重要：规划你的大学生涯课件

规划规划你的大学生涯关键词：目标、差距、规划成功的人可以无数次修改方法，但绝不轻易放弃目标。不成功的人总修改目标，就是不改方法。成功的人和不成功的人最大的区别是成功的人和不成功的人就差一点点1.你的人生目标是什么？2.你读大学，为的是什么？3.你的职业目标是什么？4.你如何实现你的目标？盲？忙？？

？？茫？大学生现状

困惑！四部作品

刚入大学时，师长们都会告诫我们：大学的四年可用鲁迅的四部作品来概括：大一《彷徨》，大二《呐喊》，大三《伤逝》，大四《朝花夕拾》。

他们说：“彷徨”者，初入大学的大一学子们，对崭新的大学生活还处于适应阶段，故而彷徨也。

大二则“呐喊”了。经大学一年的彷徨观察，终于发现大学生活潇洒无比。没有了家长的管束，校园就像个自由自在的旅游营地：“无限制”上“网”

随意地逛街；甚至逃课、睡大觉，“太潇洒”了，忍不住学那喜欢“长啸”的魏晋名士，吼（呐喊）一嗓子了！

大四的戏幕拉开了，

“朝花夕拾”需要的却是更过得多的付出！

目标确定目标就是构筑成功的砖石。

职业方向即从业方向，是对职业的选择；

阶段目标是职业规划中每个时间段的目标；总体目标即当前可预见的最长远目标，也是在特定规划中的终极目标。在确定总体目标时，如果能适当地看得远些，定得高点，则有助于最大限度地激发规划者的潜能。

开公司工科学习经济学学习政府部门工作大公司工作事业成功立志经商案例分析：比尔·拉福的成功轨迹通用公司2年公务员5年芝加哥大学经济学硕士3年麻省理工学院机械本科4年商业经验人格功底商务功底产品功底比尔·拉福创业之路创业20年20万—2亿大企业家

明确各阶段目标设计各阶段发展阶梯制定各阶段实施策略？

那么，如何规划我们的大学生涯1234二、规划你的大学生涯

明确初次就业目标利用SWOT分析法寻找职业差距制定大学生涯行动计划整合信息形成规划文案

大学生的中短期职业规划，其最根本、也最现实的目标，是初次就业的成功－－在踏上社会之初，能拥有一份与自己的个性、兴趣、价值观和能力相对匹配的职业岗位。（一）明确初次就业目标

重要的不是你现在所处的位置而是你迈出下一步的方向。目标分解的方法按性质分解

按时间分解人生目标：整个职业生涯长期目标：5-10年中期目标：2-5年短期目标：2年外生涯职业目标内生涯职业目标：知识、观念、经验、能力等工作内容目标职务目标工作环境目标经济收入目标工作地点分享：你的职业目标是什么？

目标第一目标（兴趣、内容）第二目标（期望、待遇）第三目标（专业、地点）职业教师公务员电子工程师条件语言表达能力（普通话）沟通能力实践能力英语水平（四、六级证书）英语水平（四、六级证书）英语水平（四、六级证书）电工证计算机操作能力电工证学位、学历学位、学历学位、学历

又称为态势分析法，它是由旧金山大学的管理学教授于20世纪80年代初提出来的。所谓SWOT分析，即态势分析，就是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势、机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，而结论通常带有一定的决策性。

SWOT分析法罗列你的内部的优势和劣势,外部可能的机会与威胁优势、劣势与机会、威胁相组合,形成SO、ST、WO、WT策略对SO、ST、WO、WT策略进行甄别和选择,确定你目前应采取的具体战略与方针

SWOT分析步驟TextinhereS：优势

1.擅长什么？

2.有什么技术与能力？

3.能做什么别人做不到的？

4.和别人有什么不同的？

5.最近因何成功？W：缺点

1.什么做不来？

2.缺乏什么技术？

3.别人有什么比我好？

4.最近因何失败？O：机会

1.市场中有什么适合我的机会？

2.可以学什么技术与能力？

3.可以提供什么新的技术/服务？

4.怎样可以与众不同？

5.在5-10年内的发展？T：威胁

1.市场最近有什么改变？

2.竞争者最近在做什么？

3.是否赶不上市场需求的改变？

4.政经环境的改变有何威胁？

5.家庭、健康、朋友的压力？个人建立SWOT表时可以考虑的问题内部条件内部潜在优势（Strengths）

内部潜在劣势（Weaknesses）1.身体健康，热爱教育事业，精力充沛，充满激情；2.专业对口，有丰富学生工作经验；3.有很好的奉献精神和责任心4.在家庭的影响下，对此行业有较全面的认识，在观念和信息的获取上有一定的优势。1.语言能力的掌握程度不够；2.性格相对内向，当众发言时会紧张；3.社会实践少；4.动手能力不高。外部环境外部潜在机会（Opportunities）

