部编人教版六年级上册语文期末整理复习重点知识练习题

PAGE页码20/NUMPAGES总页数20部编人教版六年级上册语文期末整理复习重点知识练习题班级：_____________姓名：_____________【拼音基础】1.读拼音，写词语。hèsèniàndaodānwuzhàlanfùgàiliúshìbōnòngpāoqì2.看拼音，写词语。diǎnzhuìdìtǎnshāoděngdéxíngbóruòyuànhènyǎzhìhuǎngrán3.读拼音，写词语。jūnfáchóuchàngcuōshǒuqīnwěnkāizáofénshāoqīliángjiǎoxíngmóguǐkǒngbùjīxièlǐngyù4.看拼音，写词语。mó

guǐdānwupáihuáichuīyānbìmiǎnzhíxínɡyī

wēinuóyí5.看拼音，写汉字。huālěiqízhìjǔsàngdǐyùpáoxiàopéngpàitáixiǎnhéǎitáozuìbènzhuō【补全词语】6.把下列词语补充完整，并选词填空别出（______）（______）排（______）倒（______）汹涌（______）（______）昂（______）挺（______）心（______）意（______）聚（______）（______）神1.她的服装设计总是（_______________），从不落俗套。2.教授的话刚说完，会场上就传出了（______________）般的掌声。3.这只大公鸡走起路来（_______________），神气十足。7.把下面的成语补充完整。全神（____）注威风（____）（____）斩钉（____）铁别出心（____）（____）（____）有词轻歌（____）舞余音（____）梁（____）（____）如生天（____）之音大步（____）星8.补充下列词语，并完成下面的练习。斩（______）（______）铁（______）山（______）海千（______）一发惊（______）动（______）昂（______）挺（______）自言（______）（______）1.“自言（）（）”的意思是____________。像这种构词方式的词语还有：_______、_______、_______。2.像“昂（）挺（）”这样含有人体器官名称的词语还有：_______、_______、_______。3.上述词语中与“当机立断”意思相近的词语是__________。4.一阵阵_____（选词填空）般的掌声从会场上爆发出来。所填词语含有夸张的手法，类似的词语还有：______、______、_______。9.把词语填写完整。喜（____）望（____）（____）边（____）涯（____）（____）一息（____）（____）腾腾（____）长（____）短昏迷（___）（____）10.把下面的成语补充完整，再结合语境选词填空。（填序号）①发____图强②多事之____③太平____世④国____民安⑤生灵____炭⑥____居乐业我们现在虽然生活在________的________，人们________，但我们不能忘记自己的国家曾经遭受过外来侵略者的入侵，那是一段________的屈辱历史。我们要________，让我们的国家更加强大。【形近字词】11.辨字组词。

骋（_________）彻（_________）激（_________）膊（_________）聘（_________）沏（_________）邀（_________）搏（_________）12.形近字组词。陷（______）诈（______）跨（______）楷（______）谓（______）沃（______）棚（______）浮（______）挡（______）钮（______）13.比一比，再组词。陕（_________）饶（_________）诫（_________）卵（_________）浃（_________）绕（_________）戒（_________）卯（_________）谓（_________）础（_________）脯（_________）味（_________）渭（_________）拙（_________）哺（_________）昧（_________）14.比一比，再组词。冠（______）增（______）浆（______）孤（______）凝（______）寇（______）赠（______）桨（______）弧（______）疑（______）15.辨字填空。迂（_________）参（_________）芭（_________）蒙（_________）辽（_________）渗（_________）笆（_________）朦（_________）冕（_________）曳（_________）琼（_________）娑（_________）免（_________）电（_________）晾（_________）姿（_________）【句子强化】16.句子练习。1．身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）_________________________2．玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”（改为转述句）_________________________3．你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（改为陈述句）_________________________4．①你见微知著，善于发问并不断探索。②当你解答了若干个问号之后，能发现真理。（用关联词合并两个句子）__________________________5．梦想是一盏明灯，指引我们前进的方向；梦想是一艘帆船，_____________；梦想是______________，_______________……17.按要求写句子。1.农民有了土地。农民把整个生命投入了土地。（用合适的关联词合并句子。）_______________________________________2.老人慢慢迈进那个绿风荡漾的小院。（缩句）_______________________________________3.又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）_______________________________________18.按要求写句子。1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改成陈述句）___________________________________________2.这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。（仿照句子写一写）这颜色比___________，比________。3.小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。”（改成转述句）___________________________________________4.一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（仿写拟人句）_________________________________19.句子练习。1．地球是有生命存在的唯一天体。（改为反问句）_____________________________________________2．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。（修改病句）_______________________________3．故宫博物院是明清两代的皇宫。故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。（用恰当的关联词语合成一句话）____________________________________________4．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（写一个人入迷的样子）____________________________________________20.按要求改写句子。1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）_________________________________2.我看到了他的脸。（至少扩两处）_________________________________3.看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。（修改病句）_________________________________4.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这报名。”（改为转述句）_________________________________5.小鸟在树上叫。（改为拟人句）_________________________________【古诗阅读】21.阅读古诗，完成练习。游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。________________，_________________。［1］补全古诗。［2］这首诗的作者是______代诗人________。题目中的“值”的意思是____，整个题目的意思是_________________。［3］下列对古诗的分析不正确的一项是（

