中学开学第一课班会教案

—中学开学第一课班会教案作为一名教学工，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应当怎么写呢？下面是由给大家带来的中学开学第一课班会教案5篇，让我们一起来看看!中学开学第一课班会教案1一、教学目标：1、让同学尽早进入学习状态，有个良好的开端。2、复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使同学养成一个良好的行为习惯。二、教学重点、难点：复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使同学养成一个良好的行为习惯。三、教学准备：多媒体课件四、教学过程：关键词一：开心新学期开学的第一节课，老师非常开心。你明白为什么吗？我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的开心!这是你们给老师最好的新年礼品。新年刚过，老师也想送个小礼品给大家!关键词二：担忧1、老师开心的同时呢，还有点小小的担忧。你们猜猜为什么？（自由说）2、刚刚有许多说对了，过了一个逍遥自在的寒假，老师怕一下子不能顺应学校生活了。回忆3个问题：上学期送给大家的赠言和课堂标准以及准备!赠言：生活对于任何一个人都非易事，我们必需有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信念。我们必需相信，我们对每一件事情都是有天赋的，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时分，你要能够心安理得地说；“我已经尽我所能了。居里夫人课堂标准：Therulesinclass：1、Attitude锲而不舍地努力，不骄不躁2、Principle守时，严于律己3、Notebook按时，精确4、Homework按时，优质准备：Yourpreparation三本：作业本课堂笔记本积累本（错题+美文）一书：字典五步：预习新课，精读课文，识记词汇，温习学问，认真反应、关键词三：信念。1、新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。赏识花朵生长历程的几组图片，稍后让同学进行探讨感受和认识进一步升华!自我激励!新学期老师寄语：新学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，但是，我们一旦付出汗水，那等候我们的就是精彩美妙的明天，我们要有自信念，自信是胜利的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今天已经到来，把握今天才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，今天又是一个新的开头，相信自己一直能胜利。新学期赠言：“播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一独特格；播种一独特格，收获一个命运。”命运在自己的手中，在当下播种信念的种子吧，收获胜利!中学开学第一课班会教案2一、时间：二、地点：三、班会主题：新的起点四、班会背景：开学两个月以来，同学初步感受到了高中生活的紧急和快节奏，大部分同学对高中生活表现出不顺应，但每一个同学都不情愿在这样一个新的开头就落伍，同学们都很努力，班级已经形成主动向上的气氛，可是考到我校的同学普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。五、班会目的：1、通过“新的起点”主题班会，让同学明确高中第一步要迈在严守标准、高效率学习、融入集体这三点上，同时使同学能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。2、通过让全部的同学主动参与，让同学深入理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在标准做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。3、通过主题班会使同学理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；六、班会准备：1、组织同学学习《教育管理手册》、《中同学道德操行手册》，据此由全班制定班规，商量通过。2、第一次月考之后每一个同学与家长一起对试卷进行了分析；组织班中本次考试成果较好的同学总结自己两月来的学习方法。3、请全班同学参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。4、通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学商量通过新的规章制度；由团支部准备向全班同学寄语。七、班会过程：1、主持人致词，班会开头2、班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）3、学习方法、经验、教训沟通4、同学代表发言，展现“新的起点”作品，与全班共勉5、值日班主任发言6、班主任发言7、宣誓八、关于主题班会“新的起点”的总结首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“顺应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理顺应提供多方面的帮忙。开学两个月以来，我所带一般班的同学已经初步感受到了高中生活的紧急和快节奏，绝大部分同学对高中生活表现出不顺应：由于对高中缺乏充足的思想准备，有的同学总是紧急不起来，松松垮垮，想学又学不进去；有的同学对新集体不能尽快顺应，不能融入集体；由于缺乏合理的时间布置以及科学的学习方法，有的同学学习努力，但成果却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘；由于缺乏良好的学习习惯和养成了依靠心理，班中作业交不齐、遗忘写、遗忘带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都经常发生。