2022年度七年级第二学期美术教学工作总结范文七年级上学期教学工作总结

2022年度七年级第二学期美术授课工作总结范文_七年级上学期授课工作总结XX--XX学年度七年级第二学期美术授课总结本学期，我负责学校七年级12个班的美术授课，并顺利完成了授课任务。在我的授课工作中，我享受着收获的欢乐，发现了工作中的一些不足。现在总结一下一、授课计划贯彻情况在授课中，我们认真依照授课纲领的要求，认真贯彻党的教育目标，坚持思想教育和技术教育，大力推进素质教育，准时、按质地完成了这一时期的教育授课工作。二、授课情况、依照学校作业管理规定，认真备课，编写授课方案，努力把每堂课教好。美术与科学学院安排的课时相对较少（每周一节课），这是学生们特别重要的一节课；对老师来说，这是一堂很难的课。因此，关于教师和学生来说，上好课是特别重要的。除了备课和写授课方案，我还需要查阅各种资料。当我能够上网时，我也会上网搜寻好的教材和授课课件，并将它们与我的工作结合起来供我使用。、在美术课授课中有的放矢，有要点有难点，注意美术课内容的调整，授课中注意表现民族特色，充散弘扬我公民族、民间优秀的艺术传统，加强学生的民族骄傲感。美术授课中表现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术授课的内容。美术授课中注意适合学生的心理和生理特色，注意次序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实质的原则，经过美术授课，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技术，培养学生健康的审美情味、初步的审美能力和优秀的道德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思想能力和创立能力。三、经验教训．教师要认真贯彻本授课纲领的精神，办理好思想道德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在教授双基、培养能力过程中，加强思想道德教育。要充发散挥美术授课感情陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情味，提高中生的审美能力。贯彻启示式原则，采用多种授课形式，充分调动学生的学习积极性，使学生学习生动，英勇进行艺术表现和创作。．教师应加强示范，并充分利用显现图片、美术作品及放映幻灯、电影、录像片等授课手段和现代教育技术进行直观授课。关注美术授课的改革与发展，积极睁开授课改革实验，努力提高授课质量。2022—2022学年度第一七年级美术学科小结红庙中心学校黄一生片刻间，一个学期就要过去了。这学期我带的班级是七年级三个班级。为了下学期更好的工作，我现将今年度工作情况总结以下：在过去的一个学期里，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育。在工作中对自己要求更严格。我积极参加各种政治事务，努力提高我的政治和专业水平。遵从学校的工作安排，配合领导和教师做好校内外各项工作。我热爱祖国，支持中国共产党，在思想和行动上与党中央保持高度一致；努力学习贯彻党的教育目标,忠于党的教育事业,言传身教,爱同事,团结同事,乐于助人;；及时认识和关心国内外重要事件，成立正确的世界观和人生观，形成优秀的师德师风，平时遵守学校各项规章制度，投身教育授课。一、授课情况归纳这段时间教初中一年级的美术课。班级很多，班级管理和学生情况也不相同。这就要请教师精心规划授课，因人而异，采用让学生易学易学的方式，激发学生的求知欲，做到事半功倍！依照新艺术课程标准的要求，在本学期新课程开始从前，我们已经拟定了一个周密而详细的授课计划。在授课过程中，我能够从头到尾依照计划进行授课。期末考试前，本学期的美术授课任务已圆满完成。在过去的一个学期里，我认真备课、上课、听课、评课，及时批阅和谈论作业，做好课外指导，广泛覆盖各种知识，形成了比较完满的知识结构，对学生要求严格，敬爱学生，弘扬授课民主，使学生不休学习和提高，从而不断提高授课水平和思想觉悟。工作中的一些错误和弊端是在所难免的。我就是从边学边教的行程中走过来了，而且善于总结经验教训，向先进个人和授课经验丰富之人士学习，互补有无，扬长避短，以达美术授课的至臻完满，并顺利完成教育授课任务。二、授课成就与经验、学生理解美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性艺术是一门基础课，与其他课程亲近相关。两者都属于社会意识形态。它的起源、反响形式和作用是相同的。艺术水平的高低直接关系到艺术欣赏能力的提高、创立能力的提高和优秀的专业基础的成立。