2023学年度语文教研组工作计划

期望本文对您有所帮助！期望本文对您有所帮助！2023-20232023-2023到您！一、指导思想以学校工作打算为核心，以课程改革为引领，立足我校学生的实际状况探究”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培育学生的语文学习兴趣和自主学习语文的力气，全面提高学生的综合素养。二、工作重点通过对古代、近代秀丽诗词的朗读、鉴赏培育学生文化素养和人格魅力;三、主要工作1、落实教学常规，提高教学效率重难点，结合我校学生的实际状况设计出适合本学科的导学案，课后还要写出教学反思，坚持认真备课，准时反思的备课制度。对于作业的设计与批改，要认真对待，每月要承受学校的检查，不仅次数要达标，对于作业的设计、批改状况、学生的书写等方面也要力求到达要求。2、强化课改意识，转变教研形式本学期将连续努力探究课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：即教师进展、学生进展。首先，我们要“研”起来。本学期，力提高教师的业务力气。本学期教研活动承受集体学习与研讨相结合的方法，使教研活动丰富多彩，激发教师参与教研的主体意识和制造热忱，鼓舞教师合作、沟通，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表，努力提高全组教师的业务水平。本学期加强评课方法，指出执教教师课堂上优点和缺乏之处然后修改，最终再上我们学校的教研课。本学期我们的教研组学习时间照旧是每周四下午，使每次研课都能让教师从中有所学习，有所收获。同时，每一位语文教师都要把《语文课程标准》中的根本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。3、丰富教研活动，提高教研水平讨本学期的班级活动。的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外，个人依据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。个单元准时检测，准时考评。另外，寻常作业，要依据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能表达自主的特点，特别要(6)开展课改争论活动。一是每周进展教争论活动课;二是依据学校计活动中，要发挥学科带头人和骨干教师的作用。4、组织各项活动和竞赛，创设呈现才华的平台。展大量阅读活动，并要求做好读书记录。同时教师要每人研读一本教学专著，和学生一同成长。进展课堂教学汇报课。各年级组织学生参与专项竞赛，如写字竞赛、作文竞赛、朗读竞赛等。四、具体工作安排：二月份：1、制订教研组工作打算及各年级语文教学打算。2、教研组工作安排会议。3、导学案备课培训。三月份：1、常规教学。4、单元测试。四月份：1、读书节活动预备。2、集体备课研讨。3、期中考试。4、推门课活动。五月份：3、论文竞赛。4、备课、学生作业月查。六月份：3、上交各项资料。4、期末测试。一、指导思想与教研思路教研质量为工作中心，加强教学手段、教学方式的理论性和实践性争论探究，加强备课组工作的治理，进一步完善教研组的标准建设，努力提高组内教师业务水平。开展各种语文活动，培育学生的自学力气、实践力气和自主、合作学习力气，提高学生语文学习兴趣，提升学生语文素养。全面提升语文教研组的综合实力。不断更理念与手段，重视总结与沟通，突展教研工作，全面提高教学质量。二、工作目标在形势下，认真搞好校本教研，乐观学习教育理论，加强课程教水平，确保课程改革以及校本课程实施的顺当进展。三、工作重点(一)、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落教研的内容也要更丰富充实，让每位教师参与进来，常常地将最的教育信息输送给教师，快速转变了以往陈旧的观念与模式。(二)、严峻教研活动与集体备课时间会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中消逝。备课组活动不行流于形式，要切实有效地为教学效劳。(三)、集思广益，通力合作，留意培育青年教师与全组教师的共同成长。1、制造良好的教研气氛。组内每位年青教师都要参与课堂教学呈现活动，呈现教学风格的多姿多彩，呈现我校初中语文教学的亮点与活力。2、鼓舞青年教师多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中。传授给他们。1、说课学程序、板书等方面的设计，内容空泛。今年我们要致力于转变旧面貌，加强说课的质量。教者要说明你的教学意图，例如在哪个教学环节中渗透了你的什么教改思路，你是如何贯彻的。2、评课教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视二备和反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。(五)、加强质量监测，准时反响，提高教学质量。备课组要尽量一起进展单元检测，共同分析结果。并协作学校认真组织好学生的校内外各项竞赛，做好辅导工作，促进学生的学习，争取好成绩。对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的预备。(六)、教师间互帮互学，共同提高每位教师的教学水平。1、本学期各备课组之间教师要相互听课，边听边思，做好记录，准时评注;通过相互借鉴，取长补短;形成更为深厚的教研风气，来不断地提高我们学校整体的教育教学水平。风格及把握和运用现代化信息技术的水平。具有创精神，那么我们教师更应具有创意识。有了创，再将它付诸同努力之下,确定能开创校本教研与集体备课的面貌。一、指导思想：明确语文课程的总体目标和途径，进一步推动初中语文课程改革，努力转变教育教学观念。全面贯彻落实学校教育教学工作打算，乐观实施课程改革，开展教改试验，加强课堂教学争论，依据教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对教材的学习和争论，深入课堂、准时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素养，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上台阶。在全校师生中连续开展读书活动，让经典文学走进我们的生活，营造乐观向上、安康文明的校园文化气氛。二、工作目标：提高学生语文学科的听、说、读、写四种力气，从而培育学生具有综合学习的意识和力气。2、在连续训练并培育学生认读、感知力气的同时，侧重训练培育学生的理解力气和归纳力气，为提高学生分析问题的力气作好过渡和连接。文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。的审美力气、探究力气，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有共性的进展奠定根底。破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。序、有效、乐观的开展各项语文教学活动。为，提高教学质量。以学校教学工作检查为契机，营造教研气氛。组，精彩完成学校各项工作。40向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。真正提高教师的责任意识。出月考的实效性。四、具体措施：1语文教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。2、每位语文教师至少要订阅一份语文报刊。语文教师要坚持通读二、三种语文教学争论刊物，准时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的语文教学“内功育对语文教师所提出的更高的要求。(二)增加创意识，激发制造力气神，组织初一、初二课程的观摩课，加强在教学过程中的探讨和争论。2、留意方法创。a、结合本学科特点，在除一、初二、初三年级切实实行教案改革，让每一节课都有学问梳理、根底过关练习和力气训练三个局部组成的讲义。b、加强课堂教学研讨，寻求教学方法的创。(三)加强常规治理，提高教学质量每月一次检查全部的备课。每月检查学生作业一次。好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，语文将进展不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读力气，期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进展考核。(四)开展校本教研，效劳课堂教学成“立体互动的课堂指导监控”网络。组织学习课堂教学的根本理论和要做到加大听课密度，统筹安排好备课组互听课、教研组观摩课、赛课相互学习课等听课评课活动，让教师在听课中相互学习，共同提高。2实实在在地抓好备课和集体备课工作，保证集体备课“三定”(定地点、定时间、定检查)“三统一”(即“统一进度、统一初案、统一练习”)，强化组内教学研讨，要保证教学资源组内完全共享;进一步强化电教工作，查找蹲点干部问责制和组内成员捆绑制，向团队作战要质量。3a在教师监视下训练，在具体统计后讲评;b、初三年级要连续深入争论复习根底学问和力气训练的结合上下功夫，要争论课程改革的方向，真正实现学生语文力气的提高。415、理和语文学习的消极心理;重视学习方法的指导，防止走题海战术。(五)努力钻研业务，标准教学行为1拓宽学习时空，培育学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。课后写好教学反思，每月上传一篇教案及反思。24自己对学生补缺补差的工作。用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分进展。对于练习及测验的试题要精选，加强针对性和有效性。具有出题力气，每位教师至少出一份卷子存档。说课、听课、评课做到全员参与。并收齐争论课的全部资料存档。组内公开课必听，边听边思，准时评注，提倡同年级组教师相互之间多学习，多2025教师和青年教师要多听课。(六)优化本组建设，发挥团队优势1、教研组要认真做好创立工作。针对学校对先进教研组的考评要求，乐观开展各项活动，力争语文组成为学校先进教研组。2、教研组本学期协作学校活动开展至少一至二次的综合性学科活动。批改作业。开学第一周将进展寒假备课状况的检查，每月一次将对语文学科的全部备课进展检查。动，语文