为进一步了解同学，使自己的教育工作更有的放矢，我进行了家长和同学的问卷调查。不情愿在这样一个新的开头就落伍，同学们都很努力，这样，无论从家长还是同学，班级已经形成主动向上的`心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区分不甚了解。面对第一次月考的失利，很多家长和同学都不知所措。在这样的背景下，我确定召开“新的起点”主题班会。使同学明确高中的第一步应当怎样走。通过连续几年带高一同学的实践以及对高一规律的摸索，我深深明白，高中的第一步不是直走，而是转弯；不是走坦途，而是爬高坡。高中的学习学问点密度大，学问难度深，课程进度快；高中的社会活动多，要求同学担当更多的社会责任。而考到我校的同学之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校同学迈好高中的第一步应当着重在三点上：1、要让同学把学会做人放在首要的位置上，做人从规则始，要狠抓标准的养成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松；2、指导同学领悟高中学习的特点并把握高中学习的学习方法，培育自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质；3、引导同学尽快融入新的集体，培育自己多方面的力量，参与集体活动，进展自身特长，展现才能，确立自己在班集体中的恰当位置。最终，还要通过让全部的同学主动参与班会活动，让同学深入理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在标准做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。其次，为了召开好班会必需围绕主题做充足的准备，并且很多准备都不是刻意的，不是为了做一节班会去准备，而是为到达教育目标实施教育行为，按部就班，水到渠成。班会只是这个教育过程中的一个阶段性总结。老师在其中的引导和组织工作非常重要。我做了以下准备：1、要让同学守标准，必需先让同学明白标准是什么。为此我利用两节班会组织同学以主要是讲解辅之以商量的形式学习了《中教育管理手册》、《东城区中同学道德操行手册》，据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学商量修改通过。并在实践中严格执行，赏罚分明。2、事先对家长和同学进行了问卷调查。3、第一次月考之后，设计详尽的成果通知单。要求每一个同学与家长一起对试卷进行分析，分析同学高中一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。此外，我又组织班中本次考试单科成果较好和均衡进展的同学总结自己两月来的学习方法。要求同学结合自己的实践经验，并向各科任老师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。4、抓住学校教育活动的契机，引导同学融入集体：利用学校运动会的契机，要求每个同学为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号；请全班同学参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉（文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以，节目也可以）。5、为班会聘请主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。6、通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学商量通过新的规章制度（包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表）；并由团支部准备向全班同学寄语。最终，通过这次展现班会，我的收获颇多。第一，班会上宣誓时，每个同学手握右拳，庄重宣誓，我感到整齐有力的声响使每个同学的心灵受到一次振颤，连平常好开玩笑的同学、“没型”的同学都是那样严格认真，这使我也深受触动。我进一步认识到分数不是评价同学的唯一标准，同学都是要强的，都有主动向上的愿望。并且同学都是不断进展改变的。只要老师充足尊重同学的个体差异，用进展的目光看待同学、真心的去爱同学、努力挖掘同学身上的潜能，你会发现，每一个同学都是那样精彩，那样可爱。当同学从尊重中认识到自己的存在，他们会最大地发挥主体参与性，杰出地完成老师交给的任务。我在准备班会的过程中，采纳的全部是鼓励的方法。我感谢并赞扬全部同学做过的一切工作，赞扬同学有责任感，感谢同学为我们集体倾心付出，激励同学第一次创作，激励同学尽情地展现自己。对的确懒散不关怀集体的同学也鼓励：“相信你也很热爱这个班集体，抽出一点时间，你能完成的很好”；对没有信念的同学更要激励。由于我了解到许多考到我校的外校同学初中三年竟然没开过一次班会，一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。我激励他们树立自信，自己去做，相信他们肯定会发现一个从前不曾了解的自己。当然，我也按时赐予同学最大的帮忙，比方对于生活常规的制定，我帮忙生活委员一起修改了四遍。结果同学们表现出前所未有的主动性，班会工作完成得顺当圆满。而不像我从前的班会，有的同学会把班会准备工作当成额外的任务而不情愿完成。老师的责怪更会使班会活动变得不快乐，从而使班会的效果大打折扣。第二，通过这次班会使班级的凝聚力更强化了。通过班会后的调查我了解到大部分同学因胜利的体验而更加喜爱自己所在的这个班集体，他们通过活动增进了彼此的了解，也对自己有了一层新的认识，并通过老师的激励认识到组成班集体的每一个同学都是关怀这个集体的，从而更加形成宠爱集体的心理定势，我的每一次肯定与激励又进一步加深了这种心理定势的体验。班级形成和谐融洽的气氛。第三，要充足调动家长的资源，肯定要与家长统一认识，形成教育的合力，这会到达更好的教育效果。这次班会我布置同学家长与同学一起分析月考的结果。并且邀请了一位同学的家长，不仅参与我们的班会，而且还认真准备了发言。这些对同学触动很大。同学认识到家长与老师都是他们成长过程中可以信任的人，从而对自己的高中生活充满信念。