（浙教版）四年级品德与社会下册教案多彩服饰1_第1页
（浙教版）四年级品德与社会下册教案多彩服饰1_第2页
（浙教版）四年级品德与社会下册教案多彩服饰1_第3页
（浙教版）四年级品德与社会下册教案多彩服饰1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——（浙教版）四年级品德与社会下册教案多彩服饰1下面是我为大家整理的（浙教版）四年级品德与社会下册教案,多彩服饰,1,供大家参考。

（浙教版）

四年级品德与社会下册教案第四单元共同生活的世界3.多彩服饰【教学目标】

1.知道世界上不同地区、民族的人们都有自己的民族服饰。

2.知道职业、礼仪、颜色与服装的关系。

3.崇敬和赏识不同民族的服饰。

【重点难点】

重点：

培养对不同民族多彩服饰崇敬、赏识的态度。

难点：

知道职业、礼仪、颜色与服装的关系。

【教学时间】

2课时【教学过程】

第一课时一、熟悉民族服装：

1.回想我国少数民族的服装。

师生交流。

2.全世界各民族都有自己服装的特色。

你了解哪些国家哪些民族的服装特色？

学生交流。

出示：

大和民族的和服阿拉伯民族的长袍

中华民族的旗袍你有什么感受？

服装和其他文化一样，都是丰富多彩的。

每个国家都有自己独特的服饰。

透露课题：

多彩服饰。

二、了解礼仪服装：

1.不仅各国有不同服饰，在不同场合不同国家着装也有不同的风格。

学生交流。

【婚礼】

气氛：

喜庆暖色调为主。

白色婚纱。

西装领带。

【丧礼】

黑色。

【聚会】

礼服2.为什么不同场合有不同的穿着，你斟酌过吗？

师生交流。

共同场合：

对自己和他人的崇敬，一种礼仪。

婚礼宴会：

表示喜庆，用暖色调；白色象征纯净、美好。

节日盛装：

表示喜庆。

三、了解职业装：

1.服装与职业有关吗？你看到过哪些职业装？

清洁工医生消防员公安局2.为什么有些行业务必穿上特有的职业服装？

学生交流。

安好、职业形象四、课堂小结：

1.通过今天的学习，你对服装有了什么新的了解？

2.让我们崇敬各国各民族的着装风格，并进一步了解各国的文化和进展。

3.作业布置：

下节课举行服装设计与评比。

可以两人合作，也可以一个人创作。

自行打定相关工具和材料。

其次课时一、师生谈话：

上节课回想。

你对哪个民族的服装最感兴趣？它的特点是什么？

二、学生活动：

1.服装制作比赛规矩：

一人或两人合作；

可以画或者剪，表达服装的民族特色或者职业特色；

至少完成一件。

2.学生作品介绍、表示。

3.每个学生推举十件作品，作为本次服装表示会的"十佳'作品。

三、课堂小结：

1.关注生活，关注

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论