高考作文预测：循序渐进 课件

2023高考作文预测：

循序渐进

苏轼在《日喻说》中曾讲过这样的故事:很多南方人七岁就能趟水过河,十岁就能浮水游泳,十五岁就能潜入水里。但他们并非随随便便就能如此,一定是领悟到了其中的规律。而每天住在水边,经常探索尝试,慢慢地就能掌握它的规律。有些北方的勇士,向南方潜水的人询问技术,按照他们说的技术去水中试验,没有不淹死的。

这个故事对你的学习或者生活有何启示？请联系实际谈谈你的感受和思考。

要求：自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【思路解析】“没有调查就没有发言权”这是干事创业的基本态度。但是调查过程亦不能机械照搬，眉毛胡子一把抓，应要做到具体问题具体分析。该作文题由生活中的例子生发，具有很强的教育意义。材料解读：①南方人能畅游水中的原因：第一层是领悟到规律的结果，第二层是经常探索尝试,慢慢掌握，强调领悟规律的过程。②北方人按照南方人的技术去做，结果失败。

③为什么都掌握了规律，一个成一个败呢？这就是对规律的再认识问题，即规律不能照搬，应具体问题具体分析，并在此基础上（学习借鉴南方人的做法：经常探索尝试，不断掌握）再进行创造性的实践……因此，材料的着重点在于：在实践中，要重视规律的探索，既要脚踏实地地守正（探索、实践、尝试），又要与时俱进的创新（具体问题具体应对）。类比学习或生活,社会和国家发展亦是如此,必须自己深入其中,积极尝试，反复练习,才能领悟规律,学有所得，功有所成。

参考立意:①技进于道，方得学习之本；②探索尝试，求取规律，而后有得；③深入其中，方能学有所得；④结合自身实际，不能一味效仿；⑤循序渐进，方可登堂入室；⑥纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

【相关素材】名人警句1.学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚2.读书务在循序渐进，一书已熟，方读一书。——胡居仁3.抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚4.要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚5.学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

6.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹7.幼者听而弗问，学不躐等也。——《学记》8.首先是循序渐进。每当我想起这一卓有成效的科研工作最重要条件的时候，我都抑制不住内心的激动。循序渐进，循序渐进，循序渐进。从你的工作之始就要在知识积累方面养成严格的循序渐进的习惯。——巴甫洛夫9.无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语·子路》10.不陵节而施之谓孙。——《学记》

作文素材

1、李时珍李时珍一生中著有《本草纲目》等十余部著作，为我们民族和人类做出了巨大的贡献，很多人都看到他的成就，却不知他为了编辑《本草纲目》所付出的努力过程。为了编撰《本草纲目》，李时珍几乎耗费了毕生的精力，进行了长期的准备和艰苦卓绝的工作。他在三十岁左右的时候就立志重修本草，他“搜罗百氏，访采四方”，参考了古今本草、医书以及经史百家各类著作近千种，他还跋山涉水，到过许多地方作实地考察，才积累了大量的资料。

2、发明大王爱迪生爱迪生，是位举世闻名的美国电学家和发明家。翻开人类历史可以发现，在科学技术史上有过种种发明或发现的人很多，但是像托马斯阿尔瓦爱迪生，有那么多发明，而且以84岁漫长的一生，持之以恒，一步一个脚印且专心致志的为发明奉献生命的可说极少。他一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等总计两千多钟东西。

3、苏步青学习苏步青说，对于学习，有些人了解得快一点，有些人了解的慢一点。我读的教学书、参考书也好，其他书也好，起码要读三遍，读到这本书优点在什么地方，缺点在什么地方，一清楚，我才把它抛了，算是成功了。比人家花的功夫要多，好处当然也比较多，一生用不完。4、鲁迅刻字读书鲁迅为了勉励自己学习，制作了一张小书签，书签上有10个正楷小字：“读书三到：心到、眼到、口到。”读书时，他把书签夹在书里，每读一遍就从上往下盖掉一个字，读过几遍之后，就用默读来加深对课文的理解，用不了多久，他就能熟练地把课文背出来了。

5、吕蒙读书吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。”吕蒙便开始读书。慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。一次，他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故事，感到眼界大开。于是，吕蒙逐渐爱上了读书。在军务繁忙之余，他便一头钻进书堆里，如饥似渴地阅读古代的兵法和史书。几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。

学而时习，循序渐进苏轼讲过一个故事:南方有很多人会潜水，他们天天同水相处，七岁时就能瞠水，十岁就能游水，十五岁就会潜水了。而北方勇敢的人，向会潜水的人求教，问他潜水的方法，按他的话到河里去试，却没有不淹死的。为什么“南方人"潜水的成功经验却让“北方人”淹死了?原因有二。其一，南方人懂水性乃是学而时“习”之的结果，北方人是学而未“习”。难道那些会潜水的人是随随便便就学会的吗?这必定要有对水性的了解。每天跟水相处，那么十五岁就可以精通水性了。

“北方人”向会潜水的人求教，方法自然是不错的，二者不同的是，“南方人”天天同水相处，可谓学而熟悉之，学而时“习”之;“北方人”生来不了解水性，即使长到壮年看到船也是害怕的，仅仅有理论上蜻蜓点水式的“学”，而无天天同水相处的“习”，更无不间断地“学而时习”，不要说潜水，就是游水，甚至瞠水都是不可能成功的。潜水如此，骑马、驾车莫不如此，从没骑过马的人，向会骑马的人请教一下就去骑马，自然会摔得很惨;从来没摸过车的人，向会开车的人请教一下，就去开车，其结果必然是开到沟里。《庖丁解牛》里的庖丁十九年间日日同牛相处，所解数千牛矣，方习得解牛绝技。操千曲而知音，观千剑而识器，学而时“习”乃学习之大道，任何技能的学习概莫能外。

其二，“南方人”会潜水乃是循序渐进的结果，“北方人”则是无序冒进。“南方人”虽然天天同水相处，精通水性，但还是老老实实地从瞠水、游水、潜水一步步学起，循序渐进，从七岁会瞠水,到十岁能游水，再到十五岁会潜水，历练时间长达八年，哪里是随随便便就学会的?倘或他们像那个勇敢的“北方人”那样，不从蹬水、游泳学起，直接请教一下潜水的方法就去潜水，也是会淹死的。因为不能循序渐进，一下子就死掉了，也没有办法再学而时“习”之，理论和实践的结合之类的说法也就失去了意义。

《庖丁解牛》里的庖丁介绍解牛经验:始臣之解牛之时，所见无非牛者;三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行……庖丁不是神话，他也是经历了一个循序渐进的过程才达到了游刃有余的境界。