下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
2（演唱）小鸟，小鸟1、教学目标1.通过教唱《小鸟,小鸟》,让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象,激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。
2.学习八六拍的含义及强弱规律,并在歌曲中的具体运用。
3.通过学习歌曲,让学生感受大自然的美好。2、学情分析《小鸟,小鸟》是一首优秀的童声合唱歌曲。它以小鸟为题,尽情抒发了少年儿童“爱春天、爱阳光、爱树木、爱花香”的心情和壮志凌云的崇高理想。3、重点难点重点：能较熟练的演唱歌曲。
难点：6/8拍、弱起小节的节奏练习及旋律演唱。4、教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】情境导入出示几幅风景画,展示春天的景色,感受春天的美景。老师说:“小鸟非常的可爱,给我们的生活带来了无穷的乐趣,下面我们就来听一首歌曲《小鸟小鸟》,听后请你们说说自己的感受。”
活动2【讲授】教授新课1.学生初听歌曲,感受歌曲情绪。2.学生表达自己的感受:欢跃、亲切地;活泼地……师:这样一首欢快的歌曲你们想不想知道它唱得是什么内容呀?(生回答)师:下面就请大家认真听一听歌曲中都唱了什么?学生听歌曲内容,听后复述:春天里有阳光,树林里有花香,小鸟在自由地飞翔,在田野,在草地,在湖边,在山岗,小鸟迎着春天歌唱……
生再次聆听歌曲,熟悉歌曲内容。活动3【活动】创造表现1.展示小鸟欢快跳跃的节奏(提示休止符的停顿)xx|x0xx
x0xx|x0xx
x0爱春
天爱阳
光爱湖
水爱花
香
2.展示小鸟自由飞翔的节奏(提示附点的时值)
xx|x
xx
x
xx|x.xx
x.|
小
鸟
小
鸟
迎着
春
天歌
唱3.再听歌曲。学生看歌词轻唱感受歌曲。4.学生轻声跟音乐演唱歌曲,教师适当指导。5.“啦啦……”先放慢速度唱,唱清楚后再连起来唱。6.全班学生熟练演唱歌曲。(教师提问:①演唱时用什么样的声音来表现?②用什么样的表情表现歌曲?)7.在学生较好的演唱第一段后再演唱第二段。
8.处理歌曲:全曲可用
mp-
f-mp
等力度记号来处理。以小组为单位讨论,并唱一唱,比一比,选择一组设计恰当的统一下来。
全班熟练演唱歌
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论