久千里共嬋娟雨，猶如向我泣訴般，那滴滴答答的雨聲，像聆聽我心靈的話。那雨聲正如美妙的歌聲，餘音繞樑在我腦海中，三日不絕於耳，我最愛的是毛毛雨和梅雨。毛毛雨，有時沁涼，有時黏答答的。每當心情好時，彷彿雨是沁涼的，而我的心就像飛上天空般，舒暢無比。但每當心情不好時，彷彿這雨就黏答答的，我的心猶如掉到地獄般。雨，就像我的心情，起伏不定。梅雨，猶如濛濛細雨，滴答響著，而蔚藍的天空，下起變化多端的雨，就如我愉悅、閃耀的心情。下雨是件美妙的事。當心煩時，他可以聆聽我心中的話；當喜悅時，他可以分享我心中的快樂。我們很幸福生在這個有雨的世界！－－－－林思穎95112577但願人長久千里共嬋娟雨，猶如向我泣訴般，那滴滴答答的雨聲，像聆聽我心靈的話。那雨雨，是災難的開始，帶給人們無限的夢魘，使人們家破人亡，不僅眼睜睜看著失去家園，還要承受親人離去的痛苦。我厭惡的就是豪雨和雷震雨。豪雨，是冷血無情的。它使土石流發生，河水暴漲，造成低窪區域嚴重淹水。但這樣還不足以滿足它的野心，非要看見人們痛哭流涕，傷心欲絕，才肯收手。雷震雨，在晴空萬里的日子，因為它，而變為烏雲密佈，打雷閃電，就如籠罩在黑暗世界一般，想掙脫卻逃不了，只能忍受它在你身上動用酷刑，使你狼狽不堪。有了它們的存在，世界變得黑暗無比；有了它們的來臨，大家恐懼害怕。但是，如果沒有了它們，恐怕又會有另一個胡作非為、放肆大膽的人物出現，這世界也將面臨另一個災難！－－－－陳欣妤95112578但願人長久千里共嬋娟雨，是災難的開始，帶給人們無限的夢魘，使人們家破人亡，不僅眼發現了嗎？先要能讀懂再要能摘錄要點才能分析出文章結構懂得文章結構，將來才能做出結構穩妥的文章。閱讀和寫作是分不開的。95112579但願人長久千里共嬋娟發現了嗎？先要能讀懂95112579但願人長久千里結語95112580但願人長久千里共嬋娟結語95112580但願人長久千里共嬋娟藉由閱讀與小寫作，學生得到充分的基礎練習。練習足夠了，自然具備寫作的基本能力。也就是說，會造句、會成段落，會結構組織，再加上廣泛閱讀作內容，學生的寫作能力已經自然完備。95112581但願人長久千里共嬋娟藉由閱讀與小寫作，學生得到充分的基礎練習。95112581但敬請各位老師指教，謝謝。95112582但願人長久千里共嬋娟敬請各位老師指教，95112582但願人長久千里共由閱讀到寫作

--善用閱讀策略，創造寫作捷徑--士林國中教師張月娟95112583但願人長久千里共嬋娟由閱讀到寫作

--善用閱讀策略，創造寫作捷徑--95112基本概念閱讀寫作桑葉蠶絲蠶吃吐95112584但願人長久千里共嬋娟基本概念閱讀寫作桑葉蠶絲蠶吃吐9511252但願人長久要訣寫作要奠基在閱讀上95112585但願人長久千里共嬋娟要訣寫作要奠基在閱讀上9511253但願人長久千里閱讀需要指導，才有效能。要使學生閱讀有效，教師務必使用閱讀策略。95112586但願人長久千里共嬋娟閱讀需要指導，才有效能。要使學生閱讀有效，9511254但願適合學生使用的閱讀策略1、畫線2、摘要3、偵錯（修改）4、預測（推論）5、問答（填充）6、結構

