客观题答题技巧1

政治客观题实用答题技巧一、客观题选项特征（一）单选题：单项选择题的题型特点主要是：1、答题指导语：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。指导语中“只有一项”表明是单项选择，“最符合题意”表明是最佳选择。2、组成成分：单项选择由题干和题肢两部分组成，题干有内容和要求两种成分；题肢有四种情况：（1）本身错误不合题意;（2）本身正确符合题意;（3）本身正确不符合题意;（4）本身错误符合题意。在后期检查试卷的时候，大家要特别注意单选题答案是否符合“4444”或“3445”的规律。如果不确定可以遵循此，当然，考生如果第一感觉肯定作对的题目，请不要随意修改，要相信自己！（二）多选题：做多项选择题要求必须吃透原理及相互之间的关系，而不必死记硬背。它重在理解、吃透。解题的方法也很多，但总的来讲是四个字：“正确、有关”。所谓“正确”即观点正确；所谓“有关”，就是题肢的论点与题干的要求有关联。题肢必须是正确而又有关联的，才是对的。同时还要注意，只有直接有关联的才能选，间接关联的则不选。（三）选项特征：1、正确选项的特征①表述全面深刻，富含哲理；②符合题干内容的规定性要求。2、错误选项的特征①表述本身存在常识性错误；②表述正确但与题目不相关；③表述过于主观、片面和绝对化；④表述概念或判断的外延大于或小于题干的规定性要求。二、客观题解题基本思路解答政治选择题应遵循先审题干、后审题肢。肢干相连、以干求肢的原则。所谓审题，就是透彻地理解、弄懂题目的含义，找出题目的意向性的过程。这是解题的前提条件，它包括审题干和审题肢两个方面的内容。要做到三审。①审清题意，把握题眼。题意是题干内容的特定规定性，审清题意就要全面、准确把握题干的特定内涵，明确题干对题肢（即选项）的要求；题眼是具体体现题意的关键性词语或句子，它决定着题肢的取舍。因而，审清题意，把握题眼，是解题的关键。②审视题肢，明确大意。所谓审题肢，就是判断题本身的正误，排除误肢（反向选择除外）、确定题肢的角度和层次的过程。判定正项题肢和误项题肢多以“排除求证肯定”的公式去进行。“排除”，就是排除本身错误的选项和本身没有错误但与题干要求无关的选项“。肯定”，就是肯定本身无误并与题干要求相关的选项，“排除”和“肯定”均是初步的，只有经过“求证”方能作最后结论。要注意题肢的迷惑性，明确题肢本身是对的还是错的，是全面的还是片面的，是相关的还是无关的，并查找题肢与题肢之间存在的关联性。千万不能单凭主观感觉，更不能凭想当然去选题肢。③干肢结合，有所取舍。审查题干与题肢之间的关系，按题干的要求选出题肢。如果是单项选择题，要注意选择最能够体现题意的题肢；如果是多项选择题，只要符合题干特定规定性的选项都可以人选。④理清思路，注重复查。选出答案后，还应检查一下解题的思路是否正确，题干与题肢之间的内在逻辑关系是否成立，以确保选择的正确性。三、透视选择题的出题角度（一）正面试题反面试题正面试题就是题干说下面选项符合题意的。例题:十七大报告提出了“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”的科学论断。对这一法宝理解正确的有A.解放思想是推动社会进步和事业发展的动力源泉，是党思想理论建设的内在需要，是我国改革开放以来形成的一条基本经验B.社会主义事业前进的每一步都离不开思想的解放C.中国特色社会主义理论就是解放思想的结果D.解放思想是发展中国特色社会主义的思想保证答案ABCD反面试题是要求考生选择说法错误的、不符合题意的选项。例题：下列关于正当防卫的叙述中，错误的是A.正当防卫不能明显超过必要限度B.正当防卫必须是针对不法侵害行为实行防卫C.正当防卫必须是对正在进行的不法侵害行为实行防卫D.正当防卫只能是为了保护本人的人身、财产和其他合法权利而实行防卫答案D（二）直接试题间接试题直接型试题属于基本知识、基本原理的考查，属于记忆性白试题，这种题目记住就得分。例题：实事求是，是党的思想路线的实质和核心。毛泽东曾对这一概念的科学含义作了马克思主义界定。他认为：“实事，就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性。求，就是我们去研究。”毛泽东作出这一科学界定的重要文献是A.《反对本本主义》B.《改造我们的学习》C.《新民主主义论》D.《实践论》答案B间接型试题出题形式是给一段材料，通过材料彳出结论以及给我们的启示。这种题型在选择题占比较大的比例，是考生在备考要重点训练的能力。例题：我国唐代著名诗人白居易在《大林寺桃花》中写道：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”从哲学的角度看，主要体现了八.自然规律的客观性B.物质决定意识C.社会意识反作用于社会存在D.矛盾是普遍存在的答案A（三）单一试题综合试题单一试题：仅仅对单个知识点的考查。