2023学年度教案-圆锥的体积教案_第1页
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文档简介

授课教师：李茜授课班级：六（3）教学内容《圆锥体积》第1课时教学目标1、通过具体情境观察、实物感知等活动，感受物体体积的大小，发展空间观念。2、探索圆锥体积计算方法，能正确计算圆锥体积，能运用圆锥体积计算方法解决一些简单的实际问题。教学重点探索圆锥体积计算方法，能正确计算圆锥体积，能运用圆锥体积计算方法解决一些简单的实际问题。教学难点探索圆锥体积计算方法。教具准备媒体课件板书设计圆锥的体积V＝Sh圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的。教学流程教师导学学生自探导入：上节课我们学习了圆柱的体积，谁来说说圆柱的体积怎样计算？今天我们来学习《圆锥的体积》。二、出示学习目标：1、通过具体情境观察、实物感知等活动，感受物体体积的大小，发展空间观念。2、探索圆锥体积计算方法，能正确计算圆锥体积，能运用圆锥体积计算方法解决一些简单的实际问题。三、自学指导认真看课本11页第1、2个绿点的内容，思考问题：有小麦多少立方米，是求圆锥的什么？猜想圆锥体积如何计算，并仿照课本做实验验证。3、圆柱与圆锥的体积有什么关系呢？4、圆锥体积如何计算，写出公式。四、先学师巡视，指导。五、后教1、小组合作做实验。2、说说圆锥体积计算方法。圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的。圆柱的体积是与它等底等高的圆锥体积的3倍。3、算一算小麦的体积。六、练一练（当堂训练）完成课本12页1、2、3题。七、全课总结：师：通过本课学习你有什么收获？忆一忆、说一说。圆柱的体积＝底面积×高V＝Sh齐读学习目标1、独立思考。2、小组做实验，填写实验记录单。3、小组长小结实验结果。4、教师点评。抽两名学生板演。集体订正。1、仔细观察后说说圆柱与圆锥的体积有什么关系。2、说一说3、算一算，说说。独立完成后集体交流。学生发言。实验记录表实验器材一桶沙、等底等高的圆柱和圆锥各一个实验过程①在空圆柱里装满沙倒入空圆锥里，（）次正好倒完①在空圆锥里装满沙倒入空圆柱里，（）次正好装满。结论②圆柱的体积是和它（）的圆锥体积的（）倍。②圆锥的体积是和它（）的圆柱体积的()圆锥体积计算

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