95112587但願人長久千里共嬋娟適合學生使用的閱讀策略1、畫線2、摘要9教師使用閱讀策略所得效果以閱讀策略作閱讀的引導（或約束），學生不至於走馬看花，閱而不讀。95112588但願人長久千里共嬋娟教師使用閱讀策略所得效果9511256但願人長久千小叮嚀閱讀策略實施時，必須和寫作相結合，效果更明確。但是，寫作絕非要學生寫心得！----小心破壞閱讀胃口！----95112589但願人長久千里共嬋娟小叮嚀閱讀策略實施時，必須和寫作相結合，效果更明確。95以下根據閱讀策略，分別舉例說明。95112590但願人長久千里共嬋娟以下根據閱讀策略，分別舉例說明。9511258但願人長久一、畫線策略操作方式學生閱讀文章前，教師給予指令，學生依照要求指令畫線，並作閱讀。95112591但願人長久千里共嬋娟一、畫線策略操作方式學生閱讀文章前，教師給予指令，學生依照要畫線策略示例

導師不祝你一路順風，因為一路順風不足以描繪這多采多姿的人生。起伏的旅途，才能造就璀璨的回憶。這未來一路，風風雨雨，喜悲交加，甘苦並嘗，才是豐碩。當你欣喜時，別驕矜張狂，記得更上層樓；當你失意時，別灰心喪志，記得重起東山；當你焦慮時，別自亂陣腳，記得穩住船舵；當你惆悵時，別輕言放棄，記得奮發振作；當你成功時，別得意忘形，記得感恩回饋。95112592但願人長久千里共嬋娟畫線策略示例導師不祝你一路順風，因為一路順教師指令請畫出四字詞語請畫出排比修辭95112593但願人長久千里共嬋娟教師指令請畫出四字詞語95112511但願人長久千導師不祝你一路順風，因為一路順風不足以描繪這多采多姿的人生。起伏的旅途，才能造就璀璨的回憶。這未來一路，風風雨雨，喜悲交加，甘苦並嘗，才是豐碩。當你欣喜時，別驕矜張狂，記得更上層樓；當你失意時，別灰心喪志，記得重起東山；當你焦慮時，別自亂陣腳，記得穩住船舵；當你惆悵時，別輕言放棄，記得奮發振作；當你成功時，別得意忘形，記得感恩回饋。95112594但願人長久千里共嬋娟導師不祝你一路順風，因為一路順風不足以描繪這多采多姿的人生。延伸學習教師可以要求學生查出若干個詞語的意義，或利用該詞語再做造句練習等等。---------閱讀與寫作結合的開始，並非寫心得。95112595但願人長久千里共嬋娟延伸學習教師可以要求學生查出若干個詞語的意義，或利用該詞語再二、摘要策略操作方式摘要策略進行之前，教師應該先行確認文章屬於綱舉目張類型。---------將摘要組合成一篇小文章時，便是文章縮寫。95112596但願人長久千里共嬋娟二、摘要策略操作方式摘要策略進行之前，教師應該先行確認文章屬摘要策略示例讀報紙有兩個要點需掌握：第一、剪下重要報導或專題。剪報是早期學生常做的工作，當年台灣經濟不夠富裕，我們沒有錢買剪報專用的剪貼簿，都是把不要的課本留下來，每天剪報，剪下後暫時放進餅乾盒，一、兩個星期後，分門別類做整理，逐一貼入剪貼簿。從前老師還會讓我們帶自己的剪貼簿到學校，讓同學互相觀摩。現在經濟繁榮了，我們可以買到精美的剪貼簿，不妨復古一下，再來做剪報吧！95112597但願人長久千里共嬋娟摘要策略示例讀報紙有兩個要點需掌握：95第二、摘錄重要資料。報紙中的重要訊息、名言佳句、巧妙的標題等等，都值得抄錄到自己的隨身筆記。讀書的人要勤勞，隨手做筆記，讀報紙時，尤其要隨手記錄。記得作家林清玄先生曾說：我隨身帶錄音機錄下我的靈感。林良先生也曾說：有感受時，隨手記在小紙條上，放進手提箱中，回家就可以整理寫成文章。有成就的作家都非常勤於筆記，我們要學習國語文，怎能懶惰呢？95112598但願人長久千里共嬋娟第二、摘錄重要資料。報紙中的重要訊息、名言佳縮寫

