部编版小学语文二年级上册素养提升课件(全册)

素养提升——字音训练素养提升——字音训练1一、读一读,连一连。

一、读一读,连一连。部编版小学语文二年级上册素养提升课件(全册)二、把下列字的音节补充完整。

y

ān

z

āi

b

iǎn

淹

灾

扁

s

ài

zh

àng

d

ǐ

赛

仗

底

h

uī

q

uè

j

ǐn

恢

雀

锦j

ìng

x

iàn

f

ú

境

限

幅

sh

òu

w

éi

售

围二、把下列字的音节补充完整。三、连一连。b

d

滴

稻

柏

等

部

荡

z

zh植

灾

针

著

紫

仔三、连一连。an

ang

宽

帐

线

疆

酸

翔in

ing辛

另

尽

硬

琴

钉anang四、用“√”给加点的多音字选择正确的读音。得到(děi

dé)

教书(jiāo

jiào)

没收(mò

méi)

打场(chǎng

cháng)朝前(cháo

zhāo)

结束(jiē

jié)理发(fà

fā)

重叠(chóng

zhòng)灾难(nán

nàn)

上当(dānɡ

dànɡ)水分(fēn

fèn)

了不起(le

liǎo)√√√√√√√√√√√√四、用“√”给加点的多音字选择正确的读音。√√√√√√√√√素养提升——字词(一)素养提升——字词(一)8一、读一读,连一连。

一、读一读,连一连。部编版小学语文二年级上册素养提升课件(全册)二、选词填空。(只填序号)①披②竖③甩④露⑤眨⑥伸(

⑥

)着粗壮的胳膊(

④

)着雪白的肚皮(

①

)着碧绿的衣裳

(

⑤

)着亮亮的眼睛(

②

)着长长的耳朵(

③

)着细长的辫子二、选词填空。(只填序号)三、连一连。b

d

捕

袋

滴

奔

戴

报z

zh

植

炸

做

帐

紫

脏三、连一连。an

ang

塘

宽

洋

滩

装

杆in

ing

迎

顶

银

锦

灵

紧anang四、用“√”给下面的多音字选择正确的读音。

√√√√√√四、用“√”给下面的多音字选择正确的读音。√√√√√√素养提升——字词(二)素养提升——字词(二)15一、照样子写字,再组词。羊

样(样子

)户

炉

(

炉子

)共

哄

(

哄人

)

乃

奶

(

牛奶

)

地

他(他们

)胆

担

(

担心

)呀

穿

(

穿衣

)

捎

消

(

消失

)

一、照样子写字,再组词。二、连一连,并把组成的新字写在下面的田字格里。又木门月目哥

果见生人欠丁二、连一连,并把组成的新字写在下面的田字格里。三、写出下列词语的反义词。胜——(

败

)

正——(

反

)

死——(

活

)

好——(

坏

)晴——(

阴

) 重——(

轻

) 降——(

升

) 难过——(

高兴

)四、填量词。一(

片

)沙滩

一(

条

)帆船一(

面

)队旗

一(

双

)鞋子一(

杆

)大秤

一(

台

)电视三、写出下列词语的反义词。五、选字组词。

惊

经

战站(

惊

)动已(

经

) 车(

站

)

(

战

)士

丽

利

夜

业华(

丽

)有

(

利

)

作(

业

)午(

夜

)五、选字组词。六、把下面的词语补充完整。一(

言

)不(

发

)

(

东

)张(

西

)望神(

气

)(

活

)现

如(

鱼

)得(

水

)

(

坐

)井(

观

)天千(

言

)万(

语

)六、把下面的词语补充完整。素养提升——句子素养提升——句子21一、下面哪些是完整的句子,请打上“√”。1.穿着黑衣服。(

)2.池塘里有一群小蝌蚪。(

√

)3.粗心的小朋友。(

)4.金桂开花满院香。(

√

)一、下面哪些是完整的句子,请打上“√”。二、按课文内容填空。1.孩子

如果

已经长大,就得告别妈妈,

四海为家

。2.遥知

不是雪

,为有暗香来。

3.

枫树

秋天叶儿红,

松柏

四季披绿装。

4.

