2021年湖北省宜昌市成考专升本大学语文自考模拟考试(含答案)

2021年湖北省宜昌市成考专升本大学语文自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.下列作品、作家头衔、朝代对应完全正确的一项是（）

A.《吊屈原赋》——贾谊(辞赋家)——西汉《水经注卜郦道元(地理学家)——北魏

B.《白雪歌送武判官归京》——岑参(边塞诗人)——晚唐《虞美人.春花秋月何时了》——李煜(南唐后主，词人)——五代南唐

C.《楚辞集注》——朱熹(文艺批评家)——南宋《梦溪笔谈》沈括(科学家)——元代

D.《潼关怀古》——张养浩(散曲作家)——元代《诚意伯文集》——宋濂(文学家)——明代

2.下列不属于《论学问》一文提出的读书四种方法是()

A.精读B.快速阅读C.选读D.全读

3.《声声慢》中引词人故乡之思的景物是（）。A.晚来风急B.梧桐细雨C.黄花D.雁过

4.李煜《虞美人》的主旨是（）A.抒写行役之苦、羁旅之愁B.抒写故国之思，亡国之恨C.抒写家破之衰，人亡之痛D.抒写失意之忧，遭贬之悲

5.成语“分崩离析”出自()

A.《庄子》B.《孟子》C.《论语》D.《左传》

6.《郑伯克段于鄢》是一篇典型的A.A.写人文章B.叙事文章C.议论文章D.抒情文章

7.下列诗句中属于远景静态描写的是()

A.操吴戈兮被犀甲B.旌蔽日兮敌若云C.车错毂兮短兵接D.矢交坠兮士争先

8.屠格涅夫是()

A.19世纪中期俄国批判现实主义作家

B.19世纪早期俄国批判现实主义作家

C.19世纪后期俄国批判现实主义作家

D.20世纪俄国作家

9.《行路难》(其一)中运用了典故的诗句是（）。A.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱

B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然

C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

D.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

10.擅长七言绝句、有“七绝圣手”之称的唐代边塞诗人是()

A.王维B.李商隐C.岑参D.王昌龄

11.唐代以新乐府诗大胆揭露弊政，抨击权贵，反映民间生活疾苦的诗人是()

A.李白B.白居易C.杜甫D.杜牧

12.“一箪食，一瓢饮，有不改其乐的人”，此句话出自（）

A.《论语》B.《论快乐》C.《谈时间》D.《围城》

13.下列《报刘一丈书》中的语句，描述作者对权贵者态度的是（）

A.曰夕策马，候权者之门

B.间道经其门，则亦掩耳闭目，跃马疾走过之

C.幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下

D.即所交识，亦心畏相公厚之矣

14.

第

6

题

《故都的秋》是一篇（）。

15.李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是（）

A.美景依旧，故人已老B.岁月流逝，青春不再C.故国宫殿，令人牵挂D.江山易主，物是人非二、填空题(10题)16.《红楼梦》以_________、_________、_________、四大家族为背景，以_________、_________的爱情为主要线索。

17.李斯是代文学家。

18.《故都的秋》中的故都是指_____________。

19.《种树郭橐驼传》是具有寓言性质的____________作品。

20.本文的贯串全文的线索是：__________。

21.1951年北京市人民政府授予老舍“__________”的光荣称号。

22.本文在整体构思上虚构了一个__________与__________对话的寓言故事。

23.梁启超，字__________，号__________。

24.《蜀道难》中描写蜀中要塞剑阁易守难攻的两句是“＿＿，＿＿。”

25.____________，小人常戚戚。

三、判断题(5题)26.作为论据的理论材料，可以是前贤今人的至理名言、精辟论断，也可以是科学公理、规律等。()

27.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

28.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()

29.在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

30.苏轼以豪放词著称，但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()

四、文言文阅读(3题)31.

阅读下面一段课文，然后回答27～29小题。

苏子日：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，而物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山问之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

32.从文中哪句话可以看出本文所讲的两个故事之间的关联试作具体分析。

33.

阅读《陈情表》中的一段课文，然后回答24～26小题。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况至孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀?但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终馀年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。

五、现代文阅读(3题)34.（三）阅读《背影》中的一段文字，回答下列36~38题：我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想。那时真是太聪明了!我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。文章选取“背影”这个角度，好在哪里?