讀報紙有兩個要點需掌握：第一、剪下重要報導或專題。每天剪報，一、兩個星期後，分門別類做整理，逐一貼入剪貼簿。第二、摘錄重要資料。報紙中的重要訊息、名言佳句、巧妙的標題等等，都值得抄錄到自己的隨身筆記。95112599但願人長久千里共嬋娟縮寫讀報紙有兩個要點需掌握：95112583年學測題

1、根據下列文章（四二二字）縮寫成一二○字（含標點）以內的短文。2、不必分段，文字可以改寫。惟縮改時須符合原文旨趣，力求言簡意賅。3、字數限制在一二○字以內，超過一二○字而在一五○字以內者扣1分，超過一五○字者不給分。951125100但願人長久千里共嬋娟83年學測題

1、根據下列文章（四二二字）縮寫成一二○字（含那時候乘火車這件事在我覺得非常新奇而有趣。自己的身體被裝在一個大木箱中，而用機械拖了這大木箱狂奔，這種經驗是我向來所沒有的，怎不教我感到新奇而有趣呢？那時我買了車票，熱烈地盼望車子快到。上了車，總要揀個靠窗的好位置坐。因此可以眺望窗外旋轉不息的遠景，瞬息萬變的近景，和大大小小的車站。一年四季往往看慣了的屋中，一旦看到這廣大而變化無窮的世間，覺得興味無窮。我巴不得乘火車的時間延長，常常嫌它到得太快，下車時覺得可惜。我歡喜乘長途火車，可以長久享樂。最好是乘慢車，在車中的時間最長，而且各站都停，可以讓我盡情觀賞。我看見同車的旅客個個同我一樣地愉快，彷彿個個是無目的地在那裡享樂乘火車的新生活的。我看見各車站都美麗，彷彿個個是桃源仙境的入口。其中汗流滿背地扛行李的人，喘息狂奔的趕火車的人，急急忙忙背著箱籠下車的人，拿著紅綠旗子指揮開車的人，在我看來彷彿都趕著有興味的遊戲，或者在那裡演劇。世間真是一大歡樂場，乘火車真是一件愉快不過的樂事！951125101但願人長久千里共嬋娟那時候乘火車這件事在我覺得非常新奇而有趣。自己的身體被裝在一教師示範：乘火車非常新奇有趣。揀個靠窗的位置，眺望旋轉不息的遠景，萬變的近景，和大小車站。我歡喜乘長途車，最好是慢車。車站彷彿是桃源仙境的入口。不論汗流滿背扛行李的，喘息狂奔趕火車的，拿著紅綠旗子指揮開車的人，在我看來都有興味。乘火車真是愉快的樂事！951125102但願人長久千里共嬋娟教師示範：95112520但願人長久千里共嬋娟三、偵錯策略操作方法學生閱讀前，先告知其中會出現的錯誤，讓學生找出錯誤。951125103但願人長久千里共嬋娟三、偵錯策略操作方法學生閱讀前，先告知其中會出現的錯誤，讓學找到有錯的文章學生作品、教師自己寫951125104但願人長久千里共嬋娟找到有錯的文章學生作品、教師自己寫95112522但願人長久偵錯示例故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚未乾，

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

----岑參˙逢入京使

951125105但願人長久千里共嬋娟偵錯示例故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚未乾，

