新课标同步导学高一历史课件6版必修

第6课

雅典城邦的政治知道雅典民主政治的主要内容，认识政治对人类文明发展的重要意义。、、利改1．掌握斯革的内容。2．理解雅典

政治的基本特征、实质和历史作用。从君主制到制君主制：古希腊进入文明社会之初实行_君主制

。制(1)出现：公元前8～前7世纪。(2)特点①君主制是一种的制度。②实行③实行

的

和协商、少数服从多数的

原则。制

。制

方向演化准备(3)意义：为政体进一步向了条件。制3．(1)①背景：雅典以与_平民。对立，平民准备②

：公元前594年，。③意义：将国家引上的制度基础和社会基础。(2)当选执政官实行轨道；奠定了

_政体①内容：确立“_陶片放逐法”，进一步实行民主

。②意义：最终确立了

制。中的

等级制度的实施有何意义？精讲：

(1)积极性：它打破了

依靠血缘门第的世袭的局面，为非 出身的工商业开辟了参政议政的途径，重新分配了国家的政治权利，动摇了政治的社会基础。(2)局限性：以 多少确定政治权利的多少限制了平民参与高级管理的机会，并没有实现真正的

。1.对右图所示

的相关表述，正确的是(

)①反映了雅典公民对

的

监督

②反映了古希腊的货币形态

③是雅典

政治发展过程④公民参加

活动的证件的具体表现A．①②③④B．①②③C．①③D．②④解析：本题是典型的读图选择题，从图中最大限度地提取有效信息是解答的关键。就本题而言，图片反映的是陶片放逐法的相关内容，不是货币，也不是证件。答案：

C人制的基本特点是人民基本特点：雅典主权和轮番而治。体现(1)公民大会：是最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、、

权。最重要的程序是就某项议案展开辩论。目的是为了避免鲁莽行事带来的灾难。终审。

原则是舞弊现象的发的任职资格，也由民众最大限度地保持公正，避免生。五百人议事会：是公民大会的附属机构，负责为大会准备提案并主持大会。在两次公民大会休会期间，

议事会是大会最高权力的代表，负责监督行政

大会决议。民众

：是日常司法机关，高级公职1．雅典政治的主要内容是什么？精讲：

(1)国家的属于全体公民，政治的主要机构是公民大会、五百人议事会和民众

。(2)公民大会是国家的最高权力机关，

、外交、 、和平、重要的

等一切国家大事，都由公民大会

决定。(3)国家最高常设行政机关是五百人议事会，负责处理日常政务，召集公民大会。(4)民众 是国家最高司法机关和监察机关，对公民大会的决议拥有最终核准权。权与轮番而治的含义及体现分别是2．人什么？精讲：比较项特点含义体现人

权掌握在全体公民手中公民大会轮番而治轮流

与被抽签选举2．在雅典，为保证

制度正常

采取的措施不包括(

)A．建立五百人议事会作为最高权力机关B．群众

监督公务制、

、议会制、比C．实行集体管理

D．实行差额例代表制等制度解析：五百人议事会是公民大会的常设机构，负责公民大会的日常事务，它不是最高权力机关，最高权力机关是公民大会。答案：

A雅典的意义与局限的

方式，为后出

基础上的一系列世的(2)雅典为公民服务，促进文化广泛深入发展。1．意义：雅典(1)为人类提供了一种集体管理的新形式，创造政治的发展积累了宝贵经验。有利于正确决策，修正错误，监督2．局限(1)雅典受

权利。(2)雅典

是

公民的

，妇女没有政治权利。是对公民群体而言，非公民不享政治的积极作用和消1．如何认识雅典的极影响？精讲：

(1)积极作用①为人类提供了一种集体管理的新形式，创造、议会制、比例代表制等

的出了 基础上的差额 制、方式。②公职由多数人产生，使公职对社会负责，并使其处于群众的监督之下，减少了以权谋私的可能性。③思想的相对开放和政治推动了深刻的文化产品的大量涌现。(2)消极影响①雅典与现代不同，它仅仅是对视若手足的公民集体而言。对于非公民，例如外邦、奴隶、妇女和未成年人，则没有享受的权利。②古代世界是以为中心的父权和夫权社会，雅典也不例外。P28)你能分析一下其中的原因2．[解析与探究](吗？提示：

