我的老师就像我的妈妈一样的11篇

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我的老师就像我的妈妈一样的作文篇1

进入初中，我第一眼看到的老师是我们的班主任——张老师。张老师长得很帅气，给我印象最深的是他有一双炯炯有神的大眼睛，几天下来，我觉得老师那双大眼睛就像刀子一样犀利，他那双眼睛，时而沉重，为我的顽皮而担心;时而明快，为我的进步欣喜。我的一切好像随时把握在老师的眼中，我的一举一动都跑不出老师的眼睛。

记得入学那前几天，由于对新学校新同学的好奇，我特担心静，而我内心只能够其实也抱有侥幸心理，总以为刚开学，老师不认识我，所以，不管上课还是下课我都特别“活跃〞。上课跟同学说话，搞小动作，下课了。在操场上无拘无束地玩耍，我觉得初一真好，太新鲜，太轻松了。可这一切都逃不出张老师的眼睛。

上个星期三发生的一件事，让我完全的“屈服〞在张老师的眼底，也从心中感谢张老师对我的“当头棒喝〞那天上课了，老师没有来，于是我就管不住我的“乌鸦嘴〞了，先是小声和同桌说，后来越说越冲动，大声地说起来，到最终引得全班都说起来。没想到老师就站在后门，他从窗户里轻而易举地看着我们的一举一动。我还什么都不知道呢。这是，老师从前门进来了，我赶快坐好，老师说：“全笑生，就你说的欢儿，这多影响课堂啊?你想想咱班八十多名同学。假如你耽搁了一分钟，就耽搁了八十多分钟，你记着，老师的眼睛时刻都注意着每一个同学的行为，请你不要抱侥幸心理。〞下课了老师语重心长的对我说：“你记住，我的眼睛时刻都在你身上，你是个好孩子，可是，你现在已是一名初中生了，不能老玩了，贪玩会害了，我的希望你能改正自身的错误。〞我听后不以为然的想：“骗谁。老盯着我，谁信。〞

上午上自习时，我又管不住我的嘴了，又开始说话。正值我引经据典、天南海北、胡说八道的正投入时，老师突然出现在门口，大喊一声：“全笑生!〞我吓得一激灵，就像见了猫的老鼠一样哆嗦的站了起来，我看着老师的眼睛，从他的眼睛里我看到了疼惜，失望和希冀，心一下子揪了下来，心想老师一定会罚我!可是没有，老师又给我一次改错的机遇，这一次我无话可说了，我为我的行为感到自责和懊悔。

从那以后我就觉得老师的眼睛像两个小雷达，时刻的包围着我，让我时刻提醒自己，要成为一名合格的初中生，改正自身的一切错误。

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我的老师就像我的妈妈一样的作文篇2

我有一个特别好的老师，他叫光头哥。

他长得不怎么高，但特别壮，像一颗茁壮的树，他的皮肤很白，像天上的云朵。光头是他的标志形象，不管在哪里，总能一眼看到那闪闪发光的灯泡一样亮的脑袋，再配上一副黑色边框眼镜，活生生一个“光头哥〞形象。

我特别喜欢我的这个老师，由于他上课时特别生动好玩儿。记得有一次，老师教我们三素句，我们学会了。然后老师给每一个同学发一张纸条，神秘地说：“第一组写人名，其次组地点，第三组写干什么，听懂了吗?〞“听懂了。〞同学们异口同声地答。过了一会儿，老师请三位同学把纸条收了，然后他们三个从每组里面抽一张纸条，连起来念成一句话。老师看了看，一本正经地说：“光头强在教室砍树。〞“哈哈哈哈……〞同学们都笑得沸腾起来。后面又“玩〞了几局。老师示意同学们宁静，然后问大家：“你们现在把握神秘是三素句了吗?〞“把握了!〞同学们异口同声地回复。这个搞怪的老师真是有方法，让我们通过小小游戏，加深记牢所学的知识。

好玩儿的老师，学习点子就是层出不穷。记得有一堂课，老师教我们比喻句，然后叫我们开启本子，看幻灯片上的图片，发挥联想，运用修辞手法写一句话。我一直看不懂。老师又在后面选了一副图给我们举例子，譬如圆圆的月亮像玉盘。最终我终究明白了，然后光头哥老师又教我们拟人句，老师同样让我们看图写句子，至少30个字，我绞尽脑汁才写出来，老师笑着给我竖起了大拇指，我也很开心。

这样的老师，连下课布置作业也特别好玩儿。有一次下课时间到了，他一本正经地在黑板上写“家庭作业〞四个大字。第一：古诗词背诵打卡。其次：课外阅读。第三：不要想光头哥。啊啊啊!“不要想光头哥〞也成了家庭作业了。还没等光头哥老师转过身来，同学们都欢呼起来：“梁老师，我会想你的。〞“光头哥，我昨晚都梦到你了。〞还有一个同学直接冲上台去，给梁老师一个大大的拥抱：“梁老师，我确定会想你的。〞这堂课就这样在我们的欢乐中终止了。

我就是特别喜欢我的光头哥老师，就是!不许不同意，不许反驳!

