五一劳动节活动策划方案

—五一劳动节活动策划方案在“五一”国际劳动节即将来临之际，为切实做好节日庆祝活动，营造崇尚劳动、团结和谐、聚力进展的深厚气氛，写一份活动方案是很重要的。在此整理了20XX年五一劳动节活动策划方案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!20XX年五一劳动节活动策划方案1一、指导思想：在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深入的认识，引导幼儿认识四周的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。二、详细布置：1.时间：20年4月27日——30日2.地点：各班3.参与对象：全体老师和幼儿4.活动负责人：各班班主任老师5.活动内容：小班活动：1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，明白他们的辛苦。2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。中班活动：1、加深理解“五一”劳动节的含义。2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。3、手工制作“漂亮的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝愿的话。大班活动：1、幼儿自己能清晰的讲解并描述“五一”劳动节的由来。2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。3、幼儿在老师的帮忙下在幼儿园制作好慰问礼品和心愿卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时分，帮忙孩子发如今节日里正在工作的人。三、留意事项：1、各班活动前依据方案要求写出活动设计（五大领域任选一门）并在周方案中予以详细布置落实。2、活动期间组织有序，留意幼儿的安全。3、节日过后，回到幼儿园大家相互沟通自己的发现以及自己做了的事情。4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。20XX年五一劳动节活动策划方案2一、活动主题欢庆五一感恩回报千万家二、活动时间20年5月1日-3日（周六—周一）三、活动内容1、惊喜换购仅需1元超市一次购满元，凭发票到服务台加1元换购商品（价值3-5元左右）。注：服务台人员做好台帐登记工作、现金的正确收取、小票的正确搜集，以免显现误差。每天将收取金额上交财务，活动结束后，根据上交的现金核查换购商品。2、献惊喜礼金送给您超市一次购物满68元，收款时凭超市海报单页3元抵金券剪角，冲减3元现金（海报剪角有效期为20XX年5月1日——20XX年5月3日）；注：团购及场外个别专柜不参与；购物金额68元以上不累计计算；每次只能运用一次；3、买30元送10元现金券活动内容：超市一次购物满30元送价值10元的（超市专柜/联谊商业单位）现金券一张，买60元送2张，多买多送。四、留意事项1、现金券只能在指定专柜运用；2、现金券在月日至月日期间消费有效；3、现金券不找零，不兑换现金；4、购置专柜满元时运用一张，满元时运用2张，依次类推。5、现金券盖有本公司公章均为生效；6、本次活动的最终解释权归购物中心。20XX年五一劳动节活动策划方案3一、活动背景及目的五一劳动节做为全国法定假期，放假三天，放假时间较短外出旅行时间不够，留着深圳的客户较多，工程需要做些促销和暖场活动吸引客户，保证现场气氛，促进销售!二、活动时间20X年5月1-3日三、活动地点金地名峰营销中心四、活动对象金地名峰全部到访业主、客户五、活动主题爱运动，爱健康，名峰运动闯关游戏总发动六、活动内容1、到访有礼——5月1-3日到访金地名峰的客户，可领取精致小兔台灯1台。备注：每日限前20名，每批客户限领取1台，先到先得，领完即止。2、周末去名峰“你抢货，峰买单”活动活动时间：5月1-3日下午3：00开头活动场地：金地名峰工程现场活动对象：名峰业主、近期到访客户活动内容：X名峰为了感谢各位业主及社会人士对工程的支持，特举办该活动，参与活动需要关注金地名峰官方微信，回复“我要抢万元商品”姓名及联系电话，活动当天依据报名业主抽取19个名额参与该活动（活动分10组进行，两人一组的形式参与（388元单独参与），每次抽取4位的业主或客户，第一轮被抽取的业主或客户参与完活动再抽取下一轮参与者，直到19个名额用完），被抽到的业主或客户从我们客服人员手中抽取金额卡一张，抽完金额卡的业主或客户在我们客服人员的指引下在指定的地点参与抢商品活动，客服人员会发出口令开头计时，必需在指定的时间内完成拿商品并按要求出商品区。①、假如在规定时间内拿出的商品总金额在所抽取的金额卡范围内（金额卡±10元范围内），则商品归客户全部；②、假如客户在规定的时间内拿出的商品总金额不在所抽取的金额卡数额范围内，客户需要退回全部的商品，我们赐予一个激励奖品。