就艺术作品的欣赏而言，它大概经历了三个阶段：感觉、感知、联想和想象。仅凭一般直观的艺术感觉，对《大象与否》和《美与否》的作品进行谈论是不够的。它还必定具备综合、判断、想象和联想的能力，并拥有必然的思想水平和理解水平，这在很大程度上取决于学习艺术。美术和文学作品相同，都是经过形象来反响现实生活及作者思想感情的，只但是是表现形式各异罢了。东汉王延寿在出名的《鲁灵光殿赋》中说：“图画天地，品类群生，写载其状，托之丹青。变化无常，事各谬形。随色象类，曲德其情。”这说明美术创作不但是描绘可视的事物形象，也同文学作品相同，还要描绘出事物的“形”、“神”、“情”。西欧有些名画，多是取材于文学名著。中国有些山川画珍品也吸取古诗词的境地、风范。评鉴作品善用“诗情画意”一词，说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢！在历史上名画家兼为文学家的有之，如王维等；文学家的画在苏东坡的水墨竹画在绘画史上占有重要地位的情况其实很常见。让学生认识艺术与文化的关系将大大提高他们学习艺术的积极性。、提高授课质量，要点是上好课我认真解析了初中美术教材的编写特色和系统，认识了初中美术必定掌握的学习内容，认识了学生原有知识和技术的素质，他们的兴趣、需求、方法和习惯，以及他们在学习新知识时可能碰到的困难。尔后结合学生的实质生活进行想象、绘画和工艺实践。每次备课，我都认真准备教材，集中精力为学生做准备。学生们被分成几个小组。课堂中穿插了生动的游戏活动（来自：在网络中），提高了学生学习艺术的积极性和兴趣，激发了学生的想象力和创立力，使我的艺术课更加生动活跃。、做好课后指导工作，培养了美术带头人我们加强了课后指导，培养了一批艺术带头人。经过他们的示范作用，激发其他学生学习艺术的兴趣，提高学生的课堂积极性。依照他们的个性特色和掌握水平的不相同，采用多种训练方法，使他们感觉尽可能多地掌握快乐游戏中的技术和技术，即快乐地进行授课和学习。善于用它来启示思想,使他们能言传身教,理解创新,掌握必然的训练规则。总之，培训过程严格依照次序渐进的培训原则，做到讲得细，练得多，各处表现教师的引导和学生的主体作用，在课堂上教育他们思想规律，培养他们的意志质量，锻炼他们的人格特色，侧重素质培养，促进全面发展，突出技术。、积极参加听课、评课，虚心向同行学习授课方法，博采众长，提高授课水平。在授课过程中，我们有时会碰到这样或那样的问题，不知道怎样办理。因此，我虚心向老教师学习，在课堂上获取了大量有价值的第一手资料，受益匪浅。我个人办理和办理课堂上各种问题的能力大大提高了。没有人是十全十美的，因此授课中不可以防范地存在弊端。比方，课堂语言平和，语言不够生动，平时极稀有演示。总之，这一阶段的工作已经成功完成，弊端是不可以防范的。重要的是扬长避短。“还有很长的路要走。我会上下看看。”在下学期的工作中要防范骄横和急躁。所有的工作都能获取更大的进步，赢得家长、同事和领导的赞叹！第二部分：七年级第一学期美术授课总结七年级上学期美术授课工作总结光阴飞逝，一个学期片刻就过去了。在这学期，我在我们学校担当美术班。上学期艺术课程的授课工作总结以下：一、思想政治方面：我忠诚于党的教育事业，认真贯彻党的教育目标，坚持思想教育和技术教育，大力推行素质教育，热爱实质工作，认真遵守学校的规章制度，遵从领导的安排，工作上脚扎实地，对学生言传身教，言传身教。认真完成了本学期的美术授课任务。二、在教育授课方面：我认真依照初中美术新课程标准的要求，依照美术教育的原则，依照学校的实质情况和学生的年龄特色，拟定了的确可行的授课计划。同时,认真课堂授课,一心一意地把知识教授给学生,使学生学习必然的基础知识,掌握艺术的基本技术和技巧,学会判断美,创立美,提高学生的审美能力,培养学生的艺术兴趣和爱好,，培养了学生健康的审美情味和优秀的道德，提高了学生的艺术技术。三、在课堂授课过程中：我侧重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充发散挥美术授课的特有魅力，使课程内容形式和授课方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转变为长远的感神态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验亲近联系在一起，重申了知识和技术在帮助学美化生活方面的作用，学生形成基本的美术涵养，学生在实质生活中领悟美术的价值。在美术授课中，以学生发展为本，培养学生学生的人文精神和审美能力为促进学生健全人格的形成和全面发展确立了优秀的基础。因此，我选择了有利于学生发展的艺术基础知识和功能，结合过程和方法形成了本课程的基本内容。