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我的老师就像我的妈妈一样的作文篇3

从小就有一位恩师，她教会我要凝听;从小就有一位恩师，她教会我要忍耐;从小就有一位恩师，她教会我要拼搏。

当春风拂过杨柳，当夏雨打湿绿叶，当麦穗挺起头来，当冰雪铺满大地。妈妈的爱在那一直没变，从未离去。不近不远，不浓不淡。

我的妈妈在外人眼里是一个平常的家庭主妇，虽然个子不高，却显得小巧玲珑;虽然身材微胖，却不显臃肿;虽然学历不高，却告诉我不少做人的知识。她有一头乌黑及腰的头发，大眼，小嘴，时常挂着一副严肃的表情。

小时候，我一直跟着妈妈后面跑，什么事情都跟妈妈讲，和爸爸可谓是一点话也不说，即使说话，也只是问一句：“爸，妈呢?〞三四岁的我有点结巴，妈妈可为我操碎了心，四处找人问我的口吃怎么治，问了一个镇上的人都没有结果。我觉得我的口吃确定治不好了，妈妈却安慰我，我的口吃一定能治好，我想，那时的妈妈一定比我更难受吧。

此后，她让我每天念一遍文章给她听，从一开始的600字文章10分钟到1200字文章3分钟。一共三年，一千多天，期间早晨从不休止，我现在不口吃了，她凝听着我读每一篇文章，给我一个最棒的勉励，那种力量支持着我前行的道路。

当他们有天变老时，当他们想不起来或接不上话时，假如有一天他们站也站不稳，走也走不动的时候，请你紧紧握住他们的手，陪他们逐渐地走，就像——当年他们牵着你一样。

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我的老师就像我的妈妈一样的作文篇4

我有一个活泼，爱笑，良善，漂亮的妈妈。她的皮肤黑黑的，眼睛小而有神，妈妈的手胖胖的，身体给我一样圆滚滚的.。妈妈很关心我，经常对我嘘寒问暖。可我知道，妈妈很辛苦。

回到家，我总会看到一双疲惫的眼睛冲我微笑。那就是妈妈从蔬菜大棚里回来的第一件事。我寻常会问妈妈：“累吗？〞妈妈总是回复不累。怎么会不累呢？我下定决心要体验一下。

一天，我随着妈妈来到我们家的大棚前，他硕大的身躯令人望而生畏。可我是个男子汉，怎么能退缩呢？于是我弯腰走进大棚。一进入大棚，好像浑身上下每一个毛孔都关闭了，我的身体进入了缺氧状态。我急忙退出来，计划溜之大吉。可是看到妈妈在大棚里繁忙着，我强迫自己一定要跟妈妈一起出来。

只见妈妈正拿着水管浇菜，泥土溅满了妈妈的衣服，妈妈来不及管，接着就到对面去撒肥料了。给蔬菜施肥的时候，妈妈一直弯腰，像一头老黄牛，执着的耕作。我突然想起前几天妈妈起早贪黑的去摘西葫芦，摘完了来不及休息接着就去菜市场卖，卖完了再回来到棚里干活。我的妈妈，一日复一日，好像钟表上的秒针，不停的转啊，转啊。

晚上回家，妈妈总会辅导我功课。那个时候好像是妈妈最紧张的时候。妈妈的脸绷得很紧，生怕自己会教错，我的心里五味杂陈。我知道，只有更努力的学习，才是对妈妈最好的回报。

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我的老师就像我的妈妈一样的作文篇5

我的语文老师有着一头黄黄的卷发，个子偏高，弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她现在已经四十多岁了，可依旧显得年轻漂亮。平日穿着简朴、大方，总说：“自然就是美〞。她待人和蔼可亲，十分关心、爱护我们，她还特别喜欢看世界名著，教学经验丰富。