信任使同学情愿与我们沟通，使我们能够按时把握同学的思想动态，按时教育。中学开学第一课班会教案3【主题背景】西班牙的塞万提斯说过：“对将来的目标愈高，志向就愈可贵”。作为即将步入成人的同学，是否认真思索过自己的将来？是否对将来的人生有过规划？这节主题班会课就是要和同学一起畅谈将来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的将来进展规划。【教育目的】引导同学对将来人生目标和人生价值进行理性的探究。让同学了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形成同学追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。【活动重点】同学对高考的理性思索。明确将来规划的价值追求及其践行的重要性。【活动流程】主持人：同学们，老师们，大家好!时值岁末，我们也来到了高二第一学期的新声!在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个清楚的蓝图？对将来的人生有所设计呢？今天就让我们带着这样的思索进入“我的将来我做主”的主题班会课。1、小品（角色扮演）预期目标：通过观看小品引发同学们的思索，引入班会主题。活动载体：以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的胜利者为故事主要内容的小品。方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思索和感想，引发同学们自己对人生的规划的思索。继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思索自己的将来，对自己将来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和内涵。备注：表演前期必需做好充足准备，尤其在小品内容和表演形式上。由于小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应当做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。2、主题引入方法与手段：1）提问同学：有没有规划过你将来的人生？（不须答复，请同学进行短暂思索）2）提问同学：如何才能完成你的人生目标？3）让同学们进行短暂商量，继而由主持人引导到班会主题：人生规划。4）由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。（爱因斯坦，XXX）预期目标：让同学们明白制定人生规划的不行或缺性和不行取代性。3、与明星对话预期目标：让同学们了解要对将来有怎样的目标，怎样的目标才是适宜自己的；如何规划自己的人生来完成目标。l部分一：将来目标的定位完成方法：1）主持人举例并加以视频播放（感动中国十大人物中的其中几个事例）2）分组商量：主持人：通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对将来的目标应当是怎样定位的？提升人生生命价值。过程：同学分为10组，每组商量3个关键词。当场上交、板书，并由主持人分类总结。（结合建平五大育人目标“独立精神”“科学看法”）备注：目标的层次可分为以下几点：A、对自己有益，对集体、社会、国家有害。B、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。C、对自己有益，对集体、社会、国家有益。l部分二：影响人生规划的根本品质回忆上述故事，再次通过小组商量，提炼出最为主要的关键词（完成人生规划的根本品质要素），得出结论：这些在一个人的设计将来的过程中是不行缺失的。（如：诚信、坚定、无私等）l部分三：如何完成将来目标（人生规划）1）在明确目标的基础上，回忆自己如今状况、对比将来需要和应当做的准备工作，结合以上几点因素，选择最优的目标完成路线，列出自己的人生规划。2）明确在现实中面对各种可能需要转变自己的规划来完成将来目标（事例：鲁迅）4、身边的实例方法与手段：班主任老师讲话预期目标：从身边的实例入手，让同学们有明确的概念，弘扬高尚人生目标，抵制低俗人生取向，从如今做起，实践将来的认识规划。5、总结由主持人阐述：自己需要制定目标按自己的情况制定目标，不是没有目标就不行以活，只是没有目标会活得很累!由于目标是动力，没有动力的人不会轻松!面对自己的人生，我们要自我把握自己的将来，切合自己的实际来远眺将来。中学开学第一课班会教案4一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的好友。二、教学重点：明白好友的含义与分类、择友的原则，增加交友的力量。三、教学难点：分好友与假好友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。四、教学方法：多媒体与商量发言相结合，穿插小品与歌舞。五、上课时间：十六周星期一第9节六、上课地点：高一（4）班七、上课班级：高一（4）班八、班级背景：同学刚进入南丰中学，对学校、老师、同学都比拟生疏，许多人挣脱不了对初中学校、老师、同学的依恋；相当一部分同学对高中生活不大顺应，感到找不到好好友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不好友与假好友、益友与损友的区分，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴大事；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。九、参考资料：《高中德育》、《学校心理辅导活动指南》、《异性交往与友情》十、课前准备：1、交朋结友问卷调查，了解同学目前交友的情况并做好统计。2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。3、分小组自编、自导、自演有关好友题材的小品，并进行筛选。4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友情的歌舞。5、全班训练大合唱（友情地久天长）。