2023年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题和答案解析

2023教育学问与力气(小学)留意事项：120150请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。29258中只有一个符合题目要求。错选、多项选择或未选均无分。1、“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自()。A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《师说》2、马克思关于人的全面进展学说指出，造就全面进展的人的唯一方法是()。A.脑力劳动与体力劳动相结合B.智育与体育相结合C.学问分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合3、小学生常常“好心办坏事”，其缘由主要是()。道德情感不深B.道德意志不强C.道德生疏缺乏D.道德自律不够4A.1982B.1986C.2023D.20235A.制造性长期性C.示范性D.简洁性6、在教育争论中，透过单向玻璃进展的隐蔽性观看属于()。A.显性观看B.参与性观看C.隐性观看D.非参与性观看7②给中毒者饮水，防止口渴;③给中毒者盖上衣服保暖;④将中毒者移至空气流通的地方A.①②B.①④C.②③D.③④8、在板书写字时，教师常把形近字的相异局部用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的留意，所运用的感觉规律是：A.感觉适应B.感觉C.感觉补偿D.感觉比照9、小学生既不想完成作业又不想被教师惩罚，这种心理现象属于()。AB.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突10、小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于()。A.上位学习B.下位学习C.归属学习D.并列学习11、儿童道德是从一个从他律到自律的过程，提出这一理论的心理学家是()。A.罗杰斯B.皮亚杰C.埃里克森D.佛洛伊德12、对小学生进展减压团体心理辅导时，承受的思想放松方法主要属()。A.行为疗法B.艺术疗法C.认知疗法D.精神分析疗法13课程属于()。A.抱负的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程14、陶行知曾用松树和牡丹比方人：用松树的肥料培育牡丹，牡丹会瘦死;用牡丹的肥A.直观性原则B.因材施教原则C.启发诱导原则D.循序渐进原则15、张教师对《匆忙》一课进展教学设计时，将“体会时间的贵重，并珍惜时间”作为教学目标这一。该目标属于()。A.学问性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标16的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是()A.垂直组织B.横向组织C.纵向组织D.螺旋式组织17、教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于()。A.教材B.教案C.教参D.教科书18教学方法是()。A.陶冶法B.争论法C.练习法D.讲授法19评价属于()。A.确定评价B.相对评价C.总结性评价D.个体差异评价20、贴在教室墙上的课程表也属于一种课程，这种课程属于()。A.学科课程B.活动课程C.隐性课程D.显性课程[答案]C二、简答题3103021、简述知觉的一般特性22、简述学校成立的根本条件23、简述《小学教师专业标准》的根本理念三、材料分析题3144224、材料：某小学四(3~就~只能~甲：“我妈妈常对我说，‘假设你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能去当清洁工’”。学生乙：“我爸爸常教育我，‘假设你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，~~~”全班绝大多数学生的抱负都是“好好学习，考上大学”，像电脑里设置的固定答案一样。问题：(1?(10分)(2)针对这一现象，应如何对小学生进展思想教育?(1025、材料：66057531605202问题：(1)对孙教师成功的教学情境创设进展评析。(10(2)阐述教师处理教材内容时的根本要求。(1061140考试可依据所学专业放心，选择作答。26272829为音乐，30312B涂均无分。