新二年级数学下册第六单元有余数的除法单元测试卷课件

有余数的除法单元测试卷有余数的除法练习题(一)一、填空1、有余数的除法中，被除数=（ ）×（ ）+（ ））、（ ）、（ ）2、20

以内能被

3

整除的数有：3、6、（ ）、（二、选择题（将正确答案的序号填在括号里）1、20

以内能被

6

整除的数有（ ）（1）12 （2）18 （3）6，12，18 （4）62、23664÷231

的商和余数分别是（ ）（1）102

和

12 （2）102

和

102 （3）102

和

1203、13600÷300

的商和余数分别是（ ）（1）45

和

1 （2）45

和

10 （3）45

和

1004、甲数除以乙数的商是

36．甲数是

108，乙数是多少？列式是（ ）（1）36×108 （2）108÷36 （3）36÷108三、文字题1、一个数除以

232

商

9

余

16，这个数是多少？2、把

86

个

103

平均分成

42

份，每份是多少？还余多少？3、从

586

里面减去

35

与

8

的积，得到的差再被

4

除，商是多少？余多少？四、直接写出得数。7×8＝74÷9＝ 48÷6＝24÷5＝63÷7＝23÷3＝54÷9＝82÷9＝34÷7＝17÷6＝19÷2＝77÷8＝（）五、填空。1、（3×（）×8＝56）＝24）÷7＝781÷（36÷5＝（）＝9）……（25÷5＝45÷（）40÷9＝（ ）……（）61÷（ ）＝8……5）。2、在除法中，余数应比除数（ ）。一个数除以

4，商是

9，余数可能是（3、当除数是

8，余数最大是（ ），最小是（4、一个数除以

5，商是

7，余数最大，这个数是（）。）。有余数的除法单元测试卷有余数的除法练习题(一)）、（ ）、（1）。35÷85、一个数除以

8，商是

7，余数最小，这个数是（六、列竖式计算下面各题。56÷7＝ 60÷7＝ 70÷9＝＝ 52÷9＝ 46÷6＝七、列式计算。1、把

34

平均分成

7

份，每份是多少？还余几？2、73

除以

8，商是几余几？3、9

除一个数，商是

4，余数是

3，这个数是几？4、63

是

7

几倍？八、应用题。1、姐姐买来一束花，有

11

枝，每

5

枝插入一个花瓶里，可插几瓶？还剩几枝？2、妈妈买了

21

米花布，每

4

米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？3、老师将

15

个香蕉平均分给

4

个同学，每人分几个？还剩几个？4、王老师买来一条绳子，长

20

米，剪下

5

米修理球网，剩下多少米？剩下的每

2米做一根跳绳，可以做几根跳绳？还剩多少米？5、三年级六班有

58

人，每

8

人坐一桌，可以坐几桌？6、三年级六班有

58

人，每

8

人坐一桌，可以坐满几桌？还剩几人？7、公园里来了

25

个小朋友，如果每架儿童飞机上坐

4

人，需要几架飞机？8、饮品店来了

34

位客人，如果每

6

位客人坐一桌，可以坐满几桌？还剩几人？店里至少需要准备几张桌子？有余数的除法练习题(2)）。35÷85、一个数除以8，商是7，余数最小，这个数是2一、填空1.计算有余数的除法时，余数要比除数( )。2.算式