例题：“如果把产权性质改变的改革才认为是真正的改革，那么这种改革就不是社会主义性质的改革。”“改变中国的社会主义性质更不是改革。”这表明社会主义改革的性质是A.社会主义基本制度的变革B.社会主义制度的自我完善和发展C.社会主义原有体制的修补D.社会主义经济运行方式的改变答案B综合试题是不同交叉知识点的考查，以及同一学科几个知识点的考查。例题：我国清末思想家龚自珍在《古史钩沉论二》中说：“灭人之国，必先去其史”。龚自珍认为，史籍是人类一切文化遗产中最宝贵的部分，史学与一个国家的兴旺密切相关。所以，要消灭一个国家，必须先毁掉这个国家的史籍。下列说法正确的是A.正确地评价了文化对一个国家生存、发展的重大作用B.一定程度上强调了一个国家和民族只有拥有特有的文化才能屹立于世界民族之林C.否认社会存在决定社会意识作用的错误观点D.夸大了文化的作用，犯了“文化决定论”的错误答案BCD（四）正向试题逆向试题正向试题就是给出一个前提、原因，要求考生找出结论、结果。例题：在社会劳动生产率不变的前提下，个别企业劳动生产率提高到高于社会劳动生产率水平，意味着A.单位时间内生产的价值的数量增多B.单位时间内生产的价值数量不变C.单位时间内生产的价值数量下降D.单位产品所包含的价值量增加答案A反向试题是题目提出一个论断、观点，让考生找出原因。例题：旗帜问题至关重要。毛泽东指出：“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋附”。邓小平指出：“确立毛泽东同志的历史地位，坚持和发展毛泽东思想。这是最核心的一条。不仅今天，而且今后，我们都要高举毛泽东思想的旗帜。”中国共产党把毛泽东思想作为指导自己行动的伟大旗帜，是因为A.毛泽东思想是中国化的马克思主义B.毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南C.毛泽东思想不仅过去是、今天和将来仍然是中国共产党的指导思想D.毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富答案ABCD四、解题的基本方法（一）方法一：顺选法顺选法运用于直接型试题，如上例，你只要明白题干的意思，从以下四个选项中选出符合题干的一项即可。试用于相当容易而且有准确把握。（二）方法二：排除法排除法也是考生做题经常运用的一种方法，尤其是多选，排除选项说法本身错误的、不符合题干要求的，剩下的就是正确的选项，因此熟练运用排除法大大提高做题准确率。步骤一：排误法：抓住题肢的关键词，排除错误。正向排误法，就是直接从题目中提供的组合肢中进行排除，只要确定一个错误题肢，就可以把凡是有该组合肢的备选答案排除，往往一步就能直接得出正确答案。逆向排误法，就是在组成备选答案的组合肢中，首先确定一个正确答案必须具备的组合肢，凡是没有这个组合肢的就可以排除。步骤二：抓住题干的关键词，排除无关。第一，排谬法：排除题肢本身表述错误或部分错误的题肢，但逆向选择题除外。第二，排异法：题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关，须予以排除。第三，排重法：题肢的观点不是回答题干规定性的要求，而是对题干的变相重复，这样的题肢须排除。第四，排倒法：如果题干与题肢属因果关系，要弄清谁为因，谁为果，有无因果。无因果者排除，因果关系颠倒者排除，同义反复排除。其中因果关系颠倒者居多，故可称排倒法。第五，排乱法：排除题肢的共性与个性同题干的共性与个性逻辑混乱的题肢。第六，排外法：题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性，则予以排除。例：我国现阶段的政体是由什么决定的,下列理解正确的是（）A由我国人民民主专政的国家性质B由我国的宗教制度C由我国的根本政治制度D由我国的民主制度E国体三审的结果是：第一、本题是单项选择题，是正向选择题，是内涵型选择题。第二、题干的规定性中“政体是由什么决定的”是关键词；“我国现阶段”是限定词，规定了时空范围，内容是政治常识。第三、A项正确，应入选。B项是错误选项，应排除。C项与题干的规定性重复，应排除。D项本身的知识内容正确，但与题干规定性的要求不一致，应排除。E项的观点大于题干规定性的要求，应排除。由此可见，在解答此题时通过“四排”，即排B项叫排错，排C项叫排重，排D项叫排异，E项叫排大的解题方法，将各种与题干规定性要求无关的选项排除后，正确选项也就自然产生了。当然，并不是在所有的选择题中都同时存在以上四种干扰或错误选项，有的可能只有一项，有的可能有二项或者三项，有的可能一项也没有，四个选项都正确。因此，同学们在解选择题时一定要根据各题的具体要求，从各题的客观实际出发，才能达到应有的解题效果。（三）方法三：比较法。比较法是考生在四个选项中，已经排除两项还剩两项拿不准时，比较法是管用的。