十年树木

,百年树人。

二、按课文内容填空。三、照样子,写句子。例:小蝌蚪的妈妈是青蛙。青蛙是小蝌蚪的妈妈。1.大海是鱼儿的家。鱼儿的家是大海。2.学校是小学生的乐园。小学生的乐园是学校。三、照样子,写句子。例:草地上开满了鲜花。碧绿的草地上开满了五颜六色的鲜花。3.

可爱的

青蛙露着

雪白的

肚皮。

4.

蓝蓝的

天空中飘着

雪白的

云。

例:企鹅把箱子打开了。箱子被企鹅打开了。5.风把蒲公英吹走了。

蒲公英

被

风吹走了

。

例:草地上开满了鲜花。四、给下面的句子加上合适的标点。1.平常我在池子里睡觉

,在小溪里散步

,在江河里奔跑

,在海洋里跳舞

、唱歌

、开大会

。2.只要有风轻轻吹过

,孩子们就乘着风纷纷出发

。四、给下面的句子加上合适的标点。素养提升——读写训练(一)素养提升——读写训练(一)27一、阅读短文,完成练习。小蝌蚪丢尾巴有一群小蝌蚪,摇着尾巴无忧无虑地在河里游来游去。突然迎面游来了一只小鹅,小鹅看见了他们,惊讶地说:“天哪!你们是什么东西,蛇不像蛇,鱼不像鱼,只长了一条尾巴,真难看。”小蝌蚪们听了小鹅的话,很伤心,他们再也不想露出水面,躲在荷叶下面委屈地哭了。一、阅读短文,完成练习。正巧一只老龟游了过来,见小蝌蚪们哭得可怜,忍不住问他们发生了什么事。小蝌蚪们哭哭啼啼地把刚才和小鹅的对话说了一遍,然后很小声地说:“我们不知道怎么解释,我们真的是青蛙。”老龟指了指他们的身体说:“你们瞧,你们都长出两条后腿了,马上就要变成青蛙了。”小蝌蚪们低头一看,哎呀!可不是真的嘛!他们这才高兴地浮出水面。正巧一只老龟游了过来,见小蝌蚪们哭得可怜,忍不住问他们发生了1.在文中用“△”画出两个描写小蝌蚪心情的词语。伤心高兴2.小蝌蚪们分别遇到了

小鹅

和

老龟

。

3.小蝌蚪们委屈地哭了,是因为(

②

)①小鹅夸他们长得很漂亮。②小鹅嘲笑他们长得难看。③老龟告诉他们尾巴没有了。4.小蝌蚪们为什么高兴地浮出水面?因为他们都长出两条后腿了,马上就要变成青蛙了。1.在文中用“△”画出两个描写小蝌蚪心情的词语。二、看一看,想一想,写一写。看到下面的情景,你会怎么劝说他们?用几句话写一写。小蝌蚪长大了会变成青蛙,能捕捉害虫保护庄稼。我们还是放了它们吧!二、看一看,想一想,写一写。小蝌蚪长大了会变成青蛙,能捕捉害素养提升——读写训练(二)素养提升——读写训练(二)32一、阅读下面的文章,完成练习。台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。一、阅读下面的文章,完成练习。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳1.下列运用了打比方的句子是(

②

)①蝴蝶谷里的景象非常迷人。②有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。③有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。2.用“

”画出第三自然段中表示颜色多的词语。

五彩缤纷五颜六色1.下列运用了打比方的句子是(②)3.蝴蝶谷吸引了大批中外游客。(改为“被”字句)大批中外游客被蝴蝶谷吸引了。4.蝴蝶谷在哪里?为什么说这里是蝴蝶生长的好地方?台湾。台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛。3.蝴蝶谷吸引了大批中外游客。(改为“被”字句)二、仔细观察下面这幅图,想象初夏时的美丽景色,写一写。提示:能用上古诗“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”就更好啦!略

二、仔细观察下面这幅图,想象初夏时的美丽景色,写一写。略素养提升——成语素养提升——成语38一、把下列成语补充完整。含苞欲(

放

)

(

百

)(

花

)争艳(

花

)(

红

)柳绿

四海为(

家

)

(

春

)(

色

)满园 (

中

)(

外

)闻名得过且(

过

)

(

名

)(

胜

)古迹(

坐

)(

井

)观天二、照样子,写成语。金光闪闪(ABCC式)

