2021-2022学年三年级（上册）语文第四单元测试卷（单元测试）（有答案部编版）

-2022年部编版三年级语文（上）第四单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分题序一二三四总分得分基础运用。（48分）

1.圈出下列各组画横线字中读音不同的词语。（4分）

（1）担心重担担忧担当（2）弹琴弹奏弹弓弹性（3）中毒中奖中间猜中（4）压力气压压迫压根儿2.根据语境，读拼音，写词语。（6分）突然下起雨来，zhīzhū（）zhǔnbèi（）在qiángbì（）上shuìjiào（），děngdài（）bàoyǔ（）停止。要查的字部首音序音节字义（用“√”标出）阁楼①类似楼房的建筑。②闺房。模仿①法式，规范。②仿效。③模范。往前凑①聚集。②碰，赶。③接近。3.查字典，填表格。（6分）4.照样子，写词语。（6分）

（1）百发百中百（）百（）百（）百（）（2）四面八方四（）八（）四（）八（）（3）七上八下七（）八（）七（）八（）5.按要求写句子。（6分）（1）发挥想象写句子。（4分）

①秋风吹来，。②雪地里，。只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（仿写句子）（2分）只要，就。

6.在“口”里加标点符号。（6分）

（1）老屋说口再见口好了口我到了倒下的时候了（2）口救命啊口救命啊口红头拼命地叫起来。（3）口哎呀口狐狸说道口原来是这样口你这是给我设了一个圈套啊口7.下列说法正确的一项是（）（2分）A.《总也倒不了的老屋》中老屋帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛。B.胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，胡萝卜先生很生气。C.不会叫的狗后来跟着杜鹃学“咕咕”叫，结果被猎人打死了。D.预测的内容要与故事的实际内容一样。8.先将下列谚语补充完整，再完成练习。（7分）

，泰山移。一个篱笆三个桩，。

二人同心，。三个臭皮匠，。（1）这四句谚语都告诉我们：。（2）我和哥哥一起参加双人跳绳比赛，哥哥告诉我：“，。”最后，我们取得了胜利。（选择恰当的谚语填入句中）

9.读下面文章或书的名称，任选一个猜猜里面可能写了什么内容。（5分）《幸运的套鞋》《蜗牛和玫瑰树》《一本会说话的书》我选《》。（1分）

（2）我猜里面的内容是：。（2分）我猜测的依据是：。（2分）二、口语交际。（3分）

王乐的小名叫石头，有一次奶奶去学校门口接他放学，一不留神叫了他的小名，刚好被王乐的几个同学听见了，从此，他们便在班里大声叫王乐的小名。你认为这几位同学的做法对吗？为什么？三、阅读天地。（19分）

（一）总也倒不了的老屋（节选）（9分）“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。“这倒很有意思”中“意思”在文中是指。（2分）2.对文中画横线的句子，下列朗读语气正确的一项是（）（2分）读出力不从心，表现老屋坚持不住了。读出不耐烦，表现老屋忍无可忍。读出慈祥，表现老屋对小蜘蛛的关爱。老屋倒了吗？请用“”在选文中画出来。（2分）假如有一天，小蜘蛛也离开了老屋，老屋会是什么样子？根据你对老屋的了解来预测一下，并写出预测的依据。（3分）预测：依据：

（二）猴子建筑师（10分）①在大森林里，住着一只“聪明”的猴子，他自称自己受过著名建筑师的精心指点，是森林里“最好”的建筑师。森林里不管哪户动物家里建新房子，这位猴子“大师”都要去指点一番。②猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子念叨着：“笨蛋。”摇摇头，背着手走了。

③猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气：“唉！你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着：“短浅。”摇着头，背着手走开了。

④暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打······读完题目，我预测短文的主要内容是：。（2分）2.我认为“勃然大怒”的意思是。，我是用的方法理解的。（3分）3.对短文内容的理解，下面说法正确的一项是（）（2分）文中第②段，喜鹊“愣住了”是因为觉得猴子的话很有道理。兔子没有长远的目光，才把洞挖这么小。猴子是名副其实的建筑大师。这则故事告诉我们不能不懂装懂。暴风雨过后，猴子会怎么做呢？请发挥想象写一写。（3分）

四、妙笔生花。（30分）续写故事：星期天，小红穿着新衣服高高兴兴地坐上了去姥姥家的公共汽车，可是车刚刚开一会儿，意想不到的事发生了······要求：1.语句通顺，想象合理。2.题目自拟，300字左右。参考答案一、1.(1)重担（2)弹弓（3)中间（4)压根儿2.蜘蛛准备墙壁

睡觉等待暴雨

3.门

G

ge①木Mmo②冫Ccou

③

4.示例：（1)依顺战胜

（2)通达平稳

（3)嘴舌手脚

5.示例：（1)①路边的菊花纷纷向我们点头问好

②站着一个可爱的小雪人，像一个勇敢的士兵你仔细观察

可以看出两幅画的不同之处

6.(1):“！，

!”

（2)“！！”“！”，“！!”

7.A

8.人心齐一个好汉三个帮

利断金

顶个诸葛亮

（1)团结力量大（2)二人同心

其利断金9.示例：（1)幸运的套鞋（2)穿上那双套鞋的人可以到自己想去的地方

（3)根据题目中的“幸运”二字猜测的示例：不对。因为奶奶叫王乐的小名是亲切的称呼，而同学们在班里大声叫王乐的小名有取笑的意味，这是不礼貌、不尊重人的行为。（