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文档简介

圆柱和圆锥整理和复习第一课时西峰小学杨丽娟教学内容：圆柱和圆锥（概念复习）教学目标：1.使学生经历树立知识点的过程，并能形成知识框架2.使学生熟练掌握圆柱和圆锥有关知识点，能利用其特点解决相关问题3.培养学生空间想象能力和有条理的思考方法。教学重点：利用所学知识解决问题教学难点：建立知识框架教具：课件、PPT教学过程：谈话导入大家好，六年级的孩子们想必已经打开手机准备好了吧？我是你们的谭老师，由于特殊时期我们以这样特殊的方式交流，希望你我都有所收获。这节课，我们主要针对圆柱和圆锥的知识点做以梳理，加以巩固掌握。知识点梳理1.圆柱2.圆锥3.侧面概念练习1.我会填（1）圆柱的侧面展开图是一个（）。（2）一个长5cm，宽2cm的长方形，以长边为轴旋转一周会得到一个（），这个图形的底面半径是（），高是（）。（3）当圆柱的（）和（）相等时，侧面展开图是一个正方形。（4）圆柱有（）条高，圆锥有（）条高。（5）一个圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的（）。2.我是小法官（1）圆柱的体积是圆锥体积的三倍。（）（2）圆柱的侧面展开可能是正方形、长方形、平行四边形和梯形。（）（3）圆柱的体积比表面积大。（）（4）把一个圆柱沿与底面平行的面锯成三段，表面积就会增加四个底面积的和。（）（5）用同一张长方形的纸，可以卷成两个不同的圆柱，它们的体积不变。（）（6）把圆锥沿着高垂直切开，截面是三角形。（）拓展训练一个圆柱的侧面用不同方式展开，分别得到长方形和平行四边形，对它们的周长和面积进行比较，正确的是（）。周长和面积都相等周长相等，

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