同时，课程内容的层次应适应不相同素质的学生，使他们在艺术学习过程中逐渐认识到艺术学习的特色。在艺术授课中，要明确目标、要点和难点，侧重艺术内容的调整，在授课中表现民族特色，充散弘扬我国优秀的民族民间艺术传统，加强学生的民族骄傲感。形成基本的艺术涵养和学习能力。四、课堂之余：我除了听课，评课，还认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育授课刊物从理论上提高自己完满自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育授课工作，能更快地适应现代化的授课模式。总之，本学期的授课工作立刻结束，不可以防范地存在着不足和弊端。我希望在下学期的授课工作中不断提高自己，提高授课水平。昌乐外国语学校王小健篇三：初中美术授课总结启明学校2022-2022学年第一学期美术授课总结邹卓瑶光阴似箭，一个学期片刻就过去了。回顾本学期一、二年级美术授课工作，基本顺利完成任务。自然，我享受着工作中收获的欢乐，也发现了工作中存在的一些问题。我享受的收获将用于下学期的工作。我将认真反思和改进我碰到的问题。现在做一个总结，以便扬长避短，互相学习，以等待今后更高水平的授课。一、授课计划贯彻情况：开学之初，他认真研究了学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校艺术工作的现状和特色，并依照初中美术授课纲领的要求，在本学期新课程开始前拟定了详细的授课计划。在授课中，我们认真依照授课纲领的要求，认真贯彻党的教育目标，坚持思想教育和技术教育，大力推进素质教育，准时、按质地完成了这一时期的教育授课工作。二、授课情况：、依照学校作业管理规定，认真备课，编写授课方案，努力把每堂课教好。美术与科学学院安排的课时相对较少（每周一节课），这是学生们特别重要的一节课；对老师来说，这是一堂很难的课。因此，怎样教好每一堂课对教师和学生来说都是特别重要的。除了备课和编写授课方案外，我们还经过互联网搜寻相关资料，并编制一些艺术书刊。、利用学科特色，和自己条件，组织部分优秀学生参加第七届全国少儿书画美术作品大赛,都获取了优越的成绩，其中8名学生获金奖,3名获银奖学期末，学校举办了学生作品展，收效优秀。参加者主若是一年级的学生，他们的水平在这个过程中获取了很大的进步。、在美术课授课中有的放矢，有要点有难点，注意美术课内容的调整，授课中注意表现民族特色，充散弘扬我公民族、民间优秀的艺术传统，加强学生的民族骄傲感。美术授课中表现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术授课的内容。美术授课中注意适合学生的心理和生理特色，注意次序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实质的原则，授课内容的选择注意到联系学生生活的实质，按10%20％的课时比率补充乡土内容，以反响当地社会与经济发展的实质。经过美术授课，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技术，培养学生健康的审美情味、初步的审美能力和优秀的道德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思想能力和创立能力。三、加强学习，不断提高思想业务素质：“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能保持授课的青春和活力。因此，素来以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习要点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各种学习讲座。别的，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的变换》、《教师怎样与新课程同行》等。经过学习新课程标准让自己成立先进的授课理念，也明确了今后授课努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不休学习。平时有机遇还经过技术培训、出门听课、开课等使自己在教育授课方面不断进步。经过这些学习活动，不断充分了我丰富了我的知识和洞察力，为更好的授课实践做好了准备。除了授课，我也关注自己的发展和进步。除了听、评、参加教研组的教研活动外，我还积极参加兄弟学校一些公开课的听、评。我也注意到我应该自学以提高我的专业素质。四、经验和教训、在美术授课中充发散挥感情培养的作用，努力培养学生健康的审美兴趣，提高学生的审美能力。．