26、请认真阅读下文，并按要求作答。材料一四年级写作课“说说心里话”的教学内容在自己的成长过程中，你是不是有很多心理话想说，却没有时机说出?这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如对教师说为了我们的成长您操碎了心;对妈妈说，我已经长大了别再把我当小孩看;对邻居叔叔说感谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说我们不在再相互起外号了这样不文明 总之敞愉快扉把自己最想说的话，对方听，在依据别人的意见改一改。材料二某小学生写作我很想变成爸爸，你知道为什么吗?由于当爸爸的话，生气就可以任凭打儿子或者打女儿，他们都不行以还手，不然他会被说不敬重长辈，而且每天穿西装穿皮鞋多帅!假设上班当了领导就好了可以叫别人做这个做那个那种感觉可真爽呀假设儿子求我帮他买玩具可以骄傲的说不买他会始终要求我帮他买的时候他才会停下来求我当爸爸好处真多啊!我再告知当爸爸最终一个好处就是 可以任凭买东西，想买什么就买什么，当儿子的话什么都不行以买。咦!我想到了还可以当妈妈，我们家爸爸最怕妈妈。不过，我还是很想当爸爸。请依据上述材料完成以下认为：(1)设计本次写作课的教学目标。(15(2)分析学生完成该写作内容的难点(15(3100(1027、请认真阅读以下材料，并按要求作答。图片暂缺请依据伤处材料完成以下任务：(1)什么是模型思想?指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。(10分)(2)假设知道中年段小学生学习，试拟定教学目标。(10(3(20分)28.请认真阅读以下材料，并按要求作答图片暂缺请依据上述材料完成以下任务简述英语玩耍教学的作用。(10如指导小学生学习，试拟定教学目标。(10分)(20分)29.请认真阅读下述材料，并依据要求作答。请依据上述材料完成以下任务：(1)简要分析歌曲的特点(10如指导低年级小学生唱本歌曲，试拟定教学目标。(10分)依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。(20分)30.请认真阅读以下材料，并按要求作答。脚杯内测传球45后侧方20~25厘米处，脚尖指向出球方向，身体烧香支撑腿一侧倾斜，支撑脚着地的同事，用脚背内侧击球的后中部;击球后，踢球腿随球连续前。请依据上述材料完成以下任务：(1)简要说明“脚杯内侧传球”的教学重点、难点。(10分)(2)假设指导水平三的学生练习，试拟定教学目标(10(3)依据拟定的教学目标，设计不少于三种，脚杯内侧传球的练习方式并说明理由。31.请认真阅读以下材料，并按要求作答。巧用瓶盖小小瓶盖别丢掉，排列组合多奇异。妙用以后就知道，变废为美真惊奇。图片暂缺请依据上述材料完成以下问题：什么是美术设计中的“排列组合”?(10分)如指导低年级小学生学生，试拟定教学目标。(10分)依据拟定的教学目标，设计授课环节的教学活动病说明理由。(20分)小学《教育教学学问与力气》教师资格证考试答案一、单项选择1-5BDCBB 6-10CBDBB 11-15CBABD 16-20DCCDC二、简答21，知觉的特性：选择性、整体性、理解性、恒常性22.(1)社会生产水平的提高,为学校的产生供给了必要的物质根底;(2)脑力劳动与体力劳动的分别,为学校产生供给了特地从事教育活动的学问分子(3)文字的产生和学问的记载与整理到达了确定程度,使人类的间接阅历得以传递(4)国家机器的产生,需要特地的教育机构来培育官吏和学问分子23(一)师德为先(1)增加敬业精神(2)练就超群的势能(3)崇尚进取的精神(4)发扬高尚的品德(二)学生为本(1)以学生的进展为旨归(2)要敬重学生的共性(3)要发挥教师的主导作用(三)力气为重(1)教学力气(2)表达力气(3)交往力气(4)教育科研力气(5)环境适应力气(6)课程实施力气(7)课程开发力气(四)终生学习1、学生为本：小学生具有进展性、主动性等特点，在教育过程中，以学生为本、遵循教育教学规章、敬重关注和疼惜学生、引发学生乐观、主动地参与学习、促进小学生欢快学习安康成长2、师德为先。师德是作为教师的第一要素。因材要留意为人师表。重视典范的作用3、力气为重教师的专业力气是教师教育理念专业学问的载体它直接关系到学生的学习力气、实践力气和创力气的形成4、终身学习终生学习是当代社会的重要特征教师要不断反思学习完善和充实自己。三、材料分析题24、1.这种现象说明白大家对学校教育的生疏是片面的，没有真正理解学校教育的本质，在大家心中，认为考试大学才是唯一出来，才会有好的工作和生活。其实，好好学习的活动，而不是