2023学年度 自然界的水单元测试

单元质量评估(四)第四单元(45分钟100分)有关相对原子质量：H—1C—12N—14O—16S—32Cl—一、选择题(本题包括10小题，每小题4分，共40分)1.(2022·衡阳中考)自然界中的水都不是纯水，下列方法能得到纯水的是()A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.蒸馏【解析】选D。蒸馏得到的是蒸馏水，净化的程度最高，故D正确。2.(2022·义乌中考)我闪烁晶体BGO，其化学式为Bi4Ge3O12，曾应用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中。其中铋(Bi)元素的化合价为+3价，则锗(Ge)元素的化合价是()价 B.+3价 C.+4价 D.+5价【解析】选C。铋(Bi)元素的价，氧元素显-2价，设锗元素的化合价是x，根据在化合物中正、负化合价代数和为0的原则，可得：(+3)×4+3x+(-2)×12=0，则x=+4价。故选C。3.下列关于淡水资源的认识错误的是()A.我国淡水资源非常丰富，干旱对我国无影响B.地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限C.为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源D.水体污染，破坏了水体生态系统，还会危害人体健康【解析】选A。我国淡水资源十分我国影响很大；地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限；地球上淡水资源很少，为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源；水体污染，不但破坏了水体生态系统，还会危害人体健康。4.(2022·鄂州中考)下列符号代表的意义正确的是()：2个氢分子：4个氮原子+2：钙离子O42-：【解析】选D。本题考查化学用语的书写及意义。2H表示2个氢原子；2N2表示2个氮分子；钙离子的化学符号应该为Ca2+；2SO45.(2022·大连中考改编)下列关于水的说法错误的是()A.过滤可除去水中不溶物B.煮沸可降低水的硬度C.活性炭可降低水的硬度D.蒸馏水是净化程度较高的水【解析】选C。性固体与液体分离的一种操作方法，故A正确；生活中采用煮沸的方法降低水的硬度，故B正确；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不能除去水中的钙、镁离子，所以不能降低水的硬度，故C错误；蒸馏几乎可以把水中的杂质全部除去，蒸馏后可以得到几乎纯净的水，净化程度较高，所以蒸馏水是净化程度较高的水，故D正确。6.如图是水的电解实验装置图，关于该实验的说法不正确的是()A.该实验的主要目的是验证水的组成B.水电解产生的氢气和氧气的质量比是2∶1C.试管1中的气体能使带火星的木条复燃D.电解水的文字表达式是水氢气+氧气【解析】选B。因水分解生成氢气和氧气，由元素守恒可知，水中含有氢、氧元素，则该实验可验证水的组成，A说法正确；由图可知氢气和氧气的体积比为2∶1，而质量比为1∶8，B说法不正确；因试管1中的气体为氧气，氧气具有助燃性，则可使带火星的木条复燃，C说法正确；根据水分解生成氢气和氧气，反应条件为通电，则文字表达式为水氢气+氧气，D说法正确。7.如图表示的是纯净物、单含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是()A.②化合物、④氧化物B.①单质、③氧化物C.①单质、③化合物D.②含氧化合物、④氧化物【解析】选A。题干图表、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则：①为单质，②为化合物，③为含氧化合物，④为氧化物。故选A。8.(2022·扬州中考)某功能饮料含牛磺酸(C2H3NO3S)，下列关于牛磺酸的说法正确的是()A.共含有14种元素B.分子中氧、硫元素的质量比为3∶2C.相对分子质量为12D.含有臭氧(O3)分子【解析】选B。牛磺酸是元素、氮元素、氧元素、硫元素5种元素组成的；分子中氧、硫元素的质量比为(16×3)∶(32×1)=3∶2；相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写；牛磺酸是由牛磺酸分子构成的，不含臭氧(O3)分子。故选B。9.(2022·日照中考)地震过常用到一种高效安全灭菌消毒剂，该消毒剂可表示为RO2，主要用于饮用水消毒。实验测得该氧化物中R与O的质量比为71∶64，则RO2的化学式为() 2 【解析】选D。设R的相对原子质量为x，RO2中R、O元素质量比为x∶(2×16)=71∶64，解得x=，故选D。10.