喜气洋洋

自信满满

无边无际(ABAC式)

无影无踪

无声无息

隐隐约约(AABB式)

许许多多

红红火火

一、把下列成语补充完整。三、照样子,把二字词语变成四字成语。例:层叠层林叠翠山水

山穷水尽

奇怪

奇形怪状

烟云

烟消云散

山川

名山大川

三、照样子,把二字词语变成四字成语。四、在括号里填写数字,把成语补充完整。(

一

)动不动

(

万

)无一失(

八

)面玲珑(

五

)光(

十

)色(

七

)嘴(

八

)舌(

四

)面(

八

)方(

五

)颜(

六

)色

(

十

)全(

十

)美(

千

)言(

万

)语四、在括号里填写数字,把成语补充完整。五、选择动物名称填在括号里,把成语补充完整。鼠鱼雁鹤鸡鸟牛龙莺燕狼鹿凤马(

鹤

)立(

鸡

)群

笨(

鸟

)先飞九(

牛

)一毛

(

龙

)飞(

凤

)舞沉(

鱼

)落(

雁

)

引(

狼

)入室(

莺

)歌(

燕

)舞

指(

鹿

)为(

马

)

(

鼠

)目寸光五、选择动物名称填在括号里,把成语补充完整。六、选词填空。(只填序号)

①秀丽神奇②流连忘返③风景如画④名不虚传1.黄山风景区景色

①

,尤其是它的奇松、怪石、云海、温泉,闻名世界,令游人

②

。

2.都说“桂林山水甲天下”,今天一见,果然是

④

。3.日月潭群山环绕,树木茂盛,湖水碧绿,真是

③

。六、选词填空。(只填序号)素养提升——诗词素养提升——诗词44一、按原文填空。1.

白日依山尽

,黄河入海流。

2.路人借问遥招手,

怕得鱼惊不应人

。

3.日照香炉生紫烟,

遥看瀑布挂前川

。

4.

千山鸟飞绝

,万径人踪灭。

5.

危楼高百尺

,手可摘星辰。

6.墙角数枝梅,

凌寒独自开

。

一、按原文填空。二、根据意思写诗句。1.蓝天下的草原啊,都翻滚着绿色的波澜,那风吹草低处,有一群群的牛羊时隐时现。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。2.那瀑布的水从很高的地方笔直地倾注而下,就好像是银河从九天之上掉落了下来一样。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。二、根据意思写诗句。三、在下列诗句中填上合适的数字。1.人间

四

月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

2.故人西辞黄鹤楼,烟花

三

月下扬州。

3.草长莺飞

二

月天,拂堤杨柳醉春烟。

4.两岸青山相对出,孤帆

一

片日边来。

三、在下列诗句中填上合适的数字。四、选一选。(只填序号)1.李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”指的是哪个风景区?(

④

)①华山

②黄山③峨眉山

④庐山2.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”这两句诗描写的是(

③

)。①春夜景色

②夏夜景色③秋夜景色

④冬夜景色四、选一选。(只填序号)3.下面都是我国唐朝杰出的诗人,其中号称“诗圣”的是(

②

)。①李白

②杜甫

③白居易

④孟浩然4.“谁言寸草心,报得三春晖。”这两句诗表达的思想感情是(

④

)。①热爱自然

②报效祖国

③朋友之情

④母子情深3.下面都是我国唐朝杰出的诗人,其中号称“诗圣”的是(②素养提升——字音训练素养提升——字音训练50一、读一读,连一连。

一、读一读,连一连。部编版小学语文二年级上册素养提升课件(全册)二、把下列字的音节补充完整。

y

ān

z

āi

b

iǎn

淹

灾

扁

s

ài

zh

àng

d

ǐ

赛

仗

底

h

uī

q

uè

j

ǐn

恢

雀

锦j

ìng

x

iàn

f

ú

境

限

幅

sh

òu

w

éi

售

围二、把下列字的音节补充完整。三、连一连。b

d

滴

稻

柏

等

部

荡

z

zh植

灾

针

著

紫

仔三、连一连。an

ang

宽

帐

线

疆

酸

翔in

ing辛

另

尽

硬

琴

钉anang四、用“√”给加点的多音字选择正确的读音。得到(děi

dé)