24÷7＝3……3

中，除数是( )，商是( )，余数是( )。一个数除以

9，如果有余数，余数可能是( )，其中最大的余数是( )，最小的余数是( )。在

5与

1的和、差、积、商中，最大的是( )，最小的是( )。一个星期有

7天，五月份有

31天，有( )个星期多( )天。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号内。）商是

7

的算式是( )。①7÷7 ②1×7 ③21÷3 ④42÷7计算时用“七七四十九”这句口诀的算式有( )。④49-7①7+7 ②7×73.余数是

4

的算式有(①36÷8 ②10÷4③49÷7)。③18-14④32÷7棵树，平均每行种

3棵，可种几行，多几棵?( )①16-3 ②16÷3 ③16÷5 ④16+3有余数的除法中，被除数=（ ）×（ ）+（ ）下面算式中，商和余数相等，被除数是哪个数？把算式补充完整。（ ）÷6=（ ）……（ ）下面算式中，除数和商相等，被除数最小是几？把算式补充完整。（ ）÷（ ）=（ ）……2下面算式中，除数最小是几？被除数最小是几？把算式补充完整。（ ）÷（ ）=2……3下面算式中，除数和商各是多少？把算式补充完整。18÷（ ）=（ ）……6二、应用题兔妈妈买回

40

棵白菜，送给山羊伯伯

8

棵，剩下的平均分给

5

只小兔。每只小兔分几棵？还剩几棵？幼儿园的老师要把下面的玩具分到各个小组：皮球

22

个，积木

16

盒，小汽车

10

辆，现在每个组要分

7

个皮球，3

盒积木，2

辆小汽车，这些玩具可以分给几个组？一、填空④49-7①7+7 ②7×7③49÷7④32÷7棵树3四年级一班有

44

人玩激流勇进的游戏，，每船可以坐

5

人，该租几条船？三年级一班

57

个同学去春游，飞天每辆可以坐

8

人，碰碰船每条可以坐

6

人，（1）都玩飞天，最多可以坐满几辆车？有剩下的人吗？（2）如果都玩“碰碰船”该组几条船？有一些糖，比

20

块多，比

30

块少，平均分给

8

个孩子，还余

1

块。想一想，每个孩子可能分得多少块？一共有多少块糖？同学们做广播操，每

18

人站成一排，按“1、2、3、

4”的顺序依次重复报数。每排的最后一个同学应该报多少？7.46

个同学去春游，每辆车可坐

8

人，一共要用多少辆车？8.在一道有余数的除法中，除数是一个一位，商是

9，余数是

8．求被除数是多少？9.27

人乘车去郊游，每辆车坐

8

人，至少需要（）辆车。10.拓展：一些糖果，在

20——30

之间，每个小朋友分得

8

块，还剩

1

块，这些糖分给了（ ）个小朋友？一共有（ ）块？一、口算：有余数的除法练习题(3)24÷7＝36÷5＝8×6＝ 29÷4＝26÷598－80＝7×5＝ 9÷9＝二、填空题：1、19根小棒可以摆（ ）个小正方形，还剩（ ）根。2、在计算有余数的除法时，计算的结果，（ ）要比（）小。）。）个，3、一个数除以

5，如果有余数，余数可能有（ ）个，其中最大的余数是（4、有

31

个乒乓球，要装在

5

个盒子里，每个盒子的个数一样多，每个盒子装（还剩（ ）个。三、列竖式计算下面各题：58÷8＝ 23÷4＝ 20÷3＝ 60÷9＝四年级一班有44人玩激流勇进的游戏，，每船可以坐5人4四、三（2）班有