有一次，老师感冒了，觉得头重脚轻，我们都对老师说：“您还是回家休息吧，身体才是最重要的。〞可老师却说：“你们的心意我领了，但是上课是人民教师的职责，不能耽搁大家的学习，别担忧，我没事的。〞教室里即刻鸦雀无声，就这样老师小声地给我们讲课，同学们一心地听讲，认真做笔记，老师看着我们，欣慰地笑了。

不知不觉火热的夏天降临了，教室里一片喧嚣声，大伙都埋怨天气太热，阳光太刺眼了，虽然有两台电扇解热，可阳光却让我们无法睁开双眼。这些话都被关心我们的老师听见了。一下班老师就直接去了打窗帘的商店，解决了这一难题。同学们感到了妈妈般的温暖，都暗下决心要以优异的成绩报答老师。

这就是关心我们、爱护我们的老师，我们要真诚地向老师道一声：“感谢您。〞

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我的老师就像我的妈妈一样的作文篇6

我的妈妈温柔又良善，是个难能难得的好母亲。

我妈妈上得厅堂，下得厨房，她做的饭菜美味可口，吃过她做的饭的人，都对她赞不绝口，夸她是个会做饭的好妻子，好母亲。

我的妈妈不仅厨艺好，而且心地良善。有一次，外面下着倾盆大雨，可妈妈还没有下班回家。其实我并不是特别担忧，由于妈妈带了一把大树一样的大伞，能把人遮的严严实实的，保证一滴雨也淋不到。可是，事实却相反，妈妈被淋成了“落汤鸡〞。我问她怎么了，妈妈若无其事地说，“我在路边看见一个年迈的老奶奶，就把伞给她了。〞原来，妈妈是这么良善，就像雷锋叔叔一样。

妈妈虽然没什么学问，可她明白一点，那就是做人要诚恳，她总说：“一个人只要活得诚恳，就等于有了一大笔资产。〞

有一次，我把一张语文卷子拿回家，开心的对妈妈说：“妈妈，一百分！〞妈妈听了，眼睛眯成一条缝，她接过卷子，细心地看了看，突然，她的笑容收回了，对我说，“你看，这题老师改错了，你把太字写成了大字，应当是99分。〞

我不愉快了，说：“好不简单有一百分，算了吧。〞妈妈对我说：“这是一个考验你诚恳和总分值哪个重要的问题，一百分没了下次可以努力，诚恳没了你就没了做人的资格，人就要诚恳。〞我听了，红着脸允许。

现在回想起来，妈妈说的有道理，诚恳是金啊！我为有一个这样的母亲而高傲！我爱你，我的妈妈！

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我的老师就像我的妈妈一样的作文篇7

“大家好，我是你们的班主任老师，叫我布丁老师就可以了。〞美丽老师说话的时候，还特别看着桃桃。

据说，这所魔法小学的女老师可多了，大的小的都有。布丁老师说：“我们今天要开始学习魔法了，首先，先做一个移动魔法的示范。〞

布丁老师说着，就拿出一个小栗子，手掌张开，但是没有触摸到栗子，而是和栗子有着两厘米的距离左右，然后喊道：“姆拉达斯，移动吧!〞说着，栗子就开始移动了，接着，老师继续说，“左!右!前!后!〞真是神了，老师说到哪个位置，栗子就移动到那里去。

“好啦，大家尝试吧!〞布丁老师笑着用另外的魔法把栗子发给大家。

“姆拉达斯，移动吧!左!右!〞桃桃在很努力地做着，可是怎么都不成功。其实大家也都是一样的，没有一个像布丁老师那样子操纵自如的。

“再看一遍吧!姆拉达斯，移动吧……〞布丁老师继续重复道。

这可真是个难度高明的魔法啊!

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我的老师就像我的妈妈一样的作文篇8

有人说老师是金钥匙，开启了知识的宝库，有人说老师是春雨，浇灌了花草树木，让它们放出漂亮的光辉，还有人说老师是引路人，让我们知道了天有多高，地有多厚。

在学校里，四处都有好老师，他们认真负责，大公无私，他们像园丁认真培养我们，而我最钦佩的老师是教语文的张凤英老师，她高高的个子，头发又长又黑，脸上有着一对会说话的小眼睛，在她的鼻子下面，有着一张说话轻柔诙谐的嘴巴，她那高雅的气质，优雅的风度，渊博的学识，高明的教育方法，叫人钦佩。

张凤英老师对我们十分严格，假如你背书背不出，他就会“教训〞你。要你把背不出的地方读10遍，直到你背出了以后才让你回家，假如没背出来就跑回家了，第2天张老师就会让你抄这篇课文5遍，直到你背得出课文才放过你。

