《自尊讲卫生》主题班会教案内容

本文格式为Word版，下载可任意编辑——《自尊讲卫生》主题班会教案内容人人理应讲卫生，掌管卫生学识，让生活变得更健康。这里给大家共享一些关于《自尊讲卫生》班会教案，梦想对大家有所扶助。

《自尊讲卫生》班会教案1

活动过程：一、谈话导入同学们，你们现在正是长身体，学学识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平日就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点熟悉缺乏，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能回响一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布《讲卫生从我做起》主题班会现在开头。二、学生表演1.说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤清洁卫生。“两不”：不要共用卫生洁具（如：毛巾、杯子等），不乱扔垃圾。“五好”：是心态调整好、生活安置好、饮食调理好、衣服穿得好、2.联系实际：①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要留神通风。③每天都要擦柜门和窗台。④随时关注教室卫生，察觉邻近有垃圾实时把它清理明净。三、活动总结我们今天的班会开得很告成。这是我们全体同学共同参与、共同努力合作的结果。通过今天的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完备自己的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！效果孩子通过这次班队会，熟悉到讲究卫生的重要性，不仅对自己有好处同时也造福社区，造福环境。《自尊讲卫生》班会教案2

活动目的：1、通过活动，学生能够熟悉到养成清洁、讲卫生的重要性。2、通过熟悉养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。3、家长通过本次活动能够熟悉到养成清洁讲卫生的重要性，同时能够变更自己在生活中的恶习，为孩子做好模范。活动重难点怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。活动道具：足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器水龙头

活动人物扮演者：邋遢大王（雷永强）、跳绳同学甲（全美林）、跳绳同学刘洁（许升阳）、医生（蒋世博林）

概括活动内容：

一，主持人宣布班会开头（一）宣布班会开头主持人付凡珀：敬爱的老师、家长和爱戴的同学们，大家上午好，我们《爱清洁讲卫生》主题班会正式现在开头。主持人付凡珀：我们来看一下我们同学的到场处境。主持人付凡珀：刘洁，你觉得同学们平日生活中有没有做到讲卫生呢？主持人刘洁：啊？这可真吧我给难住了。要不然这样我们连忙比一比，请各组的小组长出来检查每个同学的手脸和衣服明净程度，一组为单位，获胜的小组将被授予“讲卫生小明星组”（设计意图：点名主题，检查到场境况）（二）、比一比比一比后，各小组长汇报：

漫画组、小品组、快板组、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。

（设计意图：了解学生的今天卫生处境）主持人付凡珀：经过专心的检查，我们现在把“讲卫生小明星组”的称号送给__大组同学。看来我们班的同学还是对比讲卫生的。我们快板组的同学带来了一段小快板，同学们专心听，你在里面都听到了哪些好习惯？二，好的卫生习惯都有哪些（一）、快板，讲卫生甲：全体师生和家长，请你听段小快板；

合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃说得不好请包涵，先把掌声来点点；

刘洁：金科小学，真美丽，走进校门往里看；

教学大楼排排站，五星红旗映眼帘；

前面操场宽又大，宣传报栏齐又全；

甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田；

学校像个大花园，弥漫活力与盎然；

合：我们是她的小仆人，养护环境有责任；

厕所门外不小便，养成卫生好习惯；

甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要珍爱；

刘洁：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮；

甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习；

刘洁：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸；

合：清洁卫生人人讲，保护环境好娃娃；

甲：好儿童，要知道，身体健康最重要。刘洁：早晨不要睡懒觉，快点起来做早操。甲：崭新空气多吸收，头脑清楚身体好。刘洁：勤洗手来常换衣，讲究卫生我第一；

甲：多吃蔬菜和水果，荤素搭配养分多；

刘洁：勤运动来不懒惰，坚持磨练还看我；

甲：感冒发烧躲一边，甲流病毒更怕我。刘洁：零食少吃饭不挑，饮食卫生要记牢。甲：每天多喝白开水，口不干渴胃肠好。刘洁：看电视别太疲乏，养护眼睛和大脑。甲：伸伸手，弯弯腰，又唱歌来又舞蹈。刘洁：好儿童，要知道，健康本是宝中宝，甲：勤动手，勤动脑，每日磨练身体好刘洁：学校就是我们家，大家都来保护她；

