


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2018-2019学年度下学期英语科Chapter2Ourpetfriends执教:王小春(CileyWang)地点:一(1)班课室时间:2019.3.21(星期四)TeachingPlanofGradeOneChapter2Ourpetfriends(Lesson2)TeachingContent:Vocabulary:in,on,under,near.Sentencestructure:Whereisthe...?Itisin/on/under/nearthe…Analysisofthelesson1.AnalysisofcontentInthislesson,howtoaskandanswerquestionsaboutthelocationoftheanimalswillbelearned.Itwillbehardforthechildren.Theymayeasilymixupthewords.Thesentencestructures“Whereisthe...?”&“Itisin/on/under/nearthe…”arealsonoteasy.Theteacherwillemphasizethedifferencebetweenthoseprepositionstomakesurethattheywillbeabletoidentifyhowandwhentousethem.2.AnalysisofthelearnersChildrenmaynotbefamiliarwiththewordsabouttheprepositionsandhowtoaskandanswerthequestionsaboutthelocationoftheanimalscorrectlyinthischapter.Itishardforthem.However,itmaybeeasyforthestudentstounderstandthemeaningofthesentencestructure“Whereisthe...?Itisin/on/under/nearthe…”aslongastheteachergivesmoreexamplesandrealobjectstoshowthestudents.III.Objectives1.Studentswillbeabletomasterthewordsoftheprepositions“in,on,underandnear”.2.Studentswillbeabletousethesentencestructures“Whereisthe...?Itisin/on/under/nearthe…”toaskandanswerquestionsaboutthelocationoftheanimalscorrectly.Keypointsanddifficultiesanalysis1.Keypoints:1).Tomasterthewords:in,on,under,near.2).Tomasterthesentencestructures:Usethestructure“Whereisthe...?Itisin/on/under/nearthe…”toaskandanswerquestionsaboutthelocationoftheanimalscorrectly.2.Difficulties:1).Torecognizethewords2).Tousethesentencestructures“Whereisthe...?Itisin/on/under/nearthe…”toaskandanswerquestions.V.Teachingstrategies1.Applycontextuallearningteachingstrategy.2.Teachphonicsinlearningactivities.3.Groupworkwillmakethestudentsgetmoreengaged.TeachingResourcePPT,flashcards,multimedia,video,magnets.TeachingProceduresProceduresStudents’ActivitiesTeachers’ActivitiesPurposeTeachingaidsWarm-up&ReviewGreettheteacher.Shoutoutthewords.Singthesongtogether.GreetingGame:Trytogetthecards.Asksstosingthesong“WhereisMrMonkey?”together.Reviewthewordsandsentencestructurelearnedbefore.Leadinthetopicbysingingasong.VideoFlashcardscardsPresentationFollowtheteacherandshoutthesentences.Learnthenewwordsandsentencepatternswiththehelpoftheteacher.ShowCiley’sroomwithmanytoypetsinit.Tellstudentsthatthosepetsliketowalkandplay.Thenshowpetsatdifferentplacesandelicitprepositionsin/on/under/nearandsentencestructures“Whereisthe...?Itisin/on/under/nearthe…”fromthem.Writedownthesentencepatterns:“Whereisthe...?Itisin/on/under/nearthe…”ontheblackboardandsticktheflashcards“in,on,under,near”ontheblackboard.Getssexposedtothenewcontentsofthislesson.PPTFlashcardsPracticePracticethekeywordsandsentencepatternswithingames.HideandSeek:Teacherwillhidethetoypetsintheclassroom.Invitestudentstofindthosetoypetsandsaythesentences“Whereisthe...?Itisin/on/under/nearthe…”withwordslearned.Listenandstickthepictures:Teacherwilltellthestudentsthatit’sevening.Petsaregoingtosleep.Thentellthemtolistenandstickthepicsofanimalsontothecorrectplaces.Allowssenoughtimeandchancetopracticeandconsolidatewhattheyhavelearnedtoday.PPTToypetsPapersheetsPicturesProductionPracticeingroupsandshowtheirdialoguesinfrontofothers.Teamwork:Givepicturesofpetsatdifferentplacestothegroups.Asksstomakedialoguesbyusingsentencepatterns:“Whereisthe...?Itisin/on/under/nearthe…”.Asksstopracticeingroups.Inviteteamstocomeuptothestageandpresent.Havethesspracticeandconsolidatethewordsandsentencepatterns.PPTPicturesExtensionSingthesongwiththeteacher.Let’ssing.(Tuneof“Happybirthday”)Tellstudentstolistentotheteacher.Tellstudentstosingtogether.Allowstudentsachance
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025吉安市商品房买卖合同
- 线上线下结合的八年级语文教学计划
- 2025年中国转基因食品行业市场调研分析及投资战略咨询报告
- 2025年中国坚果炒货行业市场调查研究及投资前景预测报告
- 2025小学数学教材使用心得体会
- 陈雁飞视角下的体育健康教育改革心得体会
- 2025年环保气象安全技能考试-人工影响天气岗位培训历年参考题库含答案解析(5卷100道集合-单选题)
- 2025年煤炭矿山职业技能鉴定考试-采煤班组长考试历年参考题库含答案解析(5卷100道集合-单选题)
- 2025年煤炭矿山职业技能鉴定考试-综采维修钳工历年参考题库含答案解析(5卷100道集合-单选题)
- 2025年煤炭矿山职业技能鉴定考试-液压支架(柱)修理工历年参考题库含答案解析(5卷100道集合-单选题)
- 车贷中介服务及贷后管理合作协议
- 2024年度浙江省二级造价工程师之土建建设工程计量与计价实务题库练习试卷A卷附答案
- 【课件】破茧 逐光-2026届新高三启航主题班会:挑战极限成就梦想(含规划指南、学法指导、心理护航)
- 2025至2030中国GPU芯片行业市场发展现状调研及竞争格局与产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 三聚氰胺基复合气凝胶:制备工艺、性能表征与应用前景探究
- 2025广西中医药大学赛恩斯新医药学院教师招聘考试试题
- 医院存货盘点管理制度
- 社区干部考试题库及答案
- 学校特殊教师管理制度
- 电玩城制度管理制度
- DB31/T 779-2014学校物业管理服务规范
评论
0/150
提交评论