）。A.前两句诗中诗人将主人不在家或不想让青苔留下木屐的痕迹故意说成主人有意拒客，语言幽默风趣B.诗的后两句采用虚实结合的写法，实写出墙的“一枝红杏”，让人感受到春天的气息，并通过一枝红杏，引发无限遐想，让读者想象“满园春色”C.本诗景中有情，诗中有人，诗人“小扣柴扉”但园主人却“久不开”，说明园主人懒于社交，性情孤僻冷漠D.朗读这首诗时要注意语调的变化，前两句要语调低沉，语速缓慢，读出诗人的失望扫兴之感；后两句要语调上扬，语速稍快，读出诗人的欢快、喜悦之感［4］诗中揭示了“一切美好的、充满生机的新事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡”这一道理的诗句是“____________________________”。22.阅读下面的古诗，完成练习。渔家（明）孙承宗呵冻提篙手未苏，满船凉月雪模糊。画家不识渔家苦，好作寒江钓雪图。［1］“好作寒江钓雪图”中“好”读为“hào”，意思是_______。［2］诗的前两句营造了______的环境，从“______”“_______”这两个动作，可以看出渔家的艰辛。［3］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？______________________________23.课外阅读。我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……（1）结合诗句理解下列词语的意思。

汹涌：____________________深沉：____________________（2）作者把自己假设成一只鸟的原因是

。

（3）对文中画线部分理解正确的是（）

A.“我”爱这片土地，是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品，所以“我”感动哭了。

B.“我”对这片土地的爱，也就是对祖国的爱，除了满眼含泪的方式，没有其他的方式表达“我”的爱。

C.“我”的眼里常含泪水，是因为“我”对这土地爱得深沉，对祖国爱得很深，当看到祖国有难的时候，心中的痛苦就十分强烈。

（4）本诗表达了诗人怎样的思想感情？________________________________________24.古诗文阅读。春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。［1］解释带点的字词的意思。乃：___________________

花重：_______________________［2］给诗句划节奏。好雨知时节，当春乃发生。［3］解释诗句的意思。随风潜入夜，润物细无声。______________________________［4］判断，对的打“√”，错的打“×”。（1）这首诗是唐代诗人杜甫的作品，他被后人尊为“诗圣”。（____）（2）这首诗中没有一个“喜”字，所以题目与诗的内容不符。（____）［5］诗的前两句写了下雨的季节，作者直接___________了这场及时雨。后面六句集中写“夜雨”。野外一片漆黑，只有点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测：等到天明，锦官城里该是一片_____________________的景象。25.阅读短文。

