情节运行的方式 课件2

《外国小说欣赏》之

福建省长汀县第二中学曹芳贵

2018年5月25日情节运行的方式《外国小说欣赏》之

1思考回顾：看电视剧、小说时是什么吸引着你一直想往下看？思考回顾：看电视剧、小说时是什么吸引着你一直想往下看？2情节情节：是有因果关系的一系列事件，是小说中小于故事而大于事件的“小说单位”。在传统的小说中，往往有一个核心情节，作者常把这个核心情节作为小说的主线。

设想一个例子：一个英俊的骗子，通过种种手段骗取了一百万元，多次逃脱了法律制裁，骗子最终被绳之以法。这里有一个故事，几个情节？“骗钱—逃脱制裁—落网”。情节情节：是有因果关系的一系列事件，是小说中小于故事而大于事3小说情节运行的方式山无起伏，便是顽山；

水无潆洄，便是死水。

（脂砚斋语）小说情节运行的方式山无起伏，便是顽山；

水无潆洄，便是死水4情节运行方式（一）1、情节运行的基本模式（传统模式）发生—发展—高潮（高潮2……）—结局。如同一条抛物线，高潮为顶点，结局在下滑的一刻戛然而止。传统小说一直沿用这样的模式——情节运行基本模式，这样的安排使小说结构完整，也符合我们对事物认知的基本规律。情节运行方式（一）1、情节运行的基本模式（传统模式）52、摇摆小说如果仅仅只有四个基本情节是令人窒息的，因为只有“张”而没有“弛”；而且故事也太单调。所以，小说常常通过语言描写、环境描写、其他情节、人物性格及主题的摇摆（插入）来改变节奏，使情节迂回曲折，人物形象丰满，主题深刻等等。例如：①《鸿门宴》中张良的行动。②《变色龙》中警官奥楚蔑洛夫见风使舵的变色龙性格，就是通过对话来表现的，采用是摇摆。③《老人与海》则是大摇摆。情节运行方式（二）2、摇摆情节运行方式（二）6摇摆：1、情节的大摇摆；2、细节的小摇摆；3、心理活动的摇摆。小说情节“摇摆”的作用：①引起读者的兴趣

；②使情节跌宕起伏；③有利于刻画人物

；

④有利于深化主题；⑤“摇摆”还能影响叙述速度和节奏。摇摆：1、情节的大摇摆；小说情节“摇摆”的作用：7我们把前面虚构的故事做如下摇摆：一个英俊的骗子，通过种种手段骗取了一百万元，多次逃脱了法律制裁，骗子最终被绳之以法。一个英俊的一贫如洗的骗子，通过种种手段骗取了一百万元，多次逃脱了法律制裁，其间他捐出了十万助建了一所乡村小学，并有三个漂亮女人先后嫁给了他，骗子最终被绳之以法。情节变成“骗钱—逃脱制裁—捐助—结婚—落网”，这里可能就丰富深刻多了。我们把前面虚构的故事做如下摇摆：8情节运行的方式（三）3、出乎意料与情理之中情节（经常是结尾）的出乎意料，它可以加强故事性，让人有美的享受。这种出乎意料又要在情理之中安排，欧·亨利的小说是这方面的典范，所以这种结尾方式有“欧·亨利式结尾”之说。如我们熟知的名篇《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》、《最后一片常青藤叶》等。

再如《悲惨世界》中有这样一个情节：法庭上，一个叫商马第的流浪汉被当作“久经通缉”的冉阿让进行审判，而真的冉阿让，也就是市长马德兰先生就站在一边，看着这场审判，感受着它的荒谬和悲惨，他最后挺身而出，投案自首。情节运行的方式（三）9

请同学们认真阅读全文，用一两句话概括小说最主要的情节内容。每天我都要在一座桥边数新桥上走过的人，并把人数汇报给他们，但我总是故意把一位心爱的姑娘漏数。以《在桥边》为例，简析情节运行的方式：例文解读：请同学们认真阅读全文，用一两句话10发生：1-3段，交代主人公的基本现状以及他对职业的态度。（现实生活乏味）发展：4-5段，主人公暗恋过桥的姑娘，她成了主人公乏味生活中的亮色。（暗恋过桥姑娘）高潮：6-7段，“我”逃过检查，被调去数马车。（逃过突击检查）