35.从这三个时代的描述中，透视出作者什么态度?

36.

这段文字运用了哪些描写方法?

六、作文(1题)37.阅读下面材料，以“文化快餐”为话题作文。

现时社会。“时间即是财富”人们的生活节奏加快，中外“快餐”应运而生。与之相伴相生的还有多种“文化快餐”：欣赏电视剧《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》，代替了原著的阅读；大部分的中外名著编写本就在身边；“二十四史”可以直接看现成的译文；了解明清史实，只需看看影视剧的戏说、演绎……学习古诗词只需熟诵“名句”。说，可以显文雅；写，可以彰文采。

要求：题目自拟，文体自选，不少于800字。

参考答案

1.A解析：B项中岑参生活在唐代盛期，其诗与高适齐名，并称为“高岑”。岑参不愿以文章换取功名，而向往到边塞去建功立业，度过了6年艰苦的军旅生涯。他的许多优秀诗篇就是这时创作的。C项中沈括(1031—1095)是北宋科学家、政治家，字存中，杭州钱塘(今浙江杭州)人，曾经参加王安石变法运动。晚年居润州，筑梦溪园(在今江苏镇江东郊)，举平生见闻，撰《梦溪笔谈》。D项《诚意伯文集》对应的作家应该为刘基。刘基(1311—1375)，字伯温，温州文成县南田(旧属青田县)人，1以辅佐朱元璋完成帝业、开创明朝而驰名天下。他文与宋濂齐名，诗与高启并称，诗文古朴雄放，不乏抨击统治者腐朽，同情民间疾苦之作。著有《郁离子》十卷，《覆瓿集》二十四卷，《写情集》四卷，《犁眉公集》五卷等，后均收入《诚意伯文集》。

2.B

3.D

4.B

5.C

6.B

7.BA、C、D项均是近景动态描写，B项为远景静态描写。

8.A

9.C

10.D在盛唐诗坛上，王昌龄以擅长七言绝句著称，有“七绝圣手”之称，并且是边塞诗派的代表诗人。边塞诗《从军行》(其四)就是他这方面的代表作品。

11.B白居易主张文章合为时而著，歌诗合为事而作，与元稹一起，倡导旨在揭露时弊的新乐府运动。白居易的诗歌重写实，尚通俗，强调讽喻，提倡为君为民而作，对当时社会的黑暗现实作了深刻批判

12.B

13.B【考情点拨】本题考查了对文言文的理解。【应试指导】A、C两项写的是“于谒者”攀附权责、奴颜婢膝的丑态；D项写的是“闻者”对卡谒者的态度。

14.A

15.D

16.贾、史、王、薛;宝玉、黛玉

17.秦

18.北平北平

19.传记传记

20.“灯光”

21.人民艺术家

22.河伯、北海若

23.卓如；任公

24.一夫当关万夫莫开一夫当关万夫莫开

25.君子坦荡荡君子坦荡荡

26.Y

27.N

28.Y

29.Y

30.Y

31.这段话表现了庄子齐物的思想，认为事物都是相对的，不要拘泥于“变’与“不变”。所有人生韵长短悲喜，都是人们的主观认识，应该顺其自然，尽量享受大自然赐予人的快乐。32.夫子积学，当“日知其所亡”以就懿德(2分)，表明求学与做人是相互关联的，求学的主要母的也是为了提高品德修养(2分)。(意思对即可)

33.此段的内容可分为四个层次。从“伏惟圣朝以孝治天下”至“特为尤甚”，为第一层，表明自己奉亲就是在实践朝廷“以孝治天下”的号召。第二个层次从“且臣少事伪朝”至“有所希冀”，说自己的请求完全是为了亲情，不是为了名节，意在打消武帝对他不与新朝合作的疑虑。第三个层次从“但以刘日薄西山”至“是以区区不能废远”，再一次强调与祖母相依为命的关系。第四个层次从“臣密今年四十有四”至“愿乞终养”，采用数字对比的方法，说侍奉陛下来日方长，使武帝感到他的请求合情合理。34.