十五夜望月中庭/地白/树栖（xīqī）鸦，冷露无声/湿桂花。今夜/月明/人尽（jìnjìng）望，不知/秋思/落谁家。［1］字正腔圆读古诗。（将错误的读音画去）［2］“十五夜”指的是_______节的夜晚，中国历代有_______的习俗。［3］先解释加点字的意思，再写出诗句的意思。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。____________________［4］作者在诗中描述了___________这些景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是________天的景物。［5］“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的_______、_____、______等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是________________。【阅读理解】26.阅读文章，回答问题。我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不能证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子就用他的自行车捎我一段。阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行年撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要迈步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说地很寂寞。于是，我说，我会常常来看她。我并不想敷衍地，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象中的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边注意父亲的神情。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老太太的情况，嘱咐我一定要多陪陪老太太。依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明自，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。1．文中画“”的句子是___________描写，作用是______________________。2．“许多人围了过来。我有些惭愧……”“我”感到“惭愧”的原因是（）A．被许多人看着。B．“我”没有拦住邻家孩子。C．闯祸之后想一走了之。D．“我”觉得自己长大了。3．“我”闯祸之后回到家，本以为会___________，结果_________，父亲这样做是因为_____________________。4．本文围绕“长大”的含义这个中心，写了“我”曾经把作为长大的标准，最终“我”在一次祸后意识到“长大”的真正含义是____________________。5．“我”的成长离不开父母的关怀和教育，请从文中举出两个例子加以说明。_________________________________________6．“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”你觉得这句话对吗？说说你的理解。_________________________________________27.课内阅读。①有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。②贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。③贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。（节选自《月光曲》）1．请在选文第①段中用“”画出跟第②段中“总是记不住该怎样弹”相照应的地方。2．文中哪些词句可以看出兄妹俩生活贫困？请写在下面的横线上。________________________3．有人说姑娘是一个善解人意的人，你同意这种看法吗？为什么？________________________4．第③段中带点词语“可是”表达了作者怎样的情感？________________________28.课外阅读，回答问题。飘香的生命①突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅（xiùchòu）了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧！”②这才恍（ɡuānɡhuǎnɡ）然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股（浓烈热烈）的香味沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密麻麻的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。③瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人（怜爱可怜）的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。④当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……⑤听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着淡香，然后悄悄地凋零。⑥他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1．用“/”划去括号里不恰当的读音或词语。2．从文中找出下列词语的反义词。陌生——（____________）隐藏——（____________）3．照样子，写词语。湿漉漉（ABB式）____________________________密密麻麻（AABB式）____________________________4．根据句子意思在文中选出恰当的词语，写在括号里。1.（草木）凋谢零落。（_______________）2.芳香凉爽的空气袭来，给人清新爽朗的感觉。（_______________）5．第③自然段划“”的句子在文中的作用是_________________。6．文中出现过两次“眼睛湿润”，第一次是因为：______________________；第二次是因为：_______________________________________。7．阅读短文后你的感受是什么，请谈谈。______________________________________29.课外阅读。贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着天花板上漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着钢琴。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”1．用横线画出文中描写琴声优美的句子。2．将文中画线的句子换成意思相近的成语写在下面。________________________________3．旅客为什么站了很长时间而且抑制不住自己的情感呢？__________________________________4．结合自己的学习生活谈谈读完这篇短文后的感受。___________________________________30.阅读理解。燕子①燕子是鸟类大家庭中善于飞翔的成员之一。它的飞行速度很快，每小时可达110公里，大约是麻雀飞行速度的2至3倍。燕子的飞行技巧很高：它们一会儿飞快地贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够突然间来个180度大转弯；它们还能翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。②燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀又窄又长，每秒钟可以振动20次；它们的尾巴像一把把打开的剪刀，几乎是整个身躯长度的三分之一，可以有效减轻空气阻力，使它们能够灵活转弯，这些对飞行都是特别重要的。还有，燕子身体轻盈，平均重量为43．5克左右，堪称是轻量级的飞行员。③燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是有谁能想到这是它们自身弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，而且四个趾全朝前，使它们在地上站立时不能灵活地保持平衡。因此，它们要在飞行中解决许多问题，如在飞行中吞食猎物、饮水等，就连给自己的孩子喂饭，有时也是扑棱着翅膀悬在空中，将食物一一喂给孩子们。它们高超的飞行本领真是令人惊叹！④燕子还是捕虫能手。燕子主要捕食蚊子、苍蝇等昆虫，一对燕子夫妇每天可以捕8000多只虫，1个月就可以吃掉20多万只害虫。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，称得上是人类的朋友。1．短文是从__________和___________两方面来介绍燕子的。2．短文第①自然段是从哪两个方面说明燕子善于飞翔的？1._________________2.___________________这一自然段的表达顺序是_______________________________3．请在短文中找出“燕子老是在飞”的原因并抄在横线上____________________。4．第④自然段中画“_______”的句子使用了_________的说明方法，这样表达的好处是________________________________________5．第①自然段中加点的词语“大约”能否去掉？请说明理由。___________________________________________6．关于燕子，下列说法不正确的是（____）1.燕子的两只翅膀又窄又长，尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。2.燕子具有高强的飞行本领，仅仅因为它身体轻盈。3.燕子可以在飞行中吞食猎物、饮水等，还能悬在空中给孩子喂饭。4.燕子能大量地捕食害虫，是人类的朋友。【作文】31.习作。在成长的道路上，我们一定会面临一些危险、挫折、痛苦等。当它们来临之时，你是如何面对的呢？请以“面对”为题写一篇作文。注意条理清楚，内容具体，抒发真情实感，不少于500字。_______________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