要贯彻启示式原则，采用多种授课形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动爽朗地学习，英勇地进行艺术表现和创立。、教师应加强示范，充分利用显现图片、艺术品、录像等授课手段，运用现代教育技术进行直观授课。．要关心美术授课的改革和发展，积极进行授课改革实验，努力提高授课质量。美术授课应注意学科之间的联系。比方，在谈论点、线和曲面的看法时，能够结合数学中的相关看法进行讲解。总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，经过总结反思，我将在下一学期的工作中，不卑不亢，以饱满的热情，扬长避短，以待来年授课水平更上一层楼。2022年1月6日以上就是这篇范文的详细内容，涉及到学生、美术、学期、学习、授课、工作、提高、美术教等范文相关内容，感觉好就按（CTRL+D）收藏下。年在忙碌中静静溜走，诚然很忙，但很充分；诚然很累，但有点收获，累是值得的；简言之，今年有太多东西需要携带。现将本学期的授课工作总结以下：一、思想方面我热爱教育，坚持党的基本源则，坚持党的教育目标。认真学习、研究《教育法》、《教师法》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，落实教育局和学校的工作部署。授课工作的基本源则是侧重实质，办实事，求实效；侧重培养学生的创新精神和实践能力；以新课程改革为契机，深入课堂授课改革，努力推进素质教育。相关资料归纳以下：二、授课方面备课在授课中，我向来坚持提前备课。我的信念是——永远不要打毫无准备的战斗。因此，课前我坚持认真学习纲领，认真解析编写的编写妄图，掌握要点难点，依照学生的实质情况搜寻打破口，认真备课，设计每堂课的授课思路，充分利用现代教育技术。努力在课堂上保持45分钟的效率。同时，注意学习别人的长处，及时填充自己的不足。、课后作业。课后作业做到合理，精练，有代表性和启示性，结合授课内容，授课要点，精心设计，尽量让学生练得深一些，透一些，跳一跳摘桃子，充分挖掘学生的潜力，让他们经过练习，结合所讲解的知识，掌握其规律，在精心设计的练习中求快求好，比方在学习《人民英雄纪念碑》此后，就让学生运用说明技巧来介绍相关建筑。其次关于作业，做到有作必批，有批必讲，力争经过精练精讲，在讲练结合中达到预期的目标。特别在讲练习的过程中坚拥有所为有所不为的原则，将要点、难点，讲通、讲透、讲到位。填充差额。由于我们学校的大多数学生来自农民工子女学校，他们在基础和学习习惯方面相对较差。因此，我总是特别关心后进生。第一是在课堂上多问问题，多巡逻，多指导。尔后强烈赞叹他们在课堂上获取的每一点进步，课后多与他们发言，让他们知道老师没有看不起他们，成立他们学习汉语的信心。同时,侧重实质,淡化成绩,不以成绩衡量。只要他们进步，哪怕是一点点，也会碰到夸耀；也许没有进步，只要行为正确，不惹麻烦，积极工作，就会碰到夸耀。总之，试着让他们有一个健全的个性。4、及时充电在工作中，我深知学习的重要性，抓住所有机遇认真学习，在不休学习、不断实践中不断提高自己的教育授课水平。我抓住学校安排出门听课的机遇，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的授课中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书籍学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂授课水平，努力形成自己的课堂授课风格。在教育授课工作中，我在做到授课五认真的同时，还能够利用假期时期参加名师大课堂的培训学习。同时善于总结自己点滴的授课经验，所写论文获取江苏省第五届中小学科学教育优秀论文收集一等奖。三、弊端和将来计划：、培优扶差工作做得不够扎实，特别关于怎样转变学困生还是有很大的迷惑。二是连续加强理论涵养,提高业务素质。一学年下来，感谢各位领导、老师的关心和帮助。工作上有得有失，我会不断反思，不断努力，扬长避短，争取不断的进步。徐海静2022—2022学年度第二学期七年级英语授课总结崖城中学本学年，我担当七年级两个班的英语授课工作。在工作中我认真，结合本校的实质条件和的实质情况，我获取了很多难得的经验，学到了合用的授课方法。以下是我在本学期的授课工作总结。第一，课堂授课应针对不相同的班级每一个班级就像每一个人，性格、性情、禀性各有不相同。因此我针对我教的两个班级进行授课方案：(11)班的同学思想比较活跃，回答以下问题积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，加强要点，照想到了大多数同学；而(12)班的同学偏向沉稳，积极性有些欠缺。