馬上相逢無黃沙滾滾的新疆，弟兄們白天卯足全力，憤勇殺敵，誰也不曾留意，已經幾個寒暑沒有回家了。夕陽西下，我站立月色中，極目遠望，似乎看見了朝夕相處的家鄉。千里外的家鄉，有我美麗的老母親，青春洋溢的妻子，和弱冠的兒子。想到親愛的家人，我在也忍不住思鄉情緒，眼淚潰提般落下。在我模糊的雙眼中，有位老鄉正騎著瘦馬要回京城，我趕緊託他帶個信給我的老母親，令人痛快的是，我遍尋不著紙和筆，情急之下，我拜託老鄉，稍個口信給我的家人吧，就說我在這裡衣帶漸寬。951125106但願人長久千里共嬋娟黃沙滾滾的新疆，弟兄們白天卯足全力，憤勇殺敵，誰也不曾留意，一、找出錯字二、找出錯用詞語951125107但願人長久千里共嬋娟一、找出錯字95112525但願人長久千里共嬋娟黃沙滾滾的新疆，弟兄們白天卯足全力，憤勇殺敵，誰也不曾留意，已經幾個寒暑沒有回家了。夕陽西下，我站立月色中，極目遠望，似乎看見了朝夕相處的家鄉。千里外的家鄉，有我美麗的老母親，青春洋溢的妻子，和弱冠的兒子。想到親愛的家人，我在也忍不住思鄉情緒，眼淚潰提般落下。在我模糊的雙眼中，有位老鄉正騎著瘦馬要回京城，我趕緊託他帶個信給我的老母親，令人痛快的是，我遍尋不著紙和筆，情急之下，我拜託老鄉，稍個口信給我的家人吧，就說我在這裡衣帶漸寬。951125108但願人長久千里共嬋娟黃沙滾滾的新疆，弟兄們白天卯足全力，憤勇殺敵，誰也不曾留意，修改策略操作方式簡陋文章的加工修改，使文章變得生動優美。951125109但願人長久千里共嬋娟修改策略操作方式95112527但願人長久千里共嬋示例學生上學遲到，在校門口遇到教官。教官說：「現在幾點了？」學生說：「對不起，我又起晚了。」教官說：「張同學，你昨天也遲到，今天又遲到，太混了吧！」學生說：「我都說對不起了嘛，還要怎樣？」教官說：「你這態度！到教官室，我有話跟你說。」學生說：「去就去！」教官說：「我先打電話給你爸爸。」學生說：「啊！別這樣啦！只是遲到而已嘛！」951125110但願人長久千里共嬋娟示例學生上學遲到，在校門口遇到教官。95112528但願人長修潤成精彩文章951125111但願人長久千里共嬋娟修潤成精彩文章95112529但願人長久千里共嬋娟張同學上學遲到，在校門口遇到李教官。教官嚴肅地對張同學說：「現在幾點了？」張同學一副輕浮模樣，想要跟教官套交情，連忙恭恭敬敬說：「對不起，李教官，我昨天熬夜讀書，今天才睡晚了。」沒想到，李教官絲毫不領情，又想起張同學連續遲到這麼多天，決定公事公辦，不再縱容。教官拉大嗓門說：「張同學，你昨天也遲到，今天又遲到，屢勸不聽，太混了吧！」951125112但願人長久千里共嬋娟張同學上學遲到，在校門口遇到李教官。95112530但願人長張同學看情況不妙，耍賴不成，只得鼓起勇氣，故作沉穩，冷冷地說：「我都說對不起了嘛，還要怎樣？」教官沒料到他翻臉，想到自己一再容忍張同學，反而讓他不知悔改，教官不禁火冒三丈，咆哮說：「你這態度！到教官室，我有話跟你說。」此時張同學看見班上陽光美少女宋蕙翹經過，臉上掛不住，硬著頭皮嚷著：「去就去！我不怕！」951125113但願人長久千里共嬋娟張同學看情況不妙，耍賴不成，只得鼓起勇氣，故作沉穩，冷冷地說到了教官室。李教官冷靜地說：「我先打電話給你爸爸。」張同學此時洩了氣，看看四下無熟人，他苦著一張臉，拉著教官的袖子，哀求說：「啊！別這樣啦！只是遲到而已嘛！我一定會改啦，教官，別再生氣了啦！」951125114但願人長久千里共嬋娟到了教官室。95112532但願人長久千里共嬋娟四、預測（推論）策略操作方法預測屬於「引起動機」的引導，教師可以讓學生以文章題目預測內容，也可以引用上文，讓學生作下文的預測。951125115但願人長久千里共嬋娟四、預測（推論）策略操作方法預測屬於「引起動機」的引導，教師1、被結紮的貓