一次，我们默写课文《伏尔加河上的纤夫》中的一个小节，由于那句子太难了，所以我和好多同学都没默写出来，张凤英老师就让我们把那小节课文抄5遍，我很不服气，没方法。由于张老师是说一不二的人，不会轻易放过的。我只好认真地抄写。过了几天，正好默写这篇课文，由于我抄写这篇文章好多遍，对课文已了如指掌，所以默写得比上次好。这时我才恍然大悟，知道了张老师不是为了“教训〞我们，而是为了让我们牢牢地记住这篇课文。以防考试的时候默不出来，考低分。她也是要我们养成一个学习认真的好习惯。对于我们这种学习不自觉的学生来说是要用点“强行〞方法。在张老师这种“强行〞下，老师布置的作业我再也不敢不做，此后我也习惯成自然——准时完成作业。我体会到只有好好完成作业才会记得牢。

我是个爱动的人，下课了四处跑，一宁静就想睡觉。有一次上语文课我睡着了，听同学说老师走到我座位边，没说话，同学把我叫醒了，我被惊醒后，心想坏了，一定会被张老师骂一场，或叫我回复问题，答不出来让同学笑话我，丢我的面子。可是张老师没那样做，而是问我晚上几点睡的，晚上要早点睡……后来我上课再也不睡觉了。

有张凤英老师教我们的语文，我对语文产生了浓重的兴趣，我朗读流利了，不再结结巴巴，我更爱阅读课外书籍，我作文不算写得好，但我对写作文不反感，拿起笔还能写出一点东西。

我喜欢和蔼可亲的张老师，我钦佩张凤英老师，我感谢张凤英老师，我会永远记住她。

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我的老师就像我的妈妈一样的作文篇9

“捧着一颗心来不带半根草去〞，讲的不就是张老师您嘛!您用您宏伟真诚的心面对每个学生，也在幽默诙谐中，把一个个知识和人生道理传授给我们。

在幼儿园少言寡语的我，头一次走进您的课堂，就被您独特的教学风格深深吸引了，入了迷，突然从一个陌生的环境里变得亲切大量，又在您温暖的勉励下变得大胆起来，举手次数一次比一次多了，每当听到其他班在一遍一遍读，一遍一遍背那个陈词滥调，这时我心里就感到无比的骄傲和幸福，由于张老师您总是把每一篇文章扩展开来，告诉我们好多引人入胜的故事，实在太美好了不知不觉中，我们不仅懂了，也会背了，听了还想听，总感觉下课铃来得太快了。

期末考试是所有人最紧张的时候，可恰恰相反，复习是我们最开心轻松的时候，与其他老师相比，张老师更看重的是我们的品德。每到期末时，她不仅作业布置的少，还会津津有味讲《增广贤文》给我们听，每一篇都是一个历史故事，要知道我最喜欢历史了!总期待着下次期末快来呀!不过我们也没放松学习，在开心、轻松中完成了美丽的答卷!

张老师不仅在教育上匠心独运，也特别关心同学。记得有一次，我手坏了，缝了三针，一动也不能动，张老师一会儿嘘寒问暖，“疼不疼啊!要不要紧啊……〞;一会儿过来帮忙，比我还要关心我的手，上厕所时会陪着我，上体育课时留心着我，还帮我端饭……而她自己却毫不介意自己的身体。一年寒冬，张老师的脚骨折了，需要疗养一段时间，此后我们换了一个临时班主任，大家开始不适应，直到……“同学们好!〞那熟悉的声音又在耳畔响起，我们睁大眼睛不约而同的站起来大声喊“张老师好!〞，掌声与欢呼声在班里响起久久不息!张老师担忧我们不适应，她不怕冷，不怕疼，拄着拐杖提前来给我们上课，作笔记时，她跪在椅子上认认真真写着字。此时我心里酸酸的，虽然那次笔记好多，但我一点儿也不敢马虎。

这就是我们的张老师，一名普通的语文老师，但她有个不普通的心，那是一颗宏伟、无私、真诚的心。张老师，感谢您!

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我的老师就像我的妈妈一样的作文篇10

我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平日，韦老师脸上总是挂着璀璨的笑容可是严肃的时候，我们很畏惧，她是一个尽职、尽责的好老师。

韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、好玩儿，有时还会讲些笑话，往往逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。

韦老师关心我的事可多了。有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思考地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，假如你详写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇作文就更好。〞韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的指导下，我的作文有了提高。

有一次，早读课的`时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说：“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，由于早上的时间很宝贵，人的记忆是最正确的，不简单忘掉，你可要珍惜呀!〞韦老师的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。〞韦