结局：8-9段，主人公被调去数马车，反而获得了与姑娘进一步接触的机会（数马车，交鸿运）

请大家根据小说的情节运行流程划分层次，并用简洁的语言概括每一个部分的内容。

发生：1-3段，交代主人公的基本现状以及他对职业的态度。11整体感知概括情节

情节运行情节内容开端乱数工作空洞乏味发展高潮结局不数暗恋愉悦忘我漏数检查紧张矛盾数马车命运出乎意料整体感知情节运行情节内容开端乱数工作空洞乏味发展高潮结局不数12去数马车有波澜摇摆发展整天数数空虚无聊主任检查紧张矛盾喜悦激动愉悦欢乐爱上姑娘曲折发展感受情节的“摇摆”去数马车有波澜摇摆发展整天数数空虚无聊主任检查紧张矛盾喜悦激13乱数人数暗恋姑娘应对检查改数马车空虚、无聊愉悦、激动紧张、痛苦喜悦、兴奋我在桥边乱数暗恋应对改数空虚、无聊愉悦、激动紧张、痛苦喜悦、兴奋我14结局：出乎意料与情理之中将调去数马车……结局：出乎意料与情理之中将调去数马车……151、同学们阅读《走眼》全文，用一两句话概括小说最主要的情节内容。2、按照情节运行的基本方式分析、情节摇摆分析、结局意料之外的效果来分析。延伸拓展：

以《走眼》为例，简析情节运行的方式：1、同学们阅读《走眼》全文，用一两句话概括小说最主要的情节内16整体感知概括情节

情节运行情节内容开端内行、眼力好没有看走眼的发展给同行鉴定钧瓷没有看走眼高潮（收）买玉会看走眼？结局卖檀香木盒没看走眼《走眼》为例：整体感知情节运行情节内容开端内行、眼力好没有看走眼的发展给同17卖檀香木盒有波澜摇摆发展内行、眼力好买玉给鉴定钧瓷曲折发展感受情节的“摇摆”卖檀香木盒有波澜摇摆发展内行、眼力好买玉给鉴定钧瓷曲折1819课堂小结：小说情节运行的方式与作用：19课堂小结：小说情节运行的方式与作用：1920课后作业：1、续写《在桥边》：调去数马车之后……2、课外阅读《战争》，按照情节运行的方式分析其结构、摇摆的设计与结局的“意料之外”。20课后作业：1、续写《在桥边》：调去数马车之后……21

谢谢大家！

21谢谢大家！《外国小说欣赏》之

福建省长汀县第二中学曹芳贵

2018年5月25日情节运行的方式《外国小说欣赏》之

22思考回顾：看电视剧、小说时是什么吸引着你一直想往下看？思考回顾：看电视剧、小说时是什么吸引着你一直想往下看？23情节情节：是有因果关系的一系列事件，是小说中小于故事而大于事件的“小说单位”。在传统的小说中，往往有一个核心情节，作者常把这个核心情节作为小说的主线。

设想一个例子：一个英俊的骗子，通过种种手段骗取了一百万元，多次逃脱了法律制裁，骗子最终被绳之以法。这里有一个故事，几个情节？“骗钱—逃脱制裁—落网”。情节情节：是有因果关系的一系列事件，是小说中小于故事而大于事24小说情节运行的方式山无起伏，便是顽山；

水无潆洄，便是死水。

（脂砚斋语）小说情节运行的方式山无起伏，便是顽山；

水无潆洄，便是死水25情节运行方式（一）1、情节运行的基本模式（传统模式）发生—发展—高潮（高潮2……）—结局。如同一条抛物线，高潮为顶点，结局在下滑的一刻戛然而止。传统小说一直沿用这样的模式——情节运行基本模式，这样的安排使小说结构完整，也符合我们对事物认知的基本规律。情节运行方式（一）1、情节运行的基本模式（传统模式）262、摇摆小说如果仅仅只有四个基本情节是令人窒息的，因为只有“张”而没有“弛”；而且故事也太单调。所以，小说常常通过语言描写、环境描写、其他情节、人物性格及主题的摇摆（插入）来改变节奏，使情节迂回曲折，人物形象丰满，主题深刻等等。例如：①《鸿门宴》中张良的行动。②《变色龙》中警官奥楚蔑洛夫见风使舵的变色龙性格，就是通过对话来表现的，采用是摇摆。③《老人与海》则是大摇摆。情节运行方式（二）2、摇摆情节运行方式（二）27摇摆：1、情节的大摇摆；2、细节的小摇摆；3、心理活动的摇摆。小说情节“摇摆”的作用：①引起读者的兴趣