38

名同学去公园划船。公园里有大小两种船，每条大船可以坐

8

人，每条小船可以坐

6人。1、如果都坐大船，共需要租几条船？2、如果都坐小船，共需要租几条船？3、如果让全班同学都上船，而船上没有空位，那需要租大船、小船各几只？五、准备行李买来

18

个面包，平均分给

9

个同学，每人几个？买来

19

瓶矿泉水，每人

2

瓶，可以分给几个人，还多几瓶？六、出发前分组。我们班一共有

45

人，平均分成

6

组，每组几人？还多几人？我们班一共有

45

人，每

6

人一组，

(提出一个用除法解决的问题并解决)七、景区内（综合练习）。1．乘车观光。一辆游览观光车限载

8

人，我们班有

45

人。可以坐满（）辆车？至少需要（）辆车？A．5

辆B．6

辆数学乐园。每种机动游戏

4

元，东东带了

23

元，最多可以玩多少种游戏？（ ）A．东东最多可以玩

5

种游戏 B．东东最多可以玩

6

种游戏3．购物。特产名称花都莲藕花都香芋花都火龙果特产数量22

节16

个10

个请用

7

节莲藕，3

个香芋，2

个火龙果包装成一份。这些特产最多能装成

份这样的礼盒。八、应用题四、三（2）班有38名同学去公园划船。公园里有大小两种船5一块布料长

80

米，每

9

米剪一段，可能剪成几段，还剩几米?有

38

个皮球，每班分

8

个，能分给几个班?还剩下几个?一个星期有

7

天，三月份有

31

天，合几个星期零几天？有

30

个气球，

每

4

个扎成一把，可以扎成几把？还剩几个气球？李老师买来

70

本故事书，

每班分

8

本，可以分给几个班？还剩多少本？写出各个数字表示什么？有余数的除法练习 （4）一、很快算出得数，并选两题笔算10÷2= 36÷9=45÷7=15÷4=32÷6=24÷5=（）×8＜466×（）＜二、小括号里最大能填几（ ）×5＜2451 60＞（ ）×76×（）＜3433＞（）×735＞（）×8（）×7＜43（（）×5＜36（）×6＜50（）×7＜57）×7＜31（）×4＜26（ ）×9＜48三、火眼金睛：下面的计算对吗？（40÷7=5……5（））28÷8=340÷6=6……6（）（38÷9=4……3（ ）） 50÷5=9……5（35÷8=4……54）（53÷7=7……4）46÷6=8……2 （）49÷8=5……9（）7×7+4=53（ ）46÷5=8……6（）71÷9=7……8（））( )÷8=3……()，被除数最大能是

30 。（18÷3=5

……3（）四、判断对错。1、28÷5=5……3（）2、如果△

÷6=○……□，那么□最大应是

5。（）一块布料长80米，每9米剪一段，可能剪成几段，还剩几6五、连一连8÷315÷421÷6余数是

27÷510÷4余数是

315÷68÷511÷2）。），余数是（）。）天。六、填空1、58

除以

6

商是（ ），余数是（被除数是

43，除数是

9，商是（2、4

月份有

30

天，是（ ）个星期零（3、计算有余数除法时，余数要比除数（

）。4、（

）÷（）=（

）……6

除数最小应是（

），填算式。5、（

）÷

5=

（

）……

（

）余数最大应是（

）

，填算式。7、卡片上最大能填几？8、64÷7=

……

51÷6=

……

9、25

除

48，商是

，余数是

。10、按要求把算式写在（ ）内。余数是

2余数是

3（（））8÷315÷411÷221÷617÷510÷411、很快填出下面各题的商。五、连一连8÷315÷421÷6余数是27÷510÷4余数7七、我会用竖式计算。22÷7=43÷6=72÷8=61÷9=88÷9=34÷4=67÷9=25÷8=54÷6=30÷7=26÷3=八、你能根据下面的数字写出一道有余数的除法算式吗？62744九、解决问题1、我们全班

33

人，一条船坐

6

人，需要几条船才能做够坐下？2、每条船各需要一根缆绳，现在有

28

米长的一条绳子，每

6

米剪成一段，可以剪几段？还差几米？3、有

37

本书，先给图书室

2

本，剩下的三年级每个班分到

8

本，可以分给几个班？还剩多少本？七、我会用竖式计算。22÷7=43÷6=72÷8=61÷9=84、有

50

个同学参加夏令营，每间房能住

6

人，最少要预定多少间房？5、食堂买来

40

袋面粉。如果每天吃

6

袋，可以吃几天？还剩几袋？如果每天吃

7

袋呢？6、、舞蹈队有

24

个同学跳孔雀舞。（1）如果排成

5行，平均每行几个同学，还多几个？（2）如果排成

7

行，平均每行几个同学，还多几个？（3）你能设计出一个排队方案，正好排完，没有多余的同学吗？7、有

37

米白布，每

4

米做一条被单，可以做几条被单，还剩几米布？8、小明要把

13本卡通书分给

4

个小朋友，算一算每个小朋友平均可以分得几本？还剩几本？9、一件上衣要钉

5

颗扣子。有

41

颗扣子，可以钉几件上衣，还剩几颗？4、有50个同学参加夏令营，每间房能住6人，最少要预9写作特点：课文在描写实实在在的事物时，加进了人物由实实在在的事物引起的联想，使文章表达的感情更深刻。27