（可以从自己拿出的商品中任意选取一件作为激励奖）提示：超时则视为竞赛结束，参与活动时必需根据我们划定的地点范围内，假如超出范围则竞赛结束!报名方式：参与活动需要关注金地名峰官方微信，回复“我要抢万元商品”姓名及联系电话，活动当天到场参与抽奖，被抽出的业主或客户才可以参与活动!金额卡设置：共有以下4种面额，分别是88元、188元、288元和388元!3、现场暖场活动“峰狂”运动闯关游戏参与者需到营销中心前台领取金地名峰圣诞游戏通关券，需持有体验卷，才能参与通关活动，现场共设有3个互动游戏，可以选择性参与。每通关一项可盖通关戳一个，依据通关戳个数，兑换相应奖品.活动详细形式：①、“峰狂”唱歌——现场有点唱机，参与客户需持通关活动参与券，在工作人员的布置下完好演绎一首歌曲，便可获得一个通关戳。②、“峰狂”投篮——参与客户需持通关活动参与券，在工作人员的布置下参与投篮机通关游戏，通过3关及以上便可获得一个通关戳。③、“峰狂”套圈——参与客户需持有通关活动参与券，在工作人员的布置下参与该活动，在该套圈活动中参与者可以获得10个圈圈，套中目标5个及以上便可获得一个通关戳。七、“峰狂”砸金蛋但凡5月1-3日胜利认购金地名峰的客户可以参与砸金蛋一枚，金蛋奖品设置如下：一等奖——每天1个——3个月物管费二等奖——每天2个——足浴盆三等奖——每天3个——电烤箱四等奖——每天4个——榨汁机20XX年五一劳动节活动策划方案4一、活动背景：在我们日常社会中，有着许很多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着珍贵的不行估量的教育资源，不同性质的节日能促进幼儿相应的社会性进展。老师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的看法，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律和尊重他人。了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培育其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。各行各业对幼儿来说既熟识又生疏，他们在游戏中，在与伙伴沟通中常会触及到有关家里成人的职业，自己长大后想做怎样的工作等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。但由于他们的经验有限，还不能真正了解成人工作的辛苦及各行各业工作与人们生活之间的关系，因此常常会显现一些认识上的错位，结合五一国际劳动节，我们策划了“各行各业”的活动方案。让幼儿亲身“感受”、“体验”并体会（表现）劳动者工作的艰辛，从而萌发热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。二、活动内容：1、通过参观、调查、谈话、绘画、唱歌、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培育孩子观看分析的力量；同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的亲密关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。2、让幼儿了解劳动者为社会作出的奉献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。激励孩子们在家里做力所能及的事情，培育幼儿爱劳动的品质。3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。三、各年龄段：小班：“各行各业爱劳动”工人叔叔挥动着手中的工具，在车装上紧急娴熟的劳动着；农夫伯伯手持锄头，在田间认真的劳动着；警察叔叔不怕太阳晒，在公路中间认真的劳动着，还有许多许多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”主题目标：1、明白是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。详细活动：1、认识“五一”节（谈话活动）2、劳动最荣耀（语言活动）3、鲜花送给您（美术活动）4、欢乐的劳动节（综合活动）5、查找身边最可爱的人（特色活动中班：“做荣耀的劳动者”主题目标：1、关怀四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。2、体验社会成员之间的相互关怀和友好交往，情愿向他们学习。详细活动：1、建筑工人（谈话活动）2、送货员（数学活动）3、学做解放军（音乐活动）4、参观消防队（参观活动）5、查找身边最可爱的人大班：“查找身边最可爱的人”主题目标：1、采访身边以及四周的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。