----網路文章----有一次，聽國內著名的寵物醫師杜白說到一件真實故事。他的診所附近有一個小公園，時常有流浪的貓狗在附近聚集，一方面污染環境，一方面貓狗沒有節制的生育，也會造成牠們下一代更悲慘的命運。杜白醫師就想到，應該為這些流浪貓狗做節育手術，如果他能在為家中寵物看診之餘，每星期為流浪貓狗做幾次節育手術，對環境的改變也很有幫助吧！951125116但願人長久千里共嬋娟1、被結紮的貓

----網路文章----有一次，聽國於是，他抓了一隻流浪貓，為他做了節育手術，再放回公園，沒想到不到一星期，951125117但願人長久千里共嬋娟於是，他抓了一隻流浪貓，為他做了節育手術，再放回公園，沒想到請學生預測請預測結果是如何？此時，學生進入討論，相當熱烈，就等老師揭曉答案了。951125118但願人長久千里共嬋娟請學生預測請預測結果是如何？95112536但願人長久學生的預測

突然，一群貓狗衝進杜白的診所，當中走出來的，正是被結紮的貓。牠叫了一聲，百萬貓狗像大軍一樣破壞診所，原來，他們是來為傳宗接代的本能討回公道。可憐的杜白暗自決定，絕不再為貓狗結紮了。951125119但願人長久千里共嬋娟學生的預測突然，一群貓狗衝進杜白的診所，當學生的預測

流浪貓狗非常氣憤，決定離開這個連生育都沒有自由的地區，杜白醫生得到整潔的環境，但是呢，問題仍然沒有解決啊！951125120但願人長久千里共嬋娟學生的預測流浪貓狗非常氣憤，決定離開這個連生學生的預測

杜白發現了那隻貓的屍體。原來啊！在貓的世界中，傳宗接代是牠們的使命，一隻被結紮的貓，形同喪失了生存的價值，因此，牠選擇結束自己自慚形穢的生命。951125121但願人長久千里共嬋娟學生的預測杜白發現了那隻貓的屍體。原來啊！在學生的預測

由於手術成功，不但環境改善，也降低貓狗的數量，杜白醫生成了當地英雄，居民也幫忙抓流浪貓狗來結紮，杜白醫生名聲越來越響亮，事業也越來越成功。951125122但願人長久千里共嬋娟學生的預測由於手術成功，不但環境改善，也降低謎底揭曉整個公園的貓狗都跑光了，僅剩的幾隻看到他也都驚恐地逃逸。杜白醫師感到十分納悶：難道牠們都知道小貓被閹的事嗎？後來，他到別的貓狗聚集的地方，只要捉一隻來閹，其他的貓狗總是在一兩星期逃逸一空，百試不爽。951125123但願人長久千里共嬋娟謎底揭曉整個公園的貓狗都跑光了，僅剩的幾隻看到他也都驚恐地逃杜白醫師得到一個結論，貓狗是有語言溝通的，他告訴我：「那被閹的貓狗回去以後可能告訴大家：這附近有一位杜白醫師專門捉貓狗回去閹，大家趕快逃吧！」幽默的杜醫師自我調侃，說：「我現在在流浪的貓狗中已經是惡名昭彰了。」杜白醫師行醫多年，深知動物與人一樣，有感情、有感知，因此最反對人拋棄寵物，他說：「想到動物被遺棄後那種傷感、失落與痛苦，真是於心不忍。」951125124但願人長久千里共嬋娟杜白醫師得到一個結論，貓狗是有語言溝通的，他告訴我：「那被閹2、因為有對手存在

----網路流傳----

日本的北海道出產一種味道珍奇的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區，要不了半天就會全部死亡。951125125但願人長久千里共嬋娟2、因為有對手存在

