管理精细化实施方案

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业邢家小学精细化管理实施方案精细化管理，就是落实管理责任，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，要求每一个人都要到位、尽职，第一次就把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，工作日清日结，每天都要对当天的情况进行登记检查，发现问题及时纠正，及时处理.精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，精心是态度，精细是过程，精品是成绩。精细化管理在教育中是“用心工作，爱心育人，真心服务”的教育思想在管理中的具体体现，其目的就是把大家平时看似简单、很容易的事情用心、精心的做好。为进一步搞好我校的精细化管理，使精细化管理工作具体化、明朗化，具有可操作性，特制定本方案。一、管理目标通过精细化管理工作的实施，让学校每一位教师、每一位学生都成为精细化管理的监督者，实施者，形成“时时有管理，处处见管理，人人会管理”的良好风尚，充分体现“精心、精细、精致”的管理风格。使学校的教学管理、教师管理、常规管理等各项管理工作提高到一个前所未有的水平和高度，以利于形成我校优良的校风、教风、学风，形成优良的教学环境，提高我校的教育教学水平。二、原则和宗旨精细化管理本着“立足教学、服务教学”，努力创造我校的优良的教育教学环境，形成我校的管理特色。三、管理机制精细化管理力求调动一切积极因素，由精细化管理领导小组、精细化管理督察小组，专人区域管理等组成的精细化管理网络，采取“定人、定内容、定区域”和“考核、通报、处罚”三位一体的管理方式。1、精细化管理领导小组组长：王星成员：王平张芹高秀莲宋秀琴刘茂俊周长云刘淑荣职责：领导指导精细化管理的全过程。负责精细化管理的落实、实施精细化管理考核工作。精细化管理督察小组第一组

王星王平第二组张芹高秀莲第三组

赵太吉

刘茂俊第四组

刘淑荣宋秀琴第五组

周长云宋作祯职责：(1)值日当天至少分早晨、下午两次集中巡查，发现问题及时处理，同时做好记录及时反馈给责任人。(2)做好教师考勤情况统计。(3)日常检查小组接受领导小组指定管理内容的巡查。巡查范围：教学办公区、卫生区、绿化区、学校安全、中午放学、下午静校等。3、精细化管理日常检查小组组长：刘茂俊成员：自理检查小组人员4、专人区域管理组教学常规管理：负责人：王平职责：每周至少两次对教师教学常规和学生学习常规进行集中检查。检查抽查结果纪录考核。直接对领导小组负责。参考内容：办公秩序；侯课；无教案进课堂；体罚和变相体罚；拖堂；损伤学生自尊心言行；教案与任课的一致性；学生课前准备；学生的举手姿势；读写姿势；学生离座时凳子摆放位置；桌面学习用具摆放情况等。（2）办公室卫生责任区管理负责人：刘茂俊职责：明确办公室卫生分工情况；做好办公室卫生保持的巡查工作。参考内容：门窗卫生、作业橱整齐度、办公用品摆放、地面卫生、墙体附属物卫生、教学器材卫生等。（3）教师常规管理、宣传牌等管理责任人：张芹

职责：做好教室内常规、卫生保持的巡查工作。作为校园文化、宣传牌卫生保持的巡查工作。（4）垃圾池管理及门卫管理责任人：宋作祯职责：做好厕所卫生保持和车辆摆放情况的巡查工作。检查垃圾池清运情况及门卫情况。（5）花池校园卫生及安全管理责任人：周长云做好花池卫生保持工作及校园活动安全巡查。参考内容：花池卫生保持；冬青内杂物；花池平整度等；校园无废纸杂物等。安全教育、安全演练、安全值班制度落实。四、内容要求1、教学管理精细化。（1）抓好教师的教学常规检查。一是制定下发了《教师课堂教学规范要求》、《教师备课、听课及作业批改的规定》和《教师运用信息技术教学实施方案》，对教师的上课、说课、评课做出具体的规范要求，对集体备课、作业的设置与批改、听课评课、教研活动、理论学习、课堂评价标准等方面的制度进行修改和完善，提出具体的工作标准。二是抓了教师网络环境下的集体备课，采取定时与不定时检查相结合的办法，使教研组做到保证备课时间、保证备课人员、共同研究教材、共同讨论教法、互相学习、共同提高。（2）加强教学环节的组织，实行“点名制”，有效的遏制学生迟到及不安全现象的发生，在全校形成浓厚的学风。（3）积极推单元测试制。在文化课教学上，制定出台《关于实施单元测试的意见》，抓好教学改革，改革课堂模式，落实“堂堂清、日日清，周周清，月月清”。真正实现向课堂要质量，向过程要质量。2、常规管理精细化。修订学校的规章制度，通过对班级实行量化管理来约束学生的行为。班级量化成绩实行日清、周结、月公示制度，量化考核内容包括上课、出操、班风班纪、卫生、安全、办容班貌、班内文化等。（2）实行领导干部、班主任和学生三结合的值日制度。每天有一名领导干部带班，12名班主任和学生自理小组参与值班，负责管理学生的学习、安全、活动等，及时处理学生中出现的问题，并做好记录。班主任对班级学生实行“保姆式”管理，日常工作中要求做到“五必到”，即课前准备必到、清理卫生必到、课间操必到、学生放学必到、有学生参加的活动或集会必到。五、考核管理制度1、精细化管理日常检查小组、专人区域