中专班主任期末工作计划

—中专班主任期末工作计划你明白关于中专班主任期末工作方案的内容怎么写吗？中专班主任作为最有威信的人这一角色的扮演者，对同学德育教育的工作，在基础教育阶段是不行或缺的。下面是为大家搜集有关于中专班主任期末工作方案，希望你喜爱。中专班主任期末工作方案1一、班级根本情况本班共有24名同学，其中有17位女同学，7位男同学。经高校一班级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。如今我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步强化和改进。二、本学期根本工作要点1、要求同学严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求参与补考的同学进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。2、激励同学大胆创新，勇于表现自己，多参与系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活泼。3、开掘同学特长，培育多方面的人才，锤炼同学动手、动口力量，为他们不久要踏上社会打好基矗这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。4、培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持清静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作方案，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势同学工作。我班弱势同学主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来催促其认真学习，培育其主动向上的学习看法。7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，答应同学外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课老师联系，了解他们的学习成果，关怀他们的学习情况。8、关怀住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。情况比拟冗杂，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关怀他们的生活情况，常常光临他们的宿舍。三、班级主要活动内容1、组织部分同学到苏州补考，并按时对学习上重视的教育。2、向同学进行尊师教育，在老师节到来之际，启发同学用各种方式向老师。出版第一期黑板报。3、组织同学参与开学典礼，进行思想教育。4、组织同学一次秋游活动。5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。6、开展一次演讲竞赛。7、组织同学参与工程系的卡拉OK竞赛，争取进入院竞赛。8、组织迎新年庆祝活动。9、组织参与学校秋季运动会。10、抓好复习，参与期末考试。以上是我拟订的高校上学期班主任工作方案，我会尽我最大的努力，重点抓好同学的学习工作，抓好同学的日常管理工作，争取在高校的本学期不出过失，把好每一关。使我班连续保持良好的班风和学风，再创佳绩!!中专班主任期末工作方案2欢乐的寒假已经结束，新的学期开头了，本学期依据学校上半年的工作方案要求，结合我们五班级四班的班级实际情况，制定班主任工作方案如下：一、指导思想以我们试验小学总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的根本道德。标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班同学现状分析五班级四班共有同学63人，其中男生33人，女生30人，男女比例根本平衡。同学来自周边各个生活区，在独特、学习习惯等方面的差异不大，没有品德特别的同学。详细情况分析如下：品德方面，本班同学热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能根据《中小同学守则》来标准自己的言行。但由于种.种的原因，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班同学热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分认真听讲，发言主动，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师主动协作，共同教育好孩子。班级特点，本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点强化行为标准的养成教育，培育同学良好的行为习惯，连续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。详细工作：1、连续抓好五班级同学的常规养成教育，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明示范班，为20X年日照市创立全国文明城市奉献力量。3、搞好每位同学的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。4、搞好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。