合：全校同学齐努力，健康喜悦就有你；

主持人刘洁：我们用掌声感谢快板组的同学的精彩表演。那我们同学从快板中听到了哪些好的卫生习惯呢？(设计意图：快板中有好的卫生习惯，让学生通过专心的听去察觉，既可以引起学生留神，又让学生明白好的个人卫生习惯以及保持校园卫生理应怎么做。)（二）说一说同学1：勤洗手来常换衣同学2多吃蔬菜和水果同学3勤运动来不懒惰同学4零食少吃饭不挑同学5看电视别太疲乏主持人付凡珀：说的太好了，那养成良好卫生习惯的好处都有哪些呢？三，为什么要有好的卫生习惯（一）说良好卫生习惯的好处（设计意图：学生既然都知道了良好的卫生习惯都有哪些了，那为什么要这么做，引导学生进一步议论）学生1：假设每天把手洗的干明净净净的，这样我一天的心情都是好的学生2：把手洗明净吃饭都是香的。学生3：经常洗澡对皮肤好。学生4：把自己的衣服穿的干明净净的对别人的崇敬。学生5：讲卫生可以裁减细菌的侵害，健康成长主持人付凡珀：那就让我们都养成良好的卫生习惯，让我们健康成长。请赏识全班同学带来的歌伴舞《健康歌》（设计意图：进步强化学生良好的卫生习惯是身体健康的重要前提，只有有好的卫生习惯才能健康成长。）（二），全班同学跳健康歌舞。主持人刘洁：啊，看来良好卫生习惯的好处太多了，那我们的同学们在自己的生活中是不是全部都这样做的呢？下来我们来看一看这些同学做的对不对？我们同学帮帮他。四、自我反思（良好的卫生习惯和不讲卫生的习惯比较）（设计意图：学生知道了理应怎么做才能养成良好的卫生习惯，但现实中是不是这样做的呢，把生活中展现的坏习惯用漫画和小品的方式呈现出来，引起学生的自我反思，真正起到教导的目的）（一）、帮一帮（漫画表演）第一幅图：一个小挚友叼着笔看书（议论反应：叼着笔看书不卫生）。

其次幅图：一个衣服、手、脸都很脏的小挚友，边走边用手擦脸（议论反应：这个小挚友也不讲卫生，理应把手、脸、衣服洗明净）。

第三幅图：一个小挚友躺在床吃东西（议论反应：睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西）。

第四幅图：一个挚友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果（议论反应：不能吃没有洗过的瓜果）。

主持人付凡珀：方才呀我们在漫画上看了不讲卫生的同学，我们现实中来了位邋遢大王，他已经上场了。

（二）、演小品操场上（讲台），两个同学（黄千禧和许升阳）在跳绳，这时，一个同学（雷永强）衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场（讲台），从书包里拿出一块面包，唾手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水……突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学望见了，急切扶他到医务室……医务室里（讲台），医生（墙红梅）正给（雷永强）看病，医生报告他：“你肚子痛，是由于里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢？那是由于吃了不明净的东西……”

主持人刘洁说：听了医生的话，邋遢大王此后变成了卫生小标兵。

主持人付凡珀：邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了，但邋遢大王他终究知道了不讲卫生的缺陷，那他是怎样成为卫生标兵的，小品里面没演，我们同学谁能补充一下？四，怎样养成良好的卫生习惯（设计意图：从小品中启程，邋遢大王是怎么变更的，让学生自己斟酌。从简朴的听快板中的说良好的卫生习惯到现在这步的斟酌邋遢大王是怎么做的。参与了学生的斟酌和理解，也是对这堂课的一个评价。（一）同学交流怎样养成良好的卫生习惯学生1：他饭前便后要洗手了。学生2：他会经常洗澡了学生3；