教书(jiāo

jiào)

没收(mò

méi)

打场(chǎng

cháng)朝前(cháo

zhāo)

结束(jiē

jié)理发(fà

fā)

重叠(chóng

zhòng)灾难(nán

nàn)

上当(dānɡ

dànɡ)水分(fēn

fèn)

了不起(le

liǎo)√√√√√√√√√√√√四、用“√”给加点的多音字选择正确的读音。√√√√√√√√√素养提升——字词(一)素养提升——字词(一)57一、读一读,连一连。

一、读一读,连一连。部编版小学语文二年级上册素养提升课件(全册)二、选词填空。(只填序号)①披②竖③甩④露⑤眨⑥伸(

⑥

)着粗壮的胳膊(

④

)着雪白的肚皮(

①

)着碧绿的衣裳

(

⑤

)着亮亮的眼睛(

②

)着长长的耳朵(

③

)着细长的辫子二、选词填空。(只填序号)三、连一连。b

d

捕

袋

滴

奔

戴

报z

zh

植

炸

做

帐

紫

脏三、连一连。an

ang

塘

宽

洋

滩

装

杆in

ing

迎

顶

银

锦

灵

紧anang四、用“√”给下面的多音字选择正确的读音。

√√√√√√四、用“√”给下面的多音字选择正确的读音。√√√√√√素养提升——字词(二)素养提升——字词(二)64一、照样子写字,再组词。羊

样(样子

)户

炉

(

炉子

)共

哄

(

哄人

)

乃

奶

(

牛奶

)

地

他(他们

)胆

担

(

担心

)呀

穿

(

穿衣

)

捎

消

(

消失

)

一、照样子写字,再组词。二、连一连,并把组成的新字写在下面的田字格里。又木门月目哥

果见生人欠丁二、连一连,并把组成的新字写在下面的田字格里。三、写出下列词语的反义词。胜——(

败

)

正——(

反

)

死——(

活

)

好——(

坏

)晴——(

阴

) 重——(

轻

) 降——(

升

) 难过——(

高兴

)四、填量词。一(

片

)沙滩

一(

条

)帆船一(

面

)队旗

一(

双

)鞋子一(

杆

)大秤

一(

台

)电视三、写出下列词语的反义词。五、选字组词。

惊

经

战站(

惊

)动已(

经

) 车(

站

)

(

战

)士

丽

利

夜

业华(

丽

)有

(

利

)

作(

业

)午(

夜

)五、选字组词。六、把下面的词语补充完整。一(

言

)不(

发

)

(

东

)张(

西

)望神(

气

)(

活

)现

如(

鱼

)得(

水

)

(

坐

)井(

观

)天千(

言

)万(

语

)六、把下面的词语补充完整。素养提升——句子素养提升——句子70一、下面哪些是完整的句子,请打上“√”。1.穿着黑衣服。(

)2.池塘里有一群小蝌蚪。(

√

)3.粗心的小朋友。(

)4.金桂开花满院香。(

√

)一、下面哪些是完整的句子,请打上“√”。二、按课文内容填空。1.孩子

如果

已经长大,就得告别妈妈,

四海为家

。2.遥知

不是雪

,为有暗香来。

3.

枫树

秋天叶儿红,

松柏

四季披绿装。

4.

十年树木

,百年树人。

二、按课文内容填空。三、照样子,写句子。例:小蝌蚪的妈妈是青蛙。青蛙是小蝌蚪的妈妈。1.大海是鱼儿的家。鱼儿的家是大海。2.学校是小学生的乐园。小学生的乐园是学校。三、照样子,写句子。例:草地上开满了鲜花。碧绿的草地上开满了五颜六色的鲜花。3.

可爱的

青蛙露着

雪白的

肚皮。

4.