两者出现的共同原因都是因为没有

权利的限制。具体因素不同：雅典是因为

思想文化活跃；春秋时期是因为国家

和 导致思想活跃局面出现。雅典

制为人类提供了一种集体管理的新形式，对这种“新形式”的理解不正确的是(

)提供了公民参政的均等机会制下的“

”体现了“主权在民”的原则创造了

基础上的

方式解析：

制下，全体公民是者，通过公民大会参与政治，集体掌握国家最高权力。制是向

制过渡的一种政治制度。答案：

B知识点整合

全方位、多角度看问题古代雅典的

政治1．形成过程(1)公元前8～前7世纪

代君主制，为政体进一步向

制方向演化准备了条件。(2)公元前7世纪末，

与平民594年

，奠定了雅典激化,公元前政治的基础。最终在雅典确(3)公元前509年，立了

制。2．特点“人

权”——所有行政机构的官职向全体公民开放。“轮番而治”——公职人民的产生由抽签结果决定，“

者与被

”。“法律至上”。“公民

相对3．实质：是”。的，妇女、外邦人、，是少数没有公民权公民的利。和

同声赞誉是“优良的)A．家”，主要是因为(王权，以而代之和

制B．确立了

的C．实行

，将国家引上

化轨道D．确立“陶片放逐法”，最终确立制从君主制到制全解全析：答案：

C方式中的和制最1．雅典早产生于(

)A．君主制时期C．

时制时期B．D．时解析：

本题考查学生的识记能力。制是一种的制度，用

和 代了和世袭制，为政体向

制方向演化准备了条件。答案：

B2．按照

多寡划分公民等级，是改革的重要措施，其主要意义在于(

)①沉重打击了依靠血缘关系谋取

的制国家的发展

③完善了雅典④满足了所有雅典公民参政②促进了政治制度的要求A．①②③C．①②B．②③④D．③④解析：

只是为雅典政治制度奠定基础，将公民按

多寡划分为四个等级，不可能满足所有公民参政的要求，排除③④。答案：

C组成的罗马

团公元前453年，由三名前往希腊，经过近一年的，认为雅典的政治制度是“外观的

，实质的

”。这种说法的主要理由是(

)雅典的

制度是一种直接

制广大妇女不能参加城邦的公民大会C．向雅典城邦纳税的外邦人无

D．城邦的实权掌握在少数权手中雅典政治的特点、意义和局限全解全析选项结论理由A×题干强调的是“外观的

，实质的，”A项没有体现“实质的

”B×没有体现“外观的

”

C×外邦人无 权不能体现“外观的民主”D答案：√D城邦实权掌握在少数 手中，体

现了雅典

的 制度执政时期，雅典城邦的最高权3．力机构是(

)A．

会议C．公民大会B．五百人议事会D．陪审解析：

公民大会是城邦的最高权力机构，管理 、 、军事防务、 等事务。“五百人议事会”和陪审 都是经公民大会产生的。“五百人议事会”是公民大会的常设机关，处理公民大会闭会期间的日常事务；陪审 是 ； 会议是 制时期。答案：

C4．某同学在研究性学习中摘录了“

的政治制度之所以被称为是

政治，是因为掌握在全体公民

中，而不是在少数人手中”的材料，还找到了相关的

。据此判断他的研究课题是(

)A．雅典

B．雅典

C．罗马政治的利与弊政治的发展历程的发展历程D．罗马法是政治的保障解析：本题以材料为依托，考查学生的理解与分析能力。材料中“掌握在全体公民中，而不是在少数人手中”反映了雅典政治中“人民主权”的特点，说明了雅典政治的进步性。图片表明雅典公民只占全体居民的9%，则反映了雅典政治的狭隘性，说明了雅典政治的弊端。答案：A5．阅读下列材料：材料一

Our

(form

of ernment)

is

calledademocracy

because

power

is

in

thehandsnot

of

a

minority

but

of

the

whole

people.——Pericles(材料翻译为中文是：

的制度叫做

制度，因为权力不是掌握在少数人手中，而是掌握在多数人手中。)材料二

法国现代家 当这样评价雅典的：“古代人的目的是在有相同祖国的公民中间社会权力：这就是他们所称谓的。而现代人的目标则是享受有保障的私人乐的制度保障称作；他们把对这些私人快。”请回答：材料中的“多数人”指的是什么人？雅典

政治中三个政治机构是什么？雅典

政治与现代西方