他不会喝生水了，不会再吃不明净的食物了。学生4：饭后不连忙强烈运动了。主持人刘洁：同学们说的太好了。那我们一起来发出提议号召大家养成良好的个人卫生习惯（设计意图：学生自己知道了养成良好的卫生习惯都有哪些后，理应带动其他的人，发出提议，使本节课达成最终的目的）《提议书》爱戴的同学们：良好的个人卫生习惯，不但有利于保持校园良好的卫生，而且还表达了小学生的文明气质，影响着将来的整体素质。因此，从小养成良好的卫生习惯就显得更加重要。作为金科路小学的仆人，我们应以创造文明幸福的校园为己任，人人参与、各尽所能。为此，我们向全校同学发出“讲文明、讲卫生，从我做起”的提议。1、养成良好的个人卫生习惯，自觉做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。2、早晚洗脸、早晚刷牙、饭前便后要洗手、劳动后应洗手、玩嬉戏后应洗手、触摸脏东西后应洗手、触摸传染病人的东西后应洗手、到公共场所回来后应洗手、拿碗筷前应洗手。3、生吃瓜果要洗净、不喝生水、不躺着看书、不咬笔头和手指、不吃腐败变质食物、不挑食和偏食、饭后不连忙举行强烈活动。4、学会自己拾掇文具、整理书包、清洁房间，养成实时清理垃圾、废物的习惯。每天专心清洁教室和公区，坚持开窗通风换气，保持室内外空气新颖。5、书写，阅读时，光线适合，时间不成过久，眼和书本的距离30—35厘米或一尺左右。走路乘车时不看书、坚持做眼保健操习惯的养成是一个持之以恒的过程。在此，我们向全校同学提议：养成良好的卫生习惯，建立清净、美观的校园。让我们从自身做起，当新时代的文明、幸福的小学生。六、拓展。让同学们把自己在这节课中所学到的良好的卫生行文写在自己的卫生之星上，贴到我们的小黑板上，以时刻指点同学为目的，最终成习惯七，班主任总结，感谢同学们的精彩表演。虽然在表演中还有好多缺乏的地方，在这次活动中，同学们所表现出来的积极主动，使老师感动。老师对你们今天的表现赋予充分的断定。本次班会课是我们金科路小学课题《统筹城乡教导下，小学生良好卫生习惯的养成研究》中的一项活动。我们的这个课题以及我们《爱清洁，讲卫生》的主题班会活动，只有一个目的，就是培养我们小学生良好的个人卫生习惯：知道哪些是良好的卫生习惯；

并反思自己做的对不对。一次讲卫生的行为很好做，难的就是在没有促使的处境下自己做，更难的是将这一行为变成习惯保持下去。同学们你们能不能把这些好的行为变成习惯？宋老师祈福你们健康喜悦的成长。八、课后延迟（问卷调查及数据统计）《自尊讲卫生》班会教案3

班会主题：

搞好班级卫生

班会目标：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出概括的搞好卫生的筹划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

班会方式：

合作议论，各抒己见。

班会程序：

(一)复习：

同学们，上节班会的主题是《班级盛开情谊花》。通过班会，全班同学增加了情谊，同学之间互帮互学的情谊之花盛开。展现了可喜局面。今天，我们在开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。

板书主题：怎样搞好班级卫生

(二)导入：

1、看小品：放录像比较：

(1)、放一个环境感激的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，墙上《小学生守那么》整齐排列，地面清白无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼心爱。

(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)

2、评录像：

(1)、说出教室感激的处境。

(2)、说出垃圾场的肮脏处境。

(3)、两相比较，哪种情境适合人生。

(4)、谈出感受。

(三)开展：高潮

1、主持人宣布班会开头。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持清洁室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举著名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

4、谈出本班室内、卫生区现状;

(1)劳绩方面：地面明净……

(2)缺乏之处：维持明净的时间短……

5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)

(1)卫生习惯好的同学，姜颖同学各人卫生搞的好：衣服之间感激，头、手、脸明净。尤其对班级卫生专心负责。从不乱丢纸屑……

(2)卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸，食品袋……

6、集体交流、总结：

(四)终止：

1、各人根据交流，整理出适合自己实施的概括措施，条款。

2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。

(五)总结：

同学们，这次班会开得分外告成，同学们察觉了优点缺乏之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。

(六)作业：

1、班级卫生从我做起。

2、彼此监视，揭穿违纪。

《自尊讲卫生》班会教案4

班会目标：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出概括的搞好卫生的筹划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

班会方式：

合作议论，各抒己见。

班会程序：

(一)复习：

同学们，上节班会的主题是《班级盛开情谊花》。通过班会，全班同学增加了情谊，同学之间互帮互学的情谊之花盛开。展现了可喜局面。今天，我们在开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。

板书主题：怎样搞好班级卫生

(二)导入：

1、看小品：放录像比较：

(1)、放一个环境感激的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，墙上《小学生守那么》整齐排列，地面清白无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼心爱。

(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)

2、评录像：