2、培育幼儿根本的生活自理力量，树立良好的劳动意识。3、探究尝试四周成人力所能及的劳动方式，体验的劳动带来的欢乐。详细活动：1、欢乐的小帮手（谈话活动）2、劳动的方案书（社会实践活动）3、五一家庭劳动日（综合活动）4、歌曲《劳动最荣耀》（音乐活动）5、慰问身边的劳动者（参观活动）6、查找身边最可爱的人四、区域游戏：1、数学区：小小理货员目标：依据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。材料：不同难度的货架底板。指导要点：选择相应底板，并依据要求摆放不同价钱的物品。2、科学区：小小水管工目标：和伙伴一起合作接通水管。材料：不同长度的PVC管若干，三通、弯头等若干。指导要点：依据需要设计水管长度，弯曲方向，提示幼儿接水时不要漏水。3、语言区：他们的工作目标：和老师、和伙伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与伙伴沟通。材料：自制“各行各业的人们”图书若干。指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并按时提出的问题进行答复。4、手工区：服装加工厂目标：和伙伴一起利用各种材料制作服装。材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。指导要点：引导幼儿依据自己的喜好制作服装并选择适宜的材料进行装饰。5、建筑区：小小建筑师目标：能和伙伴一起搭建高楼，并用辅助物进行装饰。材料：大型积木，“树”“红绿灯”“塑料板”等。指导要点：指导幼儿利用各种搭建技能建高楼，制造性的运用辅助物丰富场景6、消遣健身区：我运动我欢乐目标：幼儿依据自己的爱好购置不同的运动工程卡进行游戏材料：钓鱼、飞盘、布网接球、保龄球指导要点：指导幼儿有序地开展运动，留意调整活动量。7、羊羊面条店：目标：依据顾客的需要搭配不同口味的面条，服务热忱周到。材料：各类自制的面条、菜品、一次性的碗、盘子、纸杯等。指导要点：幼儿依据顾客的需求向顾客推举特色面条，看法亲切，服务周到。8、魔发屋：目标：娴熟的运用理发用具热忱地为顾客服务。材料：各类理发用具，假发套，自制热水器等。指导要点：幼儿娴熟运用各类理发用具，学编三股辫子。9、点点手机卖场：目标：热忱地向顾客介绍各类手机的功能，并能制作特色手机。材料：模型手机、自制手机、双面胶、剪刀、彩纸等。10、商量：假设没有各行各业人士的工作，我们会怎样？环境创设“我长大干什么”专栏，展现幼儿的绘画及自编儿歌。五、家园互动：1、学习运用采访、沟通等方法，了解父母及四周人们的工作。2、能清晰、连贯地表达自己对成人劳动的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。3、理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细心、负责的工作看法。4、感受劳动音乐的有力，用歌曲及打击乐等形式表现音乐的力度改变。三方互动：家长：1、带孩子到自己的工作场所看父母的工作，感受家长对工作的认真看法，激发幼儿对劳动者的热爱感情。2、与孩子共同搜集相关图片。幼儿：在参观、沟通中表达自己的想法，初步树立自己的抱负，学习自我服务及为集体服务，做力所能及的事情。老师：与幼儿共同搜集各行各业人们劳动的图片，共同设计并制作物品，布置图片、作品展览。温馨提示：现代社会每一个人都担当着不同的社会工作职责，每天都有可能产生新的工作时机。孩子虽然年龄还小，但是对各种不同职业的工作充满了好奇心，他们在游戏时常常扮演和表现心目中不同职业的角色，请各班老师依据班级情况开展“各行各业”的五一主题活动。儿童部感谢你们的协作!20XX年五一劳动节活动策划方案5劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培育全校同学的集体荣誉感和高度的责任感，培育同学热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增加同学学会生存、学会生活、学会学习的实际本事。在劳动中制造美，体会劳动的乐趣。学校确定通过劳动教育与校内环境美化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，详细活动方案如下：一.劳动卫生习惯强化（一）劳动卫生习惯教育：强化同学劳动卫生习惯的教育和培育，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，互相监督，主动参与班级、校内劳动实践活动，保持教室、校内清洁漂亮，打造和谐校内。（二）班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校内。大队部组