----網路流傳----日

奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊後，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回港後都全是死的。由於鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年功夫，老漁民一家便成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時，把秘訣傳授給了兒子。原來，951125126但願人長久千里共嬋娟奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊請學生預測學生又進入討論中，教師適時公布謎底951125127但願人長久千里共嬋娟請學生預測95112545但願人長久千里共嬋娟學生的預測老漁民刻意準備了鰻魚最愛吃的食物，放入船艙中，讓鰻魚們互相爭食，如此鰻魚就一路活蹦亂跳，生命力旺盛了。951125128但願人長久千里共嬋娟學生的預測老漁民刻意準備了鰻魚最愛吃的食物，放入船艙中，讓鰻學生的預測老漁民抓到鰻魚時，就先將鰻魚麻醉，等到回到了岸，鰻魚清醒了，當然就活蹦亂跳了啊！老漁民將智慧傳給兒子，讓兒子也過著致富的生活。951125129但願人長久千里共嬋娟學生的預測老漁民抓到鰻魚時，就先將鰻魚麻醉，等到回到了岸，鰻學生的預測老漁民捕到鰻魚後，將鰻魚和鯽魚放在一起。由於鯽魚生性好鬥，所以，鰻魚為免遭攻擊，會極力逃跑、反抗。這麼做就激起了鰻魚的求生意志，所以鰻魚一直活蹦亂跳，就是因為有對手存在。951125130但願人長久千里共嬋娟學生的預測老漁民捕到鰻魚後，將鰻魚和鯽魚放在一起。由於鯽魚生謎底揭曉老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚中，放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名「對頭」。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆裡四處亂竄，這樣一來，反而倒把滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚全給擊活了。951125131但願人長久千里共嬋娟謎底揭曉老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚中，放進幾條推論策略操作方法沒有所謂正確、或有科學依據的文章結局，比較偏向文學性質的文章續寫，只要求合理即可。951125132但願人長久千里共嬋娟推論策略操作方法沒有所謂正確、或有科學依據的文章結局，比較偏推論示例在一個炎熱的夏天午後，農夫坐在田中樹下休息，望著滿園農作，他長聲嘆息著說：「老天爺啊，求您大發慈悲，幫幫忙吧，眼看孩子們面黃肌瘦，我該怎麼辦才好呢？」就在此時，農夫眼前出現一隻活蹦亂跳、雪球般的白兔，白兔似乎一陣驚慌，只顧著往前狂奔，竟然一頭撞上大樹，昏死過去了。農夫看得入神，好一會兒才回過神來，他想：「感謝老天爺送來的禮物，孩子們如果知道今天有兔肉可以吃，不知道會有多開心啊！」951125133但願人長久千里共嬋娟推論示例在一個炎熱的夏天午後，農夫坐在田中樹下休息，望著滿園農夫拎著兔子回家，----請同學們推論，結果是？----951125134但願人長久千里共嬋娟農夫拎著兔子回家，95112552但願人長久千里共換個條件，再推論◎同學們，如果是位勤儉又有愛心的農夫，故事會有怎樣的不同呢？------學生說：農夫夫婦上山採雪連，將兔子救活，農夫依然耕作，妻子和孩子有了兔子陪伴，日子雖然清苦，卻充滿了樂趣。951125135但願人長久千里共嬋娟換個條件，再推論◎同學們，如果是位勤儉又有愛心的農夫，故事會◎同學們，如果是位憨厚得老天厚愛的農夫，故事會有怎樣的不同呢？-------學生說：這位傻農夫回家，想要燉兔子時，妻子制止了他，妻子看出這是一隻雪兔，非常珍貴，應該將兔子帶到市集販賣，果然，在市集裡，有人高價買下兔子，農夫就用了這筆錢買得了肥沃的田地，改善了家庭。951125136但願人長久千里共嬋娟◎同學們，如果是位憨厚得老天厚愛的農夫，故事會有怎樣的不同呢◎同學們，如果我們要讓農夫一家人有溫飽的生活，你認為情節如何改寫較佳呢？-----學生說：農夫的妻子將兔子帶往市集販賣，有一位面黃肌瘦的老翁以一只油燈換購兔子。妻子回到家，擦拭油燈時，出現了油燈精靈，獲得三次許願機會，知足的妻子許下了讓家人永遠享有溫飽的願望，農夫許下了讓農田肥沃的願望，孩子許願永遠有玩不完的新玩具。