蒙娜丽莎之约教学目标读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。感受世界名画的魅力。教学重难点：对照插图，把具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来，欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的妩媚微笑，

引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等具体的描写中体会世界名画的魅力。教学准备：课前，安排学生查阅达?芬奇的资料，搜集蒙娜丽莎的画册、照片、挂历等，欣赏一下这幅世界名画。教师准备此画的挂图。组织学生事先相互交换传阅，对名画有初步的认识。教学过程写作特点：10一、激发兴趣，导入新课一、激发兴趣，导入新课11美妙的乐曲，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌。今天我们要学习的课文介绍的是有关意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》。师生交流有关达·芬奇以及《蒙娜丽莎》的资料。出示课题：蒙娜丽莎之约（齐读）读了课题有什么想问的吗？（学生紧扣课题质疑）（二）初读课文，感知大意。学生快速默读课文，要求：读通课文，想想课文主要写了什么？反馈交流。课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的原因；接着介绍了《蒙娜丽莎》画像，具体介绍了画的尺寸大小，人物的外形，特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑，以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景；最后告诉大家，蒙娜丽莎给人带来心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。（三）再读课文，感受名画魅力默读课文，看看课文哪几个自然段具体介绍了这幅名画，找到课文5──7自然段。出示《蒙娜丽莎》的图画，让学生自由观赏，谈谈体会。从同学们惊叹的眼神中，老师感受到你们对这幅画的喜爱，说说你感受到了什么？（同桌交流说说感受最深的一点）美妙的乐曲，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌。今124.

课文是怎样具体介绍《蒙娜丽莎》这幅画的呢？选一个你最感兴趣的方面，细细读一读，体会体会，说说自己的感受。4.课文是怎样具体介绍《蒙娜丽莎》这幅画的呢？选一个你最感135.

全班交流，感受名画的魅力。提问：你从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力呢？（1）引导学生感受画的整体。（第五自然段）A：引导读句子“我随着队伍──我终于跟她面对面了”。体会：几百年来，《蒙娜丽莎》这幅画几经辗转，最后被收藏在卢浮宫。这幅画能够来到纽约展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情啊！课件补充资料：“它曾经先后被珍藏于不同的王宫，甚至还被拿破仑拿走，在自己的卧室里挂了好多年。1911年，一名意大利人把它偷回了意大利。二战期间，法国人为了避免此画落入纳粹之手，曾多次转移。这幅画能够来到纽约展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情啊！”等待终于变成了现实，“近了，更近了──我终于跟她面对面了”迫不及待的心情跃然纸上。虽然经过了五百多年，她仍是那么恬静、淡雅，怪不得作者说心中涌起一种奇异的感觉。B、引导读句子“她的脸颊泛着红光──你会怀疑血液真的在里面流动”。体会：我们仿佛看到了她一头乌黑的长发，柔和明亮的眼神，真实的嘴唇，而且更令人称奇的是颈项里的血液也仿佛在流动，一切似真亦幻。过渡：你还从哪儿感受到了这幅画的魅力？（微笑）自古以来，5.全班交流，感受名画的魅力。14有余数的除法单元测试卷有余数的除法练习题(一)一、填空1、有余数的除法中，被除数=（ ）×（ ）+（ ））、（ ）、（ ）2、20

