2022托班健康教案5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022托班健康教案5篇教案的写作是可以将教学的内容和步骤都用文字记录的，教案在书写的过程中，大家断定要强调联系实际，下面是在这里我为您共享的2022托班健康教案范文5篇，感谢您的参阅。

托班健康教案1

活动目标：

1、提高手眼协调，小肌肉动作的进展。

2、学会洗脸的根本步骤。

3、培养幼儿讲卫生的好习惯并在活动中体验高兴心绪。

活动打定：

小脸盆，小毛巾，温水。

活动过程：

一、教师出示一些小挚友的图片（小挚友的脸很脏很黑）。

二、教师接着引导“这些小挚友的脸很脏，好不好呀？（不好）那我们的脸会不会脏呢？我们需不需要洗脸呢？”让小挚友有洗脸的意识。

三、教师持续说道“要让自己看上去很明净整齐，就要经常洗脸。那如何洗脸呢？今天我们来学习一下吧”

四、教师开头示范。

先将毛巾开启，平铺在小脸盆里，并且报告小挚友们，“小挚友们，我们洗脸啊要尽量使用温水，由于温水温柔不刺激，还能洗掉脏东西。”轻轻将毛巾浸入水底，轻轻用双手将毛巾充分浸湿。

五、小挚友模仿动作，可扶助有问题的孩子。紧接着捞出毛巾，轻轻拧出水分。开展毛巾，上下对折后再对折。尤其留神对折时查看孩子是否能领会。

六、对折完毕后开头擦拭脸部，先从脸颊开头。留神原那么是擦拭完一边就要换一边毛巾，防止感染。等四块角都用完毕后重新清洗毛巾。擦完脸颊擦额头，接着下巴，鼻翼，结果是眼睛。留神清洁眼睛不成入水，动作轻柔，留神清洁眼部四周。

七、清洁完毕后重新洗好毛巾，拧干，铺开放好。

八、赏识故事《不爱洗脸的小熊》。

托班健康教案2

设计意图：

孩子们早上来园，经常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的。嬉戏活动目标：

1、练习双脚并拢向上跳，进展腾跃才能。

2、磨练动作的生动性。

活动打定：

人手一个塑料圈，音乐磁带

活动过程：

1、跳虫舞。

（1）启发幼儿说说什么虫会跳。

（2）请幼儿将两手食指放在头上，听音乐活动身体、四肢，模仿跳跳虫跳舞的样子。

2．跳水坑。

（1）请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”，自由跳圈，制止相互碰撞。

（2）率领幼儿双脚并拢，在圈中跳进跳出。

（3）请跳得好的幼儿表演，嬉戏反复举行。

3．幼儿自由玩圈，做放松运动终止。

活动延迟：

可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子

活动反思：

幼儿对于双脚同时跳还不是很行，大量幼儿只能双脚交替跳，教师可先让幼儿练习后再模仿跳跳虫。

托班健康教案3

活动目标：

幼儿掌管搓、团、压、捏的技巧。

1、磨练幼儿小手的生动性。

2、使幼儿热爱加入泥工活动

活动打定

1、教师课前打定两盘水饺。

2、橡皮泥、小盘子若干。

活动过程

一、导入

1、“小挚友们，外面冷不冷啊？（幼儿说冷我们都穿上………。）

老师要报告你们外面这么冷是由于冬爷爷来了。在冬爷爷来了之后我们要和冬爷爷一起过一个喧嚷节日，是什么节日呢？请小挚友猜猜。（激励幼儿根据自己的生活阅历大胆的陈述）。幼儿大胆推测。（小挚友说的`都很棒）。我们要和冬爷爷一起过的节日就是春节。那你们知道我们过春节的时候都吃什么呢？看这是什么？教师从背后拿出打定好的饺子。

2、小挚友想不想在过年的时候自己亲自做饺子给爸爸妈妈吃呢？（幼儿回复：想）。好老师现在就交小挚友们怎么做饺子，但在做饺子前我们要先检查看看小挚友的小手干不明净呀？（哦，你们的小手都太脏了，让我们去洗洗吧）还有老师还要说一下我们做的饺子不是真水饺而是用橡皮泥做的饺子，所以我们能不能吃啊？（幼儿，不能……）好，你们都很棒。还有我们在做饺子的过程中也不能用橡皮泥往别的小挚友的鼻孔和耳朵里塞也不能往自己的里面塞。

二、制作过程

1、请小挚友拿一块自己热爱的橡皮泥，然后跟老师做团团…。拍拍…。

咦！饺子皮做好了。

2。小挚友做好了饺子皮然后做什么呢？（幼儿，饺子馅……）老师想问小挚友都吃过什么馅的饺子？（幼儿答………。）好，那你们就挑你们最热爱的橡皮泥做饺子馅。

3、教师以一边讲解示范一边来回扶助孩子完成制作。

4、制作完成后，小挚友们做的饺子可真好呀！那我们抓紧时间把饺子给爸爸妈妈送去吧。（活动终止）。

托班健康活动：一个跟着一个走

托班健康教案4

设计意图：

早教班的小挚友对滚、爬、跳等运动更加的喜欢。每次看到小挚友进健康区总是玩的很开心。但是，在平日的嬉戏活动中，我却察觉并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的理由会有好多，有可能是小挚友自身不热爱体育运动，也有可能是这个活动不够吸引他。因此，设计一个好玩的嬉戏活动，让全体小挚友都参与到嬉戏中来，是我的一项重要目标。

活动目标：

1、学习双脚并拢向上跳，能够按照老师的指示跳高或跳底。

2、能够以积极、高兴的心绪参与到嬉戏活动中来。

活动过程：

1、教师率领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室，扶助幼儿伸张筋骨。然后教师提问：“豆宝宝有哪些才干？”以次引出活动内容。

2、幼儿学习双脚并拢向上跳，要求按照老师的指令，跳高或跳低。

3、嬉戏：《炒豆豆》

嬉戏分为三片面举行：

第一遍嬉戏时，集体炒豆豆，幼儿按照老师的语言提示“炒得重，跳得高；炒得轻，跳得低。”，在嬉戏中练习双脚并拢向上跳。

其次遍嬉戏一颗一颗地炒豆豆，让第一遍嬉戏时活动得不够多的幼儿多跳几次。

第三遍嬉戏时，老师不再用语言提示幼儿，幼儿通过查看老师的动作来判断，动作幅度大说明炒得重，要跳得高；动作幅度小说明炒得轻，要跳得低。

4、“豆宝宝”蹦蹦跳跳离开活动室。

托班健康教案5

设计意图：

天气逐步热起来了，有太阳的时候，孩子会察觉地上有自己的影子，颇感兴趣，我想可以通过影子培养他们四散跑的才能。

活动目标：

1、练习在确定范围内四散跑，培养躲闪才能。

2、知道物体在阳光下会产生影子。

活动打定：

1、活动前了解影子。

2、选择有阳光的场地。

重难点：练习在确定范围内四散跑

活动过程：

1、找影子。

（1）教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌（走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。）边围成一个大圆圈。

（2）一起找一找别人与自己的影子。

2、踩影子。

（1）“小兔”分散踩自己的影子。