5、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。本班同学奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、进展独特特长，促进身心健康。详细工作：（1）20X年2月份：收交寒假各项作业，班级展评优秀作业。（2）20X年3月份：组织植树春游活动（与家委会组织协商，地点待定）班级诗词诵读竞赛；（3）20X年4月份：组织运发动训练，参与全校运动会。组织好复习，迎接期中技能竞赛（4）20X年5月份：端午节征文活动、感恩节、母亲节小报创编我的家风家训演讲活动（5）20X年6月份：班级“六一”联欢活动组织复习迎接期末考试（6）20X年7月份：期末考试，期末总结开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，同学在某一方面表现好就可以随时加分，以小组为单位，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，激励同学团结合作，培育集体荣誉感。（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步标准同学的行为，让同学的日常行为也参与评比，详细做法如下：（1）定期对同学进行道德行为的教育。（2）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，通过四年的锤炼，同学能够清扫卫生，但不够认真认真，为此我将实行以下措施：（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题按时向老师汇报。（3）每天由卫生委员检查个人卫生。（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教育保持全都，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有主动上进的动力，从而也成为优秀的同学。班主任要“学高为师，身正是范”，时辰做同学的表率，身教重于言教。六、同学心理健康教育1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康教育，正确地赐予教育。2、对少数有心理问题的同学，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有方案的教育。3、上好心理辅导课，培育同学健康的心理品质。中专班主任期末工作方案3为了标准我校留守儿童之家工程建设和管理，确保民生工程顺当实施，依据《农村留守儿童之家建设实施方法》及市区教育局有关文件精神，结合我校实际，特制我校20X～20X学年度第二学期关爱留守儿童工作方案。一、指导思想认真落实教育民生工程，坚持以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱留守儿童的良好气氛，切实为留守儿童营造健康、欢乐、公平、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。二、工作目标1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研讨，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地实行行之有效的方法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、欢乐、公平、和谐的成长环境。2、强化领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广阔未成年人的综合素养。3、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率、入学率均达XXX%。三、主要措施（一）健全机制，强化关爱工作的领导学校成立关爱留守儿童领导小组，强化对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。（二）建立健全制度，形成关爱网络1、要认真调查研讨，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的特地档案。其根本内容：同学的根本情况、家长姓名、家庭具体地址、联系电话，家长务工单位具体地址、联系电话，监护人或其托付监护人的姓名、具体地址、联系电话等。2、建立健全老师与留守儿童的谈心制度。学校要定期召开帮扶老师、留守儿童、监护人或托付监护人座谈会。要求帮扶老师每月与“留守儿童”谈心一次，具体填好记录卡，对少数学习严峻滑坡、人格进展不健全、道德进展失范的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行帮忙，做到有的放矢，因材施教。（三）真情关爱，力争做到“三个优先”1、学习上优先辅导。各校要从学习方面对留守儿童逐一进行分组，落实到每一位任课老师。由任课老师详细分析同学的学业情况，制定学习帮扶方案，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，老师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。2、生活上优先照料。老师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使同学开心、家长放心。食堂要留意养分搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要按时诊治，悉心照料。