(2022·曲靖中考改编)下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示两种不同元素的原子。下列说法错误的是()A.参加反应的“”和“”个数比为1∶2B.反应前后原子种类没有改变C.反应后该密闭体系中没有单质存在D.该反应是化合反应【解析】选C。因为该反应的图示前后中存在相同的分子，所以说明反应过程中有部分分子没有参与反应，所以该图示可以转化为由转化的图示可知参加反应的“”和“”个数比为1∶2；由图示可知反应前后原子种类没有改变；反应后的生成物中没有同种原子构成的单质分子生成，但部分未反应的属于单质分子；由图示可知反应前物质中存在两种分子，而反应后为一种分子，所以该反应符合“多变一”的化合反应特征，故该反应属于化合反应。二、填空与简答题(本题包括5小题，共30分)11.(6分)用化学用语填空：(1)镁________；(2)2个氮气分子________；(3)5个碳酸根离子________；(4)铁离子________；(5)+6价的硫元素________；(6)由Fe2+和OH-构成的氢氧化亚铁__________。【解析】本题考写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，以及在化学符号前或其他位置加上适当的计量数来完整地表达其意义。镁是由原子直接构成的物质，其化学式用镁元素符号表示；化学式前面加数字表示分子的个数；离子符号前面加数字表示离子的个数；由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后；硫元素的化合价应标注在元素符号的上面；氢氧化亚铁中Fe和OH-的化合价分别为+2和-1，据此书写氢氧化亚铁的化学式。答案：(1)Mg(2)2N2(3)5CO32-(4)Fe3+(5)S12.(6分·唐山迁西期中)下列物质按要求分类：①液氧②清洁的空气③高锰酸钾④人体呼出的气体⑤氯酸钾⑥冰水混合物⑦硫粉⑧过氧化氢溶液⑨氦气(1)属于混合物的是__________(填序号)。(2)属于单质的是____________(用化学式填写，下同)。(3)属于氧化物的是________。【解析】①液氧是氧气的液态种分子构成，属于纯净物，由氧元素一种元素组成，属于单质；②清洁的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；③高锰酸钾由一种物质组成，属于纯净物，由三种元素组成，属于化合物，不属于氧化物；④人体呼出的气体中含有氧气、二氧化碳、水蒸气等物质，属于混合物；⑤氯酸钾由一种物质组成，属于纯净物，由三种元素组成，属于化合物，不属于氧化物；⑥冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物，由氢和氧两种元素组成，属于氧化物；⑦硫粉由硫元素一种元素组成，属于单质；⑧过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物；⑨氦气由氦元素一种元素组成，属于单质。答案：(1)②④⑧(2)O2、S、He(3)H2O13.(6分)水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识。(1)天然水中含有许多杂质常对天然水进行净水处理的步骤为_______________________，使之达到饮用水标准，在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用____________的方法。(2)如图所示的两个实理变化的是实验______；实验B中没有发生改变的微粒是________________________，试管2中得到的气体是________。(3)节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的________(填字母序号)。A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所B.不间断地放水洗衣服C.不间断地放水刷牙D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林【解析】本题以水的知识为主题生对水的净化知识和相关实验操作的认知能力。(1)应明确对天然水净化的程序，知道各步骤的名称，得到纯净水的方法。(2)水的沸腾只是水的状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，水的电解过程中有新物质生成，为化学变化。化学变化是分子进行重新组合的过程，原子没有发生变化。电解水得到氢气与氧气的体积比为2∶1。(3)为了节约用水，我们利用，洗衣服、刷牙时不间断地放水造成了大量水资源的浪费。淘米水、洗菜水浇花、冲厕所使水得到了重复利用，喷灌、滴灌的方法可以节约大量的水资源。