蓝蓝的

天空中飘着

雪白的

云。

例:企鹅把箱子打开了。箱子被企鹅打开了。5.风把蒲公英吹走了。

蒲公英

被

风吹走了

。

例:草地上开满了鲜花。四、给下面的句子加上合适的标点。1.平常我在池子里睡觉

,在小溪里散步

,在江河里奔跑

,在海洋里跳舞

、唱歌

、开大会

。2.只要有风轻轻吹过

,孩子们就乘着风纷纷出发

。四、给下面的句子加上合适的标点。素养提升——读写训练(一)素养提升——读写训练(一)76一、阅读短文,完成练习。小蝌蚪丢尾巴有一群小蝌蚪,摇着尾巴无忧无虑地在河里游来游去。突然迎面游来了一只小鹅,小鹅看见了他们,惊讶地说:“天哪!你们是什么东西,蛇不像蛇,鱼不像鱼,只长了一条尾巴,真难看。”小蝌蚪们听了小鹅的话,很伤心,他们再也不想露出水面,躲在荷叶下面委屈地哭了。一、阅读短文,完成练习。正巧一只老龟游了过来,见小蝌蚪们哭得可怜,忍不住问他们发生了什么事。小蝌蚪们哭哭啼啼地把刚才和小鹅的对话说了一遍,然后很小声地说:“我们不知道怎么解释,我们真的是青蛙。”老龟指了指他们的身体说:“你们瞧,你们都长出两条后腿了,马上就要变成青蛙了。”小蝌蚪们低头一看,哎呀!可不是真的嘛!他们这才高兴地浮出水面。正巧一只老龟游了过来,见小蝌蚪们哭得可怜,忍不住问他们发生了1.在文中用“△”画出两个描写小蝌蚪心情的词语。伤心高兴2.小蝌蚪们分别遇到了

小鹅

和

老龟

。

3.小蝌蚪们委屈地哭了,是因为(

②

)①小鹅夸他们长得很漂亮。②小鹅嘲笑他们长得难看。③老龟告诉他们尾巴没有了。4.小蝌蚪们为什么高兴地浮出水面?因为他们都长出两条后腿了,马上就要变成青蛙了。1.在文中用“△”画出两个描写小蝌蚪心情的词语。二、看一看,想一想,写一写。看到下面的情景,你会怎么劝说他们?用几句话写一写。小蝌蚪长大了会变成青蛙,能捕捉害虫保护庄稼。我们还是放了它们吧!二、看一看,想一想,写一写。小蝌蚪长大了会变成青蛙,能捕捉害素养提升——读写训练(二)素养提升——读写训练(二)81一、阅读下面的文章,完成练习。台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。一、阅读下面的文章,完成练习。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳1.下列运用了打比方的句子是(

②

)①蝴蝶谷里的景象非常迷人。②有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。③有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。2.用“

”画出第三自然段中表示颜色多的词语。

五彩缤纷五颜六色1.下列运用了打比方的句子是(②)3.蝴蝶谷吸引了大批中外游客。(改为“被”字句)大批中外游客被蝴蝶谷吸引了。4.蝴蝶谷在哪里?为什么说这里是蝴蝶生长的好地方?台湾。台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛。3.蝴蝶谷吸引了大批中外游客。(改为“被”字句)二、仔细观察下面这幅图,想象初夏时的美丽景色,写一写。提示:能用上古诗“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”就更好啦!略

二、仔细观察下面这幅图,想象初夏时的美丽景色,写一写。略素养提升——成语素养提升——成语87一、把下列成语补充完整。含苞欲(

放

)

(

百

)(

花

)争艳(

花

)(

红

)柳绿

四海为(

家

)

(

春

)(

色

)满园 (

中

)(

外

)闻名得过且(

过

)

(

名

)(

胜

)古迹(

坐

)(

井

)观天二、照样子,写成语。金光闪闪(ABCC式)

喜气洋洋

自信满满

无边无际(ABAC式)

无影无踪

无声无息

隐隐约约(AABB式)

许许多多

红红火火

一、把下列成语补充完整。三、照样子,把二字词语变成四字成语。例:层叠层林叠翠山水

山穷水尽

奇怪

奇形怪状

烟云

烟消云散

山川

名山大川

三、照样子,把二字词语变成四字成语。四、在括号里填写数字,把成语补充完整。(

一

)动不动

(

万

)无一失(

八

)面玲珑(

五

)光(

十

)色(

七

)嘴(

八

)舌(

四

)面(

八

)方(

五

)颜(

六

)色

(

十

)全(

十

)美(

千

)言(

万

)语四、在括号里填写数字,把成语补充完整。