3、活动上优先布置。高度重视并认真组织留守儿童参与集体活动，或依据特点单独开展一些活动，既使其愉快身心，又培育独立生活力量。（四）细心呵护，开展好“五个一”活动1、建立一个“留守儿童之家”2、开通一部亲情电话，学校开通一部亲情电话，建立专线，将电话号码公开，为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供便利，增进同学与家长的感情。3、开展互帮互学的一帮一活动，各校对留守儿童进行一次成果测试和身心调查，让得才兼备的留守儿童当“小老师”，帮扶一名潜能生学习，使他有成就感，给学习上有困难的留守儿童布置一名小伙伴——学习上是好帮手、生活上是知心好友，上课时提示、催促其遵守纪律，认真听课；课余时帮他完成作业和养成良好的行为习惯；不欢乐时和他聊天，为他排忧解难。老师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。4、举办一次法制、安全、心理健康教育讲座主动实施“生态德育”工程，开展多姿多彩的人文关爱活动。学校每学期举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育同学遵纪守法、了解安全常识，让同学身心都健康。5、写一封亲情书信，爱心妈妈监督、指导留守儿童利用传统节日、长辈华诞、寒暑假等特别日子给远方的家长写一封亲情书信，培育同学的表达力量，又对同学进行感恩教育，培育同学尊敬师长的传统美德。（五）明确职责，努力营造良好育人环境1、强化留守儿童之家的建设与管理。通过广泛宣传，让留守儿童能够安心、舒心，让家长放心。让留守儿童得到应有的教育、管理、照料与关爱。同时，结合留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高同学的综合素养。2、强化对贫困留守儿童的资助工作。各校要对留守儿童在生活、学习等方面，赐予特别的照料。3、定期表彰自强留守儿童，进行典范教育。对于留守儿童中显现的优秀同学、自强同学进行表彰，这是树立留守儿童自信的重要鼓励工作。（六）加大社会宣传，形成工作合力学校要实行集中宣传与日常宣传相结合的形式，向家长和社会宣传关爱留守儿童工作；按时总结关爱留守儿童工作的经验及做法，开掘学校、社会关爱工作典型事例，利用主流媒体及教育网站大力宣传，扩大影响面。主动争取相关部门的大力支持，广泛发动、细心组织“五老”队伍、爱心妈妈、青年志愿者，担任留守儿童之家的临时父母、兼职老师和知心好友，营造齐抓共管、同心协力的关爱留守儿童工作气氛。中专班主任期末工作方案4班主任工作的重点是：进行深化细致的思想工作，狠抓班级纪律，发挥班委会的作用，增加集体凝聚力，班风、学风形成合力，从而促进整个班级的成果整体向前稳步提高。详细计划如下：一、高三班级同学身心进展特点分析认识力量得到进展并趋向成熟；生活经验不断丰富，渐渐能按肯定原则、观点选择适宜的方式去解决一些问题；意志的果断性与坚定性有了很大进展，进入了以自律形式遵守道德准则和调整行为的成熟期；世界观、人生观初步形成；性格趋于成熟，具备较强的独立思索的力量，不轻信别人说教，对人生、社会、现实等问题有自己的观点；面临高考，对个人前途问题考虑较多。二、日常布置1、强化日常管理，注意全程化跟踪管理，做到严格执法与人文关怀相结合。2、修订《高三（1）班全员考核细则》，进一步标准同学对行为标准要求的认知水平，强化同学行为标准教育。3、强化心理辅导，调适同学心理，以主动的心态迎接高考，接受祖国的挑选。4、注意培育集体荣誉感和任务感。把同学的心紧紧的凝聚在一起，激励同学团结拚搏、为班争光，拉近同学与班主任的距离，增加凝聚力，形成合力；使他们树立集体主人翁思想，树立“爱我母校，爱我老师，爱我同学，爱我集体，爱我寝室”的思想；使他们具备良好的文明道德素养，注意仪表形象，讲究环境卫生和语言卫生。5、重点抓好班级总体学习成果。（1）树信念、明目标、定方向。通过主题班会等形式，树立同学在高考中必胜的信念，同时要求同学依据自己的实际情况，制定明确的学习目标。（2）大力营造深厚的学习气氛，树典型，立正气。在班级各项活动中大张旗鼓的表扬学习努力、成果突出的典型事例.、树立同学典范；绽开学习竞赛。学习是同学的主要任务，要通过竞争，让同学一直绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成果。（3）利用好家长会。以往的经验证明，想使教学出成果，不仅需要老师认真地教，同学勤奋地学，还需要家长的大力支持。高三最终一个学期又是整个高中阶段的最关键时期。因此，在第二周召开家长会，与家长共商教育和管理大事。（4）协作任课老师全力搞好教育教学工作，组织任课老师召开班级情况分析会，清晰每位同学的优势与缺乏，使教学更具针对性。（5）重视抓好“一模”、“二模”考试。从某种意义上讲，模拟考试是高考前的一次演练，“一模”、“二模”考试考得如何，对高考是有肯定的影响的，它对高考来说是一次学问和技能的准备，同时也是应试的心理素养锤炼的准备。因此，必需引起高度重视。6、辅助抓好扶优工作。为了弘扬独特，对智力好，成果优秀的同学，加高校习的份量，加深学习难度，以充足挖掘他们的潜能。7、抓好补弱工作。本班级学习困难生比拟多，要连续搞好帮教结对工作。对学习困难生，要结成学习互帮对子，帮忙他们尽快提高学习成果。8、重视高考前的同学应试心理辅导和心理力量培育。我的工作中非常重要的一个内容就是要和同学谈心，激励催促每一个同学努力学习。新学期已过一段时间，这期间对本学班级管理工作也作了一些思索。高三第二学期是同学高中三年的最终阶段，挑战高考，考上抱负的高校是每一个有志同学的愿望。班级管理工作也是为实理同学的高校抱负而绽开的。