以内能被

3

整除的数有：3、6、（ ）、（二、选择题（将正确答案的序号填在括号里）1、20

以内能被

6

整除的数有（ ）（1）12 （2）18 （3）6，12，18 （4）62、23664÷231

的商和余数分别是（ ）（1）102

和

12 （2）102

和

102 （3）102

和

1203、13600÷300

的商和余数分别是（ ）（1）45

和

1 （2）45

和

10 （3）45

和

1004、甲数除以乙数的商是

36．甲数是

108，乙数是多少？列式是（ ）（1）36×108 （2）108÷36 （3）36÷108三、文字题1、一个数除以

232

商

9

余

16，这个数是多少？2、把

86

个

103

平均分成

42

份，每份是多少？还余多少？3、从

586

里面减去

35

与

8

的积，得到的差再被

4

除，商是多少？余多少？四、直接写出得数。7×8＝74÷9＝ 48÷6＝24÷5＝63÷7＝23÷3＝54÷9＝82÷9＝34÷7＝17÷6＝19÷2＝77÷8＝（）五、填空。1、（3×（）×8＝56）＝24）÷7＝781÷（36÷5＝（）＝9）……（25÷5＝45÷（）40÷9＝（ ）……（）61÷（ ）＝8……5）。2、在除法中，余数应比除数（ ）。一个数除以

4，商是

9，余数可能是（3、当除数是

8，余数最大是（ ），最小是（4、一个数除以

5，商是

7，余数最大，这个数是（）。）。有余数的除法单元测试卷有余数的除法练习题(一)）、（ ）、（15）。35÷85、一个数除以

8，商是

7，余数最小，这个数是（六、列竖式计算下面各题。56÷7＝ 60÷7＝ 70÷9＝＝ 52÷9＝ 46÷6＝七、列式计算。1、把

34

平均分成

7

份，每份是多少？还余几？2、73

除以

8，商是几余几？3、9

除一个数，商是

4，余数是

3，这个数是几？4、63

是

7

几倍？八、应用题。1、姐姐买来一束花，有

11

枝，每

5

枝插入一个花瓶里，可插几瓶？还剩几枝？2、妈妈买了

21

米花布，每

4

米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？3、老师将

15

个香蕉平均分给

4

个同学，每人分几个？还剩几个？4、王老师买来一条绳子，长

20

米，剪下

5

米修理球网，剩下多少米？剩下的每

2米做一根跳绳，可以做几根跳绳？还剩多少米？5、三年级六班有

58

人，每

8

人坐一桌，可以坐几桌？6、三年级六班有

58

人，每

8

人坐一桌，可以坐满几桌？还剩几人？7、公园里来了

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个小朋友，如果每架儿童飞机上坐

4

人，需要几架飞机？8、饮品店来了

34

位客人，如果每

6

位客人坐一桌，可以坐满几桌？还剩几人？店里至少需要准备几张桌子？有余数的除法练习题(2)）。35÷85、一个数除以8，商是7，余数最小，这个数是16一、填空1.计算有余数的除法时，余数要比除数( )。2.算式

24÷7＝3……3

中，除数是( )，商是( )，余数是( )。一个数除以

9，如果有余数，余数可能是( )，其中最大的余数是( )，最小的余数是( )。在

5与

1的和、差、积、商中，最大的是( )，最小的是( )。一个星期有

7天，五月份有

31天，有( )个星期多( )天。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号内。）商是

7

的算式是( )。①7÷7 ②1×7 ③21÷3 ④42÷7计算时用“七七四十九”这句口诀的算式有( )。④49-7①7+7 ②7×73.余数是

4

的算式有(①36÷8 ②10÷4③49÷7)。③18-14④32÷7棵树，平均每行种

3棵，可种几行，多几棵?( )①16-3 ②16÷3 ③16÷5 ④16+3有余数的除法中，被除数=（ ）×（ ）+（ ）下面算式中，商和余数相等，被除数是哪个数？把算式补充完整。（ ）÷6=（ ）……（ ）下面算式中，除数和商相等，被除数最小是几？把算式补充完整。（ ）÷（ ）=（ ）……2下面算式中，除数最小是几？被除数最小是几？把算式补充完整。（ ）÷（ ）=2……3下面算式中，除数和商各是多少？把算式补充完整。18÷（ ）=（ ）……6二、应用题兔妈妈买回