；②使情节跌宕起伏；③有利于刻画人物

；

④有利于深化主题；⑤“摇摆”还能影响叙述速度和节奏。摇摆：1、情节的大摇摆；小说情节“摇摆”的作用：28我们把前面虚构的故事做如下摇摆：一个英俊的骗子，通过种种手段骗取了一百万元，多次逃脱了法律制裁，骗子最终被绳之以法。一个英俊的一贫如洗的骗子，通过种种手段骗取了一百万元，多次逃脱了法律制裁，其间他捐出了十万助建了一所乡村小学，并有三个漂亮女人先后嫁给了他，骗子最终被绳之以法。情节变成“骗钱—逃脱制裁—捐助—结婚—落网”，这里可能就丰富深刻多了。我们把前面虚构的故事做如下摇摆：29情节运行的方式（三）3、出乎意料与情理之中情节（经常是结尾）的出乎意料，它可以加强故事性，让人有美的享受。这种出乎意料又要在情理之中安排，欧·亨利的小说是这方面的典范，所以这种结尾方式有“欧·亨利式结尾”之说。如我们熟知的名篇《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》、《最后一片常青藤叶》等。

再如《悲惨世界》中有这样一个情节：法庭上，一个叫商马第的流浪汉被当作“久经通缉”的冉阿让进行审判，而真的冉阿让，也就是市长马德兰先生就站在一边，看着这场审判，感受着它的荒谬和悲惨，他最后挺身而出，投案自首。情节运行的方式（三）30

请同学们认真阅读全文，用一两句话概括小说最主要的情节内容。每天我都要在一座桥边数新桥上走过的人，并把人数汇报给他们，但我总是故意把一位心爱的姑娘漏数。以《在桥边》为例，简析情节运行的方式：例文解读：请同学们认真阅读全文，用一两句话31发生：1-3段，交代主人公的基本现状以及他对职业的态度。（现实生活乏味）发展：4-5段，主人公暗恋过桥的姑娘，她成了主人公乏味生活中的亮色。（暗恋过桥姑娘）高潮：6-7段，“我”逃过检查，被调去数马车。（逃过突击检查）

结局：8-9段，主人公被调去数马车，反而获得了与姑娘进一步接触的机会（数马车，交鸿运）

请大家根据小说的情节运行流程划分层次，并用简洁的语言概括每一个部分的内容。

发生：1-3段，交代主人公的基本现状以及他对职业的态度。32整体感知概括情节

情节运行情节内容开端乱数工作空洞乏味发展高潮结局不数暗恋愉悦忘我漏数检查紧张矛盾数马车命运出乎意料整体感知情节运行情节内容开端乱数工作空洞乏味发展高潮结局不数33去数马车有波澜摇摆发展整天数数空虚无聊主任检查紧张矛盾喜悦激动愉悦欢乐爱上姑娘曲折发展感受情节的“摇摆”去数马车有波澜摇摆发展整天数数空虚无聊主任检查紧张矛盾喜悦激34乱数人数暗恋姑娘应对检查改数马车空虚、无聊愉悦、激动紧张、痛苦喜悦、兴奋我在桥边乱数暗恋应对改数空虚、无聊愉悦、激动紧张、痛苦喜悦、兴奋我35结局：出乎意料与情理之中将调去数马车……结局：出乎意料与情理之中将调去数马车……361、同学们阅读《走眼》全文，用一两句话概括小说最主要的情节内容。2、按照情节运行的基本方式分析、情节摇摆分析、结局意料之外的效果来分析。延伸拓展：

以《走眼》为例，简析情节运行的方式：1、同学们阅读《走眼》全文，用一两句话概括小说最主要的情节内37整体感知概括情节

情节运行情节内容开端内行、眼力好没有看走眼的发展给同行鉴定钧瓷没有看走眼高潮（收）买玉会看走眼？结局卖檀香木盒没看走眼《走眼》为例：整体感知情节运行情节内容开端内行