比较两项看看哪一项说法更全面、准确、契合题干，这个方法比较适合最佳型选择题目即单选题。步骤一与方法二相同。步骤二：第一、比较余下题肢、抓住关键词找出区别。第二、比较题干与题肢，抓住题干关键，比较题肢优劣（有：最直接原因、最根本原因、最全面、最具体等方面判断题肢优劣。）五、客观题解题技巧1、排除误项，特别是组合形式的题更适合此做法。一般情况下排除一项答案基本上就出来了；如果一次性排除不完，再结合题干分析，把不符合题意的排除掉，选择符合题意的。【例如】（2009江苏）原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见（）A.文化对经济发展具有推动作用B.文化与经济同步发展C.文化是经济繁荣发展的基础D.文化对经济发展具有重要影响【答案】D【解析】本题主要考查文化对经济发展的作用，意在考查学生运用知识解读信息的能力。材料反映优秀文化丰富消费、促进经济发展，故选D。文化对经济的作用具有两面性，故A说法错误；文化具有自身的相对独立性，故B说法错误；经济是文化的基础，故C说法错误。2、选项中如果出现“只要„„就”、“全部”、“所有”、“总”、“一切”、“唯一”、“完全”、“任何”、“肯定”、“必然”、“一定”、“确保”等词往往说法太绝对，一般都是错的。【例如】（2009广东）在处理与外来文化关系时，我们应当求同存异、兼收并蓄，这样做有利于（）①在和睦的关系中交流②增强对自身文化的认同③增强对外来文化的理解④吸收外来文化的所有成分A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】A【解析】做题时采用排除法，求同存异、兼收并蓄并不是吸收所有外来文化，而是取其精华，去其糟粕，④不选。例如：在2012年5月23日——28日举办的第五届“中国北京国际科技产业博览会”期间，有总值1.37亿元的近20个医药高新成果参加了竞拍角逐。医药高新成果参加竞拍是因为（）A、只有进行竞拍的物品才有价值B、竞拍是商品价值得以实现的唯一形式C、医药高新成果是劳动产品，具有价值D、竞拍能增加竞拍物品的使用价值分析：在这里面，A选项“只有进行竞拍的物品才有价值”与题干中“医药高新成果参加竞拍是因为”因果关系颠倒，一个物品不是因为参加竞拍才有价值，而是因为有价值才参加竞拍。所以，A选项可以首先排除。3、审清题干提问的角度，是正向提问还是逆向提问。如果要求选“不是”或者“错误的”，就属于逆向提问，故不能选择正向或者正确表述的选项。【例如】：（2015广东）关于国体和政体的关系，下列表述不正确的是（）A.政体决定国体，国体反映政体B.国体决定政体，政体反映国体C.国体不同，可采用基本相似的政体D.国体相同，可采用不同的政体【答案】A【解析】题干问的是“不正确的”，属于逆向提问，B、C、D均表述正确，故不选。4、对最长的选项要注意，当两个选项都符合题意且都正确的11况下，往往最长的选项更具体，也更符合题意；但其本身错误的情况下，肯定就不能选了。5、在因果类型选择题中，注意不能因果倒置，注意题干是问原因还是问结果；还要注意题干与选项之间有没有因果关系，可以把题干和选项连起来读一读，注意前因后果；还要注意是不是同义反复。【例如】（2016广东，不定项）随着现代化进程的不断深入，我国政府越来越重视能源外交。这是因为（）A.加强同第三世界国家的团结与合作，是我国对外关系的立足点B.我国的国家利益决定着我国的外交政策C.和平共处五项原则是我国对外关系的基本原则D.能源安全直接关系到我国的经济安全【答案】BD【解析】该题考查我国的外交政策与对外开放的知识，考查分析问题的能力。重视能源外交，有利于维护我国的国家利益，B项可以作为原因。能源关系到国民经济的命脉，它的安全是国家安全的重要部分，D项能够作为原因。A、C两项不能直接解决能源问题，不是原因。6、无论题干内容多长，关键注意题干最后一句话，因为最后一句话为我们答题规定了方向，答题的关键点往往就在这句话里。【例如】（2015北京）据报道，某市引入社会评议机制，交通局因连续两次在部门服务社会评议中名列末位，其领导班子被迫“总辞”，5位责任人分别受到降职调任处理。引入社会评议机制的理论依据是（）①社会评议是公民权利的体现②社会评议是公民义务的体现③社会评议是民主监督的方式④社会评议是行政权力的来源A.①③B.②④C.①②③D.①③④【答案】A【解析】本题题干较长，关键看最后一句话：“引入社会评议机制的理论依据”很明确地告诉我们答题的关键点，再结合我们所学的公民权利和义务的知识，不难看出答案是A。7、题干问“体现”、“表明”、“反映”等，选项是概念（含义）的不选。8、经济生活中问根本原因（最终原因）一般要在生产力或经济上找原因；政治生活问根本原因要在国家性质（国体）上找原因；政治和文化都是由经济决定的。【例如】（2009上海）2008年我国税收收入呈现新的特点，东部、中部、西部税收全面增长。其根本原因是（）A.国家对税收制度进