外部潜在威胁（Threats）1.为朝阳行业，发展前景很广阔；2.正在被重视和关注中成长；3.父亲在该领域内有一定影响力。

1.门槛越来越高，竞争劲烈；2.部分地区对职业教育的重视程度不够。案例：电子类教师的SWOT分析尝试填写你的SWOT分析矩阵图？外部因素内部因素外部机遇：OpportunitiesO1：外部挑战：ThreatsT1：内部优势：StrengthsS1：优势-机遇：SO优势-挑战：ST内部劣势：WeaknessesW1：劣势-机遇：WO劣势-挑战：WT

我的优势(strength)及其使用：我的弱势(weakness)及其弥补：我的机会(opportunity)及其利用：我面临的威胁(threat)及其排除：2.SWOT分析可选择策略WT策略：考虑弱点和威胁因素，努力使这些因素都趋于最小；WO策略：考虑弱点和机会因素，努力使弱点趋于最小、机会趋于最大；ST策略：考虑优点和威胁因素，努力使威胁趋于最小、优点趋于最大；SO策略：考虑优点和机会因素，努力使这些因素都趋于最大。目标职业——媒体项目负责人SWOT分析？

那么，明确职业差距后，如何制定大学生涯行动计划一、大学四年的行动方案二、年度（或学期）行动计划三、月度计划四、周计划五、日计划制定大学生生涯的行动计划①为什么这个目标对我而言是最可能的？②我将如何达成这一目标？③我将分别在何时进行上述每一项计划？④有哪些人将会或应该帮助我共同进行此项计划？⑤对我而言还有哪些不能解决的问题？制定行动计划应注意以下几个问题

拿破仑说：“想得好是聪明，计划好是聪明，做得好是最聪明。”

实施时间学业方面生活成长方面社会实践方面目标方案目标方案目标方案第一学年上学期下学期第二学年上学期下学期第三学年上学期下学期第四学年上学期下学期大学四年的行动方案大学规划实施：大学学习、职业培训、社团活动、社会实践提高专业基础加强人际沟通做好职业规划提高师范技能加强专业学习提高管理能力加强专业实践提高班主任技能培养综合素质加强见习实习了解就业形势掌握就业技巧大四大三大二大一大学规划实施案例实施时间学业方面生活成长方面社会实践方面目标方案目标方案目标方案1月 2月 3月 4月 5月 6月……12月年度（或学期）行动计划内容专业技术专业理论社团活动外语计算机社会实践目标学习人力资源开发与管理技术提高人力资源管理理论修养拓展人脉学会做事提高英语口语和听力熟练掌握办公自动化软件拓展人脉学会做事子目标工作分析招聘技术熟悉人力资源相关理论提高领导组织能力通过CET-4熟练使用word、PPT、Excel搜集社会热点话题了解社会需求时间2010.3－2011.72010.3-2011.72010.3-2011.72010.3-2011.72010.3-2011.72010.3-2011.7途径1.上《人力资源开发与管理》2.定期到图书馆看《中国人力资源开发》1.上《管理学原理》2.定期到图书馆看《管理世界》1.竞选班干部2.参加演讲比赛3.竞选部长每天早上六点半出门读英语，背单词（早上和中午各半小时），晚上练听力半小时），参加补习班，做四级试题。

1.阅读《office2007》2.每天花一个小时上机练习1.做推销员2.到就业指导中心进行社会实践咨询困难及解决临时变动×××大二上学期的目标管理目标——中职电子类教师实施案例实施时间学业方面生活成长方面社会实践方面目标方案目标方案目标方案第1周第2周第3周第4周月度计划实施时间学业方面生活成长方面社会实践方面目标方案目标方案目标方案星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日周计划学业方面生活成长方面社会实践方面目标方案目标方案目标方案6：00～7：007：00～8：008：00～12：0012：00～14：0014：00～17：0017：00～18：0018：00～19：0019：00～21：0021：00～22：00日计划目标——中职电子类教师实施案例短片欣赏：埃里克·韦汉梅尔勇攀珠穆朗玛峰影片欣赏知识点一SWOT分析法知识点二知识点三了解制定人生总体目标的方法大学生涯的规划学会如何制定大学生涯行动计划1.明确各阶段目标

2.设计各阶段发展阶梯

3.制定各阶段实施策略1.