中专班主任期末工作方案5伴着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都明白，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最绚烂、最动人的光芒!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：一、班级情况分析：本班同学有37人，其中男生20人，女生17人。同学中大部分人思想较好，同学有困难能相互帮忙，拾到东西归还失主或交给老师，但也有个别同学很自私，只顾自己，斤斤计较，有2、3个同学脾气倔强，不太听话，男同学中有20%的同学活泼好动，行为上不简单约束自己的行为，要提高班级各方面的整体水平，需付出更多的心血和汗水。二、指导思想本班队工作将以XXX教育理论和XXX为指导，深化落实《公民道德建设实施纲要》，以爱国主义教育为主旋律，以“强化小公民道德建设，争做五小小公民”为行动目标，不断深化“雏鹰行动”推动素养育。三、奋斗目标1、强化思想政治教育，强化行为标准养成，使同学成为“五小”小公民。2、面对全体同学，培优转后，充足挖掘、培育同学的潜能，使同学在德、智、体、美、劳方面全面进展。3、抓好班级建设、建立主动向上班风。4、以“心育”为主题，培育同学健康的心理素养，使同学身心健康协调进展。5、以社会实践活动为内容，培育同学社会责任感和顺应社会的力量。6、重视个别教育，形成教育合力四、主要班队工作：1、以重要节日、纪念日和重大大事为契机，开展思想道德教育活动，提高同学的道德素养，帮忙他们树立老实守信、热爱祖国、热爱集体、热爱他人的良好品质。2、围绕“诚信、明理、惜时、节俭”，开展形式多样的体验活动，使同学的身心得到健康成长。3、利用集会课、班会的时间，利用黑板报等宣传阵地，贯彻落实《小同学日常行为标准》《同学在校一日常规要求》，抓好同学的行为养成教育。4、强化班级组织的建设和健全，培育一批力量强、学风正的班干部。五、详细措施：（一）常规教育方面刚踏入一班级的小同学，对于学校的日常生活和学习还不太顺应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，顺应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。因此，依据我们学校的相关常规要求及本班实际，我确定从以下几点入手：1、充足利用班队会及早读的时间学习《小同学守则》和《小同学日常行为标准》，并在日常学习的过程中让同学明白什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级建立“小小监督岗”，特地负责监督检查同学的日常行为，比方学习眼保健操、形体训练（好好走路），通过监督岗的汇报，评出，赐予加分加星的鼓励。对表现不够好的同学，按时进行点拨、指导，强化教育，做好同学常规教育，让同学早日进入正常学习生活轨道。2、合理利用升旗仪式、重大节日，强化同学的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，开展礼仪教育、评比“每周之星”，对同学进行尊敬老师，尊敬父母的教育，使同学懂文明懂礼貌，并懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。比方：可以利用校内播送站、流淌红旗的评比等活动，对同学进行思想教育。另外，还要充足发挥教室内的板报的教育作用，采纳敏捷多样的栏目进一步标准同学的行为习惯。对于同学的书写、读书的姿态，我将采纳“闪闪星我最亮”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮忙。（二）强化班风建设1.营造向上气氛依据同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。（2）布置教室环境。如建立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景。（3）让同学参与班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的时机和成就感。培育同学的参与意识，提供显示同学才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达同学的主体地位，开掘创新精神。2.培育小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；第二，激励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。（三）针对特别同学，开展特别教育1.期初排出特别同学名单（贫困家庭同学、智力障碍同学、自控力差同学），建立特别同学档案。2.通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展教育。通过观看与同学谈心听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和看法，并经常同他们交换看法。特别要充足调动家长的主动性，取得共识，协作学校教育好孩子。3.针对行为习惯差、自控力差的同学，进行思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教育和训练。4.开展帮困助困活动。通过结对助困等活动，从生活、学习等方面对贫困同学进行关怀帮忙。