951125137但願人長久千里共嬋娟◎同學們，如果我們要讓農夫一家人有溫飽的生活，你認為情節如何附帶告知學生-------來源韓非子五蠹：宋人有耕田者，田中有株，兔走觸株，折頸而死，因釋其耒而守株，冀復得兔，兔不可復得，而身為宋國笑。原作者韓非告知我們他原來設計的結局。-------成語守株待兔---------951125138但願人長久千里共嬋娟附帶告知學生-------來源韓非子五蠹：宋人有耕田者，田中五、問答策略教師提問，學生回答。951125139但願人長久千里共嬋娟五、問答策略教師提問，學生回答。95112557但願人長久示例

有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過後，第一個衝出來的是美國人，嘴裏鼻孔裏塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手裏抱著一個小孩子，美麗女子手裏牽著一個小孩子，肚子裏還懷著第三個。951125140但願人長久千里共嬋娟示例有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個

最後出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯繫，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞斯萊斯！”

這個故事告訴我們，什麼樣的選擇決定什麼樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年後的生活。我們要選擇接觸最新的資訊，瞭解最新的趨勢，從而更好的創造自己的將來。選自網路文章951125141但願人長久千里共嬋娟最後出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手教師出題：

我的選擇是

，因為

，我要

來完成我的選擇。951125142但願人長久千里共嬋娟教師出題：

我的選擇是，因為學生習作我的選擇是朝著高中的前三志願邁進，讓自己成為成績優異的學生。因為這不僅能讓父母開心，以我為榮，更能實現自己的理想！我要發憤讀書，努力用功，超越自我，建立信心，並且不斷奮鬥，要有不怕困難的勇往直前精神，來完成我的選擇。951125143但願人長久千里共嬋娟學生習作我的選擇是朝著高中的前三志願邁進，讓自己成為成績優異學生習作我的選擇是成為一位文武雙全、球技精湛的籃球選手。因為用自己的雙手，把球精準的投進籃框，會有一種成就感，往往命中率高的人，得分多的人，就會被視為明日之星。從現在開始，我要多跳繩，練習仰臥起作，伏地挺身，並確實作好基本動作，來完成我的選擇。951125144但願人長久千里共嬋娟學生習作我的選擇是成為一位文武雙全、球技精湛的籃球選手。因為填字策略克漏字練習951125145但願人長久千里共嬋娟填字策略95112563但願人長久千里共嬋娟示例

從前，在中國的北方，有一個小鄉村，村子裡有一位（）的農夫，農夫天天到他那塊（）的農田中耕作，希望能有豐碩的收成，（）一家老小。日出而做，日入而息，無奈天不從人願，收成不但不如預期，有時還要家人（）。農夫常常（），希望自己能夠想出好法子，讓收穫能夠增加。951125146但願人長久千里共嬋娟示例從前，在中國的北方，有一個小鄉村，村

在一個炎熱的夏天午後，農夫坐在田中樹下休息，望著滿園農作，他長聲嘆息著說：「老天爺啊，求您大發慈悲，幫幫忙吧，眼看孩子們（），我該怎麼辦才好呢？」就在此時，農夫眼前出現一隻活蹦亂跳、（）般的白兔，白兔似乎一陣驚慌，只顧著往前狂奔，竟然一頭撞上大樹，昏死過去了。

951125147但願人長久千里共嬋娟在一個炎熱的夏天午後，農夫坐在田中樹下休息

農夫看得入神，好一會兒才回過神來，他想：「感謝老天爺送來的禮物，孩子們如果知道今天有兔肉可以吃，不知道會有多開心啊！」農夫（）著兔子回家，果然，妻子（），孩子更是興奮的（）。那一隻兔子讓他們全家人吃撐了好幾天肚子，每晚都帶著（），滿足的入睡。951125148但願人長久千里共嬋娟農夫看得入神，好一會兒才回過