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文档简介

第第页小班健康教案：机灵小耳朵教案及教学反思

小班健康教案：机智小耳朵教案及教学反思

活动目标：

1、让幼儿知道每个人都有两只耳朵，它长在头的两边，知道可以听声音。

2、进展幼儿的听说，培育幼儿的留意技能。

3、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

4、让幼儿知道开心有益于身体健康。

活动预备：

耳朵模具图片

活动过程：

一、活动开始。

(通过谈话引出主题)老师：叮铃铃，叮铃铃，刚刚是什么在响呢?

(幼儿回答)老师：对啦，上课啦，你们怎么知道现在上课了呢?哦，听到打铃啦，那你们是怎么知道打铃了的呢?

(幼儿回答)老师：真棒，我们是用耳朵听出来的呢!

二、基本部分

(观测了解耳朵)老师：我们每个人都有机智的小耳朵，小耳朵在哪里?有几只?

我们的耳朵是怎么样的?我们可以用手摸一摸，捏捏自己的小耳朵和旁边的小伙伴的耳朵。

老师：我们再看看旁边小伙伴的耳朵中间有什么?(小洞洞也叫耳洞)我们的耳朵有什么用?(听声音)你小声喊一声你好伙伴的名字，看它灵不灵

三、小动物的耳朵老

师：小伙伴都有机智的耳朵,而且我们的耳朵是那么美丽，那小动物有没有美丽又机智的耳朵呢?我们一起来喊小兔、小猫。大家跟小动物打招呼吧!

老师我们都知道每种动物的耳朵长得都不太一样，它们的耳朵也很灵的呢!

四、争论怎样爱护耳朵

老师：小伙伴小动物都有机智的耳朵,假如我们的耳朵生病了,就听不见声音了?我们怎么样来爱护我们的耳朵呢?

(幼儿回答)老师：人和动物都有两只机智的小耳朵，耳朵可以让我们听见各式各样的声音，如唱歌声、说话声等等。耳朵也是很重要的器官，我们要好好爱护，不随意挖耳朵。声音大时，人要走开或张开嘴等，让我们的耳朵更灵。

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

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