（四）深化爱国主义教育1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，强化对同学的爱国主义教育非常迫切，我们不仅要告知同学为什么爱国，更要告知同学怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校、爱家乡做起。2、结合重大节日、纪念日（老师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对同学进行爱国主义教育活动。（五）强化养成教育1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小同学日常行为标准》，开创我校的德育特色。围绕同学学问、力量、魄力的培育目标，实施有抱负、有道德、有文化、有纪律的育人工程，逐步贯彻五小行动，详细落实十个道德好习惯：（1）今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。（2）出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干洁净净迎接每一天。（3）主动招呼别人，微笑礼貌待人。（4）用过的东西放回原处，到处想着别人。（5）中午、放学不吃零食，每天节约几元钱或几毛钱。（6）每周至少了解几条国内外新闻，并抢先在同学间沟通。（7）每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多沟通。（8）每周学讲一个故事，从中自我赏识。（9）每月至少为家人做一件自己力所能及的事。如清扫卫生、整理房间等。（10）每月至少为老师做一件好事，让老师了解你。通过详细十个好习惯的强化训练，充足发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。2、课间纪律课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参与的方式，开展“下棋、猜谜语、做游戏”等活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危险活动和场地，寓教于乐。3、养成教育融于班级活动中，结合班会课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。4、重视良好学习习惯的养成教育，让同学终身受益。5、强化班级文化建设，如卫生角、学习园地、图书角、荣誉角等，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展五星组评比活动。（六）抓好阵地建设1、增加育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机浸透德育。2、充足利用宣传栏、黑板报宣传校内文明佳事，树立典范。按时采集同学间的好人好事，加大宣传力度。3、依据每月教育重点和班级实际，有方案地组织好每周一次的班会课和品德教育课。（七）强化同学心理健康教育工作1、落实同学心理健康教育，培育同学健全的人格。要广泛开展心理健康学问的宣传活动，普及心理健康学问，让同学人人懂点心理健康学问，使心理健康教育成为全员参与的大合唱。2、要进一步强化心理健康教育。（1）多渠道地了解和把握同学的心理问题信息，按时帮忙同学解决心理障碍。（2）常常性通过黑板报、班会等形式进行心理健康教育。（3）结合后进生的帮教转化工作，把心理健康教育与后进生转化工作有机结合，提高转化率。（八）抓好三个结合教育1、强化学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作2、举办新生家长学校，提出同学在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。3、结合社会实践活动，组织同学参与校外教育活动，了解家乡改变，感受祖国的腾飞。另外，我还重视安全教育，把安全教育贯穿一直，除了每节课5分钟安全教育外，每周周一都将对部分同学进行谈话，从中了解动态，对有危险性的活动进行引导，订正，让其意识到危险性；周五进行周末安全教育从而强化同学防火，防盗，防中毒等意识，同时组织同学学习《小同学安全守则》从今来提高同学自救，自护力量。班主任的工作是锁碎和细致的，我想工作方案只是一个想象而已，关键在于付诸行动并有所收获，有所提高。在今后的共同学习生活中，我将不断摸索出同学们的特点，以备在班级工作中能对症下药。过去，转瞬即逝；将来，就在眼前，让我们一起努力!中专班主任期末工作方案6本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作方案，把保育工作做得更科学、更详细，使每个幼儿都有进步；在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习爱好；并进一步强化班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。一、班级情况分析：本班工作人员以热心、耐烦、细心的工作看法，使刚入园的孩子不但较快顺应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园!本班幼儿17名，其中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与幼儿的接触，根本上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下根本能完成；喜爱游戏活动，且玩得非常投入。大部分孩子娇生惯养、自理力量较差.，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小好友自