40

棵白菜，送给山羊伯伯

8

棵，剩下的平均分给

5

只小兔。每只小兔分几棵？还剩几棵？幼儿园的老师要把下面的玩具分到各个小组：皮球

22

个，积木

16

盒，小汽车

10

辆，现在每个组要分

7

个皮球，3

盒积木，2

辆小汽车，这些玩具可以分给几个组？一、填空④49-7①7+7 ②7×7③49÷7④32÷7棵树17四年级一班有

44

人玩激流勇进的游戏，，每船可以坐

5

人，该租几条船？三年级一班

57

个同学去春游，飞天每辆可以坐

8

人，碰碰船每条可以坐

6

人，（1）都玩飞天，最多可以坐满几辆车？有剩下的人吗？（2）如果都玩“碰碰船”该组几条船？有一些糖，比

20

块多，比

30

块少，平均分给

8

个孩子，还余

1

块。想一想，每个孩子可能分得多少块？一共有多少块糖？同学们做广播操，每

18

人站成一排，按“1、2、3、

4”的顺序依次重复报数。每排的最后一个同学应该报多少？7.46

个同学去春游，每辆车可坐

8

人，一共要用多少辆车？8.在一道有余数的除法中，除数是一个一位，商是

9，余数是

8．求被除数是多少？9.27

人乘车去郊游，每辆车坐

8

人，至少需要（）辆车。10.拓展：一些糖果，在

20——30

之间，每个小朋友分得

8

块，还剩

1

块，这些糖分给了（ ）个小朋友？一共有（ ）块？一、口算：有余数的除法练习题(3)24÷7＝36÷5＝8×6＝ 29÷4＝26÷598－80＝7×5＝ 9÷9＝二、填空题：1、19根小棒可以摆（ ）个小正方形，还剩（ ）根。2、在计算有余数的除法时，计算的结果，（ ）要比（）小。）。）个，3、一个数除以

5，如果有余数，余数可能有（ ）个，其中最大的余数是（4、有

31

个乒乓球，要装在

5

个盒子里，每个盒子的个数一样多，每个盒子装（还剩（ ）个。三、列竖式计算下面各题：58÷8＝ 23÷4＝ 20÷3＝ 60÷9＝四年级一班有44人玩激流勇进的游戏，，每船可以坐5人18四、三（2）班有

