以梦想为主题的高一优秀作文

第页以梦想为主题的高一优秀作文以幻想为主题的高一优秀作文1

很多人都有自己的幻想，且都情愿为自己的幻想而奋斗。有的人幻想当书法家，有的人幻想当演员，有的人幻想当服装设计师，还有的人幻想当歌颂家。而我，多年来，埋藏在我心底的梦，就是想当一名舞蹈家。

大家或许都会认为，有梦简单圆梦难。道理当然如此，可没有幻想又哪来希望，幻想的种子又怎能生根、发芽，开花、结果？我认为，梦不肯定一生都只能是梦，只要怀揣幻想奋力前行，总有一天幻想便会成为现实。

记得小时候，其他的孩子都热衷于看动画、玩玩具时，我却不知不觉地痴迷上了跳舞。虽然每次上舞蹈课，我的韧带都会被拉得很疼，脚背也像要骨折一般的难过，腰也感觉疼得直不起来，但是，就不知道为什么，我却独钟情于舞蹈。可能是因为我天生喜爱舞蹈，可能是因为舞蹈能让我身心愉悦，也可能是因为舞蹈能让人充溢活力吧！

还记得每年的除夕之夜，我观看春节联欢晚会的节目时，我最喜爱看的就是带有基本功的舞蹈节目。很多人也曾赞扬过我有跳舞的天赋，这我倒还不太确定，不过，我只是很清晰，我真的非常酷爱。无论是在班上，还是在学校，只要组织关于舞蹈方面的活动，我总是第一个踊跃地报名参与，当然大家也总是想着举荐我，所以，我想当舞蹈家的愿望越来越剧烈了。尽管实现这个幻想的道路艰辛而且漫长，但我深信用自己的一生去努力，幻想或许并不遥远。

花开了，终有结果的时候：鸟飞了，终有归巢的时候：水流了，终有归海的时候：车动了，终有到站的时候。我始终坚信：我的幻想也终会有实现的时候。

有一句歌词说得好：“心还在，梦就还在！”为了我心存已久的舞蹈家梦，我愿将我的青春与热血交付，直到美梦成真！

以幻想为主题的高一优秀作文2

不论哪个人，心中都会有那么一份美妙的幻想，但它能否实现还是取决于自身。我也有幻想。

不知从什么时候起先，我对演员很是崇拜。与其说是幻想，到不如说是空想，我从不付出什么行动，只是间或腾出些时间来幻想一下成名后的喜悦。

可有一次，我突然听到老师给大家讲的一个故事。这故事可以说是人人皆知，可当我听到时，还是不禁为自己的行为而深感惭愧，这故事是关于爱因斯坦的，他3岁时才起先伊呀学语，妹妹也先学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，老师也勒令他退学，16岁时报考高校又因成果差而名落孙山。但他并不灰心，通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。他为何能取得这么大的成就呢？不就是因为他心中怀揣着一个幻想，和为了实现幻想而坚持不懈的那份毅力吗？

想到这我不禁脸红了起来。15岁正值花季，正在拥有着这样大好年华的我们莫非不应当英勇地去追求，努力地去拼搏吗？15岁的我们充溢着活力，充溢着家人的希望和期盼，所以，我们更应当把握好这宝贵的青春，用这青春时间大胆地向前走去。要知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”青春一旦散去，就不会再回来了，懊悔了，难受了，你才会发觉晚了，它早已离得好远，无法挽回了。

幻想，就像一座高山的山尖，明明看得到，但你不向上走，就恒久也到不了。那我们又何必只差那么几步的距离而甘愿在山脚下驻足呢？我们正值年轻，活力正旺，为何不加把劲，一口气登到山顶去俯视整片大地呢？

让我们把握好自己的青春年华，去放飞心中那美妙的幻想吧！

以幻想为主题的高一优秀作文3

“同学们，这题会了吗？这个懂了吗？”我正兴致勃勃地讲着，突然一阵闹铃把我惊醒。天哪，这种梦我不知做了几次了，每次都是这残酷的闹铃给打碎了。

我的幻想是当一名老师，这个梦在我心中扎下了深根。

二十一世纪的青年，都觉得当老师很累，而我认为当老师是一项神圣的工作。

老师是文化学问的传播者，带我们在学问的海洋里遨游，为我们奠定终身学习的基础和方法；老师是我们道德人格形成的导师，教育我们如何做人，如何做事；老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；老师是我们的挚友，敬重、理解和爱惜我们；老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身，老师的工作平凡，辛苦又责任重大。