十一、课后延长：1、搜集赞美友情，珍惜好友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。十二、活动过程：1、全班合唱（友情地久天长）2、引入主题：人生什么最暖和？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友情。这种感情，能溶化冰雪，赛过烈火，给人们以无穷的才智和力量。人的一生，没有得到真正的友情，是贫瘠的一生，荒芜的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友情更美妙，更令人快乐的东西了；没有友情，世界仿佛失去了太阳。3、实话实说（1）请同学谈谈自己的一位好好友，他（她）有什么地方吸引你？（2）班内谁和谁是好好友？为什么？4、请思索并用简洁的话语写下好友的定义5、提供心理学家分析的六类好友作参考：（1）泛泛之交（2）学习、工作上有联系（3）功利重于感情（4）可信任（5）能交心（6）真正的知己6、实话实说：在你的好友当中，属哪一类的好友最多？哪一类的最少？哪一类可以扩展？为什么？7、请赏识小品表演，思索什么是真正的友情。小品（1）早晨（2）考试（前半场）并思索：这种行为是好友间应有的行为吗？这种行为是有益、还是有损于友情？应怎样做才对？小品（2）考试（后半场）8、实话实说：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为交什么样的好友才有益呢？9、分析孔子关于好友的名言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”，明白孔子是以“人品”和“学问”这两个标准衡量好友的，认清益友与损友的区分。10、实话实说：你认为自己的择友原则是什么？11、提供老师归纳的择友原则作参考：择友原则：A顾全大局，能受委屈B见多识广，终身受益C志趣相投，相互体恤D互助互补，共同进步12、敏感话题：异性之间有真正的好友吗？应如何把握界限与分寸？13、仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热忱而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。14、交友力量自我测试及鉴定：请在你认为“是”的一项的序号上打“√”：（1）除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人？（2）你有两个以上交了多年的老好友吗？（3）除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交？（4）当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个好友帮你解难？（5）你是否每周一次到好友家去坐坐？（6）遇到节假日，你是否常会思念好友们？（7）好友邀你去玩时，在一般情况下，你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝？（8）好友遇到困难（如生病）时，你是否会主动去表示关怀？（9）你是否常常用打电话或写信的方式，同远方好友保持较为紧密的联系？（10）每过一段时间，你是否会增加新好友（11）你交往的目的不是为自己获得某种“便利”，而是纯粹为了赢得友情吗？（12）你正忙时，恰遇好友来访，这时你仍会热忱接待吗？（13）除了赠予礼品，你还有更多增进友情的方法吗？（14）当你遇到不幸或感到孤独时，你会走出家门向好友诉诉苦吗？计分：一个“√”为1分，累计总分。鉴定：总分如到达12分以上，说明你有很强的交友力量。9—11分，说明你有较好的交友力量。6～8分，意味着你尚能维持好友的友情。5分以下，意味着你的交友力量很差。15、名言警句：要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——（法）罗曼罗兰16、实话实说：你认为好友间应当如何做，才会让友情地久天长？17、歌舞表演：《祝愿》18、结束语：我们即将迎来的21世纪，是充满竞争的世纪，同时更是一个需要广泛联系和亲密合作的世纪。让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和把握露交友的原则，真正使好友成为生活、学习的第二个老师。愿我们拥有更多的知心好友!愿人们的友情地久天长!中学开学第一课班会教案5教学目标1、学问目标：使同学初步了解九班级思想品德课的学问框架及学习意义；2、力量目标：使同学初步把握解决问题的根本方法；3、看法情感价值观目标：使同学端正学习的看法，激发和培育学习思想品德课的爱好。教学重点明确学习思想品德课的意义，端正学习看法，培育同学学习思想品德课的爱好。教法和学法讲授法与商量法相结合。课前准备1、编写思想品德课堂学习及纪律要求；2、搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的经验、事迹。教学过程一、自我介绍，互相认识包括：姓名、教龄、联系电话等。）二、讲“两点希望、三点要求”1、“两点希望”：（1）希望珍惜来之不易的师生关系、同学关系。原因：①相聚相识是一种缘分。正如电视剧《新白蛇娘子传奇》的主题曲所唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。②同学关系、师生关系是人际关系的重要组成部分，是人生的一笔珍贵财宝。（2）希望共同维护良好的课堂纪律。原因：课堂是我们取得学问的主要渠道，而良好的课堂纪律是我们上好课的重要保证。2、“三点要求”（课堂学习及纪律要求）（1）课前认真预习要学习的内容，并准备好学习用品；课堂上认真听讲，主动发言，做好笔记（红色标记问题，蓝色标记答案。）；课后要按时复习、整理所学内容，并完成相关作业。（2）课堂发言要先举手，经答应再发言。发言时看法要端正，声响要洪亮。（3）课堂上不得随便说话、无故迟到、换位、接水、听mp3、做其他作业等。三、介绍本书的根本内容及意义1、根本内容：共四个单元。分别是第一单元“担当责任，服务社会”、第二单元“了解祖国、爱我中华”、第三单元“融入社会，肩负任务”、第四单元“满怀希望，迎接明天”。2、意义：有利于我们担当责任，服务