38

名同学去公园划船。公园里有大小两种船，每条大船可以坐

8

人，每条小船可以坐

6人。1、如果都坐大船，共需要租几条船？2、如果都坐小船，共需要租几条船？3、如果让全班同学都上船，而船上没有空位，那需要租大船、小船各几只？五、准备行李买来

18

个面包，平均分给

9

个同学，每人几个？买来

19

瓶矿泉水，每人

2

瓶，可以分给几个人，还多几瓶？六、出发前分组。我们班一共有

45

人，平均分成

6

组，每组几人？还多几人？我们班一共有

45

人，每

6

人一组，

(提出一个用除法解决的问题并解决)七、景区内（综合练习）。1．乘车观光。一辆游览观光车限载

8

人，我们班有

45

人。可以坐满（）辆车？至少需要（）辆车？A．5

辆B．6

辆数学乐园。每种机动游戏

4

元，东东带了

23

元，最多可以玩多少种游戏？（ ）A．东东最多可以玩

5

种游戏 B．东东最多可以玩

6

种游戏3．购物。特产名称花都莲藕花都香芋花都火龙果特产数量22

节16

个10

个请用

7

节莲藕，3

个香芋，2

个火龙果包装成一份。这些特产最多能装成

份这样的礼盒。八、应用题四、三（2）班有38名同学去公园划船。公园里有大小两种船19一块布料长

80

米，每

9

米剪一段，可能剪成几段，还剩几米?有

38

个皮球，每班分

8

个，能分给几个班?还剩下几个?一个星期有

7

天，三月份有

31

天，合几个星期零几天？有

30

个气球，

每

4

个扎成一把，可以扎成几把？还剩几个气球？李老师买来

70

本故事书，

每班分

8

本，可以分给几个班？还剩多少本？写出各个数字表示什么？有余数的除法练习 （4）一、很快算出得数，并选两题笔算10÷2= 36÷9=45÷7=15÷4=32÷6=24÷5=（）×8＜466×（）＜二、小括号里最大能填几（ ）×5＜2451 60＞（ ）×76×（）＜3433＞（）×735＞（）×8（）×7＜43（（）×5＜36（）×6＜50（）×7＜57）×7＜31（）×4＜26（ ）×9＜48三、火眼金睛：下面的计算对吗？（40÷7=5……5（））28÷8=340÷6=6……6（）（38÷9=4……3（ ）） 50÷5=9……5（35÷8=4……54）（53÷7=7……4）46÷6=8……2 （）49÷8=5……9（）7×7+4=53（ ）46÷5=8……6（）71÷9=7……8（））( )÷8=3……()，被除数最大能是

30 。（18÷3=5

……3（）四、判断对错。1、28÷5=5……3（）2、如果△

÷6=○……□，那么□最大应是

5。（）一块布料长80米，每9米剪一段，可能剪成几段，还剩几20五、连一连8÷315÷421÷6余数是

27÷510÷4余数是

315÷68÷511÷2）。），余数是（）。）天。六、填空1、58

除以

6

商是（ ），余数是（被除数是

43，除数是

9，商是（2、4

月份有

30

天，是（ ）个星期零（3、计算有余数除法时，余数要比除数（

）。4、（

）÷（）=（

）……6

除数最小应是（

），填算式。5、（

）÷

5=

（

）……

（

）余数最大应是（

）

，填算式。7、卡片上最大能填几？8、64÷7=

……

51÷6=

……

9、25

除

48，商是

，余数是

。10、按要求把算式写在（ ）内。余数是

2余数是

3（（））8÷315÷411÷221÷617÷510÷411、很快填出下面各题的商。五、连一连8÷315÷421÷6余数是27÷510÷4余数21七、我会用竖式计算。22÷7=43÷6=72÷8=61÷9=88÷9=34÷4=67÷9=25÷8=54÷6=30÷7=26÷3=八、你能根据下面的数字写出一道有余数的除法算式吗？62744九、解决问题1、我们全班

33

人，一条船坐

6

人，需要几条船才能做够坐下？2、每条船各需要一根缆绳，现在有

28

米长的一条绳子，每

6

米剪成一段，可以剪几段？还差几米？3、有

37

本书，先给图书室

2

本，剩下的三年级每个班分到

8

本，可以分给几个班？还剩多少本？七、我会用竖式计算。22÷7=43÷6=72÷8=61÷9=224、有

50

个同学参加夏令营，每间房能住

6

人，最少要预定多少间房？5、食堂买来

40

袋面粉。如果每天吃

6

袋，可以吃几天？还剩几袋？如果每天吃

7

袋呢？6、、舞蹈队有

24

个同学跳孔雀舞。（1）如果排成

5行，平均每行几个同学，还多几个？（2）如果排成

7

行，平均每行几个同学，还多几个？（3）你能设计出一个排队方案，正好排完，没有多余的同学吗？7、有

37

米白布，每

4

米做一条被单，可以做几条被单，还剩几米布？8、小明要把

13本卡通书分给

4

个小朋友，算一算每个小朋友平均可以分得几本？还剩几本？9、一件上衣要钉

5

颗扣子。有

41

颗扣子，可以钉几件上衣，还剩几颗？4、有50个同学参加夏令营，每间房能住6人，最少要预23写作特点：课文在描写实实在在的事物时，加进了人物由实实在在的事物引起的联想，使文章表达的感情更深刻。27

蒙娜丽莎之约教学目标读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。感受世界名画的魅力。教学重难点：对照插图，把具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来，欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的妩媚微笑，

引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等具体的描写中体会世界名画的魅力。教学准备：课前，安排学生查阅达?芬奇的资料，搜集蒙娜丽莎的画册、照片、挂历等，欣赏一下这幅世界名画。