诚然有尖子生，但由于后进生比率较大，不足于带动整个班级。因此，关于尖子生我激励要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而关于差生则激励他们把最基本的，最常用的单词，句子弄懂。经过一段时间的实践，证明授课收效比上个学期有了进步。认识和解析学生的实质情况，脚扎实地，解析详细问题，因材施教，直接影响授课收效。这就是教育学中提到的“在准备授课方法的同时准备学生”。这一理论在我的授课实践中获取了考据。二备课充分，事半功倍祖先说：“不打无准备的仗”。课堂上也是这样。不要参加没有准备好的课程。依照教材内容和学生实质，针对七年级的授课目的“培养学生兴趣”，培养学生的认读能力，设计课堂种类，提出授课方法，详细记录授课过程的程序和时间安排，并认真编写了授课计划。每节课都要“备课”。每节课都要在课前充分准备，制作各种有利于吸引学生注意力的幽默教具。课后要及时总结课文，写后记，把每一本教材的知识点收集整理成一个会集。三加强上课技术，提高授课质量。课堂上讲解要清楚、有组织、正确、有组织、正确、感性、生动，以获取线索清楚，井然有序，要言不烦，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表现学生的主作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口着手动脑的机遇；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都获取提高。四、推行授课纲领的听、说、读、写。在授课过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行授课。听力：平时播放录音，让学生在录音后阅读，训练学生的听力，并使用手持英语进行训练，并找到一些特地的训练来提高学生的听力。说：充分利用早读，激励学生英勇读书，平时让学生在平时生活中，多说英语，课堂上多让学生进行workinpairs训练，提高学生的口语能力，激发学生的学习兴趣。阅读：阅读主若是提高学生的阅读能力。第一，授课生怎样做这些主题。平时，让学生多做阅读理解文章和专项训练，提高学生的阅读能力。写：贯彻新题型和新课标的要求，作文授课主要教授写作方法，进行一些针对性的短文写作，重申字数和书写这些硬件的东西，平时倡议学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作能力。五、认真批阅作业部署作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批阅及时、认真，解析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对相关情况及时改进授课方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。第六，加强自学，不断积累知识。由于自己在英语授课方面经验不足,自己的知识又有限,在授课的同时和我们英语组的同事一起学习相关英语方面的授课教法,加强自己的业务学习、扩大视野;不断总结和反思自己的授课实例，不断领悟新课标精神的实质，力争为成为一名优秀的英语教师做出不懈的努力。总之，这学期经过自己的努力，获取了一些成绩。将来我会尽我最大的努力来完成我的授课工作中的不足,千锤百炼授课方法,积极开发和有效利用课程资源。多问，多想，多向老教师和同事学习，更好的为英语授课服务,力争在今后的英语授课工作中获取更大的进步。篇二：2022-2022第二学期七年级英语授课总结2022-2022学年第二学期七年级英语授课总结本学年，我担当七年级（3）（4）班的英语授课工作，在工作中从各方面严格要求自己，紧扣大纲领求，结合本校的实质条件和学生的实质情况，以教师的职业道德为标准，使授课工作有计划，有组织，有步骤地睁开。立足现在，放眼将来，为使今后的工作获取更大的进步，现对本学期授课工作做出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结经验教训，以促进授课工作更上一层楼。一、我在备课方面做得很好。不仅备学生而且备教材备教法，依照教材内容及学生的实质，针对七年级授课目的的不相同：七年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生归纳总结单词找出其变化规则;设计课的种类，拟定采用的授课方法，并对授课过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好授课方案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，用小黑板编制各种吸引学生注意力的幽默教具，课后及时对该课做出总结，写好授课后记，并认真总结每单元的知识要点，归纳成集。