答案：(1)絮凝剂吸附沉降、过滤、活性炭吸附、投药消毒蒸馏(2)A氢原子和氧原子氧气(3)A、D14.(6分)(2022·福州文博中学月考)某校研究性学习小组对福州某段内河水质的状况进行相关的调查研究。(1)如图所示的自制净水器中的________物质，可除去水中的异味和色素。(2)硬水会给生活和生产带长期饮用硬水可能会引起体内结石；如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净，时间长了还会使衣物变硬。下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是________。A.吸附 B.静置 C.过滤 D.蒸馏(3)我国饮用矿泉是碳酸水、硅酸水和锶水。此外还有锌、锂、溴、碘及硒矿泉水等，这里的锌、锂、溴、碘、硒是指________(填“原子”“分子”“元素”或“单质”)。(4)“中水”是指生活污水规定的水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水。根据你了解的水的净化方法，写出将生活污水净化处理成“中水”的过程中，常采用的两种方法________、________。利用“中水”的实际意义是________________________________。【解析】(1)活性炭具有吸附作水中的色素和异味；(2)通过蒸馏可以得到蒸馏水，可以降低水的硬度；(3)矿泉水中的“锌、锂、溴、碘、硒”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素；(4)将生活污水净化处理成“中水”的过程中，需要除去水中的一些固体不溶物及异味，因此需要进行过滤和吸附操作；“中水”可在一定范围内再次使用，因此可节约水资源(减少污水排放，降低污染)。答案：(1)活性炭(2)D(3)元素(4)过滤吸附节约水资源(或减少污水排放，降低污染)15.(6分)形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。(1)若用表示氧原子，用表示氢原子。则表示________；表示________；表示________。(填化学符号)(2)在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。请回答以下问题：①1个B分子中含有________个原子。②A中氮元素和氢元素的质量比为________。③4种物质中，属于化合物的是______________(填图中字母)。【解析】原子间没表示几个单独的原子，原子间结合在一起表示一个分子；化合物的分子由不同种原子构成；一个A分子由一个氮原子和三个氢原子构成，化学式为NH3，氮、氢两种元素的质量比为(14×1)∶(3×1)=14∶3。答案：(1)2HH2H2O(2)①2②14∶3③A、D三、实验与探究题(本题包括1小题，共14分)16.如图是实验室进行过滤操作的装置图，请回答下列问题。(1)过滤适用于分离__。(2)过滤的操作要领可归纳低、三靠”，其中“一贴”指__________________，否则会_____________________。(3)如果漏斗内的液面高于滤纸的边缘，其后果是______________。(4)漏斗下端的管口要紧靠在烧杯________，作用是________________。(5)过滤过程中，玻璃棒的作用是______________________________。(6)过滤后发现滤液仍浑浊，可能的原因是______________、________________。【解析】(1)过滤适用于分；(2)过滤的操作要领可归纳为“一贴、二低、三靠”，“一贴”指滤纸紧贴漏斗的内壁，否则会使过滤的速率变慢；(3)如果漏斗内的液面高于滤后果是液体会从滤纸和漏斗之间流下，使滤液浑浊；(4)漏斗下端的管口要紧靠在烧杯的内壁，作用是防止液体迸溅；(5)过滤过程中，玻璃棒的作用是引流；(6)经过滤，滤液仍然浑浊，其原因可能是①承接滤液的烧杯中含有杂质；②滤纸破损；③滤液高于滤纸边缘。答案：(1)不溶性的固体和液体贴漏斗的内壁使过滤的速率变慢(3)滤液浑浊(4)内壁防止滤液迸溅(5)引流(6)承接滤液的烧杯中含有杂质滤纸破损(或滤液高于滤纸边缘)四、计算题(本题包括2小题，共16分)17.(8分)(2022已知某元素M的氯化物的化学式为MCl2，则该元素形成的氧化物的化学式为________；若该氧化物中氧元素的质量分数为40%，则元素M的相对原子质量为________。【解析】某元素M的氯化物的l2，氯元素显-1价，则M元素显+2价；氧元素显-2价，则该元素形成的氧化物的化学式为MO；若该氧化物中氧元素的质量分数为40%，设元素M的相对原子质量为x，则16/(16+x)×100%=40%，x