七年级历史老师工作总结

七年级历史老师工作总结现对本学期教课工作作出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结查验教训，继往开来，以促使教训工作更上一层楼。下边小编整理的七年级历史老师工作总结范文，欢迎借鉴参照。七年级历史老师工作总结(一)本学期我担当七年级(93—96)班的历史教课，在教课工作中,我不敢怠慢，仔细学习，深入研究教材教法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，获得了好多可贵的教课经验。以下是我在本学期的教课状况总结。一、依据学生的个性特色去点拔指引。关于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确定正确的学习态度，踊跃面对人生，而对优生，教育其不骄不躁努力向上，再接再砺，再创辉煌。经过现实生活中的模范，让学生建立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观点，建立高尚远大的理想。在这个年级中，学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不可以适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课氛围踊跃，能踊跃回答教师的体温，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。我备课时也没有注意到这点，所以，讲得太深，没有照料到整体，教课成效不如理想。此后能够看出，了解及剖析学生实质状况，脚踏实地，详细问题详细剖析，做到因材施教，对讲课成效有直接影响。这就是教育学中提到的的同时要备学生二、着重研究教材，充分利用现代教具。为提升每节课的进行成效，教课质量，自己除着重研究教材，掌握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教课，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经过培育学生学习历史的兴趣，调换学生学习的踊跃性、主动性，提升讲堂的教课质量，准时达成教课任务三、增强师生沟通，充分表现学生的主体作用。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充分表现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获得提升。作为年青教师，我仔细拟订计划，着重研究中学教课理论，仔细备课和教课，踊跃参加科组活动和备课组活动，并常常听取各老师的课，从中汲取教课经验，扬长避短，提升自己的教课的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以平和、轻松、认真的形象去面对学生。四、仔细备课。不只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教课方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课设计。教课中，备课是一个必不行少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或许备得不好，会严重影响讲堂氛围和踊跃性，曾有一位长辈对我说：倒不如不上课，否则就是白操心计。所以，每日我都花销大批的时间在备课之上，认仔细真研究教材和教法，不满意就不竣工。固然辛苦，但事实证明是值得的。历史这一门学科，对学生而言，既熟习又困难，但也简单引发他们的兴趣。在这样的环境下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。不然学生对这门学科产生畏难情绪，不肯学，也没法学下去。为此，我采纳了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，把讲堂变为学生喜闻乐道的让他们认识历史，喜爱历史。五、不足之处及存在问题。学生对本学科的学习不够重视，所以学习大多数是凭兴趣去学，不够精美，高分不多。此后要从提升学生学习兴趣方面着手，多向有经验的老师讨教，找到更适合学生的教课方法，努力使历史科成绩更进一步的提升以上就是我在本学期的教课工作总结。因为经验颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，长辈的指导下，获得更好成绩。七年级历史老师工作总结(二)一、教课计划在这学期的教课中我理解教课计划特别重要，一个详尽的工作计划时整个教课工作有条不紊。关于历史学科来说初中阶段的历史主要就是一些记忆性的知识，那么有了详尽的教课计划除了能够帮助老师安排好时间之外，还能够让学生更好的掌握时间去实时的复习。二、仔细备课备课在整个教课环节中起着至关重要的作用，上好一节课的重点就在于课前的备课。备好课的第一步就是要先熟习教材，了解学生的实质状况。在备课的过程中除了利用妙手上的《全品新依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教课方法，并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课设计。每一课都做到并制作各样利于吸引学生注意力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教课后记，并仔细按收集每课书的知识重点，概括成集。在备课的过程中要仔细的做好导教案，依据教材和学生的实际，把导教案的每一个环节都做好。在这学期的教课工作中，我是在下半学期的时候才开始用导教案的，成效很好，但也存在一些不足，像：有的学生不做了有的学生做不完了有的学生做的不仔细了等等问题的存在，那么在写学期的教课工作中，要对导教案做一个完美的要求，提升导教案的教课成效，真实的发挥它的作用。三、教课技术在教课方法上虚心讨教有经验的老师，多听一些有经验老师的课，多和王校长等一些教课专家沟通一下，虚心向他们讨教。在这学期的教课工作中，我最大的收获就是在教课技术和方法上有了很大的提升，在过去的教课中我仍是用传统的教课方法，满堂灌，致使个别学生上课不集中，学生的学习成效其实不好，在听过一些老师的课后，以及在王校长的指导下，我转变教课的方法，上课时充散发挥导教案的作用。四、仔细批阅作业部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去收集资料，对各样协助资料进行挑选，力争每一次练习都起到最大的成效。同时对学生的作业批阅实时、仔细，剖析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对相关状况实时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后指导工作，注意分层教课学生的学习习惯不是太好，在这学期的教课工作中，我发现你假如严格要求他们的话，学生完好有能力做到老师要求的内容。关于初中阶段的历史学科和生物学科来说只需多记忆，那么完好有能力考出一个好的成绩来。但学生的程度都不同样，要依据具体学生的详细状况详细剖析。在课后，为不同层次的学生进行相应的指导，以知足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的缺点，同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导，其实不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想的指导，要提升后进生的成绩。七年级历史老师工作总结(三)在本学期教课工作中我联合本校的实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。立足此刻，放眼将来，为使此后的工作获得更大的进希望能弘扬长处，战胜不足，总结查验教训，继往开来，以促使教训工作更上一层楼。一、仔细备课，不只备学生并且备教材备教法依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教学方法，并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，认真写好教课设计。每一课都做到分的准备，并制作各样利于吸引学生注意力的风趣教具。二、增强上课技术，提升教课质量使解说清楚化，条理化，正确化，条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚，有条有理，要言不烦，深入浅出。在课堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充分表现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获得提升。此刻学生广泛反应喜爱上历史课，就连从前极厌烦历史的学生都乐于上课了。三、虚心讨教其余老师。在教课上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征采其余老师的建议，学习他们做到边听边讲，学习他人的长处，战胜自己的不足，并常常邀请其余老师来听课，征采他们的建议，改良工作。四、真批阅作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常在网上收集资料，对各样协助资料进行挑选，力争每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批阅实时、仔细，剖析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对相关状况实时改良教课方法，做到有的放矢。五、做好课后指导工作，注意分层教课。在课后，为不同层次的学生进行相应的指导，以知足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的缺点，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的指导，其实不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想的指导，要提升后进生的成绩，第一要解决他们心使之对学习萌生兴趣。要经过各样门路激发他们的求知欲和长进心，让他们意识到学习其实不是一项任务，也不是一件难过的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转变