让学生学得胸有成竹，落实有据。二、提高课堂技术，提高授课质量，讲解清楚、组织、正确。条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚，井然有序，要言不烦，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，增加与知识点相关后，背景知识的讲解，拓宽学生知识面。加强师生沟通，充分表现学生的主动作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得快乐;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口着手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都获取提高。对加强学生的自信心大有裨益。三、认真批阅你的作业。部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批阅及时、认真，解析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，第一天上课时进行透彻的评讲，个别讲解，并针对相关情况及时改进授课方法，做到有的放矢。培养课代表小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。四、侧重优越劣汰，提高全班整体成绩认真做好培养尖子生的工作，狠抓“两头促中间”。从进入七年级起，就特别关注“两头”的学一生常的作业和测试情况，把他们平时的错题都记录好，解析他们的知识漏洞及弊端，及时找他们进行补差补缺，多关心、激励后进生。从课堂、作业、测试或其他方面注意他们的学习情况和学习态度，激励他们成立起信心，努力战胜困难，从不抛弃他们。在整个学习过程中，诚然学生是主体，但他们很需要获取学校老师与家长的理解、支持和激励。因此，我们要亲近关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，认识他们的所需、所想。当他们获取当我们获取进步时，我们应该公开夸耀它；当他们退后一步时，我们应该找其别人发言，找出原因并引导他们解决问题。成立竞争体系，自觉激发学生每次考试后进步的积极性。在每次测试和考试从前，老师为每个学生设定一个目标（即要达到的详细分数），以激励他们朝着这个目标努力。关于那些达到目标的人，老师会恩赐适合的奖励，并试图让他们以高昂的士气前进。五、成绩不足是我的动力改进措施：．多与学生沟通。经验不足，授课技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，认识学生掌握知识的情况特别重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真认真也很难适应不相同班级的情况，只有沟通、认识，才能更好地解决各个班级的不相同问题。别的，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。、注意组织授课，严格要修业生。大多数学生学习基础不好。所谓“罗马不是一天建成的”。这些学生已经养成了厌学的习惯。他们最多应该完成老师部署的家庭作业。他们中的一些人甚至剽窃。他们不敢污染简单的内容，因此必定严格要求。由于学生缺乏学习意识，课堂时间是学生学习的主要时间。教师应善于组织和动员学生学习，充分利用课堂时间。．侧重打基础。由于英语是初一学生初次接触的一门新鲜课程，上课时多以简单的口语知识作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。关于学过的内容也可能没有完满掌握，则能够花时间较完满地复习学过内容，尔后才学习新知识。作业的部署也以基础题为主。运用多种授课技术培养学生学习英语的兴趣。关于一年级的学生来说，英语是一门新课程。大多数学生对学习很感兴趣，“兴趣是最好的老师”！教师应利用学生的积极性随和奇心，从平时生活中的英语口语下手，试一试用英语与学生发言，或用幽默的东西吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，使学生对本课程感兴趣。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都表现了我在这学年的授课成就。我理解到这其实不是最重要的，重要的是在下个学年怎样自我提高，怎样共同