高中物理电能的输送知识点

高中物理电能的输送知识点《电能的输送》一节在高中物理中的地位虽不高,高考对这部分内容的考查也仅为一级要求,但本节课与我们的实际生活联系非常紧密，下面是我给大家带来的高中物理电能的输送学问点，盼望对你有关心。

高中物理电能的输送学问点

很多大型水电站建设在远离我们的高山峡谷之中，电能在那里生产出来，并不能立刻被使用，它只有通过电力网跨过千山万水到达城市、工厂，走进千家万户，才能被使用;离城市较近的火电厂、核电站生产出的电能也要通过电力网传输，才能被使用。因此，电力网成为连接电厂和用户的纽带，它就像是电力系统中的“血管”。

电力网是由升压变压器、传输线路、高压塔架、降压变压器、无功补偿器、避雷器等电气设备，以及监视和掌握自动装置所组成的简单网络系统。下图即为一变电站的输配电系统。

高中物理变电站的输配电系统

电能在发电机中生产出来，此时电压为10kV左右，经升压变压器变成220kV或500kV后，通过超高压输电线输送到城市的供电网上，再经多级降压变压器最终变为220V，才能供我们使用。这就是常见的沟通输电方式。

由于沟通输电日益暴露出一些问题。因此人们也开头采纳新型的高压直流输电方式进行远距离输电，在我国建成的就有“葛-上”(葛洲坝-上海)500kV直流输电线。高压直流输电方式就是在原有的沟通输电网中增加了整流器(把沟通电变为直流电)和逆变器(把直流电变为沟通电)，来完成其任务的。

那为什么传输时要采纳超高压(500kV等)输电呢?主要是由于要削减线损(Q)，也就是电能在传输时在传输线上以热能等形式白白损失掉的能量。只有不断地提高电压，才能削减线损Q与通过传输线的电流I有这样的关系：Q=I2R，由于传输线的电阻R肯定，因此要削减Q就要减小I，而I又与电压U成反比，因此，削减线损就要提高电压。

我们平常最常见到的传输线路就是架空线路，其次是电力电缆。最新的、最有前途的传输线要数高温超导导线了，据华中理工高校超导电力科研与进展中心供应的一份（报告），目前，中国输配电系统的网络损耗高达百分之八点五，到2021年，按猜测的装机容量，中国在输配电网上将损失二到三个三峡电站所发出的电能。而高温超导导线由于其零电阻的特性，将能极大地削减线损。

输配电除了需要变压器、传输线路等电气设备外，还需要输配电自动化技术的支持。输配电自动化掌握的主要任务是：

1.要保证传输电能的质量，也就是要保证所传输电的电压、频率，而这就要合理地安排电网中的无功功率和有功功率，这就要精确地进行潮流计算，再进行功率安排和功率补偿。

2.要保证电力网运行的平安，也就是要保证变压器、传输线路等的故障的预防、排解和恢复等等。

我国由于能源分布不均衡，高电压、长距离的电力输送日趋增加，这使电力系统的稳定性问题变得非常突出。同时，随着城市化进程的加快，常规的电力技术也难以解决大城市高密度送电问题。因此，输配电自动化技术将需要更快速地进展，在电力系统中发挥更大的作用。

高中物理功与功率易错学问点

特殊是变力做功，慎用力的平均值处理，往往利用动能定理。某一个力做功的功率，要正确认清P=F?v的含意，这个公式可能是即时功率也可能是平均功率，这完全取决于速度。但不管怎样，公式只是适用力的方向与速度全都情形。假如力与速度垂直则该力做功的功率肯定为零(如单摆在最低点小球重力的功率，物体沿斜面下滑时斜面支持力的功率都等于零)，假如力与速度成一角度，那么就要进一步进行修正。

在计算电路中功率问题时，要留意电路中的总功率、输出功率与电源内阻上的发热功率之间的关系。特殊是电源的最大输出功率的情形(即外电路的电阻小于等效内阻情形)。还有必要把握会利用图像来描述各功率变化规律。

高中物理小船过河错学问点

一般过河有两种情形：即最短时间(船头对准对岸行驶)与最短位移问题(船头斜向上游，合速度与岸边垂直)。这里特殊的是，过河位移最短情形中有一种船速小于水速状况，这时船头航向不行能与岸边垂直，必要利用速度矢量三角形进行争论。

另外，还有在岸边以恒定速度拉小船情形，要留意速度的正确分解。

高中物理万有引力易错学问点

其实，只要把握其中的规律与特点，就会迎刃而解的。最主要的是在解决问题时公式的选择。最好的（方法）是，首先将相关公式一一列来，即：mg=GMm/R2=mv2/R=mω2R=m4π2/T2，再由此对比题目的要求正确的选择公式。其中要留意的是：

(1)地球上的物体所受的万有引力就认为是其重力(不考虑地球自转)。

(2)卫星的轨道高度要考虑到地球的半径。

(3)地球的同步卫星肯定有固定轨道平面(与赤道共面且距离地面高度为3.6×

107m)、固定周期(24小时)。

(4)要留意卫星变轨问题。要知道，全部绕地球运行的卫星，随着轨道高度的增加，只有其运行的周期随之增加，（其它）的如速度、向心加速度、角速度等都减小。

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