在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。老师引导我们探究问题，激励我们提出创意，带领我们一起找寻通往目标的途径。我们学习的主动性提高了，学习过程更活泼好玩，也更有效果了。

在课外活动中，老师经常只充当指导者不是领导者。在民主的气氛中，我们的实力、志气得到磨炼，参加活动的主动性更高了，自信念更强了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的确，老师对我们的贡献的确很大。从古至今，老师都是神圣的形象，老师始终是我的.榜样。老师们的劳碌的身影，时常在我脑海里出现；老师们批改作业时流下的汗水，时常从我红润的脸颊流过。这时，我甘愿是那把丝吐尽的春蚕，化成灰蜡烛。所以我从现在立志：我要好好学习，长大后老师的位置肯定有一个是为我而留。

以幻想为主题的高一优秀作文4

幻想是石，敲出星星之火；幻想是火，点燃熄灭的灯；幻想是灯，照亮夜行的路，引你走入黎明。

我也有我自己的幻想，我的幻想是当一名光荣的人民老师。老师是一个神圣而又令人敬重的职业。“春蚕到死丝方尽，蜡炬尘灰泪始干。”这不正是老师的真实写照吗？

假如我是一名老师，肯定不会像有的老师那样，成天板着脸，我要做同学们的大姐姐，同学们有不懂的地方我会耐性的给他们解答，直到他们听懂为止。

假如我是一名老师，对淘气，令人厌烦的学生，我不会简洁的加以训斥，我会找他们谈心，假如还是不改，就给他们讲事例，从事例中吸取教训，改正自己犯下的错误。

假如我是一名老师，我会让学生们都走上讲台，开发他们的创建力，使他们变得更聪慧。假如有问题，我们会集思广益，相互沟通，找寻各种解决问题的方法。

假如我是一名老师，我要学问渊博，为了了解各国的风土人情、名胜古迹、历史文化，我会挤出一些时间来阅读文学名著。这样，我的学问就会越来越丰富，讲的课也越来越生动好玩。有一句名言是这样写的：要给学生一杯水，自己就必需要有一桶水。这句名言给了我很大的启发。

假如我是一名老师，我不会对学生有偏私之心，即使是最差的学生也有他闪光的一面。我会让全部的学生都有展示自己的机会，决不能让他们认为自己不如别人，要让他们对自己有足够的信念。

假如我是一名老师，我不会让学生成天做作业，我会让他们在欢乐中学习。在一些课文教学中，我会让学生来做表演，猜谜语……让他们不再觉得上学就是为了读书，做作业。

幻想是我前进的动力，幻想并不是遥不行及，我信任，只要我努力，终有一天，我会实现我的幻想。

以幻想为主题的高一优秀作文5

梦，是一个人的梦境；想，是一个人的思索。梦和想这两个字加起来，就是一个人一生的目标或是在某个阶段想实现的目标。

我的幻想从幼儿园到小学之间变来变去，数不胜数。

我上幼儿园时，依稀记得我那天真的幻想，如：去买糖、去动物园看动物、去花园看漂亮的花朵，等等……而妈妈则能尽力满意我的小小幻想。

而上小学之后，我的幻想是：学习更上一层楼。放学时赶快回到家，练好体育让自己的身体变强壮等等，虽然在学校妈妈不能帮助我，我就凭借自己去努力，但是有时在家有不会的问题，妈妈都能够帮助我，教育我怎么去解决。

六年级下学期，我转到了东兴小学。

刚转来时，这里的一切都是那么生疏，而且还没有相识的人，没有好挚友，自己感觉孤零零的。这时，我的幻想是能够尽快找到知心的挚友，每天和我一起学习、一起玩耍，希望自己的学习能够再进步……

当时我的心情是低落的，但是妈妈却对我说：“孩子，既然已经转到这里，学习自然不能落下，妈妈信任你能尽快适应这个新环境，交到新的挚友，加油！”妈妈的一番话赐予了我很大的激励。但是我发觉我的性格很内向，也很害羞，很长一段时间没有交到新的挚友。照旧感觉那么生疏，生疏的树，生疏的花，生疏的空气。自从学习品德课后，我从书中学习到了许多，学习怎么让